党的十九届六中全会提出了“十个坚持”宝贵历史经验，首先就是坚持党的领导，这是中国革命实践的结晶、是中国特色社会主义最本质的特征、是亿万中国人民无悔的选择。回望百年党史，伟大的中国共产党以她巨大的凝聚力、号召力和感染力，带领中国人民从站起来、富起来到强起来。我们坚信，只有坚持党的领导，才能稳步向前，完成伟大的历史使命！作为工作在红色景区的基层党员，我将继续坚持党的领导，讲好党的故事，弘扬光荣传统，用实际行动号召广大青年听党话，跟党走，知使命，勇担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
党的百年历程是一部共产党人可歌可泣的奋斗史，蕴藏着我们取之不尽、用之不竭的“精神财富”。党员干部要把握好党史学习教育的“三对关系”，以信促行守“初心”，以学促思悟“精髓”，以知促用强“本领”，从百年党史中汲取智慧营养，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。
把握好“信”与“行”的关系，以信促行守“初心”。百年来，中国共产党坚持将真理的力量转化为信仰的力量，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等伟大精神，筑起了共产党人的精神谱系，为我们接续奋斗提供了丰厚的精神动力。心有所信，方能行远。党员干部应当把学习的过程作为检视自我、即知即改的过程，以信促行守“初心”。要把坚定理想信念作为立身之本，通过党史学习教育，弄清楚我们从哪来、往哪去，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵；要把坚持党的领导作为成事之基，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，自觉保持政治、思想、立场与党中央高度地一致，让讲政治成为内在的主动、外在的行动。
把握好“学”与“思”的关系，以学促思悟“精髓”。现实中，少数党员干部“为书本而学、为任务而学”，将党史学习教育停留在“抄写笔记”和“随手翻阅”层面，不仅不能深刻领会其内在逻辑，更不能把握其精髓和要义。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党员干部学习党史要带着问题学、带着思考学，从宝贵经验中获得启迪，从失败经验中获得启示，在思想上、情感上深刻领悟我们党为什么能够成功、怎样才能继续成功，同时联系实际、结合自身，勇于把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，时刻保持理论上的清醒和政治上的坚定，把每一次学习都当成思想的“点名”、精神的“整队”。
把握好“知”与“用”的关系，以知促用强“本领”。知者行之始，行者知之成。开展好党史学习教育必须统筹好知与行的关系，不能出现学习和实践“两张皮”。如果只会“纸上谈兵”“坐而论道”，而不是躬身力行、起而行之，就会成为“无源之水”“无根之木”。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。党员干部建设家风的时候，不妨看一看周恩来定下的“十条家规”；化解矛盾纠纷的时候，不妨学一学枫桥经验中的“小事不出村，大事不出镇”；调查研究的时候，不妨用一用《寻乌调查》中的调查方法……总之，党员干部学习党史要以知促用强本领，学会融会贯通，做到知行合一，切实把学习成效转化为工作动力和成效，不断擦亮党史学习教育的价值原色。
“十个坚持”是党和人民经过长期实践积累的宝贵历史经验，是宝贵精神财富，更是中华民族强国纲领、复兴纲领。各个领域的青年典型展现着甘肃青年的时代风貌，是实现中华民族复兴伟大历史重任的主力军、突击队、领头人，要发挥好典型引领和面上带动作用，以舍我其谁的政治觉悟，积极学习、践行、丰富和发展“十个坚持”的宝贵经验，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋力前行建功立业。
