学校新冠肺炎疫情防控知识
2020新冠肺炎疫情防控期间学校门禁工作制度为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。
一、落实门禁措施（一）做好疫情防控宣传与引导。学校电子屏交替播放疫情防控宣传标语及教育部“五个一律”禁令（未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理），切实提高广大师生疫情防控意识。
（二）落实好门卫值班值守制度。学校要加强校门安全保卫力量，校门突发事情按照学校《新冠肺炎突发公共卫生事件应急预案》执行处理，严格落实门卫24小时值班制度。
学校值班门卫须穿制服、佩戴红袖章并携持必要的安保器械，加强对校门及周边的巡查管控。
（三）加强开学期间的体温检测秩序维护。疫情管控期间，在校门口设置学生入校体温检测专门通道或体温检测区域，安排人员对入校师生进行体温检测，同时应合理安排力量维护现场秩序，坚决制止体温异常人员进入校园。
（四）完善门卫安全防控物资保障。学校要按《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》标准配备防卫器械。门卫值班室须增配体温监测系统、消毒液和一定数量的口罩，并且对大门栏杆、过道、门把扶手等重要区域和部位进行定时消毒。
二、严格校门管理（-）开学前，学校加强与镇卫生院沟通，了解校园周边疫情人员基本情况，并配合镇派出所开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
（二）疫情管控期间，严格执行教育部“五个一律”禁令，原则上外来人员、外来车辆一律不得进入学校。因公务确需进入校园的，值班保安应向学校领导报告确认，人员进行体温检测合格、车辆进行消毒处理并进行登记方可放行。
（三）上下学时段，严格落实平安护学要求，原则上一个大门进出，科学安排学生有序入校，错峰放学；
学校安排值班领导、值班老师、值班学生干部、门卫等不少于5人，在校门口值班值守护学。
三、异常情况处置（一）凡发现体温监测异常人员，应立即隔离，同时向镇疫情防控指挥部和县教体局报告;对与体温异常者相距1.5米以内的师生进行登记，专人守护在空旷地带或是临时隔离室，经医疗机构进行流行病学检查合格后，方可进入校园；
对校门口主要通道、周边地区和隔离地区立即进行全面消
毒。
（二）对体温异常且不服学校管理强行闯入校园的师生和外来人员，要果断控制并报警，对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。对强行闯入者活动范围进行消毒处理。
校园防疫小知识
1，配合体温检测
积极配合学校做好核酸、体温检测，保证学生们的人生安全和身体健康。
2，保持手部卫生
触摸扣、眼、鼻前，必须清洁手部卫生。勤洗手，防止病毒传播。
3，正确佩戴口罩
按照学校的要求佩戴口罩，切勿把口、鼻暴露在口罩外。
4，保持教室卫生
教室是传授知识的聚集场所，要及时通风消毒。
5，保持安全距离
在人数较多的活动场合，尽量保持1米的安全距离，防范病毒传播。
学校疫情防控知识宣传方案
相关推荐
学校疫情防控知识宣传方案（通用8篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的学校疫情防控知识宣传方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
学校疫情防控知识宣传方案
篇1一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的（允许间隔2-3分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
（三）防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶（或同楼层相邻考场可合用）
厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
（四）工作人员及人数
考务保障人员若干（有负责防疫2人）
考场面试评委（每考场3人）
配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
学校疫情防控知识宣传方案
篇2根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。
一、安排和要求
（一）就餐路线及安排
1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。
2．就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：45，12：00，12：15洗碗时间12：00，12：15，12：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池
注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。
（二）错峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具
（三）学生就餐要求
就餐前：
1．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。
2．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时：
1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。
2．节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。
3．严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。
带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理
就餐后：
1．注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。
2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。
（四）教师就餐要求
1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。
2．节约粮食，杜绝浪费。
二、就餐管理
（一）班主任管理
1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。
2．各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。
3．对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。
4．每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。
5．教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。
（二）教师管理
1．每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。
