幼儿园保教质量评估汇报材料(5篇)

篇一：幼儿园保教质量评估汇报材料

　　幼儿园评估汇报材料

　　幼儿园评估汇报材料篇一：幼儿园评估汇报材料

　　＊＊中心幼儿园评估汇报材料

　　尊敬的各位领导

　　：

　　下午好！

　　＊＊中心幼儿园全体师生员工对各位

　　领导

　　的到来表示热烈的欢迎！

　　＊＊中心幼儿园创办于2011年9月1日，当时的＊＊乡的学前教育还是一片空白，学龄前儿童无处可去，在众多家长的要求下，我们创办了＊＊乡中心幼儿园，现开设2个班级，入园幼儿63名。

　　近几年来，我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“全面教育，因材实教，培养个性，有效启蒙”为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《评估指标体系》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位领导作简略汇报：

　　一、办园条件

　　由于我园是在比较仓促、简陋的环境下创办的，典型的一师一班，教师是各是一名中专文化的教师，师资配备差，课程设置也比较单一，只是“为了带好孩子”式的幼儿园。面对这种现状，我们逐步改善办园条件，从幼儿教育入手，对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有2名骨干教师，均多次参加省市级的幼儿教育培训，初步具备了做为幼儿教师的基本条件。现在的园舍还属于旧教学楼改建而成，设备、设施还有很大的差距。因此在教育局的规划下，投资兴建了规范性的幼儿园园区，预计2012年春将投入使用，＊＊中心幼儿园的办学条件将得到一个飞跃式的提升。

　　1、各功能室的内部配置以基本满足教学和活动需要进行配备：教室内有电视机、VCD、电子琴，保健室配备了儿童称、必要的常用药品，以备紧急处理幼儿轻微外伤。

　　2、环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环境，又有教育、提示作用。既绿化美化了环境，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

　　二、常规管理。

　　因园舍限制，现在只开大中二个班，其中大班33人，中班30人。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

　　1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。

　　2、计划

　　、总结

　　各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定

　　采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

　　3、有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。收费标准参考南陵县教育局民办幼儿园收费标准，经工山镇中心小学确定。保教费450元/学期。

　　4、档案有专人管理，专柜存放，材料

　　分类、归档科学合理。

　　四、安全卫生、保育工作。

　　1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。自办园以来从未发生过大的安全事故。

　　2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。

　　3.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

　　4.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型H1N1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健

　　箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

　　5、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

　　6、在开学前期，我园与家长签订安全责任书，树立安全第一的意识。

　　五、教育工作

　　1.教育工作常规

　　幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位设置评分挂勾。

　　2.教育活动内容安排

　　我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。

　　3.以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展

　　各类游戏活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结游戏活动成果。

　　4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。

　　“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师先后参加省市县级的培训学习、教研活动，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。

　　六、自评与整改。

　　总之，我们十分重视这次评估定类活动，从自查到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，我们校已经在建的中心幼儿园，具有现代化的农村幼儿园。扩大规模，缓解生源无法容纳的压力，彻底改善办园条件。近年来，在上级领导的大力扶持下，在幼儿家长的帮助下，我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃。今天我园全体教职工以饱满的热情投入到幼教工作之中，我们期盼各位领导对我园的工作给予更多的指导!谢谢!

　　幼儿园评估汇报材料篇二：幼儿园评估汇报材料

　　创建合肥市农村示范幼儿园评估汇报材料

　　石塘学区中心幼儿园位于石塘学区中心学校院内，交通便利，环境舒适、幽雅，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。现拥有4个班，140余名幼儿，8名教师，1名专职保健员。在上级领导的关心指导下，在校领导的大力支持下，近几年来，我园发生了日新月异的变化。2007年11月，被评为肥东县“农村示

　　范幼儿园”。为争创合肥市示范幼儿园，全体教职工齐心协力，坚持保教结合的原则，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，对照合肥市农村示范幼儿园评估标准，结合我园实际情况，做了大量的工作。具体小结如下：

　　一、完善园内设施，优化办园环境。

　　（一）完善园内设备、设施

　　近几年来，校领导不断加大对幼儿园的投资力度，先后花了40多万建成了幼教综合楼，花了2万多元修建幼儿保健室和多功能活动室，购置了3万多元的户外大型玩具和体育器材，逐步完善了园内的各项设备、设施。如今，我园内设活动室、幼儿寝室、盥洗室、保健室、多功能活动室及教师办公室等，规划了户外活动场地，场地面积虽然不是很大，但布局合理、精致。园内有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、转椅、荡船等，每班各类设施较齐全，室内设有桌椅、玩教具、盥洗设施等，教育教学设备齐全：配备有电视机、DVD播放机、录音机、风琴、磁性黑板、教学挂图等。

　　（二）创设有利于幼儿成长的育人环境。

　　我们本着让幼儿舒心、乐见的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性来整修装饰外围墙壁，布置室内环境，突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵。室外墙壁的画面不仅色彩鲜艳、形象逼真，而且具有一定的主题；室内环境的布置内容丰富，知识性强，色调设计符合季节特点，既给孩子有赏心悦目的感受，也使他们的思想品质得到良好的熏陶。并让幼儿参与环境创设，使幼儿在与不断生成的动态环境的互动中，身心获得和谐发展，真正做到环境育人。

　　二、以人为本，建立健全幼儿园管理机制。

　　我园在各级领导的正确引导和支持下，以《幼儿园管理条例》为指导，把管理的规范化、制度化、科学化作为幼教改革的突破口，实行在校长领导下的园长负责制、岗位责任制，做到层层管理、层层落实，谁的部门谁负责，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，有效地促进幼儿园管理工作的顺利进行。

　　（一）制度化、条例化，注重严格的硬性管理。

　　我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度达几十项，并装订成《幼儿园规章制度汇编》，做到制度面前人人平等。规定了园长、教师、保健员等人员职责也全部整理成册。注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。

　　（二）情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。

　　在几年的幼儿园管理过程中，我们领悟到，仅靠完善的制度，严格的管理是远远不够的。建立和谐宽松的工作环境是科学管理的重要因素之一，要注重对教师的人文关怀。有句话说的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我园在实施硬性管理的同时，也注重有“情”的弹性管理，在柔情似水的清一色的女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，领导率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老师有难事，园长、老师们总是伸出援助之手，让每一位老师都能感到我园大家庭的温暖，体会到同事间的真情厚意。这种人性化的管理更增强了我园教师的凝聚力。

　　三、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

　　我园共有8位幼儿教师，其中5位毕业于合肥幼儿师范学校，现在全部为大专以上学历。在工作中，我园注重打造学习型队伍，努力提高教师的专业素质。

　　（一）加强师德建设。

　　根据我园年轻教师思维活跃、观念新的特点，我们注重“润物细无声”的移情教育，对教师进行敬业、乐业的思想熏陶，把思想教育融入点点滴滴的日常生活中，组织教师学习优秀教育工的典型事迹，开展“师德”演讲活动等，让敬业、奉献成为我园的园风。

　　（二）建立并努力实践先进的教育理念

　　几年来，我们一直注重加强教师的专业理论学习。我园从实际出发，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，深刻领会《纲要》的精髓，树立科学的教育观念，端正教育行为，提高教育技能。鼓励教师外出参观学习，参加教育部门多种形式的培训。通过一次次的学习实践，教师的观念不断更新，创新能力不断增强，自我教育能力不断提高，精神境界不断升华。

　　（三）注重培养青年教师

　　我园大多数都是年轻教师，她们精力充沛，上进心强，工作中我们注重对她们进行引导、帮助。具体做到这几点：1、了解园情。让青年教师尽快融入和适应工作环境。2、选配师傅。订立时带徒计划，使青年教师在师傅具体的言传身教中开好头。3、因人指导。帮助青年教师将所学理论与教学实践逐步结合起来，对优秀的青年教师，要善于发现其特长，给她们初试锋芒的机会，增强她们的自信心。使她们尽快成为教育教学工作中的骨干。例如：张巧云老师，她毕业于马鞍山师范学院音乐系，07年考编进入我们幼儿园。音乐素质较好，但对幼儿教育不是很了解，我们就让她和有一定工作经验的李群莲老师结成“对子”，指导她设计

　　活动方案，组织活动过程等。经过一年多的引导，张老师很快就进入了角色，先后两次承担了对全学期的示范观摩活动并受到好评。并且在肥东县第二届幼儿教师基本功大赛中获得二等奖。

　　四、扎实抓好保教工作，提高保教质量。

　　（一）保育工作

　　1.配备专业保健医生，保健制度健全且落实明确，各种记录和统计齐全、清楚、准确。

　　2.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

　　3.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型H1N1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

　　（二）教育工作

　　1.教育工作常规

　　幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位评分挂勾。

　　2.教育活动内容安排

　　我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。例如，我园有多名幼儿在县组织的“故事大王讲故事”活动中获一、二、三等奖；很多幼儿的绘画作品在校、镇、县级获奖；每年的庆“六·一”文艺汇演，我园幼儿表演的节目多次受到领导、老师及家长们的一致好评。

