开展四史及形势政策教育心得体会5篇

篇一：开展四史及形势政策教育心得体会

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　　导语】以史为鉴、知古鉴今，“四史”中的每?部历史都是在当时对时代问题的回应，对思想理论的创新，对发展实践的推动。以下是为?家精?整理了?学?学习四史?得体会【五篇】，供?家的阅读。【篇?】?学?学习四史?得体会　　今年是共产党建党100周年，在我们党激流勇进的过去100年的艰?历程中我学到了许多东西，这些都鞭策着我在平时的学习和?活中不断以?名优秀共产党员的要求严格要求??，从?事做起，去带动?边的更多?去向党的先进层?看齐。　　迷茫中，我也曾不断地思考?命的真谛。在学校这座熔炉?，?活和周围的?告诉我??的价值在于奉献?不是索取。?的?命虽然有限，但是只要把有限的?命融?到祖国的事业中，融?到?限的为?民服务中去，即使?命如流星般瞬间逝去，也同样会放射出璀璨绚丽的光彩，我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头，我才发现是?部辉煌灿烂的党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国共产党为民族解放和?民幸福前赴后继、英勇奋?的历史，是马克思主义普遍原理同中国?命和建设的具体实践相结合的历史，是坚持真理、修正错误、战胜?切。　　新中国能有今天的伟?成就是共党员真抓实?取得的，他们?愧于“共产党员”的伟?称号，他们???的?命诠释着共产党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的?。党的教育为我平凡的?活带来了庄严与神圣，使我年轻的?命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇?的理想和信念。　　作为?学?的我更应从?处着眼，从?处着?，坚持学习科学?化与加强思想修养的统?，学习书本知识与投?社会实践的统?，实现??价值与服务祖国?民的统?，树?远?理想与进?艰苦奋?的统?，从?边的?事中去体现?学?的指导性和先进性，充分发挥优秀?学?的先锋模范作?。【篇?】?学?学习四史?得体会　　以史为鉴可以知得失。学习党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史，我们能够从中汲取精神?量，看清未来，坚定?新时代中国特?社会主义发展道路。多读“四史“的相关著作，多看“四史”的有关视频，多听“四史”亲历者的述说，我们就能发现学“四史”的诸多好处。　　学“四史”可以坚定信仰、明确?向。?论是党史、新中国史、改?开放史还是社会主义发展史，这些让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?回顾来时的路，看今朝取得的进步，想想我们的伟??标，从党的??的?三名代表到现在的九千万党员，从*三座??到建?新中国，从救亡图存到增进民?福祉，从发展是硬道理到建设五个?明，从“?带?路“到?类命运共同体……我们会更加坚定??的信仰，更加明确??的?向。　　学“四史”可以顽强?志、促进发展。在党和国家的发展历程初期，涌现了?数仁?志?，他们为了信仰抛头颅、洒热?，为了?中“可爱的中国“顽强同艰难困苦作?争；在改?开放到迈进新时代的历程中也有许多优秀建设者、改?家、?部群众，为国家富强、?民幸福?尽?竭?，??辈?做了两辈?的事。?为新时代青年的我们能够安?享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民?的发展还有很长的路要?，通往?类命运共同体理想?峰的路上还有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的??促进发展的国家和民族，让国家既富且强。　　学“四史”可以明晰形势、提升?信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的?死存亡。但每逢形势突变，我们党总能认清形势找到更好的解决办法。每?次的成功应对让我们更加相信党和国家的强?，相信?民的伟?，也让每?个中国?更加?信坚定地?在中国特?社会主义道路上。　　新时代?学?要认真学习“四史”，?觉地在“四史”的学习中获得?量、明确?向、主动作为、勤学奋?，积极同?切不良思想作?争，要、，为完成“两个?百年”阶段性的历史使命?奋勇前?。同时，也要在??学习的基础上通过?传?教，让更多的?了解“四史”，?觉维护新时代中国的发展成果，主动投?到中华民族伟?复兴的实践中去!【篇三】?学?学习四史?得体会