3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。
三、考评细则
值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。
学校疫情防控知识宣传方案
篇3根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。
一、活动主题
关注心理健康，奠基幸福人生
二、活动宗旨
通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。
三、活动时间
xx四、活动内容
（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。
学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。
（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。
学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。
（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。
学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。
（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化
和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。
（五）加大宣传，增强学生心理正能量。
学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。
（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。
（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
学校疫情防控知识宣传方案
篇4为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”：
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的.安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心
理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
学校疫情防控知识宣传方案
篇5为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生
1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观
2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
(一)消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求
1.消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
学校疫情防控知识宣传方案
篇6为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施
餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新
鲜空气。
1、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。
2、餐厅具体通风措施：
(1)就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。
(2)操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。
(3)通风时间：早上6：00，上午11：00，下午14：00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-30分钟。
二、餐厅消毒措施
1、新冠病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：84消毒液、双氧水等；
高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
2、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
3、具体消毒工作实施表
位置
消毒药剂
消毒频率
消毒方式
就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等
84消毒液、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)喷雾及擦拖法
操作间、粗加工间
84消毒液
每日两次(午餐前、收工后)擦拖法
储藏间
84消毒液
每日一次(收工后)擦拖法
餐厅门窗
84消毒液
每日一次(午餐前)喷雾及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日两次(早晚各一次)喷雾法
其它区域
84消毒液
每日不少于一次
喷雾法
4、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。
5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。
6、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、食材采购及加工保障措施
1、食材采购：本年度食堂各类食材采购，继续执行平台采购，实行全部食材走平台，确保食品食材安全。继续坚持所有食材进货查验，确保食材质量安全。
2、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。
四、师生就餐保障措施
为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错
时就餐，确保师生用餐安全。
1、对餐桌座位进行重排
现有餐桌分两种：长方形6人桌、正方形6人桌，平时就餐每桌6人。
重排以后，满足桌与桌之间至少间距1米，人与人之间至少间距1米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。
2、错时就餐制
就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。
学校疫情防控知识宣传方案
篇7为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定《xx学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。
一、指导思想
为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。
二、组织保障
