电视专题片解说词写作技法

下面是小编为大家整理的电视专题片解说词写作技法,供大家参考。

电视专题片解说词写作技法

解说词，也称专题片脚本。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却又都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。

一部好的解说词，等于专题片成功了一半。那么，如何写好解说词呢？

一是开头。

万事开头难，写解说词也一样，有一个好的开头也等于解说词成功了一半。在一个完整的构思框架内，开始要介绍事件发生的地点和环境，事件情节要有特点，开始就要抓住电视观众，吸引观众的眼球。

电视专题片一般有两种结构开头。一种为标题前面小序型。就是在出现标题之前有一段画面或文字说明，这一段画面概括地展现节目的发生环境和节目有关的内容，并对标题加以解释，适合一较难理解或内容丰富的专题片。

另一种标题开门见山称之为直接型：节目题材内容易于观众理解，比较吸引人。我们大多用于此类结构。开始为标题，随后出现与正文和画面。

二是正文。

专题片解说词的正文部分写作，对应画面来讲也就是声画组合方式分三种写法：

第一种为声画合一方式，就是我们在电视片中眼看的视觉形象和耳朵听的听觉声音完全一致。换句话说就是画面上有什么声源出什么声音。这种解说能使观众感到真实亲切，可产生信任感，向主持人语言采访说话和被采访者的语言，教师上课片段，要写好声画合一的解说词，必须考虑声源的所在，有什么样的声源才能发出什么样的声音。比如画面是运转的录音机，磁带播放读课文或说话声音，学生队列升旗场面和播出的国歌声响等。

第二种声画组合方式的空位解说方式，也就是说画面不与这个主题解说直接相对应，而是与解说中除 当前隐藏内容免费查看中心外的某些词语相对应，这种写法比较灵活，但不可多用。如你解说说过去的事，而画面却出现在场景。用此种方法写今惜对比增加感染力。也可以在解说叙述事件时，画面表现与中心有关的当时环境既有解说叙述又有画面的环境，给观众以深刻的视觉和听觉印象。使电视片摆脱了“写实”走向“写意”并产生含蓄淡雅，发人深省情意深长的艺术效果。

第三种声画组合方式是我们最长用的也是最主要的表现方式，既声画对位，也就是声音和画面按照本身表现事物规律的方法去发展，为了充分地表现主题，遵照其画面和解说词之间取长补短的方式。我们利用画面着重表达，这个中心内容的综合方面，直接、具体现实的部分。而用语言表达出，间接、抽象，分析数字弥补画面无法表达的部分。

三是结尾。

解说词的结尾和写文章的结尾一样，也要和开头构成呼应关系，一般结尾分两种类型，一种是自然结尾型，事件说完就自然结束全部节目。另一种结尾一般写成是回应全文式，多数写一些总结、评论、抒情和展望等语言，配一些画面，用以加强对观众的感染力。

结尾还可以有很多分法，随着时代的进步，写作方法也永无结尾和定法。

怎样才能把解说词写好？下面有网友提供的三步切身体验，供参考。

一、对采访对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提

俗话说，巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。现在，有些电视记者采访，拎起摄像机就走，扛上摄像机就拍，只注意画面质量，不去深入采访，解说词是在人家准备好的文字材料上圈圈点点了事。更有甚者，干脆将报刊上发表过的文字拿来，“造就”了一篇解说词。这样的解说词毫无自己的见解和思想，没有任何深度和广度，这样的电视节目又怎能赢得观众呢？

前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要，没有这个过程，没有切身的体验和感受，就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历，而只坐在家里凭空想象“闭门造车”，是不可能创作出优秀的作品的。因此说，亲临新闻现场、深入采访，尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。

二、融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键

有了深入细致的第一线采访，这就为写好解说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前，首先要充分思考，围绕专题片的主题进行构思，然后一气呵成。在写作过程中，一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的解说词也定会打动观众的心。相反，同样是在作一个电视专题节目，在整个采访过程中，如果没有打动你的心或引起你的兴趣的地方，你肯定不会写出打动观众心的解说词。只有你对采访对象、镜头中所表现的内容或你想说明的事物感情真挚、兴趣十足、关心专注，这样你写出来的解说词才会感染观众。

三、扎实的文字功底和文学艺术修养是写好解说词的根本

有人说，前期采访我也很认真，坐下来开始写解说词我也很投入，可写出来的解说词就是不能打动人。我想主要原因那就是文字功底欠缺了。头脑里没东西，肯定倒不出“货”来。如果知识面广、文字能力强，那语言的组合就会很顺畅，文字的表述就如同源涌般溢出。因此，要写好一篇解说词，必须有文学“细胞”，善于用文字语言表述、描绘所解说的事物和画面。现在的电视专题片解说词很少讲究遣词造句、语法修辞，而更多的是些公式化、简单化、不生动、干巴巴的文字罗列或一些数据排序充斥整篇文章。有的就是一篇工作报告或总结报表，就连播音员配音时读起这样的解说词来都感受乏味得很。这样的专题节目若受看才怪呢？

一篇优秀的电视专题片的解说词不一定是运用了多少排比句、多少古文诗句、多少成语典故，更不是华丽词藻的堆砌，但它首先应当是读起来朗朗上口，品起来很有味道，集语言的新鲜性、评说的深刻性和文字的可读性于一体。通篇文章的语言美感与画面镜头的艺术美感结合得完美和谐。

一部优秀的电视专题片，它应该是解说词与电视画面完美结合的统一体。而解说词有时甚至是整部专题片的灵魂，即使不看电视片，它也应是一篇绝妙的文章，细读起来让人振奋、引发思考、唤起遐想、回味无穷。

深入采访、融入真情、文字功夫是写好电视专题片解说词的重要三步。对电视记者而言，不能只注重图像、画面，而忽略了在文字上的要求，写好解说词不仅是应当的，而且也是必须的。只有这样，你制作出的节目才能更受观众欢迎。

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