　　“四史”浩繁，印刻着中国共产党?的初?使命与艰?探索。我们要?“?历史观”的视野去观照党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特?社会主义来之不易，进?步增强“四个意识”、坚定“四个?信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看?过的路、?较别?的路、远眺前?的路，不断从历史?物和现代?物中学习他们的优秀品质，在现实?活中?觉提?党性修养和政治觉悟，增强守初?、担使命的思想?觉和?动?觉，增强实现中华民族伟?复兴中国梦的信?。【篇四】?学?学习四史?得体会　　总书记勉励??党员特别是青年党员要认真学习马克思主义原理，结合党史、新中国史、社会主义发展史、改?开放史，借鉴历史的经验，通过学习历史，来指导我们现实?活的?作，来使得我们更加坚定的坚持社会主义，开创时代最新篇。“以史为镜，可以知兴衰”，中华民族历来重视从历史中汲取兴亡之道，吃?堑，长?智。从过往?探索前进之途。共产党?更是

　　延续此优良传统，昂??在民族复兴国家兴盛的康庄?道，不忘回溯峥嵘岁?的坎坷征途。“学史使?明智”，作为青年党员的我们应紧随党的步伐，响应时代号召，学习?命先辈艰苦创业的历史经验，继承英雄???洒热?的不朽信念，在中华民族伟?复兴的新征程中，奉献我们的智慧，挥洒我们的青春，创造属于我们的历史。【篇五】?学?学习四史?得体会　　党的指出“加强党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和?民在各个历史时期奋?中形成的伟?精神。”我们要从学习“四史”中汲取智慧和?量，不断增强??的思想?觉和?动?觉；学习党史、新中国史、改?开放史和社会主义发展史能够帮助我们坚定理想信念和使命责任，我们要在?命先烈的光辉过往中始终保持坚定的理想信念和坚强的?命意志，?觉为了共产主义最终理想和中国梦的实现?不断实践。同时，学四史可以使我们这?代?理解担当的本质与内涵，??新时代、新征程、新使命，迎接新时代新的任务与责任，?好新时代新的道路与未来。

