培训班分组研讨材料范文(6篇)

篇一：培训班分组研讨材料范文

　　大家好！今天，我很荣幸能够在这个培训分组发言环节中，代表我们小组发表意见。首先，请允许我感谢公司为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们能够在繁忙的工作之余，提升自己的专业技能和综合素质。

　　我们的小组是由来自不同部门的同事组成，虽然大家来自不同的岗位，但都怀揣着对知识的渴望和对工作的热情。在过去的培训学习中，我们小组团结协作，积极互动，共同进步，以下是我们小组在本次培训中的几点体会和收获：

　　一、明确培训目标，树立学习意识

　　在培训开始之前，我们小组明确了培训的目标，即通过这次培训，提高自己的业务能力和团队协作能力。我们深知，只有不断学习，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我们小组的每一位成员都树立了强烈的学习意识，努力将所学知识运用到实际工作中。

　　二、加强沟通交流，促进团队协作

　　在培训过程中，我们小组注重加强沟通交流，积极分享学习心得和经验。我们通过小组讨论、案例分析等方式，互相启发，取长补短。在遇到问题时，我们共同商讨解决方案，充分发挥团队的力量。这种良好的沟通与协作氛围，使我们的小组在培训中取得了优异的成绩。

　　三、学以致用，提升工作效率

　　通过本次培训，我们小组的成员在专业技能和综合素质方面都有了显著提升。在今后的工作中，我们将学以致用，将所学知识转化为实际生产力，提高工作效率。同时，我们也会将所学经验传授给其他同事，共同推动公司的发展。

　　四、关注行业动态，拓宽视野

　　在培训过程中，我们不仅学习了专业知识，还关注了行业动态。通过了解行业发展趋势，我们拓宽了视野，为今后的工作打下了坚实基础。我们相信，只有紧跟行业步伐，才能在竞争中立于不败之地。

　　最后，我想说，这次培训让我们受益匪浅。在今后的工作中，我们将继续保持积极的学习态度，不断提高自己的业务能力和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。在此，我代表我们小组，向公司领导和培训讲师表示衷心的感谢！

　　谢谢大家！

篇二：培训班分组研讨材料范文

　　培训活动分组研讨发言材料

　　尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！我是今天的发言人，我将为大家分享一下我们小组在培训活动中的研讨情况。

　　我们小组选择了传媒行业的发展趋势作为研讨的主题。在整个研讨过程中，我们小组成员互相配合，积极参与讨论，收集了大量的资料和信息，并对相关方面进行了深入的分析和思考。

　　首先，我们从传媒行业的历史发展入手，回顾了从印刷术的发明到电视、广播、互联网的出现，再到移动互联网的快速发展，传媒行业经历了一系列的变革和革命，不断推动了社会的进步和发展。我们认为，在这个信息爆炸的时代，传媒行业的发展趋势将会更加快速和多元化。同时，我们还讨论了传媒行业面临的挑战和机遇。

　　接着，我们将重点分析了移动互联网时代对传媒行业的影响。我们都知道，随着智能手机的普及，移动互联网正在改变人们获取信息的方式和习惯。对于传媒行业来说，这是一次巨大的机遇和挑战。我们通过调研和数据分析发现，新闻资讯、社交媒体、在线视频、直播等移动互联网应用已经成为人们生活中不可或缺的一部分，传媒行业需要紧跟时代的脚步，加强移动互联网应用的开发和推广，以满足不断变化的用户需求。

　　此外，我们小组还探讨了传媒行业在传统媒体和新媒体两个方向的发展趋势。在传统媒体方面，尽管受到移动互联网浪潮的冲击，报纸、电视、广播等仍然是重要的新闻资讯传播渠道，但它们也需要适应新的挑战，创新内容形式，提升用户体验。在新媒体方面，我们重点研究了短视频、内容直播和社交媒体等新兴媒体形式。这些新兴媒体在年轻用户中非常受欢迎，而且以其碎片化、互动性强等特点，对传媒行业提出了新的要求。

