对党的创新理论理解不够深入(4篇)

篇一：对党的创新理论理解不够深入

　　★★★学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发

　　★★★★★挥先锋模范作用方面存在问题不足及整改措施（四个方面）

　　★★★★★★★目录

　　★★★学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作★★★★用方面存在问题不足及整改措施（四个方面）

　　.....................1★★★一、存在的主要问题

　　...........................................3★★★★（一）学习贯彻党的创新理论情况

　　.........................3★★★一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系

　　★★★★统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行..........3★★★二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新

　　★★★★发展还有差距

　　.......................................4★★★（二）党性修养提高情况

　　..................................4★★★★一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还

　　★★★有差距

　　............................................4★★★★二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题

　　★★★的敏锐性有待加强

　　..................................5★★★★（三）联系服务群众情况

　　.................................5★★★★一是服务群众意识不强

　　..............................5★★★二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻,没有积★★★★极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★

　　★★

　　★★★★★★★★★65★殳★★

　　★88★77★77★66★66★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★

　　★★

　　★★★

　　★★

　　★★

　　★人左二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、★

　　★★★

　　BSf强党性、市实践、建新功”的总要求，深刻领悟刁Y’开展主★★

　　★★

　　题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，★★

　　★增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促★

　　★★★

　　干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同★★

　　★加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党★

　　★★

　　★的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安★★

　　★★

　　排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提★★

　　★等方式，广泛收集问题建议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性★

　　★★

　　★修养提高，联系服务群众，发挥先锋模范作用”等4个方面情况深刻查★★

　　★摆，深挖问题根源，行针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报★

　　★★

　　★告如下：

　　★

　　★★★

　　★★

　　★★

　　一、存在的主要问题

　　★★

　　★★

　　★★★

　　（一）学习贯彻党的创新理论情况。

　　★★

　　★★

　　★一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入,没★

　　★★有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实★

　　★★

　　★现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉★

　　★★

　　★旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了★

　　★★党的创新理论的重要性，但是

　　★

　　★★

　　★★★

　　★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★

　　★★★但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在这方面★★★仍需改进加强。

　　★★★★★★二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待★★★加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误,干好自己的工作就★★★★可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没★★★有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误★★★★言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不★★★如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度★★★★不够、政治意识不强的典型表现。

　　★★★★一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众,平时很少★★★★到群众中去做工作，一般情况下都是用电话代替见面。平时坐等群众上门★★★多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报★★★★★★★（三）联系服务群众情况。

　　★★★★材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、★★★★难点问题了解、关心不够，深入调有研究，接地气、通下情，听取群众呼★★★声不够，对群众关心的热点问题了解不够，宗旨观念淡薄、责任心不强、★★★★群众意识差的表现。

　　★★★★★★二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻，没有

　　★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★积极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实际困难。主要表现为，★★★深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在★★★★工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有★★★时涉及到多个部门，认为不必在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。★★★★对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相★★★★关部门协调，彻底解决问题。

　　★★★★★（四）发挥先锋模范作用情况。

　　★★★★★一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没★★★★有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，★★★在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其★★

　　★★他的同志冲锋陷阵。

　　★★★★★二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。口常工作中急于完成工★★★★作任务，没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好，有时还以忙为★★★借口，在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、★★★★硬任务，但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的★★★不够。

　　★★★★★★★二、分析产生问题的原因

　　★★★★★★（一）理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足,★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★

　　★★★★★★总认为，工作是硬指标，学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减★★★弱，学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线，一定程度上存在现学现用和★★★★急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧，松松垮垮、敷衍了★★★★事，没有把知识悟透、把问号拉面，把政策用好。

　　★★★★★（一）纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地★★★★放在心上、擦在手上、扛在肩上，但高高标准、严要求、重落实还有一定★★★的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示★★★★范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于，自我锻造、自我修★★★复、自我锤炼的标准和要求不高，抓早、抓细、抓小的意识淡薄。

　　★★★★★★（三）党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清，自我加压★★★不强，抓实见效不强，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题，★★★★与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。

　　★★★★★★三、今后努力方向和措施

　　★★★★★★（一）加强理论学习，提高思想觉悟。旗帜鲜明讲政治，深入学习★★★★习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等,做到政治立场★★★鲜明、政治方向明确、政治原则稳定。

　　★★★★★★坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★指导实践、推动工作，注重学思用相贯通、知信行相统一，匡正干的导向、★★★增强干的动力，形成干的合力，努力做理论素质过硬、理想信念坚定，工★★★★作能力突出的表率。