成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，组长：xxx副组长：xxx组员：xxx领导小组主要职责：
1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理；
2.参加上级相关工作会议并做好落实；
3.执行学校疫情防控相关工作；
4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。
三、工作目标
通过疫情相关信息以及心理健康知识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。
通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。
四、工作目标人群
服务对象为全体师生。
将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。
五、具体实施
（一）预防教育
利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。
班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专（兼）职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。
（二）健康测评
采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。
（三）心理辅导
开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：
1.为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。
2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和
心理支持的师生提供服务。
学校疫情防控知识宣传方案
篇8为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。
1.合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通；
2.楼梯间或密闭区域(无外窗不通风区)，应定期开启消防排烟设备(动用后要恢复到消防体统正常状态)，确保各区域空气流通。
3.餐厅具体通风措施：
3.1就餐区各窗户全部打开，每天结业后关闭；
3.2后厨区域根据各储藏间实际需求，实施窗户开关；
3.3通风时间为：6：00、12：30、17：00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-25分钟。
二、餐厅消毒措施
1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：84消毒液、双氧水等；
高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
2.消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
3.具体消毒工作实施表位置消毒药剂消毒频率消毒方式就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法操作间、粗加工间84消毒液日两次(早餐前、结业后)擦拖法储藏间日一次(结业后)餐厅门窗日三次(每餐开餐前)垃圾桶日两次(班前后)喷雾其他区域每天不少于一次
4.餐厅设置专人实施消毒管理，并做好相关消毒记录。
5.其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、师生就餐保障措施为阻断“疫情”传播途径
结合学校实际情况，师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”，同时对餐厅内部就餐座位进行“改造”及增设“室外就餐区”，确保师生用餐安全。
1.内部座位“改造”：
1.1餐厅就餐座位为双面六人桌，为保障师生就餐安全，对餐厅座位实施中间隔断措施(使用保鲜膜进行中间立隔断)；
1.2师生就餐时实施“交叉”就座，每个人间隔1米距离(详见示意图)；
1.3经改造后，二楼餐厅一次性可容纳约300生就餐，三楼一次性可容纳300生就餐；
1.4餐厅座位改造及就座示意图：
2.室外增设临时就餐区：
2.1增设位置：餐厅西面地坪(约1600平方米)；
2.2就餐座位：使用单人课桌，可容纳约240张(可衍生至学校中心广场位置，增加就餐座位)；
2.3位置排列：保持每张桌椅周边间隔在1M以上。
3.错时就餐制：
3.1餐厅根据学校措时就餐时间，提前备餐，确保供餐正常；
3.2错时就餐时间为：原规定开餐时间提前30分钟及延后1小时(暂定)，确保师生有足够时间就餐；
3.3根据餐厅改造及增设室外临时就餐区，每次师生就餐总容量为约900人，学生总量为3700生，需分4批次就餐；学生总量每批容量需分批次数每批用餐时间总用时(约)37009004次40分钟2.5小时4.分散就餐制：
4.1分批就餐的同时，对学生实施楼层分划，规定每批次学生各楼层取餐及就餐人数，确保取餐迅速及保障后续学生有充足就餐时间。
4.2室外就餐区实施“规定/轮流制”，每天每批次规定及轮流班
次至室外用餐，同时由各班主任实施现场监管，确保就餐秩序。
4.3增加室外“收残台”及服务人员，学生就餐完毕后，及时用带有消毒药剂的抹布清理台面，确保下批次学生就餐安全。
(四)师生就餐程序硬性要求：
所有就餐师生进入餐厅在非就餐(正式吃饭)时，必须全程佩戴口罩；
未佩戴口罩人员禁止进入餐厅就餐；
师生取餐时，应自行主动刷卡，与他人严格保持距离及接触。
(1)进入餐厅：
所有就餐人员佩戴好口罩，从餐厅西南步梯进入餐厅，严禁乘坐电梯及其他通道进入。
(2)洗手：
所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手六步法)。
(3)取餐：
取餐过程中，不得扎堆和随意交谈，应保持餐厅良好秩序，排队时应保持人与人之间不少于50CM距离。
(4)就座：
按规定实施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在贴有禁座标识位置上就座就餐。
(5)就餐：
就餐时取下口罩，不得交谈，就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。
(6)离开就餐完毕后，应及时科学洗手，并立即从餐厅西北门或北门离开餐厅，不得在餐厅内逗留。
学校新冠疫情防控宣传知识
一、晨检篇
家长要配合学校做好健康监测，若体温≥37.3℃或出现咳嗽、呕吐、腹泻等症状，应立即告知班主任，并及时就医，不带病上学。
二、出行篇
谨守“两点一线”，确保安全上下学，开学后，要严格实行上下学家校“点对点”出行、接送，上下学途中不停留其他地方，减少不必要的接触。建议合理选择步行、私家车出行，若乘坐公共交通工具时应当注意个人防护。不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。
三、入校篇
按照学校要求必须佩戴口罩，入校体温检测，间隔一米排队，不交谈，不打闹。
四、监测篇
