小学党员老师谈心谈话内容(2篇)

篇一：小学党员老师谈心谈话内容

　　?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇）?学教师党员谈?谈话记录　　党员谈?要求　　坚持谈?谈话制度，领导?部要带头?范。

　　落实《准则》提出的“领导?部要带头谈”的要求，?般要做到“三必谈”：党委（党组）主要负责同志和班?成员必谈，班?成员相互之间必谈，班?成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。

　　《准则》提出，领导?部“也要接受党员、?部约谈”。　　?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇）　　中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。?编为?家整理的?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇），供?家参考选择。　　?学教师党员谈?谈话记录1　　单位:xx实验?学xx区党?部　　时间:xx年xx?xx?　　谈话?：郭xx　　谈话对象:?xx　　谈话记录:　　郭:??师，最近?体恢复地怎么样了?。　　?:在各级领导和家?的关?下，我的?体?以前好多了，在这?表?感谢!　　郭:别客?，?家?直关???师病情，由于信息不畅，近段?直没有联系上你，在?活上只要你对学校和党组织有什么要

　　求尽管提，别客?!　　?:这就够?烦?家了，领导?师都好，现在我也回来了，能经常见到?家了，我的?情也好多了。　　郭:我们虽在?起?作，但谈?活动却不太多，今后有啥事别客?，能帮忙的?定帮，都是?同志了。我感觉??师的先进性

　　在您?上表现的还不错，?作肯?，认真负责，业务能?

　　很强，?直?快，和?家相处的很和谐。?直以来?作标

　　准很?，责任?很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。　　?:我也有不?之处，?如这段时间因为?体原因?直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少?烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家?的积蓄也基本都

　　花得差不多了，确实有个?困难，希望能理解。　　郭:嗯，没有过不去的?焰?，只要有组织在，??师你?定能克

　　服困难的。关于退休期间所?党费，如果家?没有?付能

　　?，我们?家会伸出援?的。　　?:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。　　郭:好的，再次感谢??师，希望你好好休养，祝你健康!

　　　　?:谢谢校领导，谢谢党组织!　　?学教师党员谈?谈话记录2　　时间:20XX-10-12上午　　地点:校长办公室　　参加?员:姚校长、赵副校长、徐副校长　　内容:讨论学校班?建设　　加强学校领导班?建设，使之成为??勤奋学习的团队，??凝?聚?的团队，??求真务实的团队，??勤政廉洁的团队，??勇于创新的团队，??团结协作的团队，是我校班?建设的?标。围绕这样的?标，加强学校领导班?建设要提升六个“?”，并做到?、?、三、四。　　?、加强学校领导班?建设，提升凝聚?　　央视有则精辟的公益?告语:“凝聚产??量，团结诞?兴旺。”的确，从数学的?度，1+1=2，但若从向?与离?的?度看，1+1可以>2，也可以以共同的事业、共同的?标和共同的利益把学校领导班?凝聚在?起，校兴我荣，?荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班?的每?个成员。　　?、加强学校领导班?建设，提升战??　　?头狮?带领?群绵?的战??可能胜过?只绵?带领?群狮?的战??。兵强强?个，将强强?军。学校领导班?的战??决定了整个教师队伍战??的?平。学校领导班?成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，?有作为条线领导的管理才能;既能独挡??，?能团结共?;既有处理常规的协调?动能?，?有应付突发事件的果断处理能?。　　三、加强学校领导班?建设，提升感召?　　学校领导班?的感召?来?班?成员的?格魅?。?论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分?不同，没有?格的不平等。班?成员的?格魅?源?“?”重于“物”的价值观，源?“情感与制度”并重的管理观。看事业重如?，视名利淡如?。把精?放在为师??实事上，?不放在树??我形象上;把精?放在让师?充分得到实惠上，?不放在追求表??章上;把精?放在谋求?作实效上，?不　　放在攀??号上;把精?放在解决紧迫难题上，?不放在图急功近利上。责在?先，利在?后，以?作则，廉洁?律，率先垂范，感召师?。　　四、加强学校领导班?建设，提升学习?　　学习是提升?我的?段，更是提??活质量的必需。通过学习，?有所进，才能与时俱进。　　如果把?个?已有的知识?作?个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越?。所以?命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。?套好的领导班?要有两根?柱:?是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深?学，拓开视野?泛学;要学有所长，业有所精。?是实践，学习的?的就是实践，学以致?，要勇于实践，勇于探索，?所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。　　五、加强学校领导班?建设，提升创新?　　凡成事者是“创”出来的，??“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改?创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，?在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班????要在原有的基础上去粗取精，另????要针对实际情况寻找新的增长点。?套领导班?“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。　　六、加强学校领导班?建设，提升决策?　　每个学校都有??的办学?向与?标，?论?标?与?，?与低，都必须经历从起点迈向?标这?过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班?的决策能?，能否决策正确。?到学校蓝图规划，?到年级、班级的计划，长如学校发展?向，短?每??各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能?，事关学校发展?局，不可等闲视之。　　此外，还要做到?、?、三、四。　　?是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。　　?是做到“五个?点”，即??点要??点;思想要敏锐?点;?法要讲究?点;?作?度要??点;思想境界和素质要??点。　　三是抓好“四要四不要”，即要?理论指导实践，不要?之?物，思想僵化;要出好点?，拿出办法，不要得过且过，束??策;要处理好私?，把握?局，不要谨?慎微，患得患失;要抓好落实，?抓到底，不要浮在表?，抓?不实。　　四是落实“五多五少”，即多?些沟通，少?些扯?;多?些深?，少?些浮夸;多?些特?，少?些淡化;多?些规范，少?些随意;多?些思考，少?些茫然。

