山东春考高考作文1【作文题目】
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方............
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
【满分佳作】
文化行囊
山东一考生
“传统文化是我最好的`精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。
是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。
正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。
就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。
文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。
《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。
所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。
而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。
山东春考高考作文2读书，是中国人自古以来不容否认的大事。
首先要有空间。最好是在专门的书房，书房不求大，但求有一张宽敞的书桌，一排顶到天花板的书架。然而，苦于房价居高等显而易见的理由，当今中国家庭少有专门的书房，哪怕中产者有多余的房间，也宁可装修成影音室。
其次要有仪式感。上香叩拜沐浴更衣，自是延续至今的风俗。“葛优躺”在沙发上乱翻书，在很多人眼里是不算读书的。子曰，敬神如神在，每一个书生都要想象背后有一把先生的.鞭子伺候，不正襟危坐、挺直腰杆，就是辱没先人。
再次要有选择。高考前翻几本武侠玄幻小说，会被视为不务正业;大学图书馆里不摊开几本“考研”“公考”习题，就好像对不住同学们拼搏未来的肃穆。选择书还要看场合，在咖啡馆里撩妹，摆本米兰·昆德拉或是村上春树已经过时了，最好请出奈保尔和帕慕克加持。
对书的崇拜浸淫许久，以至于书成了一种象征物。所谓有字之书、无字之书、心灵之书，无非是人们书崇拜的全方位表达。世上哪有那么多书可读?人生岂能只凭读书度日?
因为读书兹事体大，所以生发出各类想象。书不仅用于传播知识和信息，还有教化人心的绝妙功效。除了一介武夫秦始皇，历朝皇帝老儿多爱书，有了书才有了统治，有了对异端理直气壮的驱逐法条。在这里，书染上了浓厚的比喻色彩。要我说，如果一个人的内心所思所想，都要端着本厚厚的字典查一查、翻一翻，考证个源源本本，这人生过得未免也太无趣些了!
书崇拜究竟引领文明进步，还是一条封闭、丑恶的裹脚布，是一个不得不考量的问题。书固然可以是文化的载体，也可能是文明的绊脚石。就在天朝上国的冬烘先生们还纠结于古今之辩时，欧美人轻而易举地用坚船利炮撞开了腐朽的关门。百无一用是书生，恰恰是对书本最大的讽刺。遇事第一反应就是书上怎么说的，也许讨个聪明，也可能一头碰壁。还是伟人说得好，历史是由人民书写的。
目不识丁，难免被讥诮为粗俗;凡事只会翻书，则被责骂为书呆子。过度的书崇拜给文明留下了一道伤疤，那就是缺乏开天辟地的蛮性。太多的古人云、贤者说，不过是文明的累赘和堆积。很多人一辈子看了许多书却写不出一本书，就因为自我表达和创造的失语。把一切文明都归结于书，是武断和浅陋的。除了静态的阅读，人还有荷尔蒙，有路边的野花，有天上划过的流星，这些未必不比象形文字和罗马字母更美好。
生而为人，要读的书虽然不少，却也没有那么多。除了基本的伦理纲常、法条政令，把自己专业的书吃透，已经很不容易。尤其要警惕的是，把一切行为准则都比喻为“读书”的三观。很多问题不是由“书”来解决的，书也终究自我证实，一次又一次无力地从人与世事的较量中败下阵来。端起来读书，固然可爱;抛开书游戏，也不见得可恨与无知。
一、2021春考语文作文
我最喜欢看书了！尤其是历史类的书籍，每当我在看书的时候，头脑里的烦恼就全都抛到九霄云外去了，一心只想着书里有趣精彩的内容；有时我会忍不住幻想自己在三国时代里打仗，有时还会把自己想像成是武则天在处理国家大事，所以我喜欢看书。
第二件令我快乐的事就是到户外踏青，尤其是和家人一起出门郊游的时候，更让我感到幸福加倍哦！而且出去玩的时候，还会把课业压力全部忘光光了，所以只要一有机会可以出去玩，我一定把握时间的第一个就冲出去玩。
除此之外，我还喜欢逗比我年纪小的小孩，也很喜欢舒舒服服的泡澡，偶尔看个电视、玩玩电脑游戏、吃点零食，都很不错哟！这些都会让人的心情从谷底慢慢的升高呢！
最后，我觉得我最喜欢的还是去户外踏青，因为我实在抗拒不了出去玩的诱惑呀！而且还会让我忘记所有的压力，甚至还会忘记吃饭、睡觉，更会让我觉得很舒畅、快乐