配合学校晨、午检，如实报告健康状况，如有不适及时上报老师，听从学校安排前往隔离室，必要时请家长接回。
五、卫生篇
饭前便后应按照“七步洗手法”，用洗手液或香皂流水洗手，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时
注意遮挡口鼻，生病时尽量不去人员聚集场所，前往公共场所应规范佩戴口罩。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
六、防护篇
疫情期间，学生入校后做到全方位、全时段防护。
上课：全程佩戴口罩，尽量单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳。
课间：建议佩戴口罩，规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离，不串班不扎堆，不追逐打闹。
餐饮：早晨学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。中午遵照学校安排就餐，不交谈；就餐前不摘口罩，就餐后立刻佩戴口罩；送餐到班的领餐后自觉回位置就餐。餐前按七步法洗手。自带水杯，不与他人共用。
如厕：排队时自觉与人保持距离，不嬉戏打闹，便后按七步法洗手。
七、环境篇
开窗通风，保持空气流通，不乱扔垃圾，垃圾分类丢放，保持研究用品清洁。
八、口罩篇
选择一次性医用口罩。佩戴前应洗手，丢弃时可使用塑料袋，包装后再丢至专用口罩回收箱，避免二次污染。
九、生活篇
保证充足睡眠与均衡饮食。充足优质的睡眠、均衡膳食有助于提高机体的抵抗力。饮食最好食物多样，谷物为主，粗细搭配，多吃蔬菜、水果、大豆制品。鱼、禽、蛋、瘦肉应适量，吃清淡少盐膳食。
十、健康篇
坚持每天运动，保证每日户外活动2小时。提高机体的免疫功能，增强抗病毒能力。适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。
学校疫情防控知识宣传标语（精选170句）
学校疫情防控知识宣传标语
篇11.防护人人都做到，家园明天更美好。
2.坚定信心战疫情，同舟共济筑防线。
3.在疫情中坚守初心，在防控中担当使命。
4.做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
5.重视自身健康，做好自我防护。
6.口罩要戴好、心态调整好、身体锻炼好、卫生保持好。
7.坚持健康的生活方式，外出做好验码测温，注意保持1米线的社交距离。
8.强化责任担当，形成强大合力，坚决抗击疫情防控攻坚战。
9.你小心、我注意，防控全靠你我他。
10.不串班、不扎堆、不打闹。
11.祥和安康千万条，疫情防控第一条。
12.预防千万条，口罩第一条。
13.提前预约进景区，戴好口罩保距离。
14.佩戴口罩，定点丢弃，不传病毒。
15.早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。
16.不出门，多居家，手机拜年乐大家。
17.把人民安全责任扛在肩上，让党旗在防疫前线飘扬。
18.抗击疫情，众志成城。
19.抗击疫情责任大，众志成城闯难关。
20.不串门，不添乱，待在家里做贡献。
21.家庭保持通风好，多消毒来勤洗手。
22.早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗。
23.防控疫情，从我做起。
24.洗手通风戴口罩，健康意识最重要。
25.非常时期莫侥幸，做好防护少生病。
26.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。
27.不图一时热闹，但求平安健康!28.拒绝人群聚集，不图一时热闹，但求平安健康。
29.取消聚会，平安过年。
30.强防护，不恐慌，新科学，不传播。
31.老师学生要安好，防控措施必做好。
32.科学有效防控，确保安全健康。
33.众志成城，共同筑牢疫情防控铜墙铁壁。
34.不参加聚集性活动，尽量不到密闭性场所。
35.疫情反复小心应付，安全第一做好防护。
36.如果万事开头难，那请结尾一定要圆满。
37.今天到处乱跑，明年坟上长草。
38.疫情是场考验，守望相助才能交出满意答卷。
39.为了大家身体好，请你不要瞎胡跑。
40.戴口罩，勤洗手，疾病遇你绕着走。
41.严防重点关口加强监测排查。
42.强防护不恐慌，信科学不传谣。
43.出门必须戴口罩，别给他人添烦恼。
44.过年回家，安心居家。
45.戴口罩，勤洗手，多通风，不聚集。
46.疫区返乡不外出，居家观察14天。
47.科学防治，战胜疫情，不信谣、不传谣。
48.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
49.同舟共济，共渡难关。
50.因为有你，一切都花开依旧。
51.发热症状及早看，确保自己身体好。
52.科学应对、群防群控、战胜疫情!53.正确佩戴口罩，防止飞沫传播。
54.境外来深要扫码，隔离结束再返乡。
55.强防护、不恐慌，信科学、不传谣。
56.疫情防控不漏一项，控辍保学不漏一人。
57.众志成城，同心协力，防控疫情。
58.病毒来、强防护，听指挥、不恐慌，信科学、不传谣。
59.出门戴口罩，回家就洗手，不去人群中，暂不走亲戚。
60.不走亲戚不串门，电话短信连亲情。
61.身体一旦出状况，自我隔离莫乱逛。
62.科学应对、群防群控、战胜疫情。
63.减少聚会、聚餐，非必要不外出。
64.人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
65.生命最可贵，健康第一位。
66.老实在家防感染，丈人来了也得撵。
67.与时间赛跑，同病毒较量。
68.个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集!69.每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护。
70.大力开展爱国卫生运动，加强人群聚集场所环境整治。
71.进入商场要扫码，体温监测保健康。
72.重科学、听官宣、不信谣、不传谣!73.认真做好疫情防控，保障人民生命健康。
74.不聚餐，不聚会，别当疫情无所谓。
75.早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗!76.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。
77.一切听从指挥，加强疫情防控。
78.拒绝扎堆，不图一时热闹，但求平安健康!79.密切关注疫情防控形势，全力做好做实监测排查，坚决保障公共卫生安全。
80.勤奋好学不停步，防控备考两不误。
学校疫情防控知识宣传标语
篇21.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。
2.以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
3.社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有
效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。
