第一种形态批评教育谈话记录(2篇)

篇一：第一种形态批评教育谈话记录

　　践行监督执纪“四种形态”之“第一种形态”谈心谈话记录　　谈话时间：****年*月*日　10:30　　谈话地点：党员活动室　　谈话人：***　　谈话对象：***　　记录人：***　　性　　别：女　　政治面貌：中共党员　　文化程度：大学本科　　职　　务：经销部主任　　联系电话：　　谈话内容文字实录：谈话人：***同志，今天邀请你来谈话，主要是根据局“廉洁教育月”活动要求和工作部署，对所有党员和重要岗位人员开展谈心谈话。在谈话过程中，请你认真对照“六大纪律”各项要求，自查自纠自身存在的苗头性和倾向性问题，并交代存在的问题；对于主动交代问题或抗拒交代问题等行为，组织上的处理方式也会有所区别，从轻或从重。请问你都清楚了吗？谈话对象：好的。我一定如实回答书记的问题，并主动汇报我所知道的相关情况。-1-

　　谈话人：会前，组织大家进行了相关文件和案例的学习，相信你对“四种形态”，尤其是“第一种形态”，有了一定的认识。我想先问问你，在工作、学习、生活等方面，有没有什么困难需要组织帮助解决的？谈话对象：非常感谢书记的关心。我在生活中暂时没有困难需要组织帮助解决。在生活和工作作风方面，我平时积极参加公司和局里组织的政治学习和反腐倡廉教育的相关活动。比如观看了警示教育片《褪色的人生》、《“捣鬼”之殇》以及警示教育案例资料；在学习过程中，看到那些原来高高在上的党员干部，由于放松了党纪国法的学习，对职务犯罪认识不足，对权力的行使缺乏有效监督，甚至放松了世界观的改造，党性观念和法纪观念随着淡薄了，世界观、人生观、价值观也发生了扭曲，思想蜕变，思想防线崩塌，最终沦为阶下囚。我就在想，人要知足常乐、防微杜渐、警钟长鸣，要增强党纪国法观念，坚持反腐倡廉、坚定自身信仰，这样才能使自己清醒地看待手中的权力，并自觉接受党纪国法和公司制度章程的约束，不至于由于私欲膨胀而迷失自我。至于工作中的不足和难题，我在此次谈话前进行了梳理，想在向组织、向书记汇报一下。近3年来，部门业务发生了比较大的变化：由原来单一的物资经营销售业务到****年*月增加了工程乙供材料的采购业务，再到****年*月增加了仓库管理、储备物资管理。部门业务范围的增加，对人员的业务能力要求不断提高。在工作中，本人不断学习、虚心请教，努力完成公司交办的任务，同时也在工作中察觉到自身的不足。第一，由于对物资采购招标相关管理办法认识不足，未能尽早将公开招标的业务提请公司。第二，刚接手工程乙供材料采购的时候，本人对物资的品类、规格型号、用途不熟悉，给工作的开展带来了一定的难度。第三，2017年部门增加仓库管理业务，正是公司东源业扩项目蓬勃发展的时候，对材料的需求时间紧急、数量较大，因缺乏相关业务经验，和未能及时了解工程施工项目进度情况，个别材料未能尽快满足到施工现场需求。第四，业务流程不够细化，根据工程部施工的实际情况需要，工程部到仓库物资领用流程不够明确，缺乏管控，容易带来单据流程报账不及时等问题。谈话人：看得出来，你对自己的工作和在工作中的不足有清醒的认识。既然意识到了工作中存在的四个问题，不知道你有没有想过要怎么改进？-2-