　　班?领导要以?动说服教师，以实绩赢得学?、家长和社会的信赖。　　?学教师党员谈?谈话记录3　　当前，按照群众路线教育实践活动的要求，各地各单位正在召开民主?活会。坚持“团结—批评—团结”的?针，以信任为基础扎实开展交?谈?活动，把问题谈透、把意见谈深、把批评谈好，才能切实提?民主?活会的质量。　　之所以强调以信任为基础开展好交?谈?活动，是因为现实中由于没有建?深厚的信任基础，有的班?成员谈起来“头头是道”，实际上“各怀?事”;有的班?成员?对?“三缄其?”，背地?却“牢骚满腹”;有的班?成员抓住“细枝末节”打转转，对主要问题视?不见。实际上，交?谈?不正常的根本症结在于?个“怕”字，怕揭短亮丑，伤了和?，露了“弱点”，少了底?。交?谈?要真?，同志之间要相互信任，才能消除“怕”的思想，否则，难免搞成形式主义，??过场，难见实效。　　在?贯表现中建?信任才能谈得深。谈?谈话是否深?，关键看能否在?积?累的相处中建?信任。班?成员之间既有?作上的相处，也有学习、?活上的交集，彼此熟悉了解。如果平时能够坦诚相待，配合默契，那么谈?谈话也会消除顾虑，敢于表明??的态度，从团结的?度出发，讲问题不回避?盾，提意见触及核?实质，谈建议诚?诚意。　　在务实作风中建?信任才能谈得透。谈?谈话是否透彻，主要看能否在狠抓落实中建?信任。领导?部抓落实的作风如何，其他班?成员既看如何表态，更看如何表现。对于作风务实的，班?成员愿意帮助拿着“显微镜”找问题，把准?向、找准原因。对于长期作风漂浮的，班?成员多?“望远镜”，定格在作风问题上，不愿费时费?、全?深?。要祛除作风之弊，针对作风问题深?谈，详细查，督促改，务求实效。　　在严肃氛围中建?信任才能谈得好。谈?谈话是否能取得好的效果，重点看能否以严肃的态度对待。严肃是敢于负责的表现，建?信任的基础。只有在严肃的氛围中，班?成员才能摆正态度，加深对

　　组织和同志的信任。谈?谈话要严肃，莫照“哈哈镜”，真正把问题摆到桌?上，敞开?扉谈，抓住重点谈，不躲躲藏藏、摇摇摆摆，借助“放?镜”把问题查全找准，谈实谈清。

　　“信任是开启?扉的钥匙”。开展好谈?谈话活动离不开信任基?的?撑。有了信任，才有畅所欲?的动?，指出问题的锐?，深?批评的勇?。谈?谈话要以诚待?、以信取?，真正做到开诚布公，推?置腹。　　?学教师党员谈?谈话记录4　　单位:xx党?部　　时间：20XX.3.13　　地点：xx会议室　　谈话?：xx职务党?组长　　谈话对象：xx职务普通党员　　谈话内容(要点)：

　　A:根据党?部的安排，我们两个谈谈?，开展批评与?我批评。怎么样，您先谈?谈?