　　最后，我们对传媒行业的未来发展进行了展望。我们相信，随着科技的不断进步和社会的不断发展，传媒行业将会迎来更多的机遇和挑战。在这个时代，传媒从业者需要具备快速学习和适应新技术的能力，同时也需要重视内容的创作和价值的传递，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

　　以上是我们小组在培训活动中的研讨情况。通过这次研讨，我们对传媒行业的发展趋势有了更深入的了解，也加深了对培训内容的理解和应用。谢谢大家的聆听！

篇三：培训班分组研讨材料范文

　　在培训班分组讨论时发言范文

　　【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

　　在培训班分组讨论时发言

　　这次集中培训分组讨论，有一个讨论题是：如何在尊法守法、敬法畏法上作表率。这两天，围绕这个讨论题，我边参加学习培训，边作了一些思考。我感到，一个人尊法守法、敬法畏法，这是一个基本要求，也是一个公民应尽的责任和义务。作为机关干部，怎样在这方面作出表率呢?我觉得应当在多方面从严要求自己，并带头做好。从现实情况和反面典型的教训看，有这样几个关节点需要引起重视，注意把握和处理好。

　　一要时刻警惕第一次。这里先说两个典故，第一个典故是：明代人张瀚，有一次去拜见都台长官王廷相，请教做官之道。王廷相没讲什么大道理,只给张瀚讲了自己乘轿时的一个见闻，他说：“昨天，我乘轿子进城赶上下雨了，有个轿夫穿了双新鞋，开始时，他走路很谨慎,小心翼翼地拣干净地方落脚，怕把鞋弄脏了。进到城里后雨大了，路上的泥泞也多了起来，那个轿夫一不小心踩进泥水中，把一只鞋弄脏了。为了不让另一只鞋弄脏，轿夫还择地而行，后来不小心又把这只鞋弄脏了。从此，这个轿夫就不在乎了，什么泥啊水啊，不管不顾地就往里踩。”王廷相由此而告诫张瀚说：“修身

　　立命的道理就是这样的，倘若做错事走错路后满不在乎、一意孤行,以前的种种美好可能将会因此不复存在。”张瀚听了很受启发，把这句话作为终身警句，最后成为明朝的一代良臣。第二个典故是:明朝有个叫曹鼐的年轻官吏，有一次在捕盗中捕获一名美貌的女盗贼，夜宿一庙。女盗贼想主动献身于曹，曹鼐心有所动。但他思前想后，当即写下“曹鼐不可”。他写了又烧掉，一夜反复写了数十次，以警示自己不可犯淫，直至天亮将女盗贼押送县衙。后来，他到京城科考，考试题目是“论慎始”。曹鼐考取状元后，在为官生涯中也多次以“曹鼐不可”为警示，说明“慎始”要经历内心的千锤百炼。始是万物的起点，始和终又是紧密联系在一起的，有什么样的开始就可能有什么样的结果。第一次，是一些人走向成功的辉煌起点，也是一些人沉沦堕落的最大祸根。第一次做还是不做，对人是最大的考验。如果第一道关没有把好，第一道防线没有守住，就有可能成为万恶之源，在犯罪的泥潭中越陷越深，最终不能自拔。现实生活中，一些干部犯错误，几乎都是由于不慎始，经过量的积累，最终滑向罪恶的深渊。为什么守不住“初”、突破了“始”这道防线，最根本的原因是侥幸心理所致。在自己干过一次或几次违规违纪的事儿都没事儿的情况下，往往产生一个自欺欺人的欲念，这就是：下不为例，就干这一次，不会出问题。由此进入欲海不能自拔，结

　　果是破一次原则、就犯一次错误，违一次规矩、就留下一个污点，谋一次私利、就多一个犯罪记录，这样一次一次地累进，最终变成了一个罪人。因此，我们机关干部要始终强化慎始意识，时刻把握住自己，耐得住生活上的寂寞，忍得了物质上的清贫，顶得住庸俗关系的腐蚀。当有不正确的想法时，心态要平静;面对诱惑时，头脑要冷静;行使职权时，手脚要干净，真正把好第一关、守住第一线、经受第一考，确保不发生违法违纪问题。