一百年栉风沐雨，一百年风云际会，一百年沧海桑田。百年沧桑，真理的光辉依旧熠熠生辉，理论的内涵仍在不断丰富，从会场课堂到田间地头，从宣传报道到文艺创作，在丰富多彩的形式中，党史学习教育持续纵深推进，引导广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。广大基层选调生要在亲身实践中学在深处、谋在新处、干在实处，做好新时代的“答卷人”，在基层岗位上书写奋斗故事，交出一份人民满意的时代答卷。
学史明理，从党史中汲取思想养分。一百年来，从筚路蓝缕的红船驶航到血雨腥风的抗日战争，再到艰苦卓绝的解放时期，从轰轰烈烈的社会主义建设到竞相涌动的改革春潮，再到社会主义进入新时代，党的百年党史是最生动、最有说服力的教科书。它凝结了几代中国共产党人不懈探索实践的智慧和心血，通过党史学习教育，我们更能深切感悟中国特色社会主义道路的正确性，保持“乱云飞渡仍从容”的政治定力。面乡村振兴的时代使命，作为基层选调生，我们要做到学史明理，从党史中汲取智慧，坚定信念的政治定力，汲取一往无前的智慧力量，用科学理论指导各项事业更好更快发展。
学史增信，从党史中汲取信仰信念。一百年来，一代又一代中国共产党人勇往奋进以赴之，殚精瘁力以成之、断头流血以从之，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，通过学习百年党史，我更加深刻地认识到信仰的力量，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“信仰、信念、信心在任何时候都至关重要，对共产主义信仰，对中国特色社会主义信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心是共产党人的政治灵魂。”作为基层选调生，我们要坚定信仰信念，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，以实际行动守好共产党人的政治本色。
学史崇德，从党史中汲取为民情怀。“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”从延安时期毛泽东同志发表的《为人民服务》的演讲，到新时代习近平总书记关于“江山就是人民，人民就是江山”的重要论述，从“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的谷文昌，到“绿了荒山，白了头发”的人民公仆杨善洲，老一辈革命家为一代代共产党人树立了光辉榜样。作为基层选调生，我们要始终坚守对党忠诚的大德、造福人民的功德、严于律己的品德，始终秉承为人民服务的宗旨，赓续好共产党人的红色血脉。
学史力行，从党史中汲取前进动力。自党史学习教育开展以来，广大党员干部将理论学习转化为为人民服务的具体举措，各行各业的党员干部坚持从最困难的群体入手、从最突出的问题入手、从最现实的利益出发，在攻坚克难上见真章，在担当作为中求实效，开展了轰轰烈烈的“我为群众办实事”活动，解决了群众的“急难愁盼”。实践是党史学习教育的关键环节，作为基层选调生，我们要积极将党史学习转化为为人民服务的实际行动，从百年党史中汲取前进动力，不忘初心、艰苦奋斗，在新征程上奋楫扬帆，实现党史学习教育“办实事、出实绩、开新局”的目标。
感、获得感。要通过各种方式问需于民、问计于民，使党史学习教育更加富有实效。
党的十九届六中全会以“十个坚持”深刻总结了建党百年的宝贵经验，其中一条重要经验就是“坚持人民至上”。“人民至上”就是紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，这是以人民为中心发展思想的延展和升华。我们新时代党员干部，践行好“人民至上”理念，既要入脑入心，更要付诸行动，做到“眼、耳、口、手、脚”“五官并用”，在迈向第二个百年奋斗目标的新征程中，跑好属于我们这一代人的“接力棒”。
作为党员干部，我们要从百年党史中读懂拳拳为民的真挚初心，用好为民“三向仪”，从党史中汲取“大力量”，为人民群众的美好明天而奋斗。
以“以人民为中心”为“价值导向仪”。民之所望，施政所向。党员干部要将人民对美好生活的向往作为持续奋斗的目标，心中勾画蓝图，脚下充满力量，自觉主动地投身到为人民服务中去，向群众之所往、想群众之所盼、急群众之所忧、解群众之所难。在躬身为民服务的过程中，既要有脚踏实地的务实态度，也要有久久为功的干事恒心。对待简单具体的事情，要细致认真;对待长期且艰巨的任务，要坚持到底，在干事创业中尽力而为，不断创造业绩、不断实现目标，以积极有为的努力、矢志不渝的追求、竭尽全力的奋斗，凝聚精神的力量，保持发展的后劲，让发展成果更多、更公平地惠及人民群众，进一步筑牢发展根基。
