学宪法讲宪法简报标题(4篇)

篇一：学宪法讲宪法简报标题

　　八年级一班“学宪法，讲宪法”活动简报

　　9月宪法，讲宪由我班邵委。

　　依宪结合班级比赛一开顿挫的语开了激情“有宪法的析，实证了宪法是人民的宪法，说明了宪的重要意义;程佳敏围绕宪法大纲中的内容开论述，将法条内容与社会热点实事结合，细讲解了宪法的规范制约作用，保障人权，动社会稳步向前发展。马亮则治国，宪在我心。经过同学们提名，实际情况，此次共有4名同学参赛。始，参赛选手们紧扣主题，以抑扬气，围绕自己对宪法精神的理解展演讲。王小帆从“无宪法的阶段”和阶段”两个方面着手，通过层层剖法展详推27日晚，八年级一班举行了以“学法”为主题的演讲比赛，此次比赛立莉、蒲云腾主持，班主任担任评以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神为主题进行了演讲。欧阳成江则从学法，懂法，用法，提高青少年素质方面展开了演讲。经过一番角逐，王小帆取得了第一名的优异成绩。最后，班主任出了十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答。

　　演讲比赛结束后，班主任对演讲比赛进行了点评，他对选手们的进步做出了充分肯定，同时提出了几点要求：第要端正，声音要洪亮，做到有礼，有第二、知识储备要充足，学会挖掘自提高演讲能力。

　　通过这场演讲比赛，同学们了解起源和发展，全面认识学习宪法的必同学们自觉养成学法、守法、懂法的识。

　　一、仪态气，有节;身亮点，宪法的要性，使法治意

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篇二：学宪法讲宪法简报标题

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报一

　　月日，全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛广西选拔赛在南宁举行。经过预赛，来自全区小学、初中、高中、高校组一等奖名选手参加全区复赛。玉林师范学院数学与统计学院晁晓旭同学代表学校参赛，经过精彩的角逐，在复赛中获得高校组第二名的好成绩。

　　本次比赛按照组织学习、市校初赛、视频评审、全区复赛、集中训练、参加决赛等阶段开展。在复赛中，选手们纷纷用身边的事例诠释了“学法、守法、用法”的重要性，阐明了“宪法就在身边”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“没有规矩不成方圆”的道理。选手们时而激情昂扬，时而理性说法，声情并茂，抑扬顿挫的精彩演讲不时获得观众和评委老师的热烈掌声。

　　通过演讲，选手们提高了思想和表达能力，加深了对宪法等法律法规的理解，切实提高了学生的法律意识，培养了学生辨别是非和自我保护的能力。

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报二

　　月日，全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛四川赛区大学组决赛在四川师范大学举行。来自四川师范大学、西华师范大学、成都医学院等高校的名大学生参加决赛。经过激烈的比拼，最终西华师范大学的袁丁磊以《为了宪法的光芒闪耀》获得比赛第一名;四川师范大学杨凡等大学生获二等奖;成都医学院王宣化等大学生获三等奖。据了解，四川省教育厅将依据比赛成绩和现场表现等综合情况，遴选一名最优秀的同学代表四川大学生赴北京参加全国总决赛。

　　本次比赛由四川省教育厅主办，旨在进一步推动四川各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。

　　决赛期间，评委主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握四部分对演讲选手进行评分。选手按抽签顺序进行比赛，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。

　　四川省教育厅机关党委书记张澜涛表示，希望选手以鲜明的观点、充分的论据、慎密的逻辑、饱满的热情，来表达他们的观点和认识，同时希望评委本着对选手负责、对推荐学校负责的态度公正、严格地评判，把最优秀的选手给选拔出来。

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报三

　　今日，全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆赛区决赛在渝北区长安锦绣实验小学举行。位选手现场做主题演讲，优胜者将代表重庆参加全国比赛。

　　据了解，为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，根据《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》要求，市教委举办了全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆选拔赛。

　　经过前期的比赛选拔，名选手进入今天的复赛。复赛按小学、初中、高中、高校组别比赛。记者看到，比赛中，选手不仅要进行个人演讲，还要接受评委的现场出题，做即兴演讲。

　　市教委表示，这样的比赛规则不仅要求参赛者对宪法有一定的了解，也要对宪法有自己的感受，是对学生法治素养的综合考验。

　　据了解，今天比赛中每个组别的获胜学生将代表重庆参加全国比赛。

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报四

　　月日下午，浦口区小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛在浦口实小举行。经过预赛的认真甄选，有十所小学的十名选手进入本次总决赛。南京市教育局、秦淮区教育局、鼓楼区教育局及浦口教育局相关负责人出席本次活动，并担任本次比赛的评委。