　　二要经常修剪欲望。树木的成长需要通过树叶吸收阳光，这是它们赖以生存的必要条件。但在其成长过程中又必须修剪多余的枝杈，因为这些横生的枝杈会抢夺营养、破坏形象，影响树木实现最大的价值。欲望对人来讲如同树上的枝杈，它能给人前进的动力，但是杂乱、过多的欲望会冲出思想的篱笆，破坏心灵的宁静，成为成长的羁绊。只有时时勤于修剪欲望的“枝杈”，才能克制贪念，懂得取舍，让人轻松前行，不至于走错路。有一首民谣讲，“终日奔忙只为饥，才得饱来便思衣;衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻;娶得娇妻并美妾，出入无轿少马骑;骡马成群轿已备，田地不广用难支;买得良田千万顷，又无官职被人欺;七品五品犹嫌小，四品三品仍嫌低……各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归”。这首民谣形象地描绘了人贪得无厌的欲望。还有一个寓言故事：在清清的河水里，一只鱼儿看到带钩的诱饵，它虽一次次告诫自己这是“鸿门宴”，却忍受不了饥饿的摧残，游弋了许久，自劝道：“少沾一点，不要紧的。”第一次，第二次，它都轻而易举地得手了，吃得也很香，胆子也随之大起来，胃口也越来越膨胀。终于，它忘记了当初所有的顾虑，一口将鱼饵咬下，被人钓出水面，在赴“刑场”的路上，鱼儿流着泪说：“只怪我太贪，控制不住欲望，忍不住诱惑，悔不该啊!”不断膨胀的欲望是这条鱼丧命的根源。有人对“贪”字和幸福一词作了这样的解读：“贪”字是今天的宝贝，明天不一定是你的，“贪官和贪财就是棺材，只能死路一条”;幸福是什么?监狱里没有亲人，家里没有病人，身边没有小人，工作没有丢人。我觉得说的不错，有一定道理。人的欲望没有止境，如果被欲望牵着走，成为欲望的奴隶，不但得不到幸福，还会身心疲惫，活得很累，只有时刻管住“欲望”之魔，不断提醒自己远离贪婪的欲望，才能守节持重，安身立命。当然，人人都有欲望，关键要用克制这把剪刀，及时把不正当欲望的枝枝杈杈修剪掉，一些犯错误的人，很多都是控制不住欲望，一步一步走向犯罪的。所以，我们机关干部在欲望面前应保持理智，要珍惜组织给予的平台，知道感恩;要珍惜现在拥有的生活，知足常乐;要珍惜美满的家庭，维护亲情。无论什么情况

　　下，都自觉做到心不贪、身不斜、手不伸，俭朴生活、廉洁为官、清白做人。

　　三个要学会选择放弃。人生是由无数选择组成的，而放弃就是一门选择的艺术，是人生的必修课。放弃是一种智慧，是一种觉醒，是一种人生境界的展现。拿得起，实为可贵;放得下，才是人生处世之真谛。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择;放得下才能走得远，有所放弃才能有所追求。有这样一个故事：在一个原始森林里，一只巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。豹子想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭巨蟒。巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭豹子。于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。于是双方都拼命地用着力气。最后，羚羊安闲地踱着步子走了，而豹子和巨蟒却双双倒地而亡，们的悲哀就在于动物弱肉强食的本性里没有“放弃”和“谦让”。世界上从来没有只得不失的事情，舍得舍得，有舍才有得，这是人生无可逃避的过程，也是生活中最平常不过的事情。还有这样一个寓言故事：有一个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，累死累活，收获甚微。一位天使可怜农夫的境遇，就对