　　★★★★★（二）加强廉洁自律，强化作风建设。主动做好表率，提高政治站位，★★★★自觉遵守廉洁自律的各项规定，坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺★★★在前面，以自重、自省、自警、自励为标准，以传导工作压力、压实责任★★★★链条、履行工作职责为重点，牢固坚守共产党员的精神高地，努力做为民、★★★★务实、清廉、高效的表率。坚决抵制不正之风和腐败问题，惩治违规吃喝，★★★抵制低级趣味，不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈”，努力★★★★营造风清气正的良好政治生态。

　　★★★★★（三）加强履职担当，履行工作职责。紧紧围绕发展战略目标,立足★★★★**实际，主动适应发展的新常态，构建现代化产业体系，着力在工业、农★★★业、三产上发展提速、效益提升、精准发力，不断提高人民群众的幸福指★★★★

　　数和安全指数，为全县经济社会高质量发展责献自己的智慧和力量。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　　*****￥***￥****￥*￥￥***￥￥￥￥￥￥**￥**￥*****￥￥￥￥￥*****￥￥***￥￥￥￥￥￥*****￥***￥****￥***********￥**￥*￥****￥**

篇二：对党的创新理论理解不够深入

　　深入学习新的党建理论不够缺乏自觉学习的主动性集合7篇

　　1.党建理论的学习意义及其重要性

　　党建理论是指党的建设、发展和治理等方面的理论体系。学习新的党建理论，对于推进党建工作具有重要意义。首先，党建理论是指导党的建设和发展的思想武器，只有不断学习新理论，才能跟上时代的发展步伐。其次，学习新理论可以拓宽党员干部的思维视野，提高其创新意识和推动力。最后，学习新理论可以促进党员干部的知识储备和理论素养，为业务工作提供支持。

　　2.深度学习新的党建理论的方法及技巧

　　深度学习新的党建理论需要具备一定的方法和技巧。首先，要树立学习的主动性。不仅要等待上级组织的培训安排，还需要自觉学习，积极主动地寻找学习机会。其次，要选择适合自己的学习方法。可以根据自身特点和喜好选择书本阅读、网络学习、听课等不同的学习方法。最后，要善于总结和应用。学习新的党建理论不只是为了学习知识，更要能够把理论应用到实际工作中去，形成自己的思考和认识。

　　3.如何激发党员干部学习新的党建理论的主动性

　　激发党员干部学习新的党建理论的主动性是推进党建工作的重要环节。首先，要加强理论学习的宣传和推广，使党员干部认识到学习党建理论的重要性和紧迫性。其次，要提供丰富多样的学习资源，为党员干部创造学习的条件和环境。最后，要加强组织领导和监督，推动党员干部按时完成学习任务，并对学习成果进行评估和总结。

　　4.深入学习新的党建理论对于党务工作的意义和作用

　　深入学习新的党建理论对于党务工作具有重要的意义和作用。首先，学习新的党建理论可以提高党员干部的理论素养和业务水平，为党务工作提供理论支持和指导。其次，学习新的党建理论可以拓宽党务工作的视野，增强党务工作的前瞻性和针对性。最后，学习新的党建理论可以推进党务工作的创新和改革，提高工作效率和质量。

　　5.培养党员干部深入学习新的党建理论的思路和方法

　　培养党员干部深入学习新的党建理论需要具备一定的思路和方法。首先，要构建完整的学习体系，明确学习目标和路径，引导党员干部系统地学习新的党建理论。其次，要注重实践与理论的结合，通过实际工作中的问题和案例，引导党员干部深入思考和总结。最后，要提供良好的学习环境和条件，保障党员干部学习的积极性和主动性。

　　6.党组织如何提高党员的学习新的党建理论的积极性和主动性

　　党组织在提高党员的学习新的党建理论的积极性和主动性方面具有重要的作用。首先，要加强组织领导和引导，明确学习任务和要求，为党员提供学习的目标和方向。其次，要营造浓厚的学习氛围，通过举办讲座、座谈会等形式，引导党员积极参与学习活动。最后，要建立激励机制和评估体系，对党员的学习成果进行评估和奖励，形成学习的动力和动力。

　　7.加强党员干部学习新的党建理论的方法和途径

　　加强党员干部学习新的党建理论需要选择合适的方法和途径。首先，可以通过定期组织集体学习的方式，由专家教授党建理

　　论知识，加深党员干部的理论学习。其次，可以利用节假日等休息时间，开设党建理论研讨班，鼓励党员干部自主学习。最后，可以利用电子媒体和互联网技术，开设党建理论在线学习平台，使党员干部随时随地进行学习。党建理论是党的建设、发展和治理等方面的理论体系，是党的组织生活的重要内容。深入学习新的党建理论对于党员干部和党组织具有重要的意义和作用。首先，学习新的党建理论可以提高党员干部的理论素养和业务水平。党的建设和发展需要有科学的理论指导，只有不断补充和更新理论知识，才能做到与时俱进，切实解决实际问题。通过学习新的党建理论，党员干部可以不断拓宽自己的知识领域，提高自己的理论素养，使自己能更好地适应和应对党建工作中的新挑战和新问题。