二、一篇关于春天的高中作文,不少于800字,拜托高人
【春天】春天的雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的大门打开了。
春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。
花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的、蓝色的、紫色的、、、、美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。春天的风是花神，她一来，就让百花齐放……春天的风是剪刀，她一来，就把柳树剪成千丝万缕……春天的风是设计师，她一来，就给大地铺上绿色的地毯……春天的风是调色匠，她一来，就把世界染成万紫千红……野百合也有春天，彷佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢。
你像一阵春风轻轻柔柔吹入我的心中。而今何处是你往日的笑容，记忆中那么熟悉的笑容，你可知道我
爱你想你怨你念你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日的誓言？就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人
们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。
因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始！既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃！所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。
只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春
天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。
正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。
因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。
只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。春花的目的是秋实。
春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！。
三、跪求：一篇关于春天之类的高中800字作文
四、要一篇主题为
春季里的人生
的高中作文,800字以上
春季里的人生年后的日期，年后日期的早上，每次戴上耳麦，信步于无人混乱的幽径，一遍遍聆听那深沉气魄大的曲子，我便会想到一句话：有人说，理想者是苦痛的。
实际上，理想者是欢乐的，由于有了理想，全部一切支付便有了意义；由于与理想的差距，所以，在追赶理想的过程中，便收获了一次次更多的人的生活感知，欣赏到达更多的五色缤纷的景致！
春季里的节日与我们渐行渐远，不过，那《春季里》的曲子，总在我的耳畔猛烈的招展。那曲子凄凉到最大程度的美，并不来自于歌者的技法，而是歌者从心魄深处喷出来出来的一种积淀，一种厚重。
这么的旋律不知让若干人的心魄为之颤动，为之动容。
在这延续很长而平缓的时光里，欢乐老是与烦闷苦恼相携，吉祥器物与坎坷相伴，急匆匆与闲适交替的。
这大约就是时光之物象，这大约就是日期之真谛吧。既是是这么，我会在这么的春日，把层叠的心事编制成一只只纸茑，放飞于瓦蓝的天际。
让那一片片洒脱的白云稀释全部的惊慌和不安，让那一些美妙的向往，在春天的风的拖曳下，酝酿成一个个旖旎的梦：五谷丰登，风调雨顺。
是的，一切精灵都会在这个季候萌动的，由于，一个生命循环的收获老是从这处着手的。
全部的性命都会在这个季候起程，不管面前的路何以很远，何以泞泥，总会风雨兼程的。
午后，没有一丝的风，我来回走在那搁浅的楼盘，竟至发觉了一片泛绿的菠菜。
不知何日发掘出来的，可已经长出了两片嫩黄色的叶子，很稠密的样子，互相依存，竞相成长。我在想，存身于废墟里的菠菜，约是今年前一年谁家的胚珠撒落在地，也抑或一株菠菜干枯萎缩的性命在这个春日里，它的性命得以延长下去。
一粒撒在泥巴里的胚珠，他们是何等的期望春日之萌动！或许他们早已感知，不期便会动土而出，扎根滋芽的。惟有这么的期望和感知，他们才不害怕在泥巴里的伶俜，黑魆魆，困难了。
我抬抬起头，不曾见过的几只小鸟在空寂嬉戏，他们多半迁徒于大江南岸，来这处寻找昔日的故乡是否依旧，故乡上的家园是否需求修缮。
“九九”不尽杨花开。
每次此时，许多人的意绪大约都会慢慢的萌动了。就在这个周末的早上，我推开尘封的窗户，想真切的看见走路缓慢从容来迟的春日。