以“解决急难愁盼”为“干事方向仪”。民惟邦本，本固邦宁。把人民群众的事情办好，全面提升人民群众的幸福感和获得感不仅是工作内容和要求，也是党员干部的职责所在，由党的性质和根本宗旨所决定，我们必须牢记在心、担当于肩、付诸于行，以此为干事创业的“导航仪”。党员干部要切实增强为人民服务的积极性、主动性与创造性，常态化上门走访，掌握群众生产生活的实际情况;聚焦群众“急难愁盼”，千方百计地解决群众问题，一心一意地改善民生，提升教育文化、医疗卫生、社会保障、住房、就业、生态环境等方面的质量和水平，让人民群众对美好生活的向往得到更高水平的满足，朝着干事方向共同努力、砥砺前行。
以“推动共同富裕”为“奋斗指向仪”。“授之于鱼，不如授之于渔”告诉我们传授方法的重要性。共同富裕是人民群众共同的期盼，让群众的生活更美好、日子更红火是广大党员干部的奋斗指向。党员干部要在推动乡村振兴事业中奋勇争先，理解共同富裕的重大意义、把握共同富裕的深刻内涵、明确共同富裕的总体要求，要牢牢抓住共同富裕的实现路径，紧抓数字经济的时代机遇，坚持在发展中保障与改善民生，坚持在奋斗中形成群众参与、发展共享的生动局面。着眼实际，党员干部要为群众免费提供技能培训、联系就业平台，增强人民群众的技能水平和就业竞争力;要完善养老和医疗保障体系，让人民群众有贴心的关怀和可靠的保障。
党的十九屆六中全会上习近平总书记总结了我们的国家从站起来，富起来，到强起来的艰苦历程。因此，我们更要认真学习党章。何为“党章”?是党内根本性的法规，所有党内制定的法律规范，都要以党章为依据。所以党章也被称为党内的宪法，其重要程度可见一斑，这也是开设本堂课的主要原因。
共产党是世界上最大的执政党，无规矩不成方圆，而要进行合理有效的管理，则必须需要一份全党行为的总章程。党章担起了这一重任。同时，党章具有政治纲领与组织规程双重属性。就政治纲领而言，共产党的基本理论，基本经验，基本知识，基本制度都囊括在党章之中;就组织规程而言，党章对党员，党的各级组织，党的干部，党组，党和共青团的关系，党旗，党徽等等都提出规范性的要求。从组织到个人，党章一直在我们身边。
自二大通过了《中国共产党章程》，到七大，将毛泽东思想写入党章，标志了中国共产党成为了一个成熟的政党。随着十二大的召开，改革开放的指导思想录入党章，作为如今发展的蓝本沿用至今。十三大的基本路线，十五大的邓小平理论，十六大“三个代表”重要思想，十九大的习近平新时代中国特色社会主义思想。不断的修订，不断的完善，中国逐渐走出了一套中国自己的章程，这一历史意义是无比重要的。
党章的重要性不言而喻，那么我们应如何学习党章呢?理论上成熟，才能在政治上坚定。30个自然段的党章，是我们每个人必须学习的。纪老师细细讲述了总纲里的每一个自然段的内容，强调首先应在学习理解党的基本理论上下功夫，了解党的性质(中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益)，党的指导思想(马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)等等。
随后，季老师提出了在学习理解党章对党员的基本要求上下功夫，作为一个对党怀有向往的共青团员，应按党章所写严格要求自己。全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身，做一名有共产主义觉悟的先锋战士，党员标准，就是我们的目标。
党的基本制度是我们了解党的政策的重要一环，如党章中第二章的民主集中制，第二章第十四条的建立巡视巡察工作制度等等，都需要我们在课后进行主动积极的了解。
最后也是最基础的即是党的基本知识，组织体系、纪律检查机关、党组、党徽党旗，我们的党到底是什么样子?我们的党是如何运行管理的?认真学习党章，是刻不容缓的事情。
季老师在深刻讲解了党章后，又对我们提出了如何贯彻党章的要求。坚定理想信念，加强党性修养，发挥模范作用。党章的学习，让我对党又有了更加充分详细的认识，让我对如何成为一名合格的党员有了更明确的做法指导，遵守党的章程，履行党员义务，为成为一名合格的共产党员，为共产主义而奋斗终身!