　　其次，学习新的党建理论可以拓宽党员干部的思维视野，提高其创新意识和推动力。学习新的理论可以帮助党员干部更好地认识和理解党的奋斗目标、任务和路径，加深对党的培训建设工作的认识和思考，从而激发自己的创新潜能，为党的事业发展作出更大的贡献。只有拥有较高的理论造诣和自主思考能力，才能具备战胜一切困难和挑战的能力。

　　再次，学习新的党建理论可以促进党员干部的知识储备和理论素养，为业务工作提供支持。学习党建理论不仅是为了更好地推动党的工作，也是为了更好地服务于人民群众和社会大众。党员干部作为党的中坚力量，必须具备扎实的理论基础和较高的业务水平，才能够在各方面发挥更大的作用。通过深入学习新的党建理论，党员干部可以不断提高自己的政治理论水平和工作能力，为党的事业发展贡献自己的智慧和力量。

　　为了加强党员干部对新的党建理论的学习，党组织可以采取一系列措施。首先，要营造浓厚的学习氛围。通过开展党建理论学习讲座、座谈会等形式，向党员干部宣传党建理论的重要性和必要性，激发党员干部的学习热情和兴趣。其次，要提供丰富多样的学习资源。为党员干部提供书本阅读、网络学习、听课等不同的学习途径，满足党员干部不同层次、不同需求的学习需求。最后，要强化组织领导和监督。党组织要将学习党建理论作为一项重要任务来抓，定期组织党员干部进行集体学习，通过听课、开展讨论等形式，检验和评估党员干部的学习成果，为学习提供组织的支持和保障。

　　在学习新的党建理论的过程中，党员干部应坚持以下几点思路和方法。首先，要树立学习的主动性。学习新的党建理论不仅是为了党的事业，更是为了自身发展和提升。党员干部要自觉学习，积极主动地寻找学习机会，不断增加新知识，提高自己的业务水平。其次，要选择适合自己的学习方法。不同的人有不同的学习习惯和方式，党员干部可以根据自身的特点和喜好选择合适的学习方法，如阅读书籍、参加培训班、听课等。最后，要善于总结和应用学习成果。通过学习党建理论，党员干部要能够形成自己的思考和认识，将理论联系实际，将学到的知识和理论应用到实际工作中去，形成自己的工作方法和经验。

　　总之，深入学习新的党建理论对于党员干部和党组织具有重要的意义和作用。党员干部要提高自己的学习积极性和主动性，选择合适的学习方法和途径，不断提升自己的理论素养和业务水平，为党的事业发展做出更大的贡献。党组织要加强组织领

　　导和监督，提供学习的支持和保障，搭建学习的平台和机制，推动党员干部深入学习新的党建理论。只有不断学习进步，才能不断提高自身的素质和能力，更好地为党和人民服务。

篇三：对党的创新理论理解不够深入

　　Markdown文本格式下的贯彻党的创新理论情况汇报

　　一、问题回顾

　　我们认识到，在贯彻党的创新理论方面，仍然存在一些问题和挑战。这些问题主要包括：

　　1.

　　创新理论宣传不足：由于创新理论的复杂性和独特性，我们在传播和宣传方面有待加强；

　　2.

　　创新理论的理解和应用不到位：在实际工作中，一些同志对创新理论的理解和应用还不够深入，影响了创新实践的有效开展；

　　3.

　　创新理论与实际相结合不紧密：我们在创新实践中，与实际工作结合还不够紧密，导致一些创新实践成果无法落地；

　　4.