　　他说，只要你能不停地往前跑，跑过的地方就全部归你所有。于是，农夫兴奋地朝前跑去。跑累了，想停下来休息一会儿，然而一想到家里的妻子儿女们需要更多的土地来生活,又拼命地往前跑。有人告诉他，你到该往回跑的时候了，不然,你就累死了。农夫根本听不进去，他只想得到更多的土地，更多的金钱，更多的享受。农夫终因心衰力竭，倒地而亡。生命没有T,土地没有了，一切没有了，贪婪使他失去了一切。人生在世,有许多东西是不愿舍弃的，但是，这些东西如果不舍弃，势必成为一种负担。试想：鸟儿翅膀系上了黄金，它还能飞得起来吗?过分地贪婪必然会付出沉重的代价，过多地拥有必然导致失去更多。人的一生很短暂，有限的精力不可能什么都得到，放弃其实是为了得到，只要能依法得到能够得到的东西，放弃不该得到和不可能得到的东西，活得才会更加充实、坦然、轻松和快乐。所以，我们机关干部要坚持量力而行的睿智选择，懂得和学会放弃。要放弃那种不切实际的幻想和难以实现的目标，放弃那种毫无意义的拼争和没有价值的索取，放弃那种金钱地位的搏杀和奢侈生活的创造，不为名利所惑，不为贪欲所俘，不为侥幸所害，始终保持党员干部的良好形象。

　　四要处处防微杜渐。“千里之堤，毁于蚁穴”。任何问题的发生发展，都是由小到大、从量变到质变的渐变过程，违纪问题的产

　　生也是这样。前不久，一位厨师在一档美食节目中讲了做豆腐泥鳅这道菜的诀窍，他是这样讲的：如果将泥瞅突然放入沸水，泥鳅准会瞬间跃起，出现鸡飞蛋打的尴尬;如果将泥鳅和豆腐放入凉水中，徐徐加温，泥輙不以为意，只是向温度稍低的豆腐里钻，渐渐麻木，待火大温高时，泥鳅想再作最后一跃，却为时已晚，动弹不得，终成佳肴。现实社会中，有些领导干部成捆钞票攻不破，如仙美女放不倒，警惕性不可谓不高，意志不可谓不坚。可是，一些别有用心者改用徐风细雨的进攻策略，以喝茶、聊天、钓鱼、赏画等清淡甚至高雅的方式，逐渐接近、亲近，从了解领导的个人习惯、癖好开始，进而把握并培养放大领导的缺点和弱点，最后利用领导的缺点与弱点，提出种种交易的具体要求，这时，身陷棋局的领导虽已醒悟，可惜自身把柄在对方手中，悔之已晚，只得俯首听命，成为可怜的“泥瞅”，任人宰割，咬住吃定。小节问题具有潜移默化的作用，平时不拘小节，就有可能小病成大疾，小问题演化成大问题。有的人在小节上不太在意，警惕性不高，认为报销一顿饭、拿公家一条烟是“区区小事，不足挂齿”;有的心存侥幸，认为只要不犯大错误、不搞大腐败，出点小问题，不必大惊小怪;有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最

　　终成为阶下囚。这些领导干部之所以最终落入“圈套”，成为罪人，根本原因就在于他们没能做到防微杜渐。所以，我们机关干部在日常生活中一定要引以为戒，洁身自好，见微知著，警钟长鸣，不为小利所动，不为小节所误。只有这样，才可能做到不为小人所害、不为小事翻船。

　　五要倍加珍惜自由。自由才能自在，自在才能自得其乐。剥夺人身自由所造成的身心痛苦，其本身就是人类的痛苦之最。罪犯由于被监禁、失去人身自由而产生的痛苦，是其实施犯罪行为的代价。×市×报社原×处处长×被判处有期徒刑×年，他在“忏悔录”中说：“两扇厚重的铁门，隔开了迥然相异的世界;一身灰色的囚服，分出了截然不同的你我。在高墙铁网中，尽管我也能仰望蓝天白云，倾听飞鸟欢唱，感受春意盎然，但我已失去了自由，我是多么渴望自由啊!在拥有自由的日子里我不知道珍惜，只有失去了自由，才体会到自由的珍贵。这是人生的悲剧。我要以我的悲剧告诉世人：珍惜美好的生活，掌握好手中的权力，把握住自己的行为，千万不要把我可悲的今天，变成你可怕的明天。”×省×市×处原处长×，被判处有期徒刑×年,他在“忏悔录”中说：“我的行为触犯了法律，‘天网恢恢，疏而不漏’，我愿意接受法律对我的惩处，同时，也恳求司法机关能从轻处理，给我一个改过自新、重新做人的机会。