篇二：开展四史及形势政策教育心得体会

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　　导语】学习好“四史”不只是?为共青团员的?门必修课，更是所有青年所要了解的?个个珍贵的历史教材。以下是为?家精?整理了关于四史的?得体会【10篇】，欢迎各位前来阅读。【篇?】关于四史的?得体会　　近?，我认真学习了国家领导?关于学“四史”的讲话，内?感触颇多。作为历史学师范?，我们更应该明?弘扬?命精神是坚定我国?化?信的基本途径之?。并且，在今后的教学?作中我们更应该传承“四史”精神，把“四史”教育融?到?常教学中，真正做到常态化教学，丰富历史认知，把弘扬历史学核?素养中的家国情怀与推进“四史”教育结合起来深化历史教学。【篇?】关于四史的?得体会　　今天的我们虽然?处和平年代，但仍然不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福?活是怎么来的。作为青年?代，我们要坚定不移地传承红?基因，树?为?民服务的正确价值观，如李?钊先?所?，我们要下定决?为“再造中体”?努?奋?。当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习，我们可以充分挖掘教育实践的育?性。?如：向同学们开展“学习抗疫精神”主题教育活动，让他们在先锋事例学习中传承抗疫英雄英勇?畏的精神，并深度剖析抗疫取得阶段性胜利的原因。我们也可以开展“唱”?命赞歌、“谈”健康妙招、“书”爱国情怀、“绘”??理想等活动。让同学们通过?动的线上微课，学习战“疫”精神，明确责任使命，厚培家国情怀，凝聚起坚定的信念，让“青春因磨砺?出彩，??因奋??升华”。【篇三】关于四史的?得体会　　中国共产党的历史是奋?的历史。要想更好地应对前进道路上的各种风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中找到克敌制胜的法宝。历史是的?师，通过学习党史，我们能更好地把个?理想融?到党和国家事业当中。中国共产党?成?以来始终作为先锋队、指引者，引领?代??代的青年为实现中华民族的伟?复兴?不断奋?。作为?名新时代的青年，我们要脚踏实地，做好分内之事，更要树?长远?标，为国家贡献?份?量。【篇四】关于四史的?得体会　　本周，在阎?师的带领下，我们认真地学习了“四史”，从百年党史中感受到了真理的?量。回?光辉的历程，我们党之所以可以完成近代以来各种看似不可能完成的艰巨任务，就在于我们党始终坚持解放思想与实事求是相统?、培元固本与守正创新相统?，不断开辟马克思主义新境界，为党和?民的事业发展提供了科学的理论指导。通过这次学习我深刻地认识到，在当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境?临深刻复杂的变化。我们站在“两个?百年”奋??标历史交汇的关键节点，只有深?开展党史学习教育，引导??党员从党的?凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，才能感悟到马克思主义的真理?量与实践?量，深化对马克思主义中国化既?脉相承?与时俱进的理论品质的认识。【篇五】关于四史的?得体会　　学四史，强信念。在全党开展党史学习教育，是党中央??党的百年历史新起点，统筹中华民族伟?复兴战略全局和世界百年未有之?变局，为动员全党全国满怀信?投?全?建设社会主义现代化国家?作出的重?决策。在全党开展党史学习教育，是牢记初?使命、推进中华民族伟?复兴历史伟业建设的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特?社会主义的必然要求，是推进党的?我?命、永葆党的?机活?的必然要求。　　学习新中国史，坚持砥砺前?。在国际形势风云变幻、国内发展百舸争流的新时代，学好新中国史，从中汲取丰富营养，厚植发展基础，能为妥善应对百年未有之?变局，实现中华民族伟?梦想不断注?历史智慧，增添精神动?。学习改?开放史，坚定理想信念，守初?，担使命，找差距，抓落实，要紧扣时代特征。要充分利?当地的红??化资源加强教育引导，增强??党员?部的思想定?。例如：上海不仅是中国共产党的诞?地，更是改?开放的前沿阵地，要牢牢把握这?特点，激励上海的党员?部在新时代担起新使命、实现新作为。总的来说，学习四史就是为中国?民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党的领导始终是学习四史的主线。【篇六】关于四史的?得体会　　在各??都飞速发展着的新时代，我们既要关注国家实事，也不忘党的历史。四史的学习可以提?我们的党性修养，端正我们的?作态度。同时，在今后的学习和?作中，四史的学习可以让我们不断总结经验教训，不断增强?作的主动性、预见性、创造性，最终提??我能?。历史是??镜?，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。只有通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，进?更好地看清前进的?向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是我们中华?化软实?的重要组成部分。党?诞?以来，千千万万的共产党????的英勇奋?和顽强拼搏，书写中国共产党的奋?史、探索史和??建设史。?论从怎样的?度解读，四史对于党和国家，对于?民?众，都具有极其重要的价值，它是中华?明不可忽略的重要组成部分。