　　3.以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结游戏活动成果。

　　4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。

　　“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师先后去合肥市宿州路幼儿园、长江路幼儿园等参观学习，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。例如，每学期我园都对全学区开展一次示范观摩活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，促进我园与周边姊妹园的共同进步。2007年11月，我园还举办了全县幼儿园教学研讨会。另外，我园还承担了县级的“家教现代化”课题实验工作，成绩显著，受到了上级主管部门的好评，并已结题。正是通过这些教研活动的开展，广大教师的教育理念、教育意识、教学水平都有了很大的提高，教改成果显著。近几年来，我园崔玉华老师被评为“肥东县骨干教师”县“优秀教师”称号；李群莲、李菊萍老师获县“教学能手”

　　称号；高玉凤、王霞老师的教学论文获市一、二等奖；在2008年合肥市举办的“我与教坛新星同上一节课”的活动设计比赛中，我园崔玉华、李群莲两位老师的活动设计分获市二、三等奖。张巧云老师获县第二届“幼儿教师基本功”大赛二等奖。

　　五、狠抓安全工作，提升服务质量。

　　为确保幼儿在我园快乐、健康地生活，让每一位家长放心，我们扎实、严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”。安排专人对全园各项设施、设备

　　幼儿园评估汇报材料篇三：幼儿园等级评估自评报告

　　幼儿园等级评估自评报告

　　一、幼儿园概况:

　　我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿人，分编为个班；全园教职工人，自办园以来

　　在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

　　二、立足本园实际，努力改善办园条件

　　（1）多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距，面对实际，我们认真分析现有条件对我园发展的制约，积极投入资金改善办园条件。如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进行儿童化整体喷绘，开辟了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具，锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。

　　（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

　　（3）幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。

　　三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

　　(1)我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备基本达到，能满足工作需要；专任教师比例达标，教师现读大专达50%；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

　　（2）严格按照幼儿教育规定办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故

　　事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

　　(3)我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教师参加继续教育。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

　　(4)通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

　　（5）搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。

　　四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。

　　（1）

　　做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

　　（2）全体教职工持证上岗，认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

　　（3）做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲

　　安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。

　　（4）严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。

　　五、以素质教育为核心，教育教学日益规范。

　　（1）每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

　　（2）幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

　　（3）我们认真贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科

　　研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

　　（4）我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。鼓励教师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研氛围。

　　六、家园携手共育，形成优势推动。

　　现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育，在工作中我们深深认识到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿发展的作用，因此我园建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。

　　七、存在的主要问题

　　对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：

　　1、专任教师的教师资格证比例达标不够。

　　2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力量较弱。

　　3、因家长对教学追求的表面价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

　　今后我们将继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

　　幼儿园

篇二：幼儿园保教质量评估汇报材料

　　幼儿园教育教学质量评估报告（通用6篇）

　　幼儿园教育教学质量评估报告（通用6篇）

　　我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的幼儿园教育教学质量评估报告，欢迎大家分享。

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇1按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

　　一、幼儿园概况

　　新民小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内部设施达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具，塑胶场地，塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施。目前属于重庆市一级幼儿园。

　　（一）抓基础，改善办园条件。

　　我园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动专场地650平方米，绿化面积200平方米。园内开设有20个教学班，能够满足1000余名幼儿在园学习。园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。

　　1、合理调整布局

　　我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新。

　　2、完善活动设施

　　为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配有彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

　　3、美化园内环境

　　我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

　　（二）抓根本，搞好队伍建设

　　幼儿园有教职工35人。20个教学班。其中专任教师32人，专任教师中中专学历22名，大专学历（含在读）4名。不合格学历6名，无教师资格证6名，幼儿园有小班、中班、大班三个教研组。每组有一名教研组长协助园长做好园务工作。我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。

　　幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，鼓励在职进修（大专、本科）；现大部分教师正在进修大专、本科学历，努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。我们有计划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，使新《纲要》的新理念迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请专家来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。

　　二、幼儿园管理

　　（一）抓制度，发挥特有效应

　　幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的管理目标，为提高管理质量，我园强化了制度管理，采取了递进方式，稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。我们在各规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等，形成了鲜明独特的园文化，打造出刚柔并济的规章制度，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能，使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，学会自我调控，人人意识我与实验共生存共发展。

　　（二）抓精细，创造精品管理

　　现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。

　　（三）抓绩效，体现创造价值

　　幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服务为目的，以定量定性相结合的评价方法为基本手段，并辅以各种措施对质量管理进行全过程的监督控制、考核。我园实行了绩效管理，公正公平合理地评价教职工价值创造，促使教职工在高素质的专业贡献精神中，在相当默契的团队工作配合中，用集体的智慧建立并得以实施，树立平等竞争，优质优酬的机制，实现高品质的幼教品牌。

　　（四）抓资源，提高教育效益

　　在管理中我们特别注重提高教育资源使用效益，充分调动全体教职员工的积极性和创造性，使他们的才干服务于幼儿发展。让教职员工参与管理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、行为规范强化到人，每个人是幼儿园的管理者、教育者和督促者，形成一种人人关心质量，人人承担责任的局面。尊重和欣赏每一个教职员工，建立主人翁地位，教职员工提出的每一条建议和意见，我园都细致分析，有价值的的随即采纳并予以精神奖励。经常组织教职员工开展丰富多彩的活动，使他们在繁忙的工作之余，享受身心的愉悦，在园所工作舒心、放心、顺心。

　　（五）抓规范，提升品牌效益

　　1、强化常规，建立和谐的一日工作程序

　　常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定规道有序运转推进。紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

　　2、抓实过程，向一日要质量

　　人生各阶段都有必须解决的发展课题，生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的`发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以过程化管理，实现严谨细致。

　　3、创建特色，体现艺教的美

　　艺术教育已成为学校参与社会宣传，学生展示特长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为主要特色已成为人们的共识，旨在体现全面发展的观点。坚持美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为突破口，让幼儿在艺术教育的活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育活动，做到三定三有，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专人管理，期末组织成果评赛。

　　4、严格常规，注重过程管理

　　我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以《纲要》精神为准绳，寓教育于幼儿的一日活动之中，以一定的研讨活动为途径、手段、探究教学常规管理的科学依据，制定完善教学过程的常规要求及检查评比办法，园长要有针对性深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；对教师的学科计划、备课、上课、效果检查等环节划出等级，做出记录，归入教师业务档案；并且深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况。每学期都要举行1—2次“说课、授课、评课”一体化教学竞赛，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，也可将半日活动设计列入教研比赛活动中去；坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。

　　5、强化意识，确保幼儿安全

　　从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第六、每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。园长、保健老师、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　　（六）抓沟通，建立家园文化

　　家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。定期召开家长开放日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

　　我园在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

　　三、今后努力的方向：

　　1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，全面提高教育保育质量。

　　2、进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行《幼儿园教育

　　指导纲要（试行）》，力争园舍面积、生均建筑面积、各班学额达到有关规定。

　　3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇2根据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：

　　一、幼儿园基本情况：

　　本园始建于20xx年，新建于20xx年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。

　　二、办园条件：

　　1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。

　　2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。

　　3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。

　　三、园务管理：

　　1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。

　　2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干教师3名，教师都精通一至两门学科专业，具有一定的教学能力，教法灵活多样，绝大多数都有一技之长。

　　3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。

　　二是充分保证教师和工作人员的业务进修，确保教师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用，有计划开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。

　　4、学籍管理：本园共有学前、大、中、小4班，班额符合要求。

　　5、家长工作：重视家园共肓，形式多样内容有效，家长满意率高。

　　6、安全工作：多年来，我园切实做好安全工作，使之落实到实处，有安全工作的各项制度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发现问题，及时解决。

　　四、保教工作：

　　1、教育教学：能遵循幼儿身心发展规律，无违反教育规律现象，合理安排幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。

　　2、卫生保健：消毒设备安全，卫生设备齐全，定时进行晨检，桌椅、地面整洁，厕所无异味，幼儿卫生习惯良好。

　　3、环境创设：教室设有自然角，有金鱼、乌龟供幼儿喂养。

　　4、教育科研：教师积极进行各种教肓改革与实验探索，努力提高保教质量。

　　五、存在问题及改进措施：

　　几年来，尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩，但还存在一

　　些问题。由于进修提高的机会不多，教师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给教师提供学习提高的机会，推动教师专业成长的进程，切实提升教师的整体素质，进一步提高办园质量。

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇3参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

　　近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等

　　教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

　　1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3—6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

　　2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果（见附表）

　　3、存在的问题和整改措施：

　　我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

　　首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

　　第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的.业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

　　第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

　　第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇4一、幼儿园概况：

　　我园位于河北省承德市承德县第一小学左侧50米，创办于1997年9月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积868㎡，建筑面积2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，办学条件优越。是一栋砖