　　虽然我知道不可能回到从前，但失去自由的痛苦真是刻骨铭心，看着窗外自由飞翔的小鸟，内心充满了对自由的渴望，如果现在有一大堆金钱和自由两样东西放在我面前让我选择，我将毫不犹豫地选择自由，然后永远做个奉公守法的好公民!不属于你的钱物永远别去拿!拿了，你就不是原来的你了，终究有一天你将成为一名罪犯，被关进牢房，失去自由。牢牢记住吧，自由在你身边时要倍加珍惜和爱护，别等到失去后才醒悟，才知道珍贵，现在，我永远记住T,直到死也不会忘记了!”有一句话叫“天下守法度者最快活”，确实是这样。大凡守法度者，为人处世必然讲求规矩，不干违犯法度的事，在纪律这个“矩”之内，也就用不着提心吊胆，更用不着东窗事发坐大牢，自然也就活得自由自在。违法犯罪的人，可能在短时间内活得自在，但最终必然落得个身陷牢笼、悔不当初的结局。我们机关干部一定要珍惜现在拥有的自由，始终敬法畏法，处处依法办事，做学法、尊法、守法、用法的表率，绝不能追求纪律规定之外的“自由”，更不能干违法乱纪的事。

篇四：培训班分组研讨材料范文

　　党史培训分组讨论发言材料

　　尊敬的领导、各位同志：

　　大家好！今天我们分组讨论的主题是党史培训，我代表我们小组向大家汇报一下我们的讨论成果。

　　我们小组围绕党史培训的目的、内容和方法进行了深入的讨论。

　　首先，我们明确了党史培训的目的。党史培训的核心目的是加强党员思想政治教育，提升党员的党性观念和党的意识，培养党员的忠诚度和使命感，加强党员对党的历史、理论和道义的认知和理解。通过党史培训，可以激发党员的爱党热情和对党的忠诚，巩固党的基础，增强党的力量。

　　其次，我们确定了党史培训的内容。党史培训应该包括党的历史概述、党的领导艺术、党的实践探索、党的理论创新等内容。通过讲述党的奋斗历程和党的丰功伟绩，可以使党员对党的发展进程和党的历史使命有更为准确的认知。通过学习党的领导艺术和实践探索，可以培养党员具备正确的党性观念、政治敏锐性和实际工作能力。通过学习党的理论创新，可以增强党员对党的理论水平的自信和对党信心的坚定。

　　最后，我们提出了一些党史培训的方法和具体措施。首先，讲师选择方面，应遵循原则，既要注重专业知识和讲授能力，又要注重政治觉悟和党性修养。其次，应选取生动有趣的案例或典型故事，通过让党员亲身感受和体验，增强学习的实效性和可操作性。另外，还可以结合实际工作，通过深入调研、观摩

　　学习，让党员更加接地气地了解党的历史和党的实践。

　　在此基础上，我们还提出了一些建议。首先，党史培训应定期进行，不仅局限于新入党党员，也要覆盖已经入党多年的老党员。其次，要精心组织培训，合理安排培训时间和形式，确保培训的全面性、系统性和有效性。最后，各级党组织和党员自身要认识到党史学习的重要性，自觉参加党史培训，将所学知识运用到实践中去。

　　以上就是我们小组的讨论成果，希望能够给大家一些启示和思考。最后，感谢领导和各位同志的聆听！

篇五：培训班分组研讨材料范文

　　培训班分组讨论个人发言要点范文

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　　1.引言

　　在培训班的分组讨论中，个人发言是展示自己理解和表达能力的重要机会。通过有效的发言，不仅可以分享观点，还能促进团队合作和学习交流。以下是一些关键的发言要点，帮助您在讨论中清晰表达思想，并获得良好的讨论效果。