“十个坚持”是党百年实践的宝贵经验，青年干部要接续“十个坚持”理论精神，以“革命理想高于天”的政治定力、“咬定青山不放松”的战略定力写好“时代答卷”，在求深、求准、求实中再创伟大荣光。回顾百年奋斗历程，青年干部要敢于接最烫手的山芋、爬最艰险的山峰，敢于下“深水区”“沼泽地”，勇于破藩篱、扫障碍，分清是非、辨清真假、看清公私，始终保持坚如磐石的定力，抵御诱惑、屏蔽干扰，才能化解前进道路上的各种风险挑战，才能昂首阔步、铿锵前行，再写新时代“百年辉煌”，才能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
当前党史学习教育正在全国各地深入推进，开展党史学习教育既需要原原本本学，实实在在悟，勤勤恳恳做，也需要创新方式方法，利用“沉浸式”体验汲取百年党史中的丰富营养，学以致用，知行合一，让党史学习教育成果“看得见”。
沉浸式学习，全身心锤炼党性修养。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在党史学习教育中，少数同志将线下抄笔记、线上刷课时作为自己完成学习的依据，重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”。一方面有个人精神懈怠、作风不实等主观因素，另一方面也有组织者只知一味死板开会、不知创新学习方式等外界因素。我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气向世人讲清楚党的过去、现在、未来。党员干部要切实增强学习的责任感、使命感、紧迫感，全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要沉下心去看、静下气来读，带着恒心学、带着初心悟。党组织要精心安排，结合实际，通过喜闻乐见的方式，分层分类开展活动，不断提高党史学习教育吸引力、感召力。
沉浸式调研，全方位提升履职能力。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。焦裕禄之所以能找到治理风沙的有效办法，离不开“蹲下去看清蚂蚁”的调研精神。党员干部如果带着找素材的心态做调研，走马观花、蜻蜓点水，对待假数据听之任之，得到的情况当然是“外甥打灯笼——照旧”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党员干部要提高调查研究能力，真正沉下去、深下去，坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼，全方位了解和掌握真实情况。要认真研究分析基层实际，由此及彼、由表及里，及时决策部署，付诸实施。调查研究只有“身入”又“心入”，才能找到解决问题的思路、措施和办法。
沉浸式实干，全过程践行服务宗旨。党史学习教育成效，最终要体现在党员、干部为群众办实事的行动上、干事创业本领的提升上、应对风险挑战能力的增强上。回顾过去，我们党靠着真抓实干一心为民造福，改革开放、脱贫攻坚、抗击疫情……全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。我为群众办实事，关键在“实”。党员干部要到群众最需要的地方去解决问题，到发展最困难的地方去打开局面，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力提升居民群众的幸福感、获得感。要通过各种方式问需于民、问计于民，使党史学习教育更加富有实效。
党的十九届六中全会提出了“十个坚持”宝贵历史经验，首先就是坚持党的领导，这是中国革命实践的结晶、是中国特色社会主义最本质的特征、是亿万中国人民无悔的选择。回望百年党史，伟大的中国共产党以她巨大的凝聚力、号召力和感染力，带领中国人民从站起来、富起来到强起来。我们坚信，只有坚持党的领导，才能稳步向前，完成伟大的历史使命!作为工作在红色景区的基层党员，我将继续坚持党的领导，讲好党的故事，弘扬光荣传统，用实际行动号召广大青年听党话，跟党走，知使命，勇担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
党的百年历程是一部共产党人可歌可泣的奋斗史，蕴藏着我们取之不尽、用之不竭的“精神财富”。党员干部要把握好党史学习教育的“三对关系”，以信促行守“初心”，以学促思悟“精髓”，以知促用强“本领”，从百年党史中汲取智慧营养，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。
把握好“信”与“行”的关系，以信促行守“初心”。百年来，中国共产党坚持将真理的力量转化为信仰的力量，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等伟大精神，筑起了共产党人的精神谱系，为我们接续奋斗提供了丰厚的精神动力。心有所信，方能行远。党员干部应当把学习的过程作为检视自我、即知即改的过程，以信促行守“初心”。要把坚定理想信念作为立身之本，通过党史学习教育，弄清楚我们从哪来、往哪去，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵;要把坚持党的领导作为成事之基，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，自觉保持政治、思想、立场与党中央高度地一致，让讲政治成为内在的主动、外在的行动。
