在国家义务教育质量监测培训会讲话(4篇)

篇一：在国家义务教育质量监测培训会讲话

　　义务教育质量监测培训心得

　　本次义务教育质量监测培训让我受益匪浅。通过学习，我对于义务教育质量监测有了更加深入的了解，并掌握了一些实用的方法和技巧。

　　首先，我了解到义务教育质量监测是一个全方位的监测体系，其包含了学校基本情况、教育过程和教育结果三个方面的内容。通过多种方式、多角度的监测手段，可以全面、准确地反映学校的教育质量状况。

　　其次，我学习了如何进行有效的数据分析和利用。通过掌握数据分析方法，可以更好地了解学校的教育特点和存在的问题，为今后的教育改进提供依据。同时，我也学会了如何利用监测结果制定针对性的教育改进措施，从而提高学校的教育质量。

　　最后，我还了解了监测报告的撰写方法和要点。监测报告不仅是一个反映学校教育质量情况的重要文件，更是学校和政府领导决策的重要参考。通过学习如何撰写监测报告，我可以更好地把握监测结果的核心内容，用精炼的文字和清晰的图表向上级领导阐述学校的教育质量状况。

　　通过本次培训，我不仅学习了理论知识，更掌握了实用的方法和技巧。我相信这些知识和技能将在日后的工作中为我提供帮助和指导，让我更好地完成义务教育质量监测相关工作。

　　-1-

篇二：在国家义务教育质量监测培训会讲话

　　广州市召开国家义务教育质量监测结果解读暨应用工作会议

　　作者：

　　来源：《广东教学报·教育综合》2022年第62期

　　本报综合消息4月28日，广州市召开国家义务教育质量监测结果解读暨应用工作会议。广州市教育局党组成员、副局长谷忠鹏出席会议，教育督导室对2020年国家义务教育质量监测的广州市报告进行解读，广州市越秀区、南沙区就开展义务教育质量监测结果应用工作进行了经验交流。

　　会议强调，义务教育质量监测是我国义务教育发展的“指挥棒”“体检仪”，要准确把握加强义务教育质量监测结果解读和应用的重要意义，切实做好质量监测“后半篇”文章，坚持以质量为中心，从数据分析中总结优势、找准差距、分析原因、研究对策、改进提高。各单位、各区要提高思想认识，高度重视监测结果应用工作，對照省对市、区履行教育职责评价要求，高质量完成结果应用的八项任务。

　　会议指出，监测结果应用是一项系统工程，必须市、区、校密切配合，协同推进，才能顺利完成、取得实效。各区教育局、各学校要深入研读国家监测报告，严格落实国家课程方案，规范教学行为，加强教师队伍建设，充分发挥教研支撑作用，履行主体责任，精准扎实开展监测结果应用。同时提前谋划，做好广东省义务教育质量监测工作，推动广州市义务教育优质均衡发展，共同打造“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育新体系，办好人民满意的教育。

　　（广州市教育局

　　供稿）

篇三：在国家义务教育质量监测培训会讲话

　　国家义务教育质量监测工作实施方案

　　工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是为大家带来的国家义务教育质量监测工作实施方案，希望能帮助到大家！

　　国家义务教育质量监测工作实施方案

　　为切实做好2020年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据《2020年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的意见，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、工作概要

　　（一）监测工作目标。

　　通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生研究质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我市义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。我校国家义务教育质量监测工作，要按照《2020年国家义务教育质量监测（试测）

　　实施手册》的要求，切实做好监测实施工作，为国家输送准确、客观和真实的监测数据。

　　（二）监测工夫。

　　国家任务教育质量监测工夫为2020年9月28日。

　　场次学生测试校长与教师问卷填答科学测试9：00—10：20；学生科学问卷填答10：50—11：30；德育测试14：00—15：20；学生德育问卷填答15：50-16：30；校长与教师问卷填答09：30至全部填答完成。