小学操场上那一片梧桐，或许是对春有焦急切的期望，在春天的风中摇荡着，竟至长出了一点花咕嘟，过不成几日，便会绽放出素白的颜色的梧桐花。每次此时，它的花香会逐渐沾染那一条幽深的曲径，弥散整个儿校园，也浸润着我接近于静止的内心。
似的，那微微的春天的风，仿佛好象有点拘谨，抚摩着我的面颊，让我默享着丝丝暖意。那气魄大的鸟鸣，唤醒了一个个接近于深度睡眠的精灵，一块儿领略春的景致。
流水声的绿意，记录着初春的心境和搏动，催人进入了新的驿站，去描画这一季的行程。
意绪正像一条冰封的小溪，静然于一个绵延漫长的寒冬，少了很多的遐思和向往，就这么悠闲的就这样过去了。
春季是很难静下来的，由于这是一个萌动的季候。
五、2018年山东省普通高校招生（春季）考试作文优秀范文
全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东全国I卷：阅读
材料，根据要求写作。
2000年
农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年
汶川大地震。
北京奥运会。2013年
“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年
网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年
“世纪宝宝”一代长大成人。
…………2020年
全面建成小康社会。
2035年
基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
六、历年春季高考满分作文700字
用眼去看，用心去听
星野道夫曾言：“同一个地方，不同的人通过自己的角度去看，看到的是不同的风景。”感知自然的途径参差多态，或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏，或轻点鼠标浏览千奇百怪的世界。而我认为，惟有走出房间，走进自然，用眼去看，用心去听，才能让我们感受到自然的无限魅力。
通
过虚拟的信息网络途径去了解大自然也未尝不可。随着信息多元化的发展，身处网络信息时代的我们只需轻轻按动手中的电视遥控器或是鼠标，只要是我们想看到的信息和图片，都将毫无保留得展现在我们眼前。正如网友侃言：“如今的每一个人都是身处茅庐而心知天下的诸葛亮。”形形色色的自然风光当然也无一例外得被囊
括在其中。人们坐在舒适的家里便知晓南极企鹅的生活习性，了解撒哈拉沙漠的广阔无垠，清楚四川九寨沟的风景怡人。这种种体验都是前人无法想象的。
然
而，虚拟的网络途径只让人们感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙发上或电脑桌前，你也许可以知晓南极企鹅的生活模式，却无法了解身处天寒地冻的环境中，那
一个个鲜活的生命是如何抗争自然给予的挑战，是如何书写生命带给它们的壮歌。躺在舒适的床上，你也许深知无边的沙漠带给探险者们的种种艰辛与困难，但无法
体会那炎热的空气给人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒给人带来的绝望。正如你观赏着眼前九寨沟的斑斓色彩，却永远无法享受那溪流的清冽与拂面而来的清风之柔
和。由此可见，仅从虚拟的途径了解自然是远远不够的。
既然如此，不如走进大自然，与它拥有一个心贴心的拥抱吧！当你踏进绿绿的草地，自
然给你的不再只是一张翠绿的图片，而是沁人心脾的幽草芳香和生机勃勃的小动物乐园。当你走进宽阔的大森林，自然给你的不再是一幅幅野兽的画像，而是地球之
肺给人带来的清新空气和舒适的荫凉。比起在网络中源源不断的海量自然信息，你不仅收获了自身亲历的难得体会，而更多的是自然赠予人类的无限美好。还在等什
么？难道要放弃掉那用再多的金钱都买不来的自然厚礼吗？而只有通过自身经历的途径才可真正了解那份礼物的厚重与美好。
罗素有言：“参差多态乃幸福本源。”不要再呆坐在沙发上或电脑前，走出一成不变的生活，用眼去看这大自然的参差多态，用心去听听大自然脉搏的跳动。惟有此途径，人类才能知晓自然母亲的美好与神奇。
用眼去看，用心去听。
七、高中作文800字
叙述文
题目春日感悟
雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。
自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听……
当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。
心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？
融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。
渐渐地，一个全新的天地呈现了。
自然是哲学的。