把握好“学”与“思”的关系，以学促思悟“精髓”。现实中，少数党员干部“为书本而学、为任务而学”，将党史学习教育停留在“抄写笔记”和“随手翻阅”层面，不仅不能深刻领会其内在逻辑，更不能把握其精髓和要义。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党员干部学习党史要带着问题学、带着思考学，从宝贵经验中获得启迪，从失败经验中获得启示，在思想上、情感上深刻领悟我们党为什么能够成功、怎样才能继续成功，同时联系实际、结合自身，勇于把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，时刻保持理论上的清醒和政治上的坚定，把每一次学习都当成思想的“点名”、精神的“整队”。
把握好“知”与“用”的关系，以知促用强“本领”。知者行之始，行者知之成。开展好党史学习教育必须统筹好知与行的关系，不能出现学习和实践“两张皮”。如果只会“纸上谈兵”“坐而论道”，而不是躬身力行、起而行之，就会成为“无源之水”“无根之木”。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。党员干部建设家风的时候，不妨看一看周恩来定下的“十条家规”;化解矛盾纠纷的时候，不妨学一学枫桥经验中的“小事不出村，大事不出镇”;调查研究的时候，不妨用一用《寻乌调查》中的调查方法……总之，党员干部学习党史要以知促用强本领，学会融会贯通，做到知行合一，切实把学习成效转化为工作动力和成效，不断擦亮党史学习教育的价值原色。
在即将全面建成小康社会之际，中国共产党十九届六中全会聚焦于国家治理体系和治理能力现代化，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，通过构建一套更好的制度，让中国特色社会主义更加完善。经济社会发展、现代化建设坚持党的领导，坚持制度自信。
坚持以更高的站位坚持党管人才。人才是第一生产力，从20xx年以来，随着科教兴市和人才强市战略的实施，博乐市专业技术人才队伍建设取得了良好的效果，人员队伍的规模和整体素质在不断壮大提供。只有始终坚持党管人才，才能在更高水平上实现博乐市人才队伍在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，进一步提高专技人才的创造力、凝聚力、战斗力。我们必须要坚持党的领导，坚持党的领导，就是坚持幸福的方向；坚持党的领导，就是坚持最美好的梦想。
新时代环境下必须坚持制度自信。制度是成就事业的根本保证，没有规矩不成方圆，各行其道不能谱写美丽的乐章。新时代下的中国社会制度，为博乐市人才队伍建设提供了制度保障，进一步建立健全了人才的评价和考核机制，打破条框，积极搭建吸引中高层次专业技术人才的平台。因此，从最现实、最直接的层面上说，中国特色社会主义制度是能够维护中华民族福祉的制度，我们有理由为之自信。
奋进的新时代需要坚持中国共产党的领导，坚持制度自信，不断推进实践创新、理论创新和制度创新，奋进新的时代，才能实现中华民族复兴的伟大梦想。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在中国共产党成立一百周年的历史性时刻，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持正确党史观、树立大历史观，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代这个重点，对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接，体现了党中央对党的百年奋斗的新认识，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。
《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，均形成于党的事业发展的关键节点，诞生在全党团结统一、凝聚共识的氛围之中，并且都广泛征求意见，反复讨论修改，凝结了党中央和全党的集体智慧。《关于若干历史问题的决议》是在延安整风运动的过程中，通过一段时间集中而有针对性的学习讨论和对错误路线的深入批判，全党尤其是党的高级干部对党的历史特别是党史上的路线是非有了比较统一的认识。1945年4月，中共中央扩大的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，既成功解决了党的历史问题，也标志着整风运动的胜利结束。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是在党的工作重心实现了伟大转折，但在评价毛泽东和毛泽东思想、“文化大革命”、新中国成立以来中国共产党和中华人民共和国的历史，特别是如何评价毛泽东和毛泽东思想问题上，党内存在重大分歧的背景下，1981年6月，党的十一届六中全会一致通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，党在指导思想上的拨乱反正由此胜利完成。与前两个历史决议主要总结党的历史教训、分清历史是非不同，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上，突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。
三个《决议》都是在我们党团结带领全党全国各族人民为中华民族伟大复兴努力奋斗的关键时刻通过的纲领性文件。历史已经证明前两个《决议》作出了历史性贡献，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》也必将在社会主义现代化新征程中发挥重要作用。