4.充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，使社区成为疫情防控的坚强堡垒。
5.把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线。
6.疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。
7.控制源头、切断传播途径，是传染病防控的治本之策。
8.广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。
9.坚决抓好外防输入、内防扩散两大环节，尽最大可能切断传染源，尽最大可能控制疫情波及范围。
10.坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗。
学校疫情防控知识宣传标语
篇31、新校园，新风尚师生携手创辉煌。
2、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。
3、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创波中佳绩。
4、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
5、新的学期，能够把简单的事情做好就是不简单。
6、祝福你，新学期，进步多多，收获多多!7、准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。
8、实践新课程，创造新教育。
9、无才无以立足，不苦不能成才!10、新的学期，良好的开端是成功的一半。
11、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
12、重言教，重身教，严于律己;学知识，学品德，宽以待人。
13、天道酬勤!准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的"高度。
14、培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。
15、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!16、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。
17、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
18、明天的成功是今天迈出的每一步。
19、学习是首要，安全更重要。
20、让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功。
21、志存高远，勤奋学习，全面成才。
22、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。
23、学校就是我的家，安全文明靠大家。
24、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
25、新起点、新目标、新辉煌。
26、新的学期，努力请从今日始!27、欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。
28、新的学期，欢迎你，我们的天之骄子。
29、深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。
30、新学期，新形象，新目标，新发展。
31、新起点高目标，迈向新的成功。
32、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。
33、新学期，新气象，百尺竿头，更进一步!34、用激情点燃梦想，用理想照亮人生。
35、精神成人，知识成才，态度成全!36、我聪明、我创新、我灿烂。
37、新的学期，新的起点，我们携手努力!38、推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。
39、听听激动，想想感动，新的学期，不如马上行动。
40、热烈欢迎小朋友!41、追求卓越，全身心敬业，办好人民满意教育。
42、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
43、孩子，欢迎你回来!44、新学期、新目标、新发展。
45、秉明烛师心，治为人之学。
46、老师如同父母亲，同学都有手足情。
47、同心同行同乐，结伴成长!48、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。
49、追求卓越，和谐发展。
50、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
学校疫情防控知识宣传标语
篇41、迎接新学年，迎接新同学。
2、老师如同父母亲，同学都有手足情。
3、路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望。
4、新学期，新希望，师生共创新辉煌。
5、新的学期里我们孕育新的挑战，同时也孕育着新的希望与梦想。
6、学校兴衰。人人有责。
7、让每个孩子都走向成功。
8、同心同行同乐，结伴成长。
9、纳优秀学子，铸时代英才。
10、新生活、新起点、新梦想，共努力、共奋斗、共成功。
11、携手梦想，迈向未来。
12、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获。
13、手拉手，心连心，情系学生，服务人民。
14、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
15、关爱优等生，擢升教育的品味。
16、金风送爽各方才子风云际会，丹桂飘香明日栋梁枝叶扶苏。
17、提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。
18、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
19、办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师。
20、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。
21、学习改变命运，拚搏成就未来。
22、建设新校风，建设新学风。
23、信心是一切事情成功的保证。
24、欢迎新老师，欢迎新同学。
25、新学年新风貌，工作学习更高效。
26、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。
27、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
28、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
29、用心点燃希望，用爱收获成功。
30、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
花田文秘网 https://www.huatianclub.com
Copyright © 2002-2018 . 花田文秘网 版权所有