　　比赛中，同学们纷纷用身边的事例诠释了“学法、守法、用法”的重要性，阐明了“法就在身边”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“没有规矩不成方圆”的道理。参赛选手还积极倡议从我做起、从小事做起、从现在做起，自觉遵守校纪校规，自觉遵守交通规则，在人生道路上用“法”武装自己，文明守信，健康成长。小选手们时而激情昂扬，时而理性说法，抑扬顿挫的精彩演讲不时获得观众和评委老师的热烈掌声。最终新城实验小学的邹颖同学获得一等奖，其他同学分获二三等奖和优秀奖。

　　本次活动的开展不仅提升了学生的演讲素养，锻炼了他们的口头表达能力，更吹响了浦口区普法宣传的号角，加深了学生对宪法等法律法规的理解，切实提高了学生的法律意识，培养了学生辨别是非和自我保护的能力。

　　学生学宪法讲宪法演讲活动简报五

　　为了进一步推进宪法学习，加强学生的法制教育，丰富学校的法制教育形式，月日下午，实验小学在报告厅举行“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。

　　此次演讲比赛的参加对象是四、五年级的学生。此前，按学校大队部的统一部署，四、五年级在各班举行了以“学宪法讲宪法”为主题的演讲初赛，最终每班推送优秀选手、共有名选手参加了学校的比赛。在比赛现场，只见同学们的演讲声情并茂，有理有据，透过一个个动人的小故事，让大家对宪法有了新的认识，对法律有了更高的意识。经过激烈角逐，最终四(班的胡__同学在演讲比赛中脱颖而出，获得一等奖，他将代表学校参加区级“学宪法讲宪法”演讲比赛。

　　此次“学宪法讲宪法”主题演讲比赛活动，积极营造了学校宣传宪法的良好氛围。接下来的一段时间，学校将会通过国旗下讲话、小魁星广播站、主题班队会等形式，在全体师生中大力开展学习宪法知识、领会宪法精神的活动，进一步增强全体师生的法治观念和法律意识。

篇三：学宪法讲宪法简报标题

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇1今年12月4日是第二个国家宪法日，根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，江苏大学在全校组织开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题宣传教育活动。

　　学校专门下发《关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动的通知》，对主题宣传教育活动进行了详细部署。开展党委中心组学习、教职工政治理论学习、座谈会、报告会等活动，组织相关专业师生深入社区、公共场所和乡村开展法律咨询服务。举行主题班会、演讲辩论、知识竞赛、法治征文比赛、篆刻、手绘、手抄报等活动。同时充分发挥校报、广播电视、展板橱窗横幅等传统媒体和校园网络、官方微博、微信等新媒体作用，积极营造浓郁的宣传氛围，增强和扩大宣传教育效果。

　　通过系列宣传教育活动，教育引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校的法治建设水平。

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇2为深入贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，__市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。

　　开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的`同学将代表__参加省级比赛。

　　开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。

　　开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。

　　开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。

　　组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇3今年4月，是第__个“宪法、法律宣传月”，根据县教育系统文件精神，认真组织我校开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，组织有力

　　我校作为乡中学，营造良好的法治环境是建设法治政府的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校党支部高度重

　　视此项活动的开展，成立了书记以为组长、校长为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

　　二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实

　　此次法制教育宣传月活动的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规。把学习宪法法律作为当前干部教师理论学习的重要内容，同时作为“五五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率，同时结合法制教育宣传月结合讲座、手抄报、作文、视频材料等形式加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次的各项活动。

　　三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。

　　为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。

　　通过“宪法法律宣传月”活动，莫乎尔乡中学人员牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防执法过程中“三难”、“四不一低”现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。

　　宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐巩留建设作出新贡献。

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇4__镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行“学宪法

　　讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周__、书记吴__、副校长陈__以及黄__、杨__等老师担任本次比赛的评委。

　　在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。

　　最终，156班陶阳及168班苏__同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。

　　学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇5今年的12月4日，是我国第__个全国法制宣传日，也是“六五”普法规划的第二个法制宣传日。为积极贯彻实施“12.4”全国法制宣传日活动，我教育中心根据县教育局《关于开展“12.4”全国法制宣传日活动的通知》的文件精神和工作要求，结合本中心的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广

　　大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我教育中心开展活动情况汇报如下：

　　一、提高认识，加强领导

　　为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度视“12.4”全国法制宣传日活动，在11月末，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《河北省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。

　　二、认真落实，营造氛围

　　弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我教育中心历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动内容有：

　　1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。

　　（1）利用全体教职工会议时间。

　　（2）组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《河北省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等相关法律法规，以提高广大教职工法律意识。

　　2、利用各种载体，开展形式多样的法制宣传教育活动。

　　（1）12月3日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念创建平安校园”的法制宣传动员，对全校师生再一次进行法制宣传教育，拉开整个法制宣传教育活动的序幕。

　　（2）充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。

　　（3）要求各班主任开一次班会，主题为《树立遵纪守法意识，实现人生远大理想》提高学生的法律意识和自我防范能力。

　　（4）出刊一期主题为“法制伴我行安全在心中”的宣传橱窗。

　　（5）印发法制宣传教育材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增强自救自护的能力。

　　除此以外，各校还利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，创新法制宣传教育的方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性。