　　混结构的建筑，其中室内活动场地200平米、室外活动场地300平米，总共33间房舍，其中11间幼儿活动室，8间寝室以及6间幼儿卫生间等。其中一楼4间活动室、二楼3间活动室、三楼3间活动室。幼儿活动室均配备监控、电视、空调、紫外线消毒灯等设备，园内设有大型玩具及各种中小型玩具等。园内消防设施均按照承德县消防支队要求安放消防设备，每层均设有安全紧急疏散出口、消防标识及设施等。消防应急队由园内领导及教师组成。现有教职工24人，专业教师9人。能容纳300名幼儿就读。在教育局领导指导下于20xx年4月份批准为准办园。

　　自办园以来，本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

　　二、立足本园实际，努力改善办园条件

　　（1）20xx年，先后投资几十万元改善办园条件，改造完成后环境布局基本符合有关部门要求，为了丰富幼儿的户外活动20xx计划将室外活动场地全部铺上适合幼儿身体发展的地胶。

　　（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，液晶电视、部分寝室配有空调、毛巾架、口杯架、饮用水净化设备等生活和学习用品为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

　　（3）幼儿园收费均不超过县城公办幼儿园且节假日不休，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。

　　三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

　　（1）我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备基本达到，能满足工作需要；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

　　（2）严格按照幼儿教育规定办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

　　（3）我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教师参加继续教育。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

　　（4）通过学习《教师职业道德规范》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

　　（5）搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想，克服困难，不怕苦和累。

　　四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。

　　（1）做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

　　（2）全体教职工持证上岗，认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

　　（3）做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。

　　（4）严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。

　　五、以素质教育为核心，教育教学日益规范。

　　（1）每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

　　（2）幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

　　（3）我们认真贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

　　（4）我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。鼓励教师撰写的论文及发表参赛，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。

　　六、家园携手共育，形成优势推动。

　　现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育，在工作中我们深深认识到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿发展的作用，因此我园建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活

　　力，达到家园共育的目的。

　　七、存在的主要问题

　　对照三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：

　　1、专任教师的教师资格证比例达标不够。

　　2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力量较弱。

　　3、因家长对教学追求的表面价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

　　今后我们将继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇5为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，华盛幼儿园严格按照潮安县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。多年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：

　　一、幼儿园基本情况

　　（一）场地园舍和配套设备设施

　　我园占地面积2200平方米，建筑面积3100平方米，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整，由一座二层楼及一座三层楼的建筑为教学楼和操场、游戏区和厨房构成，每层按四个班的规模设置。有沙池、游泳池，植物角、饲养角，有30米跑道，设有活动室、寝室、储物柜。园内有音体活动室、图书资料室、多功能活动室、仓库、教师办公室等。教学及生活设施设备齐全。园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，楼体南北朝向，空气流通，日照充足，宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。是幼儿学习玩耍的理想乐园。

　　我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、打印机、传真机、电视机、录音机、DVD、音响、电子琴、教师语音器、电子测重显示仪

　　等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。

　　（二）幼儿园规模及师资队伍情况

　　我园共有11个班级，在园幼儿320人；有教职工30人，其中园长1人，主任2人，教师16人，保育员4人，会计、出纳、司机、门卫、清洁、厨房工作人员与幼儿数比例搭配合理。园长已取得园长岗位培训合格证，中专学历16人，合格率100%。

　　二、领导与管理情况

　　幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

　　三、重视安全工作，确保幼儿安全

　　幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治人物。本着领导高度重视，成立了由园长为首地安全工作领导小组并明确了各自的工作职责，全面负责园内的安全工作及日常督促检查落实工作。首先，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大组织保证和机制保证。每周召开安全工作会议，传达了镇教委对安全共组的工作会议精神，通过各地的安全事故号召广大教职员工对安全教育的高度重视，每周为幼儿安排一节安全课，对幼儿进行日常生活安全教育。安全领导小组对园内的建筑、消防疏散、玩教设施、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

　　四、强化卫生保健，保证幼儿健康

　　科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。通过与长联系，向家长征求伙食意见，采纳好的建议，为幼儿提供营养搭配合理食谱；

　　一是建立健全卫生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度、炊事员操作要求定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，把握幼儿身心发展状况，有的方矢，对症下药，确保幼儿身体健康；

　　二是加强头儿身体锻炼，保障幼儿充足的户外活动时间，幼儿户外活动时间不少于两小时，在园活动时间不少于6小时。

　　三是加强甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作预案，成立了预防流行性疾病的领导小组认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作。加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离；设置了保健箱，温度计及常规器械、药物；防治各类传染性疾病的发生，保证了幼儿全体安全；

　　四是建立室内卫生清扫制度，每天值日教师及保健员负责园内的清洁卫生，坐到室内窗明几净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境；五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。

　　五、教育教学情况

　　在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工

　　作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对学前幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。

　　一分耕耘一分收获，在中心学校领导的关心与支持下我园的各项工作迅速发展，虽然如此，但要使办园水平长久适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们更多指导，使我们在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成为孩子永远最喜爱、家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

　　幼儿园教育教学质量评估报告

　　篇6为保证日常保教与时俱进，发展教师主观能动性，在园长、业务院长的引领下，我们积极自主学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，学习新理念，补充自身知识储备，将《幼儿园保育教育质量评估指南》作为一面镜子，从中发现自身保教方面存在不足，自我反思、自我改进。此次讲座帮助我们老师进一步理清了《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》的关系与区别，让我们能够更有方向性、目的性地将《幼儿园保育教育质量评估指南》应用到我们的一日活动中去。以下是我关于保教方面的一些感悟：

　　环境与资源方面：我们准备的材料符合幼儿的年龄特点，种类比较丰富，适合各种活动的需要，基本都是有标记，便于幼儿取放和使用的。比如我们的自主游戏材料和个别化学习材料等都是有标记的，通过图片形式让幼儿便于取放和使用。游戏材料是幼儿进行游戏活动的物质支柱，是游戏活动正常开展不可缺少的物质条件。幼儿选择材

　　料、摆弄材料、收集材料、整理材料的过程就是游戏的过程。我们运用不同颜色的标签，将各个活动区域的材料划分清晰。我们在摆放游戏玩具、用具的柜子上粘贴不同图片；将自主性游戏中各式积木、娃娃、汽车等玩具、废旧材料等按照不同类型放在小箱子里，画上图案，粘贴在相应的部位，以示幼儿整理时应归放到某处。

　　师幼互动方面还有欠缺的是我们组织的形式以个别活动或集体活动为主，小组探索的活动比较少。指南上说到在小组和个别化活动中要鼓励幼儿根据自己的医院探索以及运用材料；提供幼儿互动与互相学习的机会，关注并支持同伴间自发的合作。我们可以多提供一些幼儿之间互相合作学习的机会，促进他们多产生同伴间自发的合作。例如可以创设一些需要合作完成的环境，环境中结合合作的主题内容，鼓励幼儿主动参与，师生合作共同布置。如：墙面布置中的“朋友树”，幼儿通过画画、贴贴、剪剪，共同创作完成一棵树。还有根据幼儿的年龄特点，设计以合作为主题的活动，使幼儿初步懂得什么是友爱，怎么样才是合作。比如故事《大狮子与小老鼠》，能唤起幼儿参与讨论与交流的激情，从而得出“原来强大的和弱小的之间也能合作互助”的道理。在活动区里投放利于合作的材料，如提供幼儿合作组画的图画本，只有相互合作才能完成的玩具，帮助幼儿提高合作技能。

　　幼儿在与小伙伴交往中逐渐学会合作后，在交往中感受到合作的愉快，会继续产生合作的需要，产生积极与人合作的态度。这时，教师让幼儿体会合作成功的快乐情绪主要运用以下几种方法：1。成果展示法如：展示幼儿的合作画，让幼儿欣赏到合作后的成果，产生愉快情绪。2。表扬法，表扬合作顺利的幼儿，让他们讲一讲是怎样做的对他们的好的合作方式给予表扬。老师的赞赏对他们是一个促进。3。激励法，对合作中有冲突的幼儿要给予指导和激励使他们也产生积极情绪。教师的评价对幼儿的情绪很重要，这是使幼儿能否体验成功的关键。所以教师要对幼儿合作后的结果给予恰当的肯定和激励。对合作不好的幼儿给予肯定也要和鼓励。以免对合作对方产生抱怨情绪，从而打消继续合作的积极性。

　　以上是我对指南的一点思考，以后会更努力继续钻研《幼儿园保育教育质量评估指南》，不断学习，将理论应用于实践。

篇三：幼儿园保教质量评估汇报材料

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）

　　在学习和工作的日常里，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）1根据《新郑市民办幼儿园评估管理办法》和《新郑市民办幼儿园评估标准》文件，苗苗幼儿园认真组织人员进行详细自评。现根据文件精神从基本概况，创建工作做法，成效、特色及经验，目前存在的问题，整改方向及措施等几方面进行阐述，敬请审议。