　　1/13（三）监测内容

　　2020年国家义务教育质量监测学科领域为科学、道法

　　（四）监测对象。

　　2019—2020学年度的四年级。由于2020年下半年举行测试，因而实际测试学生群体为2020—2021学年度春季学期的五年级学生。抽测本年级23名样本学生。样本校校长及2019—2020学年度四年级的科学、道法和班主任教师。

　　（五）样本校的产生。

　　***有学校在9月1日前上报XXX，由中心抽取12所小学、8所初中学校，形成本市县的样本校。其中我校是12所小学中的一所。

　　二、监测工作机构和职责

　　（一）监测工作领导小组及职责。

　　为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，现成立“XXX质量监测实施领导小组”。其组成人员名单如下：

　　组长：XXX（校长）

　　副组长：XXX（教学副校长）

　　组员：XXX（教务主任）阴佳丽（政教主任）

　　保密员：阴佳丽XXX为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，每学校接受1名市责任督学负责到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。主要职责。

　　2/13制定我校任务教育质量监测工作实施方案；开展监测工作职员培训；组织开展我校任务教育质量监测数据采集和报送工作。保密职员负责监测工具的安全保密管理工作。

　　（二）监测任务教育质量监测工作及职责。

　　1.监测工作组。

　　学校成立监测点任务教育质量监测工作组。

　　主监：XXX（校长）

　　副主监：XXX（教务主任）

　　责任督学：市教委人员

　　保密员2名：由我校保密员XXX、XXX老师负责接送工具及保密工作。科学监测员：每间测试教室配2人；（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。道法监测员2人：（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。保卫人员：（本校保安）XXX：（本校时令员）

　　医务职员：（XXX大夫）

　　三、测试流程

　　2020年9月1日前，组织完成学校信息统计工作，完成5年级的学生和教师基本信息，并上报教育部任务教育质量监测中央。

　　2020年9月1日前，成立义务教育质量监测实施领导小组。

　　2020年9月15日前，完成监测工作手册以及监测工作职员安排和培训工作。

　　3/132020年9月15日前，完成监测工作人员、5年级学生、教师、班主任培训工作。

　　2020年9月14号前，完成监测场地及器材准备调试工作。

　　2020年9月25日前，完成测试准备工作的问题排查，欢迎市督导室的搜检。

　　2020年9月27日前，接受与保管监测工具。

　　2020年9月28日，正式开展现场测试工作。测试工作完成后，尽量于当天将监测工具打包回寄给教育部义务教育质量监测中心。

　　四、测前组织准备

　　上报测试年级学生与教师信息。

　　安排测试工作职员。装备校内测试工作职员，并组织工作职员进修《2020年国家任务教育质量监测（试测）实施手册》，掌握有关工作内容设置测试场地。按请求设置勤学生测试教室、教师问答填答室，都设在平房。设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏，公示测试工夫。对本校师生举行宣育。在监测年级全体师生中宣传国家任务教育质量检测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测成效不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。调整测试当天教学安排。

　　5、现场测试程序

　　（一）领取试卷（6：00-8：00）；

　　（二）学生检录（8：00-8：40）；

　　（三）学生科学测试；（09：00-10：20）；

　　4/13（四）学生问卷填答（10：50-11：30）；

　　（五）学生德育测试（14：00-15：20）；

　　（六）学生问卷填答（15：50-16：30）；

　　（六）校长与教师问卷填答（09：30至全部填答完成）；

　　（七）监测工具入机要袋（16：30后--）；

　　（八）监测工具回邮。

　　六、工作请求

　　一）高度重视今年的义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据《国家义务教育质量监测2020年实施办法》和本方案有关监测实施工作的要求，按照国家和市县确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。（二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我市对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实，杜绝弄虚作假、虚报瞒报。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。（三）严格做好监测工具的保密工作