　　总之，我教育中心对“12.4”宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进“平安校园”建设。

篇四：学宪法讲宪法简报标题

　　月，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在年月正式实施。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。下面就一起来看搜集的全国学生学宪法讲宪法活动简报吧。

　　全国学生学宪法讲宪法活动简报一

　　为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化河北省教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，由河北省教育厅主办的全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛省级决赛于月日举行。省教育厅副厅长李胜利为获奖选手颁奖。

　　为增强师生的宪法观念，弘扬宪法精神，在第三个国家宪法日来临之际，蓬莱村里集中学精心筹划，多措并举开展“学宪法，讲宪法”系列教育活动。

　　一是强化活动要求，确保落实到位。学校高度重视、精心组织，成立领导小组，制定活动实施方案，确保师生及时了解并广泛参与此次活动。

　　二是开展宣传教育，营造浓厚氛围。通过学校宣传栏、黑板报、宪法主题手抄报展评、主题班会等形式，广泛宣传宪法内容，使校园内处处见法，让师生眼中有“法”。

　　三是精心组织讲法，助推活动深入。在举行升旗仪式时，开展“国旗下讲宪法”主题教育活动，突出宪法与学习、生活的密切联系，强化学生的国家意识、公共意识和规则意识的培养。

　　四是巧妙学科渗透，融宪法于课堂。将语文、历史、思想品德等课程与宪法学习相结合，融宪法于课堂教学，让学生在潜移默化中了解宪法、尊崇宪法，提升师生尊法、学法、守法、用法、护法的意识和能力。

　　全国学生学宪法讲宪法活动简报二

　　月日，全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆赛区决赛在渝北区长安锦绣实验小学举行，决赛分别从小学、初中、高中、高校组别中各选出一名特等奖学生，获胜者将于月底代表重庆赴京参加全国比赛。

　　据悉，为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，根据《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》要求，重庆市教委举办了全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆选拔赛。

　　决赛前经过为期月左右的组织学习、区县级选拔和市级视频初审，在小学、初中、高中、高校组别中总计选出名参与复赛的选手。本次决赛按照教育部全国大赛的赛程安排，分为部分。参赛学生在活动现场需进行钟的个人原创演讲，并根据报到现场领取的题目及评委现场的出题，再做定题、即兴演讲。

　　市教委相关负责人介绍，这样的比赛规则对选手要求特别高，特别是小学、初中的选手，要求他们既对宪法要有一定的了解，又要对宪法有自己的感受，是对学生法治素养的综合考验。

　　据了解，全国总决赛将于月日至月在北京全国青少年学生法治教育实践示范基地举行。各组的优胜者将代表全国学生，通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。

　　全国学生学宪法讲宪法活动简报三

　　月日，全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆赛区决赛在渝北区长安锦绣实验小学举行，决赛分别从小学、初中、高中、高校组别中各选出一名特等奖学生，获胜者将于月底代表重庆赴京参加全国比赛。

　　据悉，为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，根据《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》要求，重庆市教委举办了全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆选拔赛。

　　决赛前经过为期月左右的组织学习、区县级选拔和市级视频初审，在小学、初中、高中、高校组别中总计选出名参与复赛的选手。本次决赛按照教育部全国大赛的赛程安排，分为部分。参赛学生在活动现场需进行钟的个人原创演讲，并根据报到现场领取的题目及评委现场的出题，再做定题、即兴演讲。

　　市教委相关负责人介绍，这样的比赛规则对选手要求特别高，特别是小学、初中的选手，要求他们既对宪法要有一定的了解，又要对宪法有自己的感受，是对学生法治素养的综合考验。

　　据了解，全国总决赛将于月日至月在北京全国青少年学生法治教育实践示范基地举行。各组的优胜者将代表全国学生，通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。

　　全国学生学宪法讲宪法活动简报四

　　月日，全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛宁夏赛区复赛圆满结束。本次演讲比赛由宁夏回族自治区教育厅主办，北方民族大学法学院承办，由宁夏教育电视台提供媒体支持。比赛分为小学、初中、高中、高校组四个组别，经过各市、县(区)教育局及各高校组织的初赛的激烈竞争，当天，共有名选手参加了复赛。

　　复赛正式开始之前，举行了简短的开幕式。开幕式上，自治区教育厅王建平副厅长和北方民族大学党委副书记、纪委书记雷崇民分别做了讲话，对比赛及选手寄予希望。

　　经过一天的激烈比拼，四组别分别决出了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，杰出指导教师奖及优秀指导教师奖。北方民族大学及五市教育局获得了杰出组织奖。评选出西吉县第一小学王XX、银川阅海中学何XX、中卫中学张XX、宁夏大学黄XX四位选手组成宁夏代表队，于月日至月前往北京参加全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。

　　此次比赛，推动了各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，激发了广大青少年学生了解宪法、学习宪法的兴趣，增强了青少年学生的法治观念。