　　2.准备阶段。

　　在发言之前，确保对讨论主题有清晰的理解和充分的准备是至关重要的。具体的准备步骤包括：

　　研究主题：深入了解讨论的主题和相关背景知识。

　　收集信息：搜集相关数据、事实和案例，支持自己的观点。

　　构建逻辑：清晰地组织自己的思维，形成逻辑连贯的观点结构。

　　3.发言结构。

　　为了有效地传达观点并引导讨论，发言应该具有明确的结构，包括以下几个要素：

　　引言：简要介绍自己的观点和发言的主旨。

　　论据：列举支持自己观点的理由和证据。

　　例证：举例说明或者引用相关案例，增强论据的说服力。

　　结论：总结发言要点，强调观点的重要性和讨论的关键性。

　　4.发言技巧。

　　除了内容本身，发言的技巧也是影响讨论效果的重要因素。一些有用的技巧包括：

　　清晰表达：语言简洁明了，避免术语混淆和语法错误。

　　倾听他人：在发言前后，认真倾听其他成员的观点，建立互动。

　　自信和礼貌：表达观点时要有自信，同时保持礼貌和尊重。

　　5.结束语

　　通过充分的准备和清晰的发言结构，每个人都可以在分组讨论中发挥积极作用。发言不仅是展示个人能力的机会，更是团队协作和学习进步的重要环节。希望以上要点能帮助您在下次讨论中取得更好的表现和成就。

篇六：培训班分组研讨材料范文

　　培训分组讨论组长发言稿

　　尊敬的各位老师和亲爱的同学们：

　　大家晚上好。

　　今天我们在这里举行小组长培训会，就是要让每一位小组长能够明确自己的职责，知道自己该做什么事，为推动我们的高效课堂教学改革尽自己的绵薄之力。

　　各位小组长，今天我要给大家讲三个方面的问题：

　　一、能成为一名小组长是各位的荣耀

　　你们身为小组长，这是一分荣耀，我们要学会享受生活中并不是人人都能享受到幸福，各位自己通过刻苦努力所取得的成绩得到了老师和同学们的认可，被人认可是幸福的，这是你们的第一幸福感觉；你们的优秀得到了老师的信任，老师能把这么重的担子交给你们是思考再三的，被人信任是幸福的，尤其是被老师信任，这是你们的第二幸福感觉；你们在很大程度上肩负着咱们班的兴衰成败，因为学风是一个班的生命，而你们是这个生命线的掌控人，从这个意义上说，你们不比我们班主任的任务轻，在这个竞争激烈的社会中，能被人委以重任是幸福的，这是你们的第三幸福感觉；最能体现人的智慧的管理是对人的管理，这远比你管理任何不动的死东西都要费心思，因为你管理的对象是活生生的，每一个都是有思想和个性的，能把性格各异的不同的孩子团结在你的周围，有共同的目的，这是需要智慧和思想的，你们能在小组的管理中得到锻炼，为你以后的人生路积蓄资本，这是最大的幸福，这个世界上没有白付出的努力，任何付出都会有回

　　报，孩子们，我相信你们一定能行，因为你们都是我和同学们亲手挑出来的，你们是不舍得让我们大家失望的，对吗？

　　二、我们的职责有哪些

　　下面就让我们一起来明确我们的职责吧。

　　1、首先，我们是一名组织者。我们要组织、带领本组同学开展课内外的合作学习活动，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务。在你自己有事做的时候，你也要让你的组员有事做，而且不能流于形式，现在需要大家重点落实的是讨论环节怎样让你的组员用心参与。我帮大家一起想了这样几个小办法：

　　（1）充分利用你们组的白板，比较难的问题你给大家边写边讲，让大家边听边记，讲完后，请你小组中一个同学对着白板再讲一遍。

　　（2）稍容易一点的问题，你可以让你组你认为能讲明白的学生讲，这样你就可以边听边关注你们组的同学。

　　（3）我们每个组设定一个小组成员量化表，如果讨论阶段有不动的，有假讨论的，有借机说闲话的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交给我处理。

