在学习教育上“入心”在检视问题上“较真”——主题教育工作亮点总结

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在学习教育上“入心”在检视问题上“较真”——主题教育工作亮点总结

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我局高度重视，按时县委、县政府的工作部署，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，成立了主题教育领导小组、制定主题教育的实施方案，于9月12日召开了XX县自然资源局“不忘初心、牢记使命”主题教育动员工作会议，坚持将主题教育学习成果转化为推动发展的强大动力，确保主题教育达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目的。

一、工作开展情况及亮点

（一）在学习教育上“入心”。一是营造主题教育宣传氛围。我局设置了主题教育专用的办公室，在办公室的布置方面通过悬挂“守初心、担使命，找差距、抓落实”十二字总要求、主题教育宣传栏、习近平特色社会主义思想宣传栏等方式让人更直观的知道主题教育是什么、要做什么、怎么做的问题，另外我局在二楼签到处也悬挂了一块主题教育宣传栏，用于宣传主题教育相关知识和展示我局主题教育工作动态，同时在局办公楼的楼道间都张贴了主题教育宣传标语，让全体干部职工能够时刻警醒。二是学习形式多样。6月28日，值庆祝建党98周年之际，我局组织组织全体党员到XX县XX战斗遗址进行“不忘初心.牢记使命”革命传统教育，开展了重温入党誓词、党的知识抢答赛、测绘业务大比武等活动，9月30日，开展了“我和我的祖国.牢记初心使命”主题党日，通过参加公祭活动、重温入党誓词、缅怀先烈，增强党员干部的爱国情怀和奉献精神；
采取个人自学和集中学习相结合的形式进行理论学习，围绕八个主题，结合工作岗位职责，有针对性的开展主题发言和交流发言，真正做到理论学习、深入研讨、交流思想、提升能力的目的；
领导带头树标杆，两次集中研讨中，党组书记XX同志带头发言两次，作出良好的示范，从而形成一级带一级，书记亲自抓落实的责任传导体系，学习研讨气氛浓烈、收效颇丰，为主题教育开了一个好头。三是转化学习成果。把学用新思想，指导实践作为检验教育效果的重要标注，主动把“初心”和“使命”融入到工作全工程，加快推进基层党建建设、林下经济发展、耕地保护、地灾防治、风景名胜区管理、乡村振兴、脱贫攻坚等工作进展，彰显主题教育的活力。

（二）在调查研究上“用智”。一是坚持问题为导向。紧紧围绕我局的中心工作，以有利于促进全县经济发展、巩固脱贫攻坚成果的初衷，确定了XX县林下经济发展、公益林保护、地质灾害防治、基层思想政治建设四个调研课题，找坚持以问题为导向，深入到基层一线，通过蹲点调研、上门走访、召开座谈会等多种形式听取群众、干部代表的意见和建议。二坚持实事求是。在实地调研的基础上，由党组书记带头，要求各党组成员及时汇总梳理调研发现的问题和意见建议，形成调研报告，并作出研判。以此进一步推动工作的落实。

（三）在检视问题上“较真”。一是充分征求意见建议。我局通过设置意见箱、公布征求意见建议的电话和邮箱、召开座谈会、向干部职工发放纸质征求意见表、开展谈心谈话、通过协同办公系统向全县各单位征集意见建议等方式进行了两轮意见建议征集，对征集到的意见建议情况都做详细记录并建立工作台账，召开会议对征集到的有效意见建议进行专题研判。二是制定领导班子和班子个人的检视问题清单。对照结合巡视反馈意见、扫黑除恶、脱贫攻坚检查查摆的问题、调研过程中发现的问题、通过意见建议征集过程中收集的问题分批开展检视，并形成班子和班子个人的问题检视清单，为整改落实和召开专题民主生活会奠定基础。

二、下步工作打算

XX县自然资源局将严格按照实施方案的要求，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯彻整个主题教育全过程，进一步明确目标，细化任务要求，落实责任，用层层传递的责任和压力推动主题教育的执行力，深化工作成效，把主题教育推动纵深发展。