　　和测试保密工作。要严格按照《国家义务教育质量监测2020年实施办法》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装、回寄等工作。监测工具保密管理工作要全程负责；交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录；运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘；监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成

　　5/13测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。

　　国家义务教育质量监测工作实施方案

　　按照《XXX关于开展2020年全国义务教育阶段学生科学研究质量、德育状况监测的通知》（国教督办函〔2020〕37号）要求，为做好2020年国家义务教育质量监测协议县工作，结合我县实际，特制定本工作实施方案：

　　一、领导小组

　　组长：黄朝阳（县教育局党委书记、局长）

　　副组长：XXX（县教育局党委委员、教育督导室主任）

　　XXX（县教育局党委副书记、副局长）

　　XXX（县教育局党委委员、副局长）

　　XXX（县教育局党委委员、教育督导室副主任）

　　XXX（县教育局党委委员、办公室主任）

　　XXX（县教师进修学校校长）

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX领导小组下设办公室（简称监测办），办公室主任由XXX兼任，设在县教育督导室，设置六个工作小组，负责全县质量监测组织实施工作。

　　6/13二、工作职责

　　（一）综合工作组

　　组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX工作职责：负责与上一级教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的具体组织与管理，具体工作：

　　1.组织召开全县质量监测动员大会；

　　2.配合中教股、初幼教股和进修学校召开培训会；

　　3.配合中教股、初幼教股和进修校安排各样本校督学和测试工作人员；

　　3.开展测前准备工作的专项督导，举行测前准备的问题排查；

　　4.协调招考中央接收与保管监测工具；

　　5.陪同国家、省、市巡视组对样本校测试工作专项督检；

　　6.撰写、提交质量监测实施情况阶段总结。

　　（二）测试工作组

　　组长：XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX工作职责：负责质量监测具体实施工作，对样本校做好监测前的相关业务培训和指导，具体工作：

　　7/131.制定监测实施细则；2.做好监测经费预算；3.指导样本校配齐监测用仪器装备、文具物品和工作手册；4.组织召开样本校测试工作职员培训会，确保所有测试工作职员掌握测试规范、明确自身职责，做好监测工作。

　　（三）信息工作组

　　组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX

　　工作职责：1.负责上报属地学校信息；2.审核并提交样本校测试年级学生、校长和教师信息；3.为各样本校的信息上报工作和监测过程提供技术支持。4.督促指导样本校做好网上材料上传工作，并全程跟踪落实。

　　（四）保密工作组

　　组长：XXX成员：XXX、XXX工作职责：1.负责接收与保管监测工具的安全保密工作；2.完成监测工具的回邮工作。

　　（五）疫情防控组

　　组长：XXX成员：XXX、XXX工作职责：负责制定监测防疫指导方案，对样本校开展监测的制定的防疫方案举行指导，对样本校的疫情防控步伐实施监督搜检。

　　8/13（六）后勤工作组

　　组长：XXX成员：XXX、XXX

　　工作职责：做好监测工作的后勤保障；负责车辆安排，做好国家、省市巡视员住宿接待工作。

　　三、工作安排

　　1.3月28日，成立仙游县2020国家质量监测实施工作领导小组。

　　2.3月31日，综合工作组组织相关人员参加省监测办召开福建省2020年国家监测信息上报培训会网络视频会议。信息工作组负责收集审核学校信息。

　　3.4月3日前，综合工作组上报县级联络员、信息员名单至国家义务教育质量监测平台的实施管理系统中。

　　4.4月14日前，综合工作组安置全县各中小学按文件请求填报学校信息，上报至信息工作组审核汇总后，由综合工作组在国家任务教育监测平台的信息上报及抽样体系中提交全县学校信息。