　　B:这次活动对我来讲是?常难得的学习和提?的机会，这给我的党内?活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提?很快，收获很?。这样系统地学习总感到??表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不?，看清了努?的?向。?如说:做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，?标准、严要求啦，??岗位处处发挥模范带头作?啦等等。差距还?的很哩，真是不学不知道，不学不得了。

　　A:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提?很明显，收获也很?。你虽是?位只有两年党龄的党员，我感觉学习??不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再???，我平时与组织内的党员谈?较少，对他们在?活上关?不够。另外，我还得按你上?说的那?个??去努?，咱做党员的要让?家看到处处?别?先进才?。

　　B:您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步?太慢。

　　A:对于这个问题，?部已引起?度重视，我们要积极做好党员发展?作，使在册党员的?数不断增加。　　?学教师党员谈?谈话记录5　　李xx:?开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我认真学习，使得??的思想素质，理论素质有了明显的提?，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持?直困惑着我，请你为我解释?下好吗?　　李xx:六个坚持就是：

　　(?)坚持理想信念　　坚定不移地为建设中国特?社会主义?奋?。既要正确认识?前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本?盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识?类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强??命?和巨?优越性。就是说，要从?类社会发展规律的?度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定??的理想信念。

　　(?)坚持勤奋学习　　扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要?觉学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提?科学认识和分析形势的`能?，增强政治敏锐性和政治鉴别?;要提?理论与实际相结合的能?;要提?改造主观世界的能?，永葆共产党?的先进性和纯洁性。同时，还要?泛学习法律、科学、?化、社会、历史等??的知识，学习现代化建设所需要的?切知识，??类创造的优秀?明成果充实??、提???。

　　(三)坚持党的根本宗旨　　始终不渝地做到?党为公、执政为民。共产党员??要始终装着群众。党员?部?论职务?低、权???，都要当好?民的公仆，切实把?党为公、执政为民的要求具体、深?地落实到各项?作中去。要牢固树?群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执?党的群众路线，努?使我们制定和实施的各项?针政策和措施更好地体现?民群众的利益。要始终与?民群众同呼吸、共命运、?连?，牢记群众利益??事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在?上，为群众诚?诚意办实事，尽?竭?解难事，坚持不懈做好事。

　　(四)坚持勤奋?作　　兢兢业业地创造?流的?作业绩。共产党员?都在?定的岗位上承担着?定的任务。这些看来平凡的?作和任务，都是同实现党在现阶段的奋??标和党的整个事业紧密联系在?起的。每?名党员都应该经常思考这样?个问题:作为党员，我应该为党、为?民做点什么？共产党员应该?觉把??的理想和奋?同党和?民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，???、爱??、钻??、精??，努?在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努?创造?愧于时代、?愧于历史、?愧于?民的?流?作业绩。

　　(五)坚持遵守党的纪律　　?体??地维护党的团结统?。?先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同党中央保持?致，?觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导?部要摆正??在党内政治?活中的位置，以?作则，严于律?，坚持在党纪?前??平等，带头维护党纪的严肃性，?觉接受党组织和群众监督。共产党员要?觉贯彻依法治国的基本?略，?觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪?为作?争，以实际?动维护国家和?民的利益。

　　(六)坚持“两个务必”　　永葆共产党?的政治本?。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树?为党和?民长期艰苦奋?的思想，保持旺盛的?命意志和坚韧的?命品格;要牢记全?全意为?民服务的宗旨，通过扎实有效的?作，带领群众百折不挠地创造??的幸福?活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩?前不?满，困难?前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项?作;要牢记党和?民的重托和肩负的历史责任，?觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办?切事情。　　?学教师党员谈?谈话记录6　　时间：20xx年x?x?　　地点：办公室

　　　　谈??：A　　谈?对象：B

　　B：我要检讨?下??：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏?觉性，平时强调?作忙?放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使??的政治素质难以提?。

　　A：这样的观点是错误的。我??也存在着这样的问题。我在理想信念上对??没有?标准、严要求，学习不够专?，有时半途?废。我认为，我们应该不断加强学习，全?提???政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论?平提?了，看问题的能?也会提?，?作能?才会提?。

　　A：不错。只有刻苦学习理论，才能树?正确的世界观、??观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到?作上，我要批评你了：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解关键所在，难以从本质上提??作质量。

　　B：这主要是我的?作主动性差造成的。由于?作压??，?不易见成绩，所以没有深?钻研下去，没有起到?个党员的模范带头作?。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进?作作风，完善?我。

　　A：你的思想和?作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，?作勤恳，为?作作出了应有的奉献。但在?作中还存在着积极性和主动性不够。在?作标准上不够严格，只按照领导安排和?作要求开展?作，?作按部就班，缺乏?作主动性和?作积极性，不能够很好的创新?作?式、?法，造成了侨务?作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出?作职能，只满?于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的?作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应?作开展要求，不能以平和的?态做好?作，还需要进?步增强事业?和责任感。

　　B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实?作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做?章，各??的?作都要?到前列，争创?流业绩，充分发挥职能作?，?争?作年年有进步，把?作做好。　　?学教师党员谈?谈话记录7　　时间：20xx年x?x?　　地点：xx外科值班室　　谈话?：A职务：副院长　　谈话对象：B职务：?