　　谈话对象：这些风险跟我的岗位职责和部门业务工作有直接的关系，公司和领导可以对这些风险点进行监督。在今后的工作中，我准备从以下几个方面做出努力：针对刚才提到的前两个问题，将加强学习，并组织部门人员进行物资材料的培训和学习；同时，虚心学习市局对物资招投标管理和仓库管理的办法，结合实际情况不断改进工作办法，完善流程。针对刚才提到的第三个问题，加强沟通与协调能力培养，提高团队合作精神，通过加强与相关人员的联系，了解工作的轻重缓急，以提高工作效率，充分发挥好经销部部门职能。针对业务流程不够细化的问题，将加强跨部门之间的横向联系和沟通衔接工作，细化工作流程，通过完善相关流程和制度来提高工作效率。谈话人：你刚才说的问题和针对这些问题提出的改进措施条理性很强，也很有针对性，相信你朝着这方面努力，会使工作上升一个台阶。下面，请你围绕主要业务和重点目标，结合自身岗位，对照廉洁风险信息库，仔细分析你个人或下属存在的廉洁风险，并针对这些风险点谈谈想法，或者说改进措施。　　谈话对象：年前年后一段时间，听到最多的就是关于“中央八项规定”、“四风”、“六大纪律”等方面的文件、案例、反腐动态等，主要是吃拿卡要、公款吃喝、公车私用、违规饮酒等现象和行为。我在持续的学习当中，认识到“吃拿卡要”及其他违规违法行为的严重性，并能引以为戒，避免在自己身上发生吃拿卡要等违反八项规定或六大纪律的行为。而且，在日常工作生活中，我都按公司和领导提出的要求将政治学习和反腐倡廉教育延伸到每一位部门员工,宣贯学习：“中纪委披露六类"四风"问题新表现:收受微信转账礼金等”、“习近平近日作出重要指示强调：纠正“四风”不能止步　作风建设永远在路上”、“廉洁的三重境界”、“八个明确、十四个坚持”等公司会议传达宣贯学习内容，时常提醒本部门人员遵纪守法、廉洁从业。谈话人：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，简称“四风”。请你谈谈对“四风”的理解，比如说，可以查摆一下你本人或者你下面的部门员工是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面的问题；也可以谈谈在纠正“四风”问题方面做了哪些工作。-3-

　　谈话对象：去年年底以来，公司在工作会议上开辟政治学习和反腐倡廉教育专项议题。我记得曾不下三次组织学习了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”的相关警示教育，也深刻认识到“四风”的危害。我在这里可以向组织和书记保证，我在工作中积极认真负责，不存在有“四风”问题。同时，我在工作中也未发现身边有人存在“四风”方面的问题。在部门工作中，跟公司工作会议衔接，开展过不下于三次的警示教育，比如，系统地学习了“形式主义”的十种典型表现，我和部门的其它员工都深刻认识到了四风问题是违背党的性质和宗旨的，是大家都反映最强烈的问题，必须坚持不懈地予以纠正。谈话人：习近平总书记强调：纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。希望你在负责的业务领域持续纠正四风问题，预防四风问题返潮。谈话对象：好的。我会对部门员工加强典型案例的学习；用公司会议上看到的一句话来说就是，通过身边事教育身边人。谈话人：公司近段时间在重新梳理和完善廉洁风险信息库，相信你也在梳理本部门的廉洁风险点，请你重点谈谈如何做好廉洁风险防控，并结合实际提出建议和措施。谈话对象：经销部的主要业务是采购工程材料和仓库管理，工作任务繁重、岗位敏感。我们对本岗位、本部门的廉洁风险点进行了分析，但还没有最终完成，现在先作一个简单汇报。一方面，我们在梳理过程中将风险等级分为高、中、低三个级别，按风险类型分为思想道德风险、岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险和外部环境风险五种。对查找出需要重点防控的廉政风险，梳理出若干个需要重点进行廉政风险防控的业务工作流程。按照风险制约化、操作规范化、运作制度化、环节受控化的要求，提出体现职能定位特点的廉政风险防控模式，风险定到岗、责任落到人，加强思想政治教育学习。-4-