　　一、幼儿园概况

　　苗苗幼儿园创建于1997年8月，占地面积4800平方米，建筑面积为1200平方米，是一所园舍布局合理，环境优美的幼儿园。全园现有幼儿230名，有7个班级：其中小班1班，中班2班，大班4班。

　　我园现有教职工25人，其中专职教师21人，中专学历9人，大专本科学历12人，占教师总数的70%。

　　园内有9间教室，3间设施完善的厨房，1200多平方米的学生活动场所，7间140多平方米的学生午睡室，教师办公室、财务室、保健室、隔离室、电脑室等各室各项设备完善，卫生间2个，每个20平方米，盥水室1个。

　　我园以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。

　　二、苗苗幼儿园的创建工作做法、成效。

　　自2008年2月开始，我园成立了以李娜园长为组长的创建苗苗幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确：办园思想、办园特色及教育经费由李娜园长负责；园务管理、教育

　　工作、师资队伍由副园长杨彩萍老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教育装备由后勤主管于海燕负责；保教质量、教育科研、卫生保健工作，由高莉菲老师负责；其它教师协助配合。领导小组多次召开会议，研究部署创建工作。

　　办园伊始自今，我园先后投入了近150万元添置各类设备设施，建设园舍环境，添置教育装备和教师队伍培训。主要工作是：

　　（一）大力宣传，统一思想，精心打造新郑市上档次幼儿园。

　　自苗苗幼儿园成立以来，我们积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，树立"一切为了孩子，为了孩子的一切"的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

　　（二）依法办学。

　　我园严格按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。

　　（三）明确目标，建章立制，加强管理，提高保教质量。

　　我园办园的时间短，起点要求高。为此，我们认真学习本县域内知名幼儿园的先进管理理念，先后带领本园教师出外参观，回来后制定出我园一系列规章制度，悬挂于各处室及会议室上，定期和不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，以激发教师的工作积极性。开园以来，在借鉴一系列优秀幼儿园的管理制度，本园也制定相关一些了系列管理制度，为本园顺利开展工作奠定基础。

　　（四）幼儿园保卫工作制度

　　安全工作是其他工作顺利开展的前提，做好安全工作是重中之重，本园将不遗余力地按照指定的制度做好安全工作，保证本园其他工作的顺利开展。

　　（五）卫生保健制度

　　1.生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。

　　2.饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适幼儿的食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。

　　3.饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。，所有的食品都要留样。炊事员要坚持上灶前洗手。

　　4.体格锻炼。要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，有计划地锻炼儿童体格。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

　　5.健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查，同时也定期幼儿体检制度。园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部x线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

　　6.卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

　　7.预防疾病。贯彻"预防为主"的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

　　8.强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）2一、办园指导思想：

　　在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了

　　家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。

　　按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有14个班级，共560名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

　　二、办园条件：

　　根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定（试行）》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。

　　幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。

　　占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。

　　每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有14台电视、6台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电子琴、电视机、DVD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具2件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。

　　本年度教师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。

　　幼儿园设有园长办公室、家长接待室、教师办公室以及设备齐全

　　的音体活动室，为了方便教师集体备课添购了6台电脑。厨房有和面机、绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭车等电炊具。

　　三、教职工队伍：

　　我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素质的教职工队伍，全部为中专以上学历，具备教师资格证、普通话二级乙和HSK5级等以上标准，接受过微机培训。何换琴园长大专学历，获得幼儿园园长岗位合格证。

　　我园非常重视教职工的教育培训工作，组织教师积极参加各类各项培训，并有保教主任具体负责。保证教师依法享受规定的权利，保证本园幼儿教师同中小学教师同等地位。

　　幼儿园严格执行财务制度，幼儿园的经费合理收支使用，财务手续健全，账目清楚，定期公布账目，接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用，主要用于对教育教学和师资培训的投入。

　　四、家长工作：

　　幼儿教育工作不只是幼儿园的工作，积极争取社会、家长的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度，成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动，了解幼儿园活动，利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识，家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现，电话、QQ群等形式与家长沟通交流，受到家长的欢迎。

　　五、示范作用：

　　幼儿园自20xx年成立以来，能充分发挥示范幼儿园的示范作用，多次承担县级示范课和对农村双语幼儿园教师培训的任务以及开放周活动，受到同行的好评。

　　六、教育教学：

　　坚持保教并重的原则，面向全体幼儿实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养，积极树立正确的儿童观、教育观，爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。

　　我园以游戏为基本活动，注重五大领域教育内容的整合，树立以幼儿发展为本的教育观，，实施素质教育，无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。

　　本学期我园尝试开展了区域活动，对于我们来说是一个新事物从没接触过，我们充分调动教师和家长的积极性，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合，投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、社区、自然环境等教育资源，扩展幼儿的学习和生活空间。

　　建立合理的一日生活常规，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。

　　我园统一使用自治区编教材，积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究《幼儿安全自我保护教育的实践研究》。

　　七、卫生保健：

　　严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作，具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到本县妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。

　　严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检，班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。

　　饮食卫生：本园食品卫生各种证件齐全，定点采购，每周由保健医制定食谱，荤素搭配合理，保证各种营养物质的摄入量，保证卫生、安全和及时供应。

　　本园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。

　　本园注重幼儿户外体育锻炼，自制户外游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。

　　八、安全工作：

　　认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。

　　建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。

　　安全防范：我园配备了4名专职保安，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。

　　严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。

　　本园对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走；排队一个跟着一个走；玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。

　　对照新疆维吾尔自治区示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项：

　　1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的一律视为不合格。

　　2、今年我园投入6万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。

　　此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。

　　总之，近三年为了创建新疆维吾尔自治区示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园

　　的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。

　　虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）3我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

　　一、领导重视，组织健全

　　为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

　　二、健全制度，预防为主

　　在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式

　　地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

　　四、加强校园内部治安管理工作

　　1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

　　我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

　　2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

　　认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

　　3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

　　学校是群体食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

　　五、建立预警机制，防范未然

　　我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

　　六、制订应急预案，处置突发事件

　　为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

　　七、完成目标情况

　　在上级行政部门和机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

　　1、建成“四大环境”。

　　一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

　　2、实现“四个不发生”。

　　即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故

　　3、保障了学校各项工作的健康发展。

　　办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

　　总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况

　　感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）4滨海县xx镇北坎幼儿园创建于1979年9月，坐落于滨海县xx镇海门东路9号，是一所乡镇幼儿园，20xx年4月被评为“江苏省示范幼儿园”。多年来，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《江苏省学前教育条例》精神，围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，深化课程改革，探索多元化的办园思路，不断加大硬件投入，加强园环境建设，努力提高服务质量，先后获得县“三八红旗集体”、县“‘园园到’观摩活动一等奖”、县“学前教育先进集体”、省“平安校园”等十多项荣誉。

　　为进一步做好省示范园复评工作，我园思想上高度重视，时间上紧锣密鼓，工作上职责明确。成立复评工作领导小组，针对复评标准认真准备，分头完善，分工明确，责任到人，在硬件上查漏补缺，目前各项工作均取得显著成绩。

　　一、改善办园条件，美化育人环境

　　近年来，在上级主管部门关心支持下，共投入资金300多万元，扩建了幼儿食堂，改建了幼儿活动室、保健室、科学发现室、多功能、幼儿厕所等配套用房。目前，幼儿园占地面积5173平方米，园舍建筑面积2684平方米，绿化面积740平方米，幼儿活动室及生活用房布置科学，布局合理，生均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动面积均达到省优质园标准。班班配置了钢琴、空调、电视机、录音机等现代化教学设备。大型玩具、专用设备及卫生保健设施、中小型活动器械、教育教学用具配备齐全，均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》的Ⅰ类标准。

　　在环境创设过程中，我们注重与课程的有机结合，充分发挥幼儿、家长和教师的积极性，鼓励大家利用废旧材料创设优美、舒适的环境，满足孩子多方面发展的需要。园内外蓝天、绿草、树木、种植园等景观，洋溢着亲切、自然、充满活力的生活气息。

　　二、加强师资建设，优化保教队伍

　　我园设有园长一名，副园长两名，均为本科学历，参加过省级园长岗位培训，取得任职资格证书，有较强的管理经验，多篇论文获奖或发表。

　　我园设有大、中、小7个教学班，在园幼儿246名，专任教师14名，保育员7名，专职保健老师1名。专任教师中13人具有幼儿教师资格证，1人为小学美术教师资格，幼儿教师资格达标率93%；专任教师大专及以上学历14人，其中本科5人，有9名教师本科在读，学历达标率100%；保育员均具有高中以上学历，并都受过专业培训；保健员具有卫生学校中等专业学历，有合格的上岗证书。