没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。
有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。
有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。
亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。
自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。
自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。
苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。
自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！。
作文有解析的春季高考
【篇一：2016山东春季高考语文文学类文本阅读答题技巧】
山东春季高考语文文学类文本阅读答题技巧
现代文阅读是春季高考语文科目的“重头戏”，其中文学类文本阅读（即作文前面的“大阅读”）所占分值大、主观性强，成为学生考试失分的“重灾区”。学生在答题时普遍存在要点不全、词不达意、答非所问甚至无从下手等问题。归根结底，一是学生没有形成良好的阅读习惯，读不懂文本；二是未掌握答题思路和答题技巧。
2012年-2015年春季高考语文考试大纲对于学生现代文阅读能力的要求主要分为三个方面：
1.理解
(1)理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。
(2)理解文章中重要词语和句子的含义。
2.分析综合
(1)理清写作思路，划分文章层次。
(2)筛选信息，概括要点。
(3)分析概括作者在文章中的观点和态度。
3.鉴赏评价
(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
(2)评价文章的思想感情与作者的观点、态度。
所以，在现代文阅读，特别是文学类文本阅读中，考察的重点是学生的理解能力、概括能力和鉴赏能力。从文体上看，主要为散文和小说。现将历年春季高考文学类文本阅读中出现过的命题形式和答题技巧概括如下：
一、对学生理解能力的考察：
1、理解文中重要词语的含义：
例如：①2012年山东春考语文第30题：结合文段，说说加点词“不寻常”的含义；
【答案解析】一是做灯的过程不寻常，一盏称心如意的灯，要花很多工夫才能做成；二是做灯的人不寻常，是女儿深爱的父亲。
②2014年山东春考语文第31题：“他大有希望似的高兴地说”和“聪明人也代为高兴似的回答他”两句中“似的”一词能否去掉？为什么？
【答案解析】不能去掉。第一个“似的”对“大有希望”作了否定，说明他将来的生活并没有什么希望，第二个“似的”则表明聪明人并不是真心为奴才高兴，而只是在敷衍他。
【答题技巧】理解词语含义可从三个方面来回答：
首先，理解词语的原意。
其次，联系语境，明确词语的语境义。
再次，结合作者意图(体现作者观点、态度、主旨、情感)。
答题思路：词语本义＋语境义(结合文本和修辞等)＋对情感(主旨、意图)的作用。
2、理解文中重要句子的含义：
例如：2012年山东春考语文第31题：解释划线句子（“而因为有了父亲，年也就显得有声有色。而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”）的含义。
【答案解析】第一句写父亲在世，年才过得祥和快乐，有生气；第二句进一步突出了因为有父亲亲手做的灯，有父亲浓浓的爱，年就过得更有趣，更加美好，更加让人迷恋。
【答题技巧】文学类文本中考察的重点句子一般包括以下几类：
（1）含蓄句。理解该类句子，应注意上下文与之相呼应的阐释句或关键词，揣摩语句的感情（主旨）因素，分析含蓄句的外在形式，如比喻、双关、象征手法的运用等。
（2）衔接句。理解时必须搞清其在文本中的位置，明确其在文中的地位，如过渡句、总结句等。
（3）修辞句。把握各种修辞的特点，如比喻的形象性、反语的讽刺性、借代的相关性等。以及各种修辞的表达效果。
（4）主旨情感句。根据对文章内容的理解，结合文章结构，联系写作背景和标题，整体把握句意。
（5）结构较复杂的句子。抓住句子主干，理清枝叶。要特别注意修饰和限制成分。
【答题思路】指出写作手法(修辞手法、描写手法、结构手法)，联系语句所写内容，联系情感或主旨，联系背景或标题。即：手法＋内容＋效果。
二、对学生概括能力的考察：
历年山东春考语文文学类文本阅读中对于学生概括能力的考察主要集中在考察学生概括文意的能力方面，例如：
1、2013年山东春考语文第31题：各用一句话概括海子生前两次回家的经历。
【答案解析】第一次：海子在一个刮大风的晚上，为省路费徒步跑了二十多里路回家；第二次：海子在一个天寒地冻的日子，为了省鞋赤着双脚跑回家。