　　结合自身工作岗位对应部门廉洁风险控制库，主要有以下10个风险点：1、思想道德风险，不够注重不够注重政治理论学习和业务学习可能造成管理失控和行为失范风险；2、候选供应商资格审查的风险；3、供应商资格审查公正性的风险；4、物资采购的付款风险；5、招标方案公允性风险；6、提前泄露招标项目信息的风险；7、招标单位信息的保密风险；8、评标公正性的风险；9、制度机制风险；10、外部环境风险。另一方面，我们针对这些风险点归纳出了一些防范措施，但可能还不太成熟，在这里先提出来，如果有什么不对的，请书记指正。一是加强自身政治思想、廉洁教育学习，尤其敏感岗位政治理论和有关法律法规学习，提高自身及部门人员的政治素养。增强党性观念，强化政治意识、大局意识、责任意识、法纪意识。筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是部门会议及日常工作中宣贯学习廉洁从业精神。三是加强各项风险管控措施，完善各项资格审查标准、规范工作流程、明确统一的标准和规定并严格执行；四是自我检查及自我监督。检查是否建立统一的供应商审查标准，是否存在异常的供应商评审结果；检查物资采购付款申请是否与合同一致；检查招标文件的编制执行是否符合规范；检查所有投标单位资料的密封及保管情况；检查各项评分标准是否一致；对照廉洁风险控制库，风险到岗、制度建到岗、责任落到人。谈话人：在对岗位风险的分析还是比较切合实际的，在措施方面思路还不够清晰，又或者说没有抓住关键。我认为，应该从内控管理方面着手，比如说，以完善流程和制度为切入点，从源头上堵住漏洞。　　谈话对象：书记说的是，我回去后会按您的指导再认真分析总结。谈话人：关于“中央八项规定”、“六大纪律”等，平时有没有发现自己或身边的同时存在倾向性、苗头性问题？如果发现公司的党员干部有违反纪律的情况，也请你如实汇报。-5-

　　谈话对象：本人没有这方面的问题，我也没发现他人存在倾向性、苗头性问题，没发现党员干部有违反纪律的情况。谈话人：你对公司反腐倡廉建设及“四种形态”工作实践有什么好的意见或建议？谈话对象：公司领导班子积极组织宣传学习十九大精神和网省公司会议文件精神和工作要求，以及持续进行反腐倡廉教育，使我们学到了很多知识；以前很多员工，包括我本人，在这方面的知识是很薄弱的，甚至连“四风”问题是什么都不懂，现在，通过大量的学习，我们对“中央八项规定”“四风问题”“六大纪律”等都有了一定的认识。每周在公司工作会议上组织政治学习，宣读相关会议文件要求、宣读警示案例、反腐动态，对中层管理人员和敏感岗位要求覆盖学习，同时要求中层管理人员对部门员工进行教育学习宣贯工作，在部门工作会议中要求分管领导或者部门负责人宣贯反腐倡廉，从这些工作中可以看出公司领导的用心良苦；同时也可以看出大环境对多经企业的管理越来越精益化，对廉洁从业的要求更加严格。谈话人：其实我们也清楚，很多人觉得党风廉政、一岗双责、两个责任与业务工作无关，这其实是很片面，试想，如果脱离了政治学习和反腐倡廉教育，就会由于政治敏感性不够强，面对各种诱惑就会放松警惕。那些腐败分子之所以沦为阶下囚，多数时候都是从思想防线的崩塌开始走向不归路的。就我们公司来说，哪怕是一线施工人员，如果不能通过加强政治学习和接受反腐倡廉教育，并构筑起最起码的纪律和规矩底线，面对各种各样的诱惑，就可能私欲膨胀，并滋生吃拿卡要、玩忽职守等行为。所以说，你作为经销部主任，不但要自己时刻加强学习，筑牢思想防线，还要在部门内部加强常态化学习和教育。　　谈话对象：我会认真体会书记的思路，并加强学习和开展工作。-6-

　　谈话人：上周开始，我们在大屏幕上滚动播放局纪委转发的关于“公务回避”的短视频，并在本周一公司工作会议上组织大家集中学习。公务回避制度是省公司为了强化廉洁风险防控，构建不能腐的体制机制说提出的重要举措。请你谈谈对“公务回避”的认识。谈话对象：首先，实行“公务回避”，是保护我们自己的重要手段；此外，可以防止关键岗位人员利用职权为自己和亲朋好友谋取不正当利益。由于刚刚接触“公务回避”这个概念和这项制度，我的理解可能不够全面。谈话人：有几个概念要明确。第一，公务回避是对谁来说的。公务回避主要针对领导干部和关键岗位人员，就我们公司而言，除了几个公司领导之外，负责工程结算、物资招标等重要岗位人员，都在范围之内。第二，公务回避的范围涉及那些人。主要包括配偶、自己和配偶的直系血亲、三代以内旁系血亲、近姻亲和特定关系人等。第三，公务回避的内容是什么。总的来说，就是前面提到的具有亲属关系的人员，以及这些人员具有一定份额的企业，不能与公司发生业务往来；而且不能利用职权为他人谋取便利和私利。谈话对象：经您这么一说，我想我对“公务回避”的了解更具体、更全面了。谈话人：对照“公务回避”的范围、内容等，请你认真反思，如果存在“公务回避”方面的问题，要相信组织，主动说清存在问题，在政策允许范围内将为你争取出路和机会。谈话对象：我可以很负责人地说，我没有亲属从事与公司、甚至供电业务相关的经营活动情况，不存在利益输送方面的情况。没有任何一个供应商跟我存在您刚才提到的那几种关系。-7-