　　我园注重老师个人专业成长，制定个人发展规划，进一步完善自我。平时不断学习政治理论、专业知识，苦练专业技能，通过学习、实践、总结、再实践、再总结，实现自己的专业成长。人人坚持写观察记录、保教心得，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育，有计划地开展教师业务学习和教研活动，鼓励自主参与课题研究，教师业务能力不断提高。

　　保育人员定期接受培训，不断充实保育知识，与配班老师密切配合一日活动，保证了幼儿在园生活各个环节的科学性与有效性。保健老师严格执行《幼儿园卫生保健制度》，做好幼儿园的卫生保健工作，保健台账一应俱全。

　　全体教职工团结协作，乐于奉献，热爱本职工作，热爱幼儿，严于律己、尊重家长，遵守社会公德，具有良好的职业道德。刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索，幼儿园的保育保教质量不断提升，得到家长和社会的一致好评。

　　三、重视安全卫生，确保幼儿健康。

　　我园成立了以园长为组长的安全卫生保健工作领导小组，制定了严格的安全卫生保健工作制度和应急预案，签订了安全卫生保健工作责任状，层层落实安全责任。加强门卫管理，严格出入门制度，园内安装了监控系统，全方位覆盖，确保幼儿安全。根据幼儿年龄特点开展安全教育活动，组织了消防、防震逃生演练，通过角色游戏培养幼儿自我防范意识和自我保护意识。每日坚持安全检查，对场地、活动

　　器材、活动室等进行深入细致地安全检查，发现隐患及时上报、处理，安全台帐健全。

　　严格执行卫生保健制度，切实做好卫生保健工作。平时加强晨午检工作及班级各项消毒卫生工作，注重全日幼儿健康观察，并建好健康档案，发现异常情况，及时与家长联系，确保每一个在园幼儿的安全。增强教职工、家长在安全、卫生和保健方面的意识，通过家园联系、专家讲座等多种形式，宣传各种安全卫生保健知识。

　　在食品安全管理上，严格按照膳食管理制度做到营养均衡、搭配科学。严格把好原料采购关，点心分发关，确保卫生安全。按标准改造厨房，现有烹饪间、加工间、配餐间、仓库，内部设备齐全，设置合理。食堂工作人员一律持证上岗，规范操作。多年来，我园无一例不安全事故发生，真正做到让孩子开心，家长放心。

　　四、实施科学保教，促进全面发展。

　　我园组织教师认真学习、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，并贯穿于幼儿一日活动之中，活动以游戏为基本活动，保教并重，注重生活性、趣味性、多样性，寓教于乐。各班根据幼儿的年龄特点及幼儿现有发展水平，制定了科学合理的保教计划。根据计划，为幼儿提供数量充足、种类丰富的教玩具，开展丰富多彩的一日活动，让幼儿在游戏活动中自主选择材料、自主选择游戏内容、自主进行游戏。严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。

　　根据幼儿的年龄特点及幼儿现有的发展水平，制定了切合幼儿实际的发展目标和发展计划，实行保育与教育相结合。全体老师能以“放眼整体，关注个体，着力提高，促进发展”为理念，把“五大领域”发展目标贯彻于各项活动之中，关注每一个幼儿的生活、学习与发展，在准确、全面的了解每一位幼儿的发展状态的基础上，有针对性地重点观察和个别指导，建构合理的幼儿发展评价和改进机制，通过幼儿作品收集、文字记载、影像资料等多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况，为幼儿的健康成长提供了有力的保证。

　　五、规范园务管理，提高管理绩效。

　　我园认真贯彻国家及地方学前教育法律法规，办园思想端正，保教工作中注重幼儿的全面发展，所有教职工对保教工作的总体目标明确，并能以爱心、细心、耐心对待幼儿，幼儿体、智、德、美诸方面都得到长足的发展。在后勤、财务管理等方面，我们按照幼儿园的工作要求，严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用，各类账目清楚规范，确保保教工作正常有序运转，园内所有教职工参加了各类保险。我园严格按照幼儿教育规律办学，无超额班，无小学化现象，无体罚和变相体罚幼儿现象。严格执行“园务公开”制度，园务管理公开化，广大教职工的工作积极性高。

　　加强幼儿园信息化建设，宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教育用房，网速满足保教工作需要。幼儿园有专题网站，网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。平时注重管理人员和保教人员信息技术培训，通过培训均能熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。我园有专职网络信息技术管理员，专人负责网站管理和省幼儿园管理信息系统操作，并做到及时、准确报送幼儿园管理信息。

　　六、加强示范辐射，促进均衡发展。

　　我园注重整体形象和环境文化建设，重视对幼儿园整体环境的规划设计，让幼儿园的每一面墙壁、每一个角落都“开口说话”，形成互动式的对话环境，将文化渗透到幼儿园的每一个角落、每一个空间，有效提升了幼儿园的办园品位，为幼儿园的可持续发展，奠定了良好的基础。同时，我们以《纲要》、《规程》、《指南》为指导，面向全体幼儿实施素质教育，探索与实践幼儿“手脑并用做中学”的教学理念，充分发掘和利用乡土教育资源，逐步形成鲜明的办园特色：绿色手工环保教育及纸工，小班撕纸——折纸；中班折纸——剪纸；大班剪纸，均已形成一定的规模。

　　为了更好地发挥省优质园的示范辐射作用，推动本地区学前教育的均衡发展，多年来，我园积极开展帮扶活动，加强对帮扶园园长及教师进行业务培训，定期开展送教活动到村办园，每学期为全镇姐妹园开设2次半日开放活动。针对不同的帮扶对象，因地制宜制定详细

　　具体的帮扶计划，工作成效明显，先后帮助阜中、果林、广垛、沙庄等幼儿园成功创建成市优质园及省标准的农村合格园。建立家园沟通机制和满意度调查制度，通过发放宣传资料、教科研成果图片展板、家访、组织幼儿到社区活动等途径，搭建家庭、社会活动平台，家长和社会满意率达99%。

　　存在问题及解决措施：

　　在幼教不断发展的新形势下，目前，我园教师的教育理念需要不断更新。

　　针对这一问题，我们将用“请进来，走出去”的形式，请省内外名师来园指导，让教师外出到名园跟随学习，紧跟新形势形成新理念，不断提升自身专业素养，以高标准要求自己。

　　成绩属于过去，在今后的工作中，我们还需要进一步完善办园特色，在创新上做足功夫，在质量上做更美文章。请省评估院领导和专家予以复评。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）5我园自成立以来，始终坚持"快乐和谐，健康成长。"的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下:一、幼儿园基本情况

　　太平中心幼儿园始建于20xx年7月，坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内，建筑面积978平方米，占地面积7431平方米。20xx年4月在市、区政府和教育局的大力支持下，太平中心幼儿园正式成立。是一所充满活力的哈市二级园，也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园，是全日制学前教育。现有四个教学班，在园幼儿170余人，教职工23人。由于我们不断学习和规范管理办园，我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉，生源急剧上升。在20xx年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查，受到国家领导人的高度评价。

　　二、办学条件

　　1、房舍:由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活

　　动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全，厨房面积146平方米5个间。

　　2、环境:幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。在我园园本课程的开发中，开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实，为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化。使幼儿爱园、乐园

　　3、设备:为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械2套，教玩具百余种，教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。做到了教学电教化。

　　三、园务管理

　　1、组织机构:我园共有四个班，174人。做到了按年龄分班，但班额暂时超出规定人数。园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。

　　2、过程管理:每学期都制定本学期的工作计划，并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查，并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全，还比较规范规范。

　　3、后勤工作

　　(1)后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供，随坏随修。

　　(2)本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，每年盈亏不超过3%，伙食帐每月公布一次。

　　(3)做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、由专人管理，定期清点，账目相符。

　　(4)、家庭社区:有家长委员会活动记录。

　　四、教工队伍

　　1、领导班子

　　(1)任职资格:园长没有任职资格，中师毕业，小学高级教师，任职两年。

　　(2)班子结构:年龄偏高，但分工合理、职责明确、团结合作。

　　(3)思想作风:坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。作风民主，公正廉洁，知人善任，关心群众。

　　(4)管理水平:坚持学习幼教方法，不断提高专业水平，逐渐趋于专业化管理。

　　2、教职员工:(1)任职资格。8名教师中，有一名专业本科毕业，2名专业大专毕业，3名专业幼师毕业。

　　(2)队伍结构。每班配有专职教师2人，保育员1人。教师队伍年龄结构合理;有教师培训计划，有本园骨干教师。

　　(3)职业道德。能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。

　　(4)岗位能力。教师能制定教育工作计划，完成教育任务;能参加教科研活动。保育员能协助教师搞好班级管理。

　　五、幼儿教育

　　1、教育内容:(1)依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。

　　(2)具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。具有综合性整体性和衔接性。

　　2、组织与实施。

　　(1)活动计划。有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划，各学年有学期、月、计划。教师有周、日预成活动方案。

　　(2)活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得成功。每日保证有区域活动时间。一日活动时间

　　安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。

　　(3)教育环境:幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合幼儿教育目标的活动室。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