　　【篇七】关于四史的?得体会　　通过对党史的学习我不仅了解了中国共产党?1921年建党?今从?到?、从弱到强，不断发展壮?的历程；通过学习新中国史我明?了新中国来之不易；学习改?开放史我明?了中国特?社会主义道路是实现中华民族伟?复兴的正确道路；学习社会主义发展史我明?了我国为什么要坚持和发展中国特?社会主义。　　通过对“四史”的学习，我更深刻的明?了我国发展?今的艰苦岁?，及艰难险阻，也体会到了?命奋?的艰难历程，只有了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，新时代中国青年正处在中华民族发展的时期，既?临着难得的建功?业的??机遇，也?临着“天将降?任于斯?”的时代使命。从历史中汲取精神?量、经验智慧，要担当起历史的任务，不断保持和发扬党的胜利成果，学习?命先辈们的实践创新精神，将这种精神传承下去，进?步激发?中的责任与担当，内化于?、外化于?，积极投?到学习?作当中，把学习的成果转化为实际成效。经过“四史”的学习，让我更加深刻的认识了中国共产党，以及明确??的奋??标，即永远跟党?的决?，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年，不断地学习来武装??，提???思想政治觉悟，在国家、社会，实现社会价值和?我??价值，为实现中华民族伟?复兴的中国梦添砖加?！【篇?】关于四史的?得体会　　近?新时代青年学习社组织开展了为期?个?的“四史”学习活动，“四史”是由党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史这四部分组成。通过学习让我懂得了学习“四史”必须深刻领会、??思考，学习“四史”，必须理论联系实际，学以致?、以学促?。　　作为当代?学?，我们应该在“四史”学习中坚定理想信念，以建设中国特?社会主义，实现中华民族伟?复兴为?任，“”在历史中汲取精神?量，保持昂扬的?志，弘扬?志不渝的奋?精神，练就过硬本领，为祖国增光添彩，为祖国的繁荣发展庚续华夏新篇章!【篇九】关于四史的?得体会　　通过学习“四史”，我很深刻的认识到了中国特?社会主义的来之不易，我想这正是因为中国共产党?不畏艰难险阻的坚定信念，才有了今天这盛世局?。疫情期间，在党中央的领导下，不仅控制了疫情发展，还实现了复?复产。所以我认为学习“四史”对我们新时代青年形成正确的世界观、??观、价值观具有重要意义，也在激励着我们成为有理想有责任有担当的新时代青年。　　历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，作为当代?学?，我们要牢记今天的幸福?活是?数?命先烈?宝贵的?命换来的，我们现在要做的不仅仅是学习理论知识，还应该继承?命先烈的遗志“”！【篇?】关于四史的?得体会　　通过学习“四史”我们应该?觉?党的创新理论武装头脑，指导实践推动学习和?作，作为新时代青年学习社社员我们要学习?在前、?标杆、当表率，带头在“四史”学习教育中领悟党的理论创新，学习党的历史思维、党的忠诚担当及党全?全意为?民服务的宗旨，以实际?动弘扬党的光荣传统。我们作为新时代青年要?觉树?正确的价值观，积极践?社会主义核?价值观；努?弘扬中华民族传统美德，从中汲取道德滋养、虚?学习榜样?上的优秀品质；坚定理想信念、站稳?民?场、练就过硬本领、投?强国伟业始终保持艰苦奋?的前进姿态。在实现中华民族伟?复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，追求更有?度、更有境界、更有品位的??，让清风正?长存、蓬勃朝?遍布全社会！

篇三：开展四史及形势政策教育心得体会

　　“四史”学习心得体会范文三篇

　　干部做调查研究，要深入现场，实地察看，走访群众，多方面、多层次、多环节接触一线干部职工群众，真正发现问题，剖析原因，找出解决的办法。下面初心为您推荐“四史”学习心得体会范文三篇。

　　“四史”学习心得体会范文1“欲知大道，必先知史”，对我们青年而言，历史犹如一间富裕的“宝库”，可以看成败、鉴得失、知兴替。11月2日，我们参加了马克思主义学院研究生开展的学习“四史”知识竞赛答题活动，我深入学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。

　　红船至此扬帆起航

　　革命精神经久不衰

　　中国共产党作为中国工人阶级和中华民族的先锋队，从这条红船扬帆起航，就始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，在推动中国历史前进中发挥着无可替代的领导核心作用。中国共产党在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进各项建设，使自己变得更加正确、更加强大。

　　以民族复兴为己任

　　报效祖国和人民

　　井冈山精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、“东风精神”、焦裕禄精神等革命传统和伟大精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远铭记于心，上好每一堂必修课。