　　5.8月18日，XXX。

　　6.8月20日，综合工作组公布仙游县2020年国家任务教育质量监测样本校名单并发放相干样本学校的账号。

　　7.8月24日，组织县监测实施工作组成员参加XXX9/13XXX召开2020年国家义务教育质量监测实施工作说明网络视频会。

　　8.8月25日前，监测办组织开展2020年国家任务教育质量监测XXX信息上报安置工作，并在监测样本校微信工作群转达国家级、省级培训会议精神。

　　9.9月1日前，测试工作组、疫情防控组制定仙游县县级义务教育质量监测实施细则和防疫方案，并发送给各样本校。

　　10.8月20日至9月6日，各样本校上报测试年级学生、校长与相干教师信息。信息工作组审核样本校提交的信息后，由综合工作组汇总上报国家监测中央。

　　11.9月10日前，由信息工作组遴选确定样本校相关监测工作人员名单并汇总至综合工作组。

　　12.9月15日前，监测办组织综合工作组、信息工作组、测试工作组、疫情防控组、各样本校，召开2020年国家义务教育质量监测培训会。测试工作组组织研究、解读2020年国家质量监测县级监测实施工作细则；测试工作组和综合工作组布置样本校负责人、主监测员、监测员等相关工作人员测试程序与规范要求工作；疫情防控组对各样本校的疫情防控工作开展指导。

　　13.9月14日至18日，各样本校开展校长与教师问卷调查体系的填答操演，测试年级学生模仿填涂答题卡操演。

　　14.9月14日至25日，综合工作组、信息工作组、疫情防控组和测试工作组开展测前准备工作的专项督导。

　　10/1315.9月25日前，监测办对各样本校开展测前准备进行指导、监督与宣传教育，设置并公布社会监督专线；综合工作组提交样本县测试规范培训完成和配备监测文具情况报告表。

　　16.9月27日前，由县保密工作组负责接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。

　　17.9月26日至29日，监测办组织人员陪同国家、省、市巡视员开展测前、中、后的工作督导检查，进行测试前、中、后问题排查，确保质量监测工作万无一失。后勤工作组做好国家、省、市巡视组督导检查的后勤工作。

　　18.9月28日，2020年国家质量监测考试正式开始，监测办组织六个工作组对测试全程跟踪、现场采集数据，监控测试过程，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况，样本校按照要求上传测试情况记录表、测试完成情况。

　　19.9月29日前，按请求在划定工夫内，由保密工作组负责完成监测工具的回邮工作。

　　20.10月15日前，信息工作组审核、提交各样本校上报的测试生基本信息。

　　21.10月16日前，综合工作组、测试工作组总结提县级国家任务教育监测实施工作总结。

　　国家任务教育质量监测工作实施方案

　　4月15日，教育部召开新闻发布会，介绍XXX近日印发的《国家任务教育质量监测方案》（以下简称“《方案》“）有关情况。《方案》显示，从2015年起，将在全国开展任务教育质量监测工作。《方案》的出台，标志着中国任务教育质量监测制度的建立。

　　11/13XXX主任XXX说，语文、数学、科学、体育、艺术、德育为监测学科领域，以义务教育阶段四、八年级学生为监测对象，每三年为一个监测周期，每年监测两个学科，每年测试时间在6月中旬。

　　XXX校长、XXX主任XXX表示，确定监测对象为四、八年级学生，主要是因为这两个年级是学生认知发展和研究能力发展的两个关键期，而且在中国对各个学科学段的划分中能够分别代表义务教育阶段小学、初中学生，基本能反映小学、初中的教育教学质量，且与国际相关测试年龄段一致。

　　《方案》规定每三年为一个监测周期，每年监测两个学科领域。具体安排是：第一年度监测数学和体育，第二年度监测语文和艺术，第三年度监测科学和德育。每年测试时间在6月中旬，具体时间在当年测试方案中确定。今年监测科目为数学和体育。

　　详细说来，语文重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整合与说明、评价与鉴赏，进修兴趣、进修信心和进修惯等。

　　数学重点测查数与代数、图形与多少、统计与几率，知识的了解、理解和运用，进修兴趣、进修信心和进修惯等。

　　科学重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙，知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、说明、解决，进修兴趣、进修信心和进修惯等。