　　(4)教育评价:教师有对幼儿发展评价记录。评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。

　　(5)教育科研:教育科研有本园课题计划，有活动纪实。

　　六、卫生保健

　　1、组织机构:(1)面积:保健室面积10米以上。

　　(2)保健室设备:有药品柜、保健资料柜、有办公桌椅、暂时没有流水洗手装置。有诊查床、体重计、视力箱、身高坐高计、紫外线灯、高压消毒锅、常用的消毒液、体温计、防治常见病药品和外用药。

　　2、保健人员:(1)人员配备:没有专职保健医，只有一名兼职保健员。

　　(2)任职资格:兼职保健员大专学历，具有一定的科研能力，每二年培训一次。

　　2、保健制度及执行:(1)、制度:有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制

　　(2)体格检查:幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达100%。入园后的幼儿，教职工每年体检一次达100%。并常年坚持晨检和全日健康观察制度。

　　(3)、膳食与营养:有四季食谱(不带量)每周更换。教师与幼儿伙食分开。能够保证热量、蛋白质摄入幼儿两餐间隔4小时，每次进餐时间不少于20分钟、幼儿生长发育率达标。严格执行《食品卫生法》。

　　(4)、消毒隔离:严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿比例为1:7、餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病

　　爆发及二代病例。

　　(5)、疾病预防:完成计划免疫工作，疫苗接种率100%。对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。建立幼儿过敏史名册，开展儿童眼、听力、心理保健工作。

　　七、食品卫生

　　1、卫生许可证与人员管理:(1)、《卫生许可证》经营项目与许可证项目相符。

　　(2)从业人员持健康证上岗。有良好的个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不外漏，不留长指甲，不抹指甲油，不佩戴饰物。

　　(3)建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。

　　(4)园长为食品卫生第一责任人，并定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒等卫生落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。

　　2、食品加工场所与餐具清洗消毒管理:(1)厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。

　　(2)食品处理区布局流程合理，设立了粗加工、主副食加工间、烹调间、副食间、食品库。

　　(3)成装饰品的容器生熟分开，有标识。

　　(4)垃圾桶有盖，垃圾不外溢。

　　(5)洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅;有消毒设施。有消毒记录。

　　(6)洗涤剂符合标准。

　　3、食品库的日常管理:(1)食品库有专人管理;建立出、入库台账及登记制度;变质和过期食品及时清除。

　　(2)食品库设立主、副食区域，有标识。存放物品离地面和距离墙壁距离符合标准。

　　(3)建立入库检查制度。

　　(4)食品库食品和非食品分开设置。通风防潮。

　　(5)食品添加剂放在橱柜并上锁，有专人负责;从不采购使用亚硝酸盐。

　　(6)实行食品原料摆放标签制。

　　4、食品采购的卫生要求:(1)做到了不采购国家禁止生产的食品及原料，不采购无中文标识的进口食品。再生罐头等。

　　(2)采购食品有购物凭单并留存备查。

　　(3)采购食品有索证。

　　(4)建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，指定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录工作。

　　以上是我园自检自查详实情况，期望领导给予知道和帮助。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）6按照《xxx中小学常规管理绩效考核实施细则》的各项指标要求，我园以高度负责的态度，实事求是的对我们的工作进行了全面回顾，检查反思，做了认真的自评。现将我园评估相关情况报告如下：

　　一、教育管理方面

　　我园始终围绕“一切为了孩子的健康”的办园宗旨，倡导“团结、求实、创新、奉献”的园风，不断更新教育理念，加大科学管理力度，提升办园水平。

　　1.岗位设置合理：我园一人多岗，人力资源的科学规划与合理配置，有效地提高了人员的使用效率，发挥了应有的作用。

　　2.管理网络规范：幼儿园是园长负责制，我园成立了以园长为领导的，包括副园长、保教主任、总务主任、年级组长、教研组长的行政管理班子。构建了层级分明、职责明确的管理网络。

　　3.各项制度健全：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《幼儿园工作规程》，我园健全各项管理制度，如：《幼儿一日生活制度》、《健康教育制度》、《卫生消毒制度》、《安全制度》等，建立制度台帐。整理了《制度汇编》一书。

　　二、队伍建设方面

　　幼儿园师资队伍建设是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，教师队伍的素质也决定了幼儿园的兴衰成败。

　　1.教师队伍年轻化、专业化。我园拥有一支高学历、高素质的`教师队伍，教师来自各幼师院校，平均年龄30岁，特高职称2人，小学高级9人，本科学历占80%，大专学历占15%，中专5%。均有教师资格证和保育员证.2.园本培训形式多、内容广。我园把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用请进来、走出去等形式，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我发展。

　　三、教学工作方面

　　我园严格按《纲要》精神，科学合理安排教学内容、根据幼儿的年龄特点，制定幼儿一日操作细则，注重幼儿良好行为习惯的养成，主要从以下几个方面：

　　1.常规教育：我园成立了以园长为总值日的园务常规检查机构，每日值日老师检查班级常规，（包括晨检、早操、上课、游戏、午餐、午休等各环节进行详细的记录和检查）。月底进行常规评比，评选出“文明班集体”。

　　2.环境创设：《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，我园教师根据不同主题教学内容和季节的变化创设了丰富多彩的环境。

　　3.教育科研：加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我园的办园之本，兴园之路。十一五期间我园研究的国家级、省、市级课题《分享阅读家庭读本运用的研究》、《体育活动中培养幼儿抗挫能力的研究》、《幼儿园生态教育环境的创设的研究》已经结题，今年参加南昌市“十二五”重大课题《家园携手共促幼儿良好行为习惯培养的研究》已经立项，正在研究实施，做到让教师用研究的态度开

　　展教育，提高教科研活动的效益。

　　4.家长工作：家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、配合与宣传。为了达到家园共育，我园经常通过召开家长会、家教讲座、家园联系栏、网站、家长调查问卷等多种形式，向家长进行宣传和教育。5.主题活动：我园以开展丰富多彩的活动为契机，从而促进教师、幼儿不断发展。

　　四、安全工作方面

　　安全工作永远是幼儿园最重要的工作，我园高度重视安全工作，成立安全领导小组、安全事故紧急处理小组、食物中毒应急小组等，做到了机构完善。制定了详实的《安全制度》、《消防安全制度》、《安全事故责任划分、赔偿制度》，《刷卡制度》等，制度健全。制定了《突发事故应急预案》、《火警预案》、《食物中毒应急处理预案》等紧急预案，预案俱全。分管老师每周对校园环境进行安全检查，并落实到位。建园至今从未发生任何重大安全责任事故。

　　五、卫生保健方面

　　我园保健工作始终坚持“一切为了孩子的健康成长”为理念，严格执行卫生保健操作细则，做到了“六个坚持”：坚持每日晨检；坚持定点采购食品；坚持食品验收、出入库登记；坚持科学营养膳食；坚持食品留样；坚持按要求清洗消毒。每周编制营养平衡的幼儿食谱，每天张贴幼儿食谱，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解。规范的管理保证了幼儿体格的成长。

　　六、设施设备方面

　　几年来，我园投入几十万元改善教学办公条件，各班配有电视、VCD、空调、钢琴、消毒柜等，现在全园共有电脑8台，多媒体二套，打印一体机一台，为幼儿园教育信息化的发展，奠定了物质基础。我园也有自己的网站，并与省、市、县上级主管部门网站进行连接。高效、快捷的幼儿园网站建设，保证了教育顺畅的信息资源通道。幼儿园网站版面丰富，设计合理、内容更新及时，为家园搭起交流平台，为同行及时分享教学资源。

　　七、经费管理方面

　　我园在收费方面严格按照物价批文进行收费，并将其收费标准张贴于公示栏中，每学期结束将收支情况在教师大会上公布。本年度收支情况如下：20xx年9月收43.2万元，其中政府调剂1万元，剩余42.2万元。支出：招聘老师工资约23万元，教师学习培训5万元，社保补贴（20%部分）3.6万元，添置设施设备3万元，维修等4.6万元。20xx年2月收43.7万元，调剂1.2万元，剩余42.5万元。支出与20xx年9月基本相同。幼儿园预算外收入绝大部分用于开支招聘老师工资和改善办公条件。

　　八、园所荣誉方面

　　建园九年来，我园得到了社会各界的一致好评，先后荣获了县“教育教学先进单位”、“三能好班子”、“花园式学校”、“平安示范学校”、“幼儿教育评估先进单位”、“卫生保健达标单位”、市“文明单位”等荣誉称号。本年度获得的荣誉有：市教科文为系统“先进工会组织”县教体局第二届中、小、幼美术教师专业技能竞赛团体总分“第一名”、南昌县托幼机构卫生保健“先进单位”、县教体局第十届“教育之春”获二等奖。

　　九、存在问题

　　回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与先进示范幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，突出表现在：