　　改革开放

　　创新引领

　　总书记强调：“全党同志必须牢记，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”40年的沧桑巨变，一道道历史的年轮，镌刻了中国共产党带领全国人民不忘初心、不懈奋斗的理想、信念、足迹、业绩，表达着中华民族自强不息、砥砺奋进、继往开来的雄心壮志和发展趋势。

　　坚定信仰

　　坚守信念

　　坚持忠诚

　　我们做任何事情都不能忘记初心、不能忘祖忘本，我们要固本培元，始终坚定对马克思主义的信仰、坚守对中国特色社会主义和共产主义的信念、坚持对党和人民的忠诚。在国际环境日益复杂多变的当下，作为党领导的青年，我们有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

　　“四史”学习心得体会范文2近日，马克思主义学院研究生开展了学习“四史”线上知识竞赛答题活动，本人通过线下自学、线上答题的方式，在学习与娱乐并行中完成了此次学习任务。

　　历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。作为青年党员队伍的一员，我们必须学习掌握之。学习历史，不仅为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清、理透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

　　首先，我们要理清“四史”内涵与价值所在。“四史”教育是指开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。准确把握“四史”学习教育的出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资、宣扬好红色精神，是打牢党员干部的思想根基、增强开拓前进的勇气力量、奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利的强大思想武器。

　　其次，要结合学习与生活实际，切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学，把学习“四史”与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来；要融会贯通学，推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题；要联系实际学，把学习教育的成果转化为研究学习、干事创业、善作善成的实际效果；要学会用历史的眼光看问题，把马克思主义唯物史观作为理论基础，要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　　最后，要提高政治站位，深刻认识“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”，有利于我们广大青年树立坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有的贡献，也能让我们更好回望原点，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。

　　“四史”学习心得体会范文3经过一段时间对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。

　　众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，直到在中国共产党领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。

　　纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样100年过去了，但大家都应该清楚；历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。

　　通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙；铁索桥再险，同样可以征服；饥寒交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，可是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。

　　我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，历经8年终于捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强人悲痛，义无反顾。

　　在党过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可现在不同了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样可以向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。

　　新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。

　　所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。

　　总书记指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题，贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同是当今的主线任务。

　　不忘初心学四史是因为学无止境，中华文明五千年历史博大精深，渊流长，但是普遍人只知当下，不知过往，对曾经的文明，曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解，感同身受。深化学习四史，作为根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中国共产党正确的执政领导下，我国国家法制体系有了显著的提高和优势，在科学治理的管控下，科学社会主义核心价值观焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。

　　深化“四史”学习教育，中国志在必得，切实增强实践活动，让更多百姓了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让中国争取走上无法撼动的强国地位。

篇四：开展四史及形势政策教育心得体会

　　四史学习教育心得体会三篇

　　深入开展党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，是当前和今后全体党员、干部一个时期的重要政治任务，我们要高度重视、精心组织、有力推进，加强组织领导、做到求真务实，推动党员干部学习学在深处、入脑入心。

　　四史学习教育是坚定理想信念的需要。当代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习四史要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

　　四史学习教育是提升党性修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习四史要紧扣实际。在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。____年初，新冠肺炎疫情爆发后，我们身边涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以四史开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

　　四史学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了__共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习四史便可从中汲取智慧和力

　　量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

　　历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展四史学习教育，就是要让党员干部不忘历史，不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

　　以史为鉴，可以知兴替。学习四史可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在四史学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。

　　学四史以守初心。通过学习四史，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习四史才能认识到为什么__要选择马克思主义、为什么只有__共产党才能救__、__特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。

　　学四史以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的__。我们党为了救__而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新__使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条__特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，一带一路建设、科技创新的飞速发展，带领__人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习四史来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。

　　学四史以勇担责。一代青年有一代青年的历史际遇。在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救__的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新__。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习四史的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。

　　中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了

　　多少的岁月沉淀才有的现如今的__特色社会主义道路。通过学习党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史，让我们更能体会党的历史是__共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。

　　经过四史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。__共产党领导__人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了__的独立和安全。

　　建国初期我们说，没有共产党就没有新__;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的__;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的__和中华民族。

　　作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党99年的光辉历程，为中华民族和__人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在__共产党地领导下，坚持走__特色社会主义道路，才能发展__，才能实现中华民族的伟大复兴!