　　A：开展“两学?做“以来，你从“两学?做”学习教育中认识到了什么?

　　B：“两学?做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学?做“教育活动，把我的认识提?到了?个新的境界，接受了?次深刻的党性教育。我要检讨?下??的缺点和不?：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏?觉性;?我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在?作上，我?要批评你?句：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解

　　关键所在，难以从本质上提??作质量。

　　B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深?学习卫?业务知识、管理知识，努?做到学以致?，确保学习效果。还要改进?作作风，增强宗旨意识，树?全?全意为?民服务的思想。　　王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满?于管好??，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪?，不想得罪?，没有从?局上考虑问题。

　　A：能发现??问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对??设有?标准、严要求，业务学习要专?，不能半途?废。坚持学习“两学?做”，就是要加强思想作风，解决?部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

　　B：今天谈?使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树?清风正?看牢??，绝不放纵妄为，??岗位作贡献、有作为。　　?学教师党员谈?谈话记录8　　为进?步牢固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深?推进党的思想政治建设和作风建设，近期，蒲江县教育局坚持“全笼罩、深挖掘、促发展”的?作思路，深?开展“三严三实”谈?谈话活动，不断提升“三严三实”教育活动的教育成效和实践?平。　　?、谈?谈话全笼罩　　为保证谈?谈话活动的有效性、真实性和全员性。县教育局采取多个层?、多种?式努?开展谈?谈话活动。多个层?分为：局党委负责?与班?每个成员之间;班?成员之间;班?成员与分管、联系单位主要负责同志之间以及分管、联系单位负责?与?作?员之间。谈??式上，主要采取“?临?”、“?对?”、“?对多”和“双向互动”，原则上坚持实事求是、以?为本、以诚相待。先后54?次参加了谈?谈话活动，并对谈?谈话?员、时间、?式、内容等基本情况作了记录。　　?、聚焦问题深挖掘　　谈?谈话活动本着对?作负责、对同志负责、对本?负责的态度,深度挖掘领导班?和各部门?作中存在的问题，并提出合理的意见和建议。局党委书记、局长雷?同志就讲政治、守规矩、提?执??等问题与班?成员及相关负责?进?攀谈。教育局副局长杨忠云在招??作会上针对往年招??作中出现的问题特别强调，各招?学校和输送学校必须维持正常的招?秩序，不得违规招?，确保今年我县招??作正常进?。谈?谈话内容还涉及教育局?站管理不?、招?政策不透明、深?联系学校指导?作不?、教师有偿补课、教师教育教学认识不统?以及教学形式单?等问题。此次谈?谈话活动共收集问题与建议40余条，真正做到了把问题谈开谈透、找准找实。　　三、围绕中?促发展　　开展谈?谈话活动，抵达相同情况、交流?得、查摆问题、统?思想的?的，增强班?成员的凝聚?，改进?作作风，提??作效率，牢靠树??局意识，全局观念。通过谈?谈话，新增种种制度11个，促使特?学校建设等教育教学?作落到实处;将试验区建设?作纳?学校考核项?，规范学校办学?为，提升学校办学?平;成?青蒲党团共建?作室，促使青蒲教育互动进?步深化，有效推进城乡教育圈层融合，实现均衡发展、优质发展;成?“种?教师”综合素质提升班，促使种?教师尽快成为学校“以研究促发展”的科研核??物，并选派6名优秀教师参加成都市中青年主?教师培训。　　?学教师党员谈?谈话记录9　　李xx：根据活动的安排，今天我们两个谈谈?。前期我们在?起学习领会了省委《关于坚决全?彻

　　底肃清xx案余毒持续建设风清?正政治?态的意见》精神，今天我们对照查找存在的差距和不?。　　王xx：好的。我觉得开展这次活动，在?定程度上提?了党员的思想觉悟。　　李xx：你说得对，党中央从提?党员的理论?平，思想觉悟??，进?提?全党的领导能?，树?党的形象。，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很?的进步，思想觉悟都有了不同程度的提?。　　王xx：是的，开展这样的活动太有必要了。　　李xx：嗯，?常有必要。我们在?起?作，同在?个办公室，但平时我们对教学知识本?讨论的?较多，谈?活动却不太多，今天我们聊聊。　　王xx：我觉得在?作中我们表现的都还不错，?作标准很?，责任?很强，也有奉献精神。但我们缺乏创新意识，缺少进取精神。　　李xx：的确如此。作为党员教师我们需要努?争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为?名党员教师，我们应该?标准，严要求，??岗位处处发挥模范带头作?。　　王xx：共同努?，?同进步。