　　1．教学配套用房欠缺，教学硬件设施有待进一步完善。

　　2.在编教师不足，造成幼儿园经费紧张。

　　3.由于幼儿园教师和小学教师待遇上的差别，造成师资不够稳定。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）7根据上级通知精神，我园对照《鹤壁市幼儿园分类评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级4项，B级26项，c级80项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：

　　我园于2004年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积980平方米，幼儿户外活动场地总使用面积2500平方米，在市、县领导的大

　　力支持和关怀下，经过几年的探索和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职教师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。

　　一、园舍设备方面：经自查得分为206分

　　（一）环境：自查得分为：23分我园属独立院落，园牌规范，建筑于安全区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施坚固安全，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。同时根据幼儿年龄特点和教育目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参与率达100％。

　　（二）、场地方面：自查得分为：20分园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、游戏区）明确合理，方便使用、管理。有充足的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、游戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚固安全，宽敞明亮、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。储藏室20平方米、厕所90平方米。

　　（三）房舍建筑：自查得分为：60分各种办公及辅助用房齐全。值班室、传达室60平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、安全、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。

　　（四）设备：自查得分为：103分活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品干净、整

　　洁卫生、教师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采用水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。

　　教玩具配备：我园按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，游戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放方便，能充分满足幼儿游戏活动的需要。

　　教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、DVD、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿使用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册，并经常更新。教工图书资料种类繁多、数量充足，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。

　　各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

　　二、行政管理工作：自查得分为：290分:1、办园方向：自查得分为：50分办园以来幼儿园始终坚持"面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望"的正确的办园方向，认真贯彻落实《纲要精神》，强化幼儿园规范化管理，本着"爱心献给孩子，诚心献给家长"的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。全面提高教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关具体措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。

　　2、管理体制：自查得分为：35分我园实行了"五制"，即园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作积极性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配适宜，人员精干，团结一致，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清晰、合理、完善、能够圆满完成各项教育教学工作。

　　3、计划制度：自查得分为：20分我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作计划体现了方向性、科学性、人文性；有切实可行的具体实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟悉，落实到位，恪尽职守。

　　4、规模及班额：自查得分为：20分园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，学生人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按《规程》要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在积极筹备扩建校舍，争取早日按照《规程》要求编班。

　　5、队伍建设：自查得分为：85分我园教职工与幼儿比例为：1:11，由于班额较大，未能按照标准要求配备师资；但严格按照国家编制标准配备了园长，专职教师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，热爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有一定的组织管理能力和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任教师具有崇高的职业道德和高水准的专业素质，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率100%；85%的教师取得幼儿园教师任职资格证书。保育员达到高中及高中毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有一定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化程度，获得专业合格证书并受过财会专业知识培训。办园以来我们注重加强教职工的职业道德教育：他们热爱教育事业，为人师表，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多

　　媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。幼儿园教职工在园期间讲普通话并均有普通话二级乙等以上等级证书。教师实施爱心教育，组织举行"亲子活动"，杜绝了体罚、变相体罚、歧视虐待、侮辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。

　　6、档案管理：自查得分为：5分我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园年度计划总结、园内大事记录、保教资料、教师业务档案、幼儿在园基本情况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促教师尽职尽守及管理规范化起到了积极的作用。

　　7、后勤工作：自查得分为：30分我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格按照省发改委、省教育厅、生劳动保障厅《关于印发<河南省民办学校收费管理暂行办法>的通知》<豫发改收费〖2005〗1055号>文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清楚，手续齐全，经费使用合理；能定期向园职工大会公布账目。

　　8、安全工作：自查得分为：30分我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。

　　9、家园沟通工作：自查得分为：15分我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣传栏、期末工作汇报等；采取"优学通"、家访等多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。明确幼儿园与家庭教育的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的积极性，共同为我园的振兴而努力。

　　三、教育工作：自查得分为：210分

　　1、思想教育工作：自查得分为：30分我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《章程》思想，自觉参加教学教改，提高自己的业务水平。全体教职工具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，落实《纲要》精神，实施素质教育和个性教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。

　　2、教育计划及组织工作：自查得分为：40分我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教育手段的交互作用；灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。

　　3、环境创设工作：自查得分为：30分我园有与教育相适应的良好环境和丰富的环境教育材料；重视发挥幼儿在环境创设中的作用，认同孩子的自创结果，尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要，使幼儿感受接纳、关爱和支持良好环境，培养良好的师生同伴关系。根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。

　　4、教育活动工作：自查得分为：60分我园能够有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于3小时，幼儿园有丰富的体育器材供幼儿自主选择。我园教育方法得当，有灵活的教育工作机制，能启迪和发展幼儿的智能，注重培养幼儿的创新能力及求知兴趣。根据幼儿期品德教育的特点，重视情感教育，注重培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格。在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力。面向全体，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活

　　动，尊重儿童游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性，有计划、有目的开展各类游戏活动。

　　5、观察评估工作:自查得分为：10分我园教师能教育过程中细心观察，根据幼儿在各类活动中的情感、行为变化，建立科学合理的幼儿发展档案，确立科学合理的幼儿教育思路，制定科学合理的教育措施，制定行之有效的目标。

　　6、教研科研工作：自查得分为：20分我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，引进博乐幼教发展中心优秀的教学经验，定时开展幼教教学教改活动。教师有教研课题，教育成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。我园的教学模式在本土独树一帜。

　　7、课程建设工作：自查得分为：20分我园能严格按照《纲要》的教育理念开设符合本园实际情况的幼儿课程；教师使用的教材符合先进的教育理念，符合《纲要》思想，符合国家教育阶段标准要求；教师有综合利用各种教育资源，丰富、完善、发展园本课程的能力。

　　四、卫生保健工作：自查得分为：230分

　　1、制度建设：自查得分为：10分我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。

　　2、健康检查工作：自查得分为：46分园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨检制度，每日晨检全面观察，发现问题及时处理。

　　3、疾病预防：自查得分为：85分我园能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。

　　食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

　　4、安全工作：自查得分为：10分我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

　　5、合理营养工作：自查得分为：29分我园能够严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。我园幼儿食谱营养平衡合理，并每周向家长公布。工作人员能够与幼儿就餐时间分开，积极做好幼儿进餐护理工作。

　　6、幼儿发展工作：自查得分为：50分我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准，各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）8我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园年终督导评估标准，以高度负责的态度，实事求是地对我园半年来的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

　　一、幼儿园基本概况

　　学校始建于20xx年，按照交办要求独立成园。以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨。中班、大班两个班，学生共有名，教师4人，中班20人，大班19人，占地面积726㎡，校舍建筑面积239.4㎡、户外活动场地面积486.6㎡。

　　二、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园

　　1、完善幼儿园设施

　　近半年来，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的室

　　内玩具、教具、为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准

　　2、美化园内环境

　　我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们利用休息时间，对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。

　　三、规范素质教育，提升教育质量

　　1、建立健全制度，科学化、精细化管理

　　我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。

　　2、强化常规，建立和谐的工作程序

　　常规是正常保教秩序的保证，因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人.3、落实过程，向一日要质量

　　充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践

　　4、中积极探索具体而又切实有效的、途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

　　四、强化意识，确保幼儿安全

　　首先，园内成立以园长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全会议，按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。

　　其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求教师全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。

　　五、提高专业知识，造就高素质保教队伍

　　我园高度重视教师队伍专业素养的提升，组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。

　　六、巧抓沟通，重视家园文化建设

　　本学期通过召开家长会让家长们及时了解、掌握教育信息；老师与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，家长开放日、亲子活动取得了家长的支持和帮助。

　　七、存在的问题：

　　1、我们是农村幼儿园，办园条件有限，供幼儿幼儿娱乐的玩具较少。

　　2、农村幼儿园教师师资力量很薄年龄偏大，幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平、素养有待进一步提升。

　　3、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作不好开展。

　　4、安全工作有待加强。

　　八、今后努力的方向：

　　1、联系上级主管部门，在他们的帮助下为幼儿园添置玩具。

　　2、鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

　　3、针对家长认识上的误区，通过家长会或下发《致家长一封信》、搜集成功的教育案例，积极做好相关宣，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

　　4、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。

　　及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

　　幼儿素质教育我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！

　　以上工作自评分为93分，敬请你们予以评估。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）9纪刘小学幼儿园始建于1995年8月，20xx年4月被评为市级一类幼儿园。在各级领导的支持和领导下，我园按照《标准》要求，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、办园规模上都有了新的突破，对照《阳信县幼儿教育重点工作评估标准》逐条进行自评，现将自评情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　纪刘小学幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20。对纪刘办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56岁）。

　　我们本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

　　二、主要办法及措施：

　　1、保教队伍精良

　　我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人

　　员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

　　我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

　　通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

　　2、办园条件优越

　　⑴、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置了大(中)型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

　　⑵幼儿园户外场地、绿化优美，布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机.琴等，教玩具、图书数量都超过要求。

　　⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

　　3、安全卫生有保障

　　⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。

　　保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。⑵做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。