篇五：开展四史及形势政策教育心得体会

　　以史鉴今、资政育人，“四史〞教学目的在于通过历史的教育，深化认识现代中国的开展脉络，深化认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要根底。

　　学习“四史〞，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承当着重要使命，广阔上海党员、干部更要努力把“四史〞学得更深更透，使头脑更清醒坚决，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新开展精神，坚持改革开放的思路方法解决开展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好程度，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光荣。

　　学习“四史〞，坚决中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建立的重要任务，也是增强思想政治工作才能和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的困难险阻，只有通过学习“四史〞，才能身临其境地理解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的困难历程。学习“四史〞要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广阔党员干部的思想定力。

　　学习“四史〞，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命平安和身体安康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广阔党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党指导下的中国不仅严控了国内的疫情开展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。

　　一、牢记党史，提升党性，练就忠诚心

　　牢记党史，不仅让我们系统理解中国共产党为何而生，为谁拼搏，如何拼搏以及为什么只有中国共产党才能带着中国走上康庄大道，更让我们忆苦思甜，深化认识到今天的幸福生活是中国共产党带着的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的，使久经磨难的中华民族站起来，富起来，强起来。

　　二、研习新中国史，增强担当，练就使命心

　　结合党史去努力学习新中国史，是坚持和开展中国特色社会主义、把中国梦阔步推进向前的必修而且是必须修好的一门课程。也正是如此，才能深化理解只有坚决不移的在中国共产党的带着下走社会主义道路，才能从根本上改变了中华民族的前途命运，推动伟大复兴和日益蓬勃。

　　三、秉承改革开放史，深化改革，练就责任心

　　纵观改革开放之路，我们持续完善和开展中国特色社会主义制度，深化推动国家治理才能的现代化和科学化，大力开展社会主义市场经济，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，走出去、引进来，不断总结经历、推陈出新，在理论中开拓创新。当然，进取无止境。我们要昂扬责任心，继续坚持深化改革开放，坚持和开展中国特色社会主义，为实现两个一百奋斗目的而拼搏。

　　四、学好社会主义开展史，坚决理想，练就自信心

　　不断学习社会主义开展史，我们更加坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更明晰地认识到中国特色社会主义是实现中华民族从“站起来〞“富起来〞到“强起来〞的必经道路。

　　通过“四史〞学习教育，我们要矢志不渝坚守共产主义理想信念。坚假设磐石的理想信念，是共产党人战胜各种困难险阻的精神力量。在两万五千里的长征途中，我们红军指战员“一不怕苦，二不怕死〞，表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚决的信念，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。他们用生命和坚韧诠释着理想与信念。

　　通过“四史〞学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行。总书记强调，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的将来。当前，面对全面建成小康社会的关键期，我们当代共产党人应把本职工作作为主战场，锤炼勇于担当的胸怀，练就擅长担当的本领，锻造敢于担当的拼劲，在推进经济社会持续安康开展中发挥应有的作用。

　　通过“四史〞学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民效劳的根本宗旨。回忆历史，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交融的血肉联络，这是我们党的政治优势，更是党和人民事业兴隆兴隆的重要保证。从雷锋到张富清、从孔繁森到廖俊波、从焦裕禄到黄大年、从任长霞到王继才，无数的优秀共产党员终生都在践行着全心全意为人民效劳的初心，即便是死亡都不能摧灭他们的热情与誓言。

　　回忆历史，每一段经历、每一步开展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋复兴这个远大目的。

　　中国特色社会主义虽然进入新时代，并发生许许多多的新变化，但不能变得是共产党人的初心和信念，不能变的是党和人民群众的血肉联络，不能变的是为中华民族谋复兴的历史使命。以史为镜，勿忘初心，我们党才可以走的更远更精彩。