　　体育重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力，兴趣与态度，健康、睡眠和锻炼惯等状况。

　　艺术重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活动的参与等。

　　12/13德育重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理常识、历史常识、安全常识和法律常识等的了解，对与他人、与社会、与自然关系的认识。

　　据悉，监测工具包括纸笔测试工具和现场测试工具。根据课程标准和学生答题的实际表现，按照一定的程序对学生学业水平进行等级划分和具体描述，学生在相关学科领域上的表现将被划分为水平Ⅰ、水平Ⅱ、水平Ⅲ、水平Ⅳ四个水平段。

篇四：在国家义务教育质量监测培训会讲话

　　2023年实施国家义务教育质量监测工作方案（范本）

　　目录

　　一、质量监测目标.....................................................................2二、质量监测内容和对象.........................................................2三、质量监测工作时间安排.....................................................3四、组织机构及工作职责.........................................................31．工作领导小组成员..........................................................42．工作领导小组职责..........................................................4五、工作时间节点安排.............................................................7六、明确工作内容.....................................................................811.协助视导员开展工作。

　　..................................................97.要求各监测点准备好监测室。

　　......................................1012.对相关教师、学生进行测试演练和培训。

　　................10七、质量监测应急预案...........................................................101.出现发热等症状时规范处置。

　　......................................102．新冠肺炎疫情防控。....................................................113．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。

　　................114．火灾事故。....................................................................115．群体性事件或个体重大突发事件。

　　............................116．食物中毒事件。............................................................117．恶性自然灾害。............................................................121．测试工具及学生名册中出现问题。

　　............................122．学生发生晕场、疾病的情况。

　　....................................123．考场秩序受到外来干扰。

　　............................................124．监测员或者工作人员出现工作失误。

　　........................125．其他偶发事件。............................................................13八、质量监测工作要求...........................................................13根据《国务院教育督导委员会办公室并于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》以及2023年国家义务教育质量监测《组织工作手册》、《现场操作手册》、《信息上报及抽样系统操作手册》、《问卷调查系统操作手册》、《体育现场测试数据录入系统操作手册》（简称为“五个手册”）的要求，为做好今年的义务教育质量监测工作，结合我区实际，特制定本工作方案。

　　一、质量监测目标

　　客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

　　二、质量监测内容和对象

　　（一）监测学科与内容。

　　义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。

　　（二）监测对象。

　　监测对象为2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关学校校长，相关年级的数学、体育、心理健康教育和班主任教师。

　　三、质量监测工作时间安排

　　2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月27日全天和5月28日上午。测试场次与时间安排如下：