　　4、保教工作有成效

　　⑴每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

　　⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

　　5、管理绩效明显

　　⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

　　⑵严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动、幼儿舞蹈比赛获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉

　　献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

　　⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。

　　⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。

　　⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。

　　三、存在的主要问题及今后的努力方向：

　　纪刘小学幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

　　1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

　　2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

　　3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

　　优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选10篇）10根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

　　一、园舍设备

　　我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特

　　点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

　　二、队伍建设

　　我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

　　我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

　　三、管理工作

　　我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大

　　力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。

　　四、教育工作

　　为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性；教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展；教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。

　　五、保育工作

　　设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展；每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。

　　六、幼儿发展

　　科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。

　　当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。

篇四：幼儿园保教质量评估汇报材料

　　幼儿园保教质量评估情况的报告

　　幼儿园保教质量评估情况的报告

　　幼儿期是人掌握语言的关键时期。为了提高孩子的口语表达能力～本次评估着重对语言领域里“故事讲述”进行了详细的评估。幼教组抽调教学能手～分组对幼儿园幼儿的故事讲述情况进行了测评。现将此次讲故事的情况通报如下:一、领导重视

　　精心安排

　　自幼教组安排评估事宜后～各单位非常重视～对讲故事活动做了精心的安排。拟订了实施方案～提出了具体目标～预先做了充分的准备～分阶段实施讲故事活动。

　　二、面向全体

　　狠抓普及

　　此次故事讲述活动～我们改变以往只评估大班一个年龄段的做法～而是面向大、中、小班三个年龄段的全部幼儿。教育局规定了每个年龄段的故事内容和故事量:小班5个故事～中班8个故事～大班10个故事。这样～使每个孩子都参与到讲故事活动中来～给他们提供了一个想讲～敢讲、有机会讲的环境和一个大胆展示自我的平台。

　　三、方法灵活

　　形式多样

　　为了使每个孩子都能熟练地讲述故事～各班采取了灵活多样的方法～帮助孩子理解故事～记忆故事。有

　　的以情景表演的形式加强幼儿对角色语言的理解,有的利用色彩鲜艳的图片、形象逼真的手偶和立体教具帮助孩子理解故事内容～使孩子乐于讲故事,有的把故事内容“翻译”成一幅幅形象鲜明的挂图～让幼儿看图讲述,有的把讲故事活动贯穿在幼儿一日活动之中～利用来园、离园、餐前、餐后、区域活动～游戏活动等一

　　切有利时机～让幼儿进行故事讲述,通过布置作业的方式～让幼儿回家讲给家长、同伴等～取得家园配合。

　　四、故事讲述

　　有声有色

　　此次评估～孩子们基本上都能完整流利地讲述故事。小班《大公鸡和漏嘴巴》、中班《萝卜回来了》、大班《团结果》等故事～都在800字以上～孩子不但能记住～而且能有声有色地讲述。普通话方面～城乡几乎已无差别～虽然衣着朴素但农村孩子也能用一口流利的普通话讲述故事。幼儿对故事掌握十分熟练～讲述非常流利,并且讲故事时完全进入了故事情境～语气、语速处理得非常好,小朋友能充分融入角色～声情并茂地讲述故事～表现尤为出色。

　　五、孩子受益

　　反响良好

　　故事讲述活动～不仅能够丰富孩子词汇～而且对孩子各种良好习惯的养成～良好品德的形成有很大的影响。如:小班《小黄鹂和小青蛙》、《拔萝卜》、《小

　　猪变干净了》等故事～主要体现了让孩子学习礼貌用语～讲卫生和互相帮助,中班《小猫钓鱼》、《狼来了》、《司马光砸缸》等故事～主要培养孩子勇敢、诚实、做事认真、互相谦让等良好品格,大班《团结果》、《老虎和黑熊》等故事～着重强调了机智、团结、合作。这些使孩子终生受益的经典故事～有的已经流传了近千年了～但人们百听不厌～百讲不烦～它滋润、营养着我们一代又一代人的心灵。

　　在讲故事活动中～许多家长纷纷打来电话说:没想到自己的孩子竟能讲这么多故事:有的家长说他的孩子以前非常胆小～在人面前不敢说话～现在变得大胆、自信多了:教师也纷纷反映孩子的口语表达能力提高了很多～社会反响非常好。

　　存在问题:

　　1、个别班级普及率不高。有的低估了孩子的能力～在故事量上有削减现象,有的只顾及部分孩子能力强的孩子～能力一般的孩子不能很好地完成所规定的故事量,还有的缩减故事现象很严重～甚至去掉了整大段。

　　2、大部分孩子还只处于背故事阶段～不能声情并茂地讲述故事。

　　3、个别孩子普通话不够标准。

　　4、个别孩子胆子小～声音不够大～语速过快～吐字不清～语气掌握不够好～小动作多等。

　　5、望幼儿园各班位对照问题～寻找差距～在以后的活动中积极改进～迎头赶上。

篇五：幼儿园保教质量评估汇报材料

　　幼儿园考核评估工作汇报（共4篇）

　　幼儿园考核评估工作汇报（共4篇）

　　良的园风园训全面实施素质，使我园的保教工作呈现出一片生机，为孩子营造一个科学、进步、健康、快乐的理想乐园。

　　二、提升保教质量，促进幼儿全面发展：我园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主，寓教于乐的方式，不断的探索实施素质的有效途径，坚持把幼儿生活_惯、行为_惯、卫生_惯的培养贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓。培养幼儿学会做力所能及的事，尊老爱幼，热爱集体，性格开朗活泼，能主动地，愉快的参加幼儿园各项活动，和同伴友好交往。动手能力是幼儿期的一个重要培养目标，为此我们开展了一系列以农村自然物和各种废旧物为材料的手工制作活动，如孩子喝的酸奶瓶、露露瓶、旧光盘等都被搬上幼儿园的制作展台，孩子们和老师一起动手，把生活中常见的不起眼的小东西，变成一件卫生、精美的艺术品，有的孩子可以拿来随意玩耍，孩子们不但提高了动手的能力，还学会了珍惜自己身边的小物件，学会了发现生活中的美。

　　三、狠抓安全卫生工作，提升服务质量：1、我园制定了安全工作制度和卫生保健制度等，安全和卫生保健由专人负责，园长是了幼儿体操比赛；xxx开展了"xxxxxxx"庆国庆的幼儿手工制作评比活动。还举办了保育员专业技能比赛和教师心理团建活动。

　　四、存在问题xxx年度，在上级领导的关怀下和全体教师的努力下，我园的各项工作有序开展，也取得了一些成绩，但我们深知我们还有很多问题需要改进，比如：园所特色不够鲜明，教师队伍整体专业水平不高，教研深度还有待挖掘等。在今后的工作中，我们会努力克服这些短板，力争使我园的内涵发展上一个台阶。

　　各位领导、各位专家，作为幼教人，相信从事幼教工作的酸甜苦辣各位的感触会更多更深刻，但不管这条路上有多么艰难，既然我们选择了幼教，便只顾风雨兼程。

　　xxxxxxx幼儿园xxxxx年xx月xx日活动中实行保教与保育相结合的原则，对幼儿实施体、智、徳、美诸方面全面发展的。

　　在保教活动中，园长做到定时听课，及时交流。要求教师精心备课，认真上课。要根据幼儿的年龄特点采用不同环境、不同形式、不同方法，让幼儿通过讲故事、听儿歌、做游戏、唱歌、跳舞、画画、折叠、想一想、玩一玩、做一做等活动，轻轻松松地学_。

　　每日坚持晨午检制度，做好出勤记录，老师做到精心备课，目标明确，计划具体周到。幼儿园做到每年对幼儿进行一次体检，每季度做到测视力、量身高、称体重。为幼儿身心健康成长提供了保障。

　　建立家园联系制度，定期召开家长会，及时与家长联系，全面提高保教保育质量，努力做到为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心健康发展的特点和规律，以游戏为基本活动，保教并重，让幼儿在快乐中获益，促使每个幼儿的个性得到发展。

　　为了切实保证幼儿的安全，我们对安全工作做到了四落实即组织落实、责任落实、制度落实、措施落实。几年来幼儿园无安全隐患、无重大责任安全事故发生。

　　经过几年的努力，我园的保育保教质量一直在全镇名列前茅，我们的服务得到了广大幼儿家长的一致好评。

　　三、今后努力方向年以前充分争取十二五规划项目，开办幼儿午睡和幼儿食堂，彻底解决幼儿家长接送频繁的现状，不断提高服务理念和服务质量，把幼儿园办成老百姓真正满意的。同时争取进入河北省一类幼儿园的行列。

　　西张谦中心幼儿园.5汇报材料西张谦中心幼儿园.12一级幼儿园评估园长工作汇报（共7篇）中心幼儿园督导评估工作汇报（共18篇）幼儿园教学园长考核评语（共16篇）审核评估工作汇报总结学院审核评估工作汇报