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公安开展政法队伍教育整顿工作纪实

来源:教育整顿 时间:2024-01-06 15:00:10 点击: 推荐访问: 公安开展政法队伍教育整顿工作纪实 政法 政法专题党课

下面是小编为大家整理的公安开展政法队伍教育整顿工作纪实,供大家参考。

公安开展政法队伍教育整顿工作纪实

今年以来,在省政法队伍教育整顿第三驻点指导组的精心指导下,在市委市政府和省公安厅的坚强领导下,在市委政法委的大力指导下,市公安机关坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展好党史学习教育和政法队伍教育整顿作为重要政治任务来抓,统筹推进“学习教育、查纠整改、总结提升”三个环节,扎实完成“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”四项任务,营造风清气正的警营政治生态,展现公安的良好形象,以坚决的态度、务实的作风、有力的措施,打了一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战,队伍教育整顿活动成效显著,公安工作取得了诸多可喜成绩,全市社会治安好转率稳居前列,人民群众安全感满意度不断提升。

一、四新四学,筑牢政治忠诚

全市公安机关把筑牢政治忠诚作为教育整顿的第一位任务,开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育,把学习教育置于先导性地位并贯穿始终,进一步强化理论武装,切实增强思想自觉和行动自觉。

——以新阵地引领政治教育,带动全员覆盖学。充分利用新建成的市公安局思想文化宣传教育中心,开展全市公安机关队伍教育整顿政治理论集中大学习,组织各级公安机关、警种、部门“一把手”讲党课,同时分支部、分批次进行全面政治轮训,实现政治教育全覆盖,共开展学习教育XX场、参加XXX余人次。

——以新媒体推动党史教育,实现随时随地学。深入挖掘我市公安现有新媒体平台优势,精心打造《习近平用典有声书》《老方说党史》《每日一学》《微党史》《学党史》等一大批党史学习教育特色品牌,推动学习教育由一时一地变成随时随地。目前,《老方说党史》栏目发布近600期,《习近平用典有声书》制作已达100期。

——以新举措强化警示教育,确保触及灵魂学。组织各级公安机关“一把手”、派驻公安机关纪检组组长带头开展警示教育大会,用好用活“反面教材”,组织民警旁听庭审,观看《警钟》等专题片,学习《政法干警违纪违法典型案例警示录》,在铁纪学堂设立曝光台,运用身边事警示教育身边人。

——以新思路激发英模教育,做到跟随榜样学。推选出全国先进工作者、全省公安楷模、全国公安二级英模等一批先进典型,组织举办了“我为群众办实事”全市英模先进事迹巡回报告会、“对照先进找差距”等活动,让英模精神和气概激荡警心。

二、四三核查,清除害群之马

以建立完善“4×3”核查工作机制为抓手,稳步推进线索收集、分流、处置等各项工作,坚决清除害群之马,有力维护公安队伍肌体健康。

——“三方”递进全面查。实行自查自纠、线索核查、纪检监察三方递进式筛查机制,对交通执法、案件查办、涉黄涉赌涉毒、行政审批等重点领域进行全面排查。并通过谈心谈话、民主生活会、组织生活会等方式开展多轮次、多层级的思想发动,全体民警、事业工勤人员进行全面自查自纠,主动交代一批问题线索。

——“三评”深入彻底查。以重点案件、信访积案、涉黑涉恶案件“三评查”为载体,开展受理案件交叉评查、涉法涉诉信访积案攻坚以及涉黑涉恶案件倒查“三大”行动,突出定性不准、量刑不当、程序违法等问题,进一步深挖倒查违法违纪线索。

——“三图”引导快速查。制定细化工作责任的“职责分工图”、督促民警主动交代问题的“处置流程图”,参照顽瘴痼疾表现形式设计的案件办理“处理依据并图”,确保查办全过程清晰、规范、快速。

——“三向”分流高效查。实施“一把手签审负责、层层指导督办、件件案结事了”的工作机制,将收集的线索按照轻重程度分为一般轻微方向、重点关注方向、高危风险方向,做到分层分级分类处理。截至目前,运用四种形态处理一批人员。同时,精准适用宽严政策,被查处的案件中,自查从宽处理、被查从严处理一批人员。

三、查改治建,提升执法公信力

从群众反映强烈的突出问题抓起,坚持“查、改、治、建”一体推进,进一步提升了公安机关执法公信力。

——全面排查找准病灶。多渠道、多方式找准队伍顽瘴痼疾,列出“6+2+N”顽瘴痼疾突出问题整改清单,并把“漠视侵犯群众利益、影响公安队伍形象的突出问题”共十个类别问题作为“+N”项进行同步整治,共排查一批六大顽瘴痼疾问题。

——解决问题见实见效。对排查出的问题,全部挂图作战、逐一核查、逐一销账。同时,坚持开门搞整顿,组织召开征求意见座谈会、警企恳谈会等活动XX场次,发放征求意见表XXXX份,收集问题XXX个,制定整改措施XXX条。

——切实加强制度建设。坚持把问题整改和建章立制结合起来,市局层面先后建立《公安局违反防止干预司法“三个规定”逐案记录报告及保护制度》(试行)等X项制度,各单位警种也建立各项制度XX项,推动整改成果制度化。

   



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