篇二：小学党员老师谈心谈话内容

　　教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)【教师党员一对一谈心谈话记录范文一】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员A、党组织书记B

　　记录人员：C

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　B：你好，A同志，你个人认为你作为一名党员，在教育教学工作中扮演了怎样的角色？

　　A：我感觉我作为一名党员，应该想办法为学校和学生做出更多的贡献，主动承担责任。在教学方面，我刻苦钻研，在提升自己的专业素养上下了很大的功夫，尤其是在化学课程建设方面，我多次参加培训，针对学生学习特点，定向开展课堂教学，增强课堂互动效果，给学生留下了深刻的记忆。

　　B：听到这些，我很高兴，但是，你是否注意到了学生的全面发展，他们的心理健康和思想品质方面，是否花费了同样多的精力？

　　A：确实，我需要承认，我在关注学生的综合发展方面可能做得不够多。生活中，学生们也面临各种各样的困境，比如家庭问题、学习压力、青春期的身体和心理变化等等。我决定多关注学生们的非学术方面，与他们更多地交流沟通，帮助他们解决一些实际的问题。

　　B：对于你的计划，我非常支持，我们党员要遵循一些基本原则，就是为人民服务，关心他们的利益，发挥党员的先锋模范作用，注重党员的党性修养和为党工作的思想素质，同时也要适应教育的实际情况，提高自己的专业知识和技能。

　　随后，两位党员就新学期的教育教学工作进行了更深层次地探讨，党组织书记也就个别问题向教师党员A进行了一系列指导和建议。

　　【教师党员一对一谈心谈话记录范文二】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员B、党组织书记A

　　记录人员：C

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育

　　教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　A：B同志，你好。最近你在教学工作中表现不错，也丰富了党组织的工作实践。但是我不免要问一句，你心中认为自己作为一名党员，在教育教学中贡献了多少？

　　B：首先感谢组织和领导们对我的提醒和关注，我相信作为一名党员，需要持续地思考自己的职业生涯，并在工作中尽可能发挥更大的作用。在我看来，教学工作其实是很难的，尤其是针对各种不同程度的学生，需要更好地掌握一些关键技巧和策略，把握好学生个性差异，保证他们的学习效果。

　　A：我认为你说得很对。但是在这个基础上，我们还要把握好一些基本原则，就是充分利用先进的技术和教育资源，注重引导学生科学探究和独立思考能力，倡导“破立结合”，营造积极向上的学习氛围和文化气息。

　　B：恩，这些话很中肯。我会在未来的工作中践行组织的要求，不断提升自己的教学能力和思想素质，为学生的发展和教育事业的繁荣做出更多的贡献。

　　A：好，很期待你的发展，同时我也希望你更好地发挥党员身份的优势，为学校和党的建设尽可能做得更好。

　　【教师党员一对一谈心谈话记录范文三】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员C、党组织书记B

　　记录人员：A

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　B：C同志，你好。我们组织意识到你是校内较资深的一位教师，也是党组织中不可或缺的一份子。你认为你作为一名党员，在教育教学方面有哪些方面做得比较好？

　　C：嗯，我认为我颇有一些经验，在引导学生学会学习方法和学习策略方面，我很有自信。在教学方面，我倾向于从学生的角度出发，并对学生个性差异展开深刻的分析，关注学生的不同需求，尝试不同的教育方式和手段，来促使学生获得更加积极和有效的学习体验和学科知识。

　　B：这些话很有启发性，而你认为你还有哪些方面需要改进？

　　C：我个人认为我的工作还有很多欠缺的地方，比如，我可能还没有将自己的经验和思考融入到学科课程的设计中去，从而在很大程度上影响了学生的成长和发展。我需要进一步提高自

　　己的理论素养和区域建设能力，来增强自己对学生学习的指导力度，让他们从中更好地受益。

　　B：看到你自信和自省的表现，我相信你已经找到了入手自己下一步工作的方向。协助你重新审视自己的行为和思路，我们希望你能够进一步提升自己，为教育教学的繁荣贡献自己的力量。

　　C：非常感谢您的提醒和建议，我会倍加珍惜自己的工作，并坚定不移地将党员的责任和担当付诸行动，为全校和全社会的发展尽自己的一份力量。