　　校长与教师网络问日期

　　场次

　　学生数学测试

　　5月27日

　　学生心理健康测试

　　（令。

　　由校医或由学区办协调配备，负责学生身体不适、突发医护人员

　　疾病等问题的临场处置和送医交接以及测试期间样本校的具体防疫工作。

　　由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境安保人员

　　的治安保卫。

　　五、工作时间节点安排

　　1.县级监测实施工作节点和主要工作任务

　　阶段

　　序号

　　测

　　试

　　前

　　测

　　试

　　中

　　测

　　试

　　后

　　11时间节点

　　3月29日前

　　4月2日前

　　4月15日前

　　5月10日前

　　5月10-14日

　　5月21日前

　　工作任务

　　完成样本校名单确认。

　　提交县级实施工作领导小组名单和实施工作细则，召开样本校负责人及信息员动员会。

　　完成样本校参测师生信息审核与上报。

　　完成测试程序与工作规范的统一培训。

　　开展校长与教师网络问卷调查系统的填答练习。

　　指导监督各样本校开展测试准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表。

　　接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。

　　5月26日前

　　5月27-28日

　　5月29日前

　　6月7日前

　　6月18日前

　　监控测试过程，处置应急问题与突发事件。

　　提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。

　　审核提交样本校上报的测试生基本信息。

　　提交县级实施工作总结。

　　2.校级实施工作时间节点和工作任务安排

　　序时间节点

　　工作任务

　　号

　　4月9日前

　　接受县级抽样信息上报工作动员与部署。

　　测试24月15日前

　　完成参测师生信息的上报。

　　前

　　组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统35月10日前

　　一培训。

　　阶段

　　5月10-14日

　　校长与教师网络问卷填答练习。

　　开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整5月21日

　　测试当天的教学安排，提交《样本校测试工作人员名单》。

　　制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题5月25日前

　　排查。

　　完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的5月26日前

　　摆放。

　　测试5月27-28日

　　组织现场测试，处置应急事件。

　　中

　　测试5月29日

　　报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。后

　　6月7日前

　　完成测试生基本信息的上报。

　　六、明确工作内容

　　（一）工作领导小组工作内容

　　1.积极宣传国家义务教育质量监测的目的意义，提高全区中小学对质量监测工作的认识。

　　2.根据2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”以及有关文件和会议精神，制定实施细则。

　　3.做好整个监测过程中的组织协调工作以及督查、指导工作，尤其是对各样本校做好业务培训工作。

　　4.督促各样本校按规定要求上报有关数据，并核实汇总上报。

　　5.上报属地范围内所有小学和初中的基本信息。

　　6.做好各监测点（样本校）工作人员的选派、培训工作。

　　7.切实做好监测工具的接收、保管、分发、收回和回寄工作。

　　8.统一配备学生文具物品，督导各监测点准备所需的测试器材。

　　9.建立临场处置机制，做好重大事件（案件）发生时的专报工作。

　　10.设置并公布社会监督专线。设置2023年国家义务教育质量监测本地社会监督电话，向社会公布。测试当天，安排专人值守并做电话记录。

　　11.协助视导员开展工作。

　　（二）学区办工作内容

　　1.成立组织领导机构。按照实施工作领导小组的统一部署，指导本学区内的样本校制定方案和实施细则，宣传国家义务教育质量监测工作的意义，统一思想，提高认识；督促、组织样本学校做好信息上报工作。

　　2.负责推荐、选聘本学区的主监测员、监测员和体育监测员。

　　3.督促、审核样本校制定的实施工作细则并全程跟踪落实。

　　4.督促样本校做好教师、学生质量监测演练和培训工作。

　　5.协调好本学区学校的人员调配，保证样本校监测工作及监测期间各校教学秩序的正常进行。

　　（三）样本校工作内容

　　1.按照2023年国家义务教育质量监测实施“五个手册”，结合本校实际，成立相应组织机构，制订具体实施细则。

　　2.按照要求，真实、客观、准确、及时地上报监测工作的相关信息。

　　3.对本校师生进行宣传与教育，确保被抽测师生能积极、认真、如实地填答测试卷和问卷。

　　4.按照2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”中所需仪器物品清单要求，配齐体育现场测试仪器及接收好胶水、裁纸刀、监测员用黑色钢笔或签字笔。

　　5.提前做好网络计算机检修、测试系统下载安装以及测

　　试当天教学安排、教学铃声的调整等各项测试准备工作，做到既不影响其他师生正常教学，又能保证监测工作的顺利进行。测试组织过程中要确保师生的人身安全和监测工具的绝对保密。

　　6.在校内显著位置设置“2023年国家义务教育质量监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，接受社会各界监督。

　　7.要求各监测点准备好监测室。

　　学生监测教室1间，30桌；教室内外无杂物、纸屑，周围环境无与测试学科相关的文字材料等，课桌之间要保持适当距离，每人一座。每桌贴标签，要求写明监测点名称，桌号，预留学生书写姓名的地方。