　　谈话人：没有就最好。违反“公务回避”的情形，往大了说就是“靠啥吃啥”、“国资流失”、“近亲繁殖”，一旦被发现，势要收到严肃处理的，希望你今后要特别注意这方面的问题，杜绝违反“公务回避”的行为。另外，局里今年开始对多经企业会格外重视，今年是多经企业党风廉政建设专项提升年，你是经销部主任，又管着物资，不但任务重，而且是高危行业，平时如果碰到涉及“公务回避”的情形，应及时向公司汇报，并主动回避。　　谈话对象：清楚了。谈话人：我们之前谈到过一个问题，关于项目部退料的，不知道现在的流程是怎么样的？谈话对象：据我所知，只有领料，没有退料。不管是领料还是退料，都严格要求按照流程办好相关手续，确认单都是齐全的。谈话人：流程要明确，这个是肯定的。同时，希望经销部也要发挥应有的职能，对工程队退料这项业务，也是你们的职责。谈话对象：好的，我们会及时提醒工程队在工程完结后按规定的流程将多余的物资退回，并确保手续齐备。谈话人：从今天的谈话，可以明显感觉出来，你说的大部分内容都是关于本岗位、本部门的实际想法。最后，请你谈谈在遵纪守法与廉洁自律方面有没有其它需要向组织说明的情况。　　谈话对象：没有要说明的。-8-

　　　　谈话人：请问你还有没有其它要向组织反映的情况？谈话对象：暂时没有了，我能想到的，我想刚才都已经向您汇报了。谈话人：如果发现有遗漏需要补充说明的，在谈话结束后可以随时找我谈。　　谈话对象：好的。谈话人：***同志，今天找你谈话，是一次提醒谈话，希望你对当前的形势要有情形认识，要时刻保持政治清醒，在日常工作、学习、生活中，要经常进行自查自纠，防止因小失大，将问题扼杀在萌芽状态才是正确选择；同时，希望你约束好身边的人，从严动真管好队伍、带好队伍。对于谎报、瞒报等行为，已经发现，组织上将会作出从重处理，希望你在此处谈话结束后，好好总结反思。今天先谈到这里吧。　　谈话对象：好的。-9-

篇二：第一种形态批评教育谈话记录

　　综合运用监督执纪“四种形态”（第一种形态）

　　约

　　谈

　　记

　　录

　　表

　　谈话党组织（盖章）

　　编号：

　　单位、职被约谈人

　　务

　　约谈时间

　　谈

　　话

　　人

　　（签名）

　　年

　　月

　　日

　　时

　　约谈地点

　　单位、职务

　　单位、职

　　记

　　录

　　人

　　（签名）

　　务

　　因，对

　　同志进约谈事由

　　行：

　　□批评教育

　　□谈话提醒

　　□诫勉谈话

　　□同时责令作出书面检查

　　约谈主要内容：（须写明：被约谈人存在的苗头性、倾向性问题或所犯错误事实，约谈人提出的具体要求等。）

　　被约谈人意见：（须由被约谈人当面手书写明：经约谈，被约谈人的思想认识、拟采取的整改措施及今后工作打算等。）

　　签名：

　　年

　　月

　　日

　　注：1、“编号”一栏由校纪委统一填写；

　　2、本表一式叁份，一份由谈话党组织留存、二份于约谈后3日内分别报送校纪委、党委组织部。