《关于若干历史问题的决议》使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了全党的空前团结。《决议》总结建党以来，特别是六届四中全会至遵义会议前这一段时期党的历史及其基本经验教训，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的杰出贡献，肯定了确立毛泽东同志在全党领导地位的重大意义。《决议》全面详尽地阐述了历次“左”倾错误在政治、军事、组织、思想方面的表现和造成的严重危害，并着重分析了产生这些错误的社会根源和思想根源，分清了是非。《决议》在总结开展党内思想斗争的经验时，强调要坚持“惩前毖后，治病救人”“既要弄清思想，又要团结同志”的方针，并提出“在马克思列宁主义思想一致的基础上，团结全党同志如同一个和睦的家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样，为着获得抗日的彻底胜利和中国人民的完全解放而奋斗”。由于六中全会解决了历史问题，之后的七大就集中精力解决建立新中国的重大问题。
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为维护全党的团结和全国人民的团结，为社会主义建设事业的健康发展提供了根本保证。《决议》既对多年来的“左”倾错误和毛泽东晚年错误作了科学分析和深刻批评，又坚决维护了党在长期斗争中形成的优良传统，维护了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系，从而分清了是非，纠正了当时存在的“左”和右的错误观点，统一了全党全国人民的思想。《决议》对十一届三中全会以来党已经确立的适合我国情况的社会主义现代化建设正确道路作了十个方面的概括，实质上初步回答了在中国建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义的问题，这也是对中国特色社会主义理论体系的初步概括。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》体现了党中央对党的百年奋斗认识的最新成果。《决议》最鲜明的特点是实事求是、尊重历史，反映了党的百年奋斗的初心使命，同党的前两个历史决议既一脉相承又与时俱进，必将激励全党锚定既定奋斗目标、意气风发走向未来。《决议》深刻总结了党一百年来团结带领人民从胜利走向胜利的伟大历程，教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而极大增强了我们继续前进的勇气和力量。在新的征程上，我们既面临难得的发展机遇，也面临许多严峻复杂的风险和挑战，这就需要我们用党的重大成就和历史经验来鼓舞斗志、明确方向、凝聚力量、坚定信心，以一往无前的奋斗姿态继续坚持和发展中国特色社会主义，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。《决议》深刻总结了党一百年来从小到大、从弱到强的成长历程，教育引导全党深刻认识加强党的政治建设的极端重要性，增强全党团结统一的自觉性和坚定性。在新的征程上，我们要实现第二个百年奋斗目标，需要我们更加坚持和发扬维护党中央权威和集中统一领导的历史经验，特别是党的十八大以来的新鲜经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，团结一致向前进。《决议》深刻总结了党一百年来加强自身建设、推进自我革命的伟大实践，教育引导全党深刻认识全面从严治党的长期性、重要性和必要性，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在新的征程上，“赶考”远未结束，全党任重道远，我们要时刻汲取党加强自身建设、保持先进性和纯洁性、提高领导水平和执政水平的历史经验，进一步增强忧患意识，不断提高应对各种风险挑战的能力，永葆党的生机活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗。
党的十九届六中全会把“坚持自我革命”概括为党百年奋斗的十条历史经验之一，在踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路中，全面从严治党必将是一道必答题，永远在路上。
结合近年来本人从事的纪检岗位工作，虽然取得了一些成效，但还有一些不足之处亟待完善和加强。例如，在推动管党治党压力向基层传导方面存在温差落差，有的基层党组织履责意识和水平仍有待提高，基层对于公车、请销假等关键环节的管理不规范现象依然存在；对政治监督内涵的认识和定位还把握不准，对于如何将日常监督有效融入营销全局工作还有待进一步探索；廉洁教育成效不够突出，“四风”纠治效果不明显，仍有部分党员顶风违纪、踏破红线，发生公车私用、酒驾等违纪违法行为。
下一步，我将从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧力量，坚定自觉践行初心使命，忠实履行党章赋予的职责，从以下几方面认真履职，加强实践。一是推进政治监督具体化规范化。坚决把“两个维护”作为政治监督的出发点和落脚点贯穿始终，加强对党中央决策部署落实情况的监督检查，发挥好校准、清障、助推、护航作用。二是统筹推进巡视整改与内部巡察双促进双提升。督促党委履行集团巡视整改主体责任，督促上海营业部党委定期上报巡察整改进展，有序推进对华北营销中心党委、华南营销中心党总支的内部巡察工作。三是持之以恒纠“四风”树新风。坚持在重大节假日前夕开展廉洁提醒，及时通报内部违规违纪违法案件。督促业务职能部门加强经营和业务保障用车、业务招待费、办公用房、请销假的日常监督检查力度。四是一体推进“三不”体制机制建设。组织开展分级分层日常约谈、履职前廉洁从业谈话，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。及时宣贯上级会议精神、文件和制度规定，进一步规范党员“八小时”内外行为。五是加强涉票领域廉洁风险防控。督促业务职能部门紧盯营销关键环节，定期排查廉洁风险点排查。组织开展经营参股、离退休人员从事营利性活动等情况排查，严防利益冲突和利益输送行为发生。六是依规依纪开展执纪审查。及时受理、处置问题线索，实事求是运用监督执纪“四种形态”。做深做实审查调查“后半篇文章”，落实案件通报、查摆剖析、回访教育等工作，发挥以案治本作用。七是加强纪检队伍建设。提升纪检人员履职能力，规范基层纪检干部请示报告机制，对基层纪检人员履责情况开展再监督。坚持打铁必须自身硬，严肃纪检人员工作纪律，严查“灯下黑”情况。