　　（4）对于讨论阶段扣分每小周超过十次的"，小组可以通过全员会议开除该生组籍，交由班主任处理，但是因此无故歧视组员的，一经发现，立即罢免小组长职务。

　　（5）被开除的组员认真进行反思，充分认识自己身上存在的问题，直到写好保证，经原小组考核通过才能再回到集体中。

　　4、想办法团结你的小组成员，让他们有凝聚力，这样你的小组

　　一定会成为优秀的小组，至于给组员开会，商定小组的相关规则，只需给我一个结果就可以，不用请示，自己找时间就去做，反正我把这个关系到咱们班前途命运的团队给你了，至于你怎么建设好它，这就要看你们每一个小组长的本事了。八仙过海，各显其能。优秀小组长享受原装的清华校徽。

　　2、我们还是协调者。小组长要协调好组内成员之间的关系，调动大家的积极性，形成小组合力。在协调组员关系时，我认为我们要充分尊重每一个组员，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基础之上的，要有耐心有爱心，我们都是兄弟姐妹，如果他在你的帮助之下进步了，他会感激你的。那样你会有一种成就感，这种幸福自私的人是永远也享受不到的。

　　3、我们还是示范者。小组内的各项任务，小组长要争取最先完成，班级或学校组织的各项活动，小组长要参与并发动组员积极参加。

　　我们在不影响自己成绩的基础上要尽最大的努力来帮助我们的组员，你们是咱们班学习的中坚力量，如果你们的学习成绩退步了，那我们的整体成绩肯定受影响，这样的舍己为人我不欣赏，因为那不是聪明的选择，聪明的孩子要学会两全其美。所以，必须保证你的成绩稳中求升，确保你们的组长地位有说服力。

　　三、消除几种错误的想法

　　最后让我要帮大家消除几种错误的想法：错误想法一：教别人会浪费时间，耽误学习。

　　（1）要当小老师，要教会别人知识，自己必须得先学会，不但

　　自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人。我们学习知识有三个层次：听明白、想明白、讲明白。讲明白是学好知识的最高层次。

　　（2）根据《学习金字塔》理论我们知道，转教别人，两周以后，知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末复习的时间，一算帐就清楚，实际是省了时间。

　　（3）错误是镜子，是路标。帮别人改错等于帮自己防错，只知道对不知道错是半对，既知道对又知道错才是全对。在帮组员防错的过程中，我们学到的知识又得到了强化。

　　误会二：教会别人，超过我我不就落后了吗？

　　（1）首先说这种可能性有，但不大，就说真有，也不是什么坏事，你帮助了自己的组员，你多有成就感呀，你多么了不起呀。换个角度说，你培养了一个让自己永远不去骄傲的对手，让自己不停地努力，这不恰恰是在帮助自己吗？

　　（2）二人小组的学习是互为资源，不是简单的“一帮一”。小组长在帮助组员的时候，让我们学会了倾听、尊重、包容和欣赏，让我们培养了口才，训练了思维，他们就是我免费的练习对象。

　　（3）每个人在竞争中获胜，核心的意义不是超越别人，重要的是实现自我超越。只要自己有进步就是最大的成就。

　　（4）我们的竞争对手不仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的，本校的，最大的对手是全县的学生，我们班每个同学成绩好了，那我

　　们这个集体才是个优秀的集体。

　　小组长是小组的领头雁，小组长领先程度往往决定着本组的学习水平。在日常学习中，你们可能会遇到许许多多解决不了的问题，这就需要组长之间经常交流，相互学习，相互借鉴管理办法，特别是对于小组内的不和谐振因素，我们应该怎样处理？处理不了的要请老师帮助你解决。我相信每个小组长都会积极发挥自己的作用，把自己的小组带的有模有样，有板有眼儿的。

　　请大家时刻记住自己是一名小组长，在课堂和各个环节都要充分发挥出的作用。班级建设中你们是功臣，未来社会中你们一定是能人。努力吧！

　　谢谢大家！