　　8.安排好单人单桌、确保安全、避免干扰的校长、班主任、体育教师、数学教师问卷填答室1个。

　　9.在警戒线范围内安排测试当天的现场办公室1个，室内必须有双人双锁的文件柜作保密柜。

　　10.按要求做好对监测工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。

　　11.做好校内测试工作人员的配备及组织与培训，使他们能明确工作职责，规范操作。

　　12.对相关教师、学生进行测试演练和培训。

　　13.按要求做好疫情防控工作和突发事件的处置上报工作，确保监测工作平安顺利。

　　七、质量监测应急预案

　　（一）突发事件应急处置办法。

　　1.出现发热等症状时规范处置。

　　学生和教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院途中和在医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

　　2．新冠肺炎疫情防控。

　　测试前或测试中，如监测点校出现新冠肺炎疫情，要严格按照《2023年实施国家义务教育质量监测期间新冠肺炎疫情防控工作方案》（见附件）快速处置，要立即派出疾病预防控制机构核实和开展流行病学调查、采样送检，查明病因，有关信息经卫生健康部门核实后及时上报。

　　3．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。

　　由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。

　　4．火灾事故。

　　测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报教育部基础教育质量监测中心。

　　5．群体性事件或个体重大突发事件。

　　测试过程中，如发生打架斗殴等群体性事件或个体伤人重大突发事件，迅速报警并协助公安保卫人员控制局面，平息事态，并将当事人带到值班室处理。如有人员受伤，测试点医生要及时处治，如受伤较重要及时送往医院。

　　6．食物中毒事件。

　　测试期间卫生防疫部门要做好测试点的卫生排查工作，如发生食物中毒事件要及时启动卫生防疫部门应急预案，报告至自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小

　　组转报教育部基础教育质量监测中心，同时马上组织有关人员对发生食物中毒的源头进行调查，进行必要查封处置。

　　7．恶性自然灾害。

　　如当地预报有遇台风、地震等恶性自然灾害不能进行正常开展测试时，参测县要及时写出书面报告并加盖公章，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。测试中发生洪灾、泥石流等灾害时，要取消测试，并及时组织人员安全疏散。

　　（二）测试点偶发事件应急处置办法。

　　1．测试工具及学生名册中出现问题。

　　测试工具包内出现种类不全、学生名册与密件不符或错漏、卷袋内装试卷与本场测试内容不符、测试卷数量不对等情况时，按照《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》中应急预案要求处理，同时报视导员和自治区义务教育质量监测实施工作领导小组。

　　2．学生发生晕场、疾病的情况。

　　监测员报告样本校主监、责任督学、自治区视导员，并准其退出测试，交医护人员处治。

　　3．考场秩序受到外来干扰。

　　监测员尽力排除并立即报告样本校主监及责任督学。样本校主监、责任督学如无法排除，则请县级实施工作领导小组及有关部门进行处理并逐级上报。

　　4．监测员或者工作人员出现工作失误。

　　责任督学、样本校主监要立即纠正，监测员、工作人员在测试过程中有意作弊，违反测试纪律时，样本校主监要立即纠正，情节严重的按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

　　5．其他偶发事件。

　　监测员立即报告样本校主监、责任督学和自治区视导员，根据《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》要求，按照临场处置机制采取相应处置办法，必要时逐级上报，请示解决。

　　八、质量监测工作要求

　　（一）监测数据应真实客观。

　　各样本校要确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，以保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。

　　（二）监测工具应严格保密。

　　各样本校必须高度重视测试保密工作，严格执行保密规定，严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷。

　　（三）监测程序应规范标准。

　　为确保监测工作的客观、准确，各样本校要认真学习《2023年国家义务教育质量监测组织工作手册》、《2023年国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》、《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》等，明确自身职责，并严格遵守各项操作规程，确保测试工作按照科学化、规范化的流程进行。

　　（四）做好师生安全防护。

　　各学区、各样本校要严格按照组织实施工作规范和要求，配备医护人员，保证师生的安全。