党的十九届六中全会将党的百年奋斗经验总结为“十个坚持”，强调“坚持敢于斗争”是党和人民不可战胜的力量。我们党正是始终保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，才将“星星之火”发展成“燎原之势”、在改革开放的时代大潮中“杀出一条血路”、取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果、坚决打赢了脱贫攻坚战……党的百年奋斗成就从来不是从天而降的，走到“人间正道是沧桑”的今天，是一代代共产党人接续奋斗，无论面对多么强大的敌人、多么艰险的道路、多么严峻的挑战，始终百折不挠、敢于斗争。
自党史学习教育开展以来，全党上下掀起了党史学习教育的热潮，各类活动的开展如火如荼。广大党员干部作为党史学习教育的主力军，要从党史中汲取智慧和力量，唱响“三部曲”，以良好的姿态学习百年党史，书写时代华章。
“知党情”，唱响理论教育“进行曲”，让党史学习教育“动”起来。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。“述往思来，向史而新”，党员干部要在党史学习教育中不断增强理想信念，筑牢思想根基，做到知史爱党、知史爱国。百年征程，见证了中国共产党的一路成长，百年党史，见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是一段伟大的历史，更是我们必须学习的历史。习近平总书记强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。党员干部要在“学”上下功夫，不能做样子、搞架子，无论是挑灯夜战，还是实地教学，都要全身心投入，不能走马观花，要让党史学习教育走深走实，通过学原文、读原著、悟原理，不断提高自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
“践党行”，唱响融会贯通“交响曲”，让党史学习教育“热”起来。党史学习教育要做好多方面的结合，才能达到事半功倍的效果。首先，要做好党史学习教育与实践相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，坚持学以致用，练就真才实学，提升自身本领，要将党史学习教育的成果转化为工作动力，更好地解决工作中存在的各种矛盾和困难。其次，要做好党史学习教育与自身思想认识的结合。“知人者智，自知者明”，要时常自省，勇于暴露自身的问题并及时改正，只有自我革新，才能不断提高。最后，要做好党史学习教育与解决实际问题的结合。“我为群众办实事”实践活动正在基层如火如荼地开展，广大党员干部正在把为基层服务、为群众解忧落实在实际行动上，努力践行为民服务的宗旨。
“跟党走”，唱响全民学习“冲锋曲”，让党史学习教育“火”起来。革命战争时期，淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。如今，在党的坚强领导下，全国人民齐心协力、众志成城，使疫情防控取得重大战略成果，这充分证明了党和国家的发展离不开人民。同样，党史学习教育也需要在广大群众中营造浓厚氛围，让党史学习教育深入人心。“其身正，不令而行”，广大党员干部先学一步，广大群众紧跟一步，党史学习教育成果才会更进一步。要突出效果导向，突出真学实做，突出政治引领，让党史学习教育融入到群众生活中。“人的力量靠五谷，干部力量靠人民”，广大党员干部要汇聚人民的力量，同全国人民携手共进，共同推动各领域高质量发展，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
近期，党的十九届六中全会胜利举行，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全局性概括提出“十个坚持”，深刻总结了我们党百年奋斗的宝贵历史经验。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，“坚持人民至上”更好地诠释了这一宗旨。当前，我们正踏上乡村振兴新的“赶考”之路，广大基层干部需时刻牢记“人民至上”，以心中的光加强政治引领、以肩上的责勇于拼搏进取、以脚下的土坚持实干担当，奋力擘画乡村振兴新画卷。
党员干部当善养“浩然之气”，修身养性、提升境界，让这种“气”凝聚奋进新时代、同筑中国梦的精神力量。
“浩然之气”从书中得，胸中丘壑成山岳。书本是纳学识之海、容智慧之器、成精神之山。党员干部要多读理论书籍，理论书籍是在长期斗争与发展中形成的，蕴含着路线方略，也蕴含着真理智慧，既科学严谨、高屋建瓴，也与时俱进、深接地气。从书本中，我们能够学到共产党人“实事求是”的作风、“以伟大自我革命引领伟大社会革命”的思想，从而强化自身的理想信念、宗旨意识;了解中国共产党的发展历程与鲜明特质，感受共产党人的崇高信仰与坚定信念，从而更加明晰奋斗目标与前行方向。腹有诗书气自华，胸有文韬成山岳。党员干部应当在学习中沉淀出一种定得住心神的静气，激发出一种奋发向前的冲劲，让山岳之稳重与山涛之气势凝成“浩然之气”，在书海中扬帆远航，在新时代写华章、绘亮色。