　　创新理论落地难度较大：实际的创新理论需要在复杂的环境中应用，我们还存在一些难度和挑战。

　　二、解决措施

　　为了更好地贯彻党的创新理论，我们制定了以下解决措施：

　　1.加强宣传力度

　　制定宣传计划：制定详细的宣传计划，明确宣传的目标和内容，确保宣传工作的针对性和精准度；

　　多渠道宣传：利用各种媒体平台，如报纸、广播、电视、互联网等，多渠道宣传创新理论，提高宣传覆盖率；

　　创新理论讲座和培训：定期组织专家讲座和培训班，向广大干部群众普及创新理论知识，增强宣传效果。

　　2.提升理解和应用水平

　　加强学习培训：通过组织集中学习，开展教育讲座和研讨会，提升全体同志对创新理论的理解和把握能力；

　　制定应用指南：针对不同岗位和工作内容，制定创新理论的应用指南，帮助干部更好地将理论知识转化为实践成果；

　　提供指导支持：建立专业咨询团队，为干部提供创新理论的指导支持，解答疑问、提供建议。

　　3.深化理论与实践结合

　　创新项目库建设：建立创新项目库，收集各岗位的创新实践案例，促进理论与实践的有效对接；

　　制定创新实践计划：在各级组织中制定创新实践计划，明确目标、任务和措施，推动理论和实践的深度结合；

　　开展创新实践交流：组织创新实践交流活动，通过座谈会、研讨会等形式，分享经验和成果，促进理论与实践的互动与协同。

　　4.解决创新落地难题

　　加强政策支持：完善相关政策法规，提供更好的政策支持和环境，降低创新落地的风险和难度；

　　改进管理机制：改进创新管理机制，优化流程和规范，提高创新项目的管理效能；

　　资金投入保障：加大创新投入力度，确保创新活动有足够的资金支持，降低创新落地的经济成本。

　　三、预期成效

　　通过以上措施的实施，我们预计将取得以下成效：

　　1.

　　创新理论宣传的社会影响力得到提升，广大干部群众对创新理论的理解和认同度明显提高；

　　2.

　　干部群众对创新理论的理解和应用能力显著提升，创新理论在实际工作中发挥更大的作用；

　　3.

　　理论与实践的结合更加紧密，创新实践在工作中得到更广泛的应用，并取得一系列优秀的创新成果；

　　4.

　　创新落地难度得到一定程度的解决，创新项目的成功率和市场价值有所提升。

　　结语

　　贯彻党的创新理论是我们党的一项重大战略任务，对于推动国家发展和进步具有重要意义。我们将紧紧围绕党的创新理论，不断完善贯彻工作，努力在各项工作中实现创新发展。同时，我们也希望得到各级组织和广大同志的大力支持和积极配合，共同为推进创新发展事业而努力！

篇四：对党的创新理论理解不够深入

　　理论学习方面存在的差距与不足（学风不纯不正用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足）

　　学习是人类认识世界、提高自身素养的重要方式。理论学习作为学习的主要途径之一，在人的整个成长发展过程中具有重要的作用。然而，当前的理论学习存在一些差距和不足，主要表现在学风不纯不正，没有充分利用党的创新理论指导实践，以及解决问题存在差距和不足。

　　首先，学风不纯不正是当前理论学习中存在的重要问题之一。在学习中，一些人更注重应试性的知识学习，而忽视了思辨性和创新性的学习。学习成为了一种机械记忆和机械灌输的过程，缺乏灵活的思维和创造性的思考。此外，一些人的学习态度不端正，只为了得到一纸文凭而学习，缺乏对知识本身的兴趣和渴望。这样的学习态度不利于理论学习的深入和灵活运用。

　　其次，当前的理论学习没有充分利用党的创新理论指导实践，存在一定的差距和不足。党的创新理论是新时代的理论武器，应该在学习中充分运用，并结合实际情况进行深入思考和研究。然而，现实中很多人对党的创新理论存在理解不深、运用不足的问题。一些人停留在死记硬背的层面，只是简单地重复党的创新理论，而没有真正理解其中的内涵和精神。同时，一些人缺乏对实践的积极参与和实践经验的总结，使得对党的创新理论的理解和应用存在一定的缺陷。

　　第三，解决问题存在差距和不足是当前理论学习中的一个重要问题。理论学习的目的是为了更好地解决实际问题，但目前很多人在学习过程中没有将理论与实践相结合，存在着离开实际

　　问题的理论学习。很多学习者只关注理论的纯粹性和学科的分割性，缺乏对问题的整体性和综合性的思考。这种片面的学习态度导致了理论与实践之间的脱节，无法真正解决实际问题。

　　面对以上问题，我们应该采取一些措施来弥补差距和不足。首先，要加强学风建设，培养学生的自主学习能力和创新思维。学习过程应该注重培养学生的思辨能力和问题解决能力，鼓励学生自主学习、独立思考，培养他们的创新精神和批判思维能力。其次，要充分利用党的创新理论指导实践，将理论学习与实践相结合。在学习党的创新理论的过程中，要注重理论的深入理解和实践的积极参与，通过实践来检验和验证理论，从而加深对理论的认识和应用。最后，要加强问题导向的学习，将理论学习与实际问题相结合。学习者要注重对实际问题的关注和理解，通过理论学习来解决实际问题，使得理论学习更有针对性和实效性。

　　总之，当前的理论学习存在学风不纯不正、没有充分利用党的创新理论指导实践，以及解决问题存在差距和不足等问题。要解决这些问题，需要采取相应的措施，加强学风建设，充分利用党的创新理论指导实践，加强问题导向的学习，从而使得理论学习更加深入和实用。只有这样，我们才能不断提高理论学习的水平，为实现我们的理想和目标做出更大的贡献。