“浩然之气”从心中得，心底坦荡明如月。心胸宽广如大海之广博，宽容是一个人应具备的品德。心底坦荡的党员干部有“大格局”，在面对他人批评的时候，听得进建议、吃得了“辣味”，还能够常常“回味”、时时提醒，不断改进不足、完善自我，精益求精、止于至善;心底坦荡的党员干部有“大境界”，不讲空话只讲真话，不讲“大道理”只讲“实道理”，不讲个人利益只讲处事原则，不讲人情往来只讲人民情怀，始终牢记入党初衷，始终不忘时代使命;心底坦荡的党员干部有“大胸怀”，能够以欣赏的眼光看待他人，发掘对方身上的闪光点，而非紧抓对方的短处不放。对待他人功绩不妒，对待他人之过能容，而非锱铢必较、妒贤嫉能，能够团结共事者，凝聚起干事创业力量。心底坦荡如明月，党员干部心中有清波荡漾、清气萦绕、清光四射，自成一片风景，“浩然之气”自然满心满怀。
“浩然之气”从行中得，乘风破浪势如潮。新时代新形势下，对党员干部有更高的要求。党员干部不仅要善于学习理论、总结提炼，也要善于实践创造、以行致知。要在学习中领悟思想、感悟情怀，在实践中深化认识、增进情感，只有厚植人民群众这片沃土，才能汲取更深厚的思想力量、更丰富的实践经验;只有与人民同向同行，才能拥有更明确的方向、更充沛的力量;只有把人民群众的事情当成自己的事情，把这份责任扛在肩上、抓在手里，才能强化斗争精神，遇难关敢闯敢试、敢为人先，向前迈出的脚步才能永不停滞、决不懈怠。党员干部的“行”不是茫行，没有航向地随波逐流;也不是盲行，不辨方向地跟船行走;更不是莽行，铆足劲头一个劲地往前冲，党员干部的“行”永远围绕着人民群众的幸福，在实践中为人民群众创造出更加光辉灿烂的明天。
党的十九届六中全会将党的百年奋斗经验总结为“十个坚持”，强调“坚持敢于斗争”是党和人民不可战胜的力量。我们党正是始终保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，才将“星星之火”发展成“燎原之势”、在改革开放的时代大潮中“杀出一条血路”、取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果、坚决打赢了脱贫攻坚战……党的百年奋斗成就从来不是从天而降的，走到“人间正道是沧桑”的今天，是一代代共产党人接续奋斗，无论面对多么强大的敌人、多么艰险的道路、多么严峻的挑战，始终百折不挠、敢于斗争。
自党史学习教育开展以来，全党上下掀起了党史学习教育的热潮，各类活动的开展如火如荼。广大党员干部作为党史学习教育的主力军，要从党史中汲取智慧和力量，唱响“三部曲”，以良好的姿态学习百年党史，书写时代华章。
“知党情”，唱响理论教育“进行曲”，让党史学习教育“动”起来。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。“述往思来，向史而新”，党员干部要在党史学习教育中不断增强理想信念，筑牢思想根基，做到知史爱党、知史爱国。百年征程，见证了中国共产党的一路成长，百年党史，见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是一段伟大的历史，更是我们必须学习的历史。习近平总书记强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。党员干部要在“学”上下功夫，不能做样子、搞架子，无论是挑灯夜战，还是实地教学，都要全身心投入，不能走马观花，要让党史学习教育走深走实，通过学原文、读原著、悟原理，不断提高自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
“践党行”，唱响融会贯通“交响曲”，让党史学习教育“热”起来。党史学习教育要做好多方面的结合，才能达到事半功倍的效果。首先，要做好党史学习教育与实践相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，坚持学以致用，练就真才实学，提升自身本领，要将党史学习教育的成果转化为工作动力，更好地解决工作中存在的各种矛盾和困难。其次，要做好党史学习教育与自身思想认识的结合。“知人者智，自知者明”，要时常自省，勇于暴露自身的问题并及时改正，只有自我革新，才能不断提高。最后，要做好党史学习教育与解决实际问题的结合。“我为群众办实事”实践活动正在基层如火如荼地开展，广大党员干部正在把为基层服务、为群众解忧落实在实际行动上，努力践行为民服务的宗旨。
“跟党走”，唱响全民学习“冲锋曲”，让党史学习教育“火”起来。革命战争时期，淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。如今，在党的坚强领导下，全国人民齐心协力、众志成城，使疫情防控取得重大战略成果，这充分证明了党和国家的发展离不开人民。同样，党史学习教育也需要在广大群众中营造浓厚氛围，让党史学习教育深入人心。“其身正，不令而行”，广大党员干部先学一步，广大群众紧跟一步，党史学习教育成果才会更进一步。要突出效果导向，突出真学实做，突出政治引领，让党史学习教育融入到群众生活中。“人的力量靠五谷，干部力量靠人民”，广大党员干部要汇聚人民的力量，同全国人民携手共进，共同推动各领域高质量发展，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
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