2、2014年山东春考语文第28题：仔细阅读文章，说说奴才主要从哪三个方面诉说了自己悲惨的生活处境。
【答案解析】饮食方面、做工方面、居住方面。
3、2014年山东春考语文第29题：这三个人对待奴才的悲惨生活分别抱有怎样的态度？用简要的语句加以概括。
【答案解析】奴才：虽然不满自己的悲惨处境，但没有改变现状的勇气，奴性十足；聪明人：对他人的悲惨生活只表示廉价的同情，世故、圆滑、明哲保身。傻子：痛恨不公平的社会，敢于斗争，一往无前，具有强烈的反抗精神。
【答题思路】遇到概括文意的题目，可以依照以下四步来答题：
第一步：通读原文，切分层次，了解文章大意；
第二步：仔细审题，确定答题方向（要求概括什么）；
第三步：确定文本区域，对应题目，划分小层次，初步找出要点（相同意思的段落或语句合并为一个要点）；
第四步：摘取原文词句（推荐）或用自己的语言加以概括，分条作答。
除概括文意（即考试大纲中的“筛选信息，概括要点”）之外，概括类题目常考的类型还有概括作者的情感或文章主旨。回答此类题目时，要抓住文中能够表达作者情感或体现主旨的关键句，结合文章内容加以分析和概括。
三、对学生鉴赏能力的考察：
鉴赏类题目的出题方向主要有以下几个方面：
1、赏析技巧（修辞、表达方式、表现手法等）：
例如：2012年山东春考语文第32题：第八段中，作者写“红灯”和“冰灯”的作用是什么？
【答案解析】通过与“红灯”、“冰灯”的对比，烘托出父亲做的灯在女儿心中是最美的。
【答题思路】在遇到赏析技巧的题目时，首先应审读题干，区分技巧类型（题目要求回答修辞手法、表达方式还是表现手法）？
常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、借代等；
表达方式有记叙（顺叙、倒叙、插叙、补叙）、议论、说明、描写、抒情五种；
常见的表现手法有：对比、烘托、欲扬先抑、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议等。
其次应结合文本，明确技巧。可按照以下条理进行答题：判断使用了什么技巧——分析该技巧写出的具体内容——结合文本，从塑造形象、表达情感或主旨等方面分析这样写的好处（即表达效果）。
2、赏析重点句段的作用：
例如：2015年山东春考语文第24题：概括第一自然段的内容，并说说其在文中的作用。
【答案解析】揣测肖夫人的心理，写她家财万贯的气派和满面春风的深情；提示不要由此认定她是一个轻浮的人。
设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
【答题思路】重点句段一般是开头、结尾、过渡或者对于表达作者情感和文章主旨有重要作用的句子。在回答此类问题时，应从内容（情感、主旨、思想）、结构（引起下文、线索、埋下伏笔、铺垫、总结全文、首尾照应）、读者（能不能引起读者的阅读兴趣、能不能引发读者的思考）等方面进行作答。
3、赏析形象（包括物象和人物形象），分析人物描写的方法：
该类试题在历年山东春考语文文学类文本阅读中所占的比例最大，例如：
①2012年第33题：父亲是一个怎样的人？再写父亲是用了哪些描写方法？
【答案解析】父亲是一个慈爱、风趣、心灵手巧的人。作者采用了动作描写、语言描写、神态描写的方法。
②2013年第33题：本文在塑造人物方面主要运用了哪些描写手法？
【答案解析】语言描写、动作描写、神态描写。
2013年第34题：概括海子这一人物形象的特点。
【答案解析】海子既是一个善良、孝顺、懂事、执着、能吃苦的好孩子，也是一名尽职尽责、身先士卒、勇敢无畏、公而忘私的好警察。
③2014年第30题：文章以人物对话贯穿全篇，语言极富个性化。试从文中找出一例，并简要分析其表现了人物怎样的心理和性格；
【答案解析】示例：“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”这句话生动地写出了奴才以赶走帮助自己的人为功劳，积极向主任献媚邀功的心理和是非不分、甘受奴役的性格特点。
④2015年第25题：小说运用了哪些人物描写的方法？
【答案解析】语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写。
2015年第27题：简要分析肖夫人这一人物形象的特点。
【答案解析】肖夫人美丽动人，娴静文雅。她珍视爱情，在金钱与真爱面前，经过痛苦的煎熬，最终选择了真爱。
【答题思路】从历年考题中我们可以看出，对于人物描写方法的考察频率最高，且难度较低，只要罗列出人物描写方法（肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、神态描写、侧面描写）即可。对于人物形象的鉴赏则要结合对人物的肖像、语言、动作、神态、细节等描写，文中对人物性格方面的评价，人物所处社会环境等多方面进行作答。
除以上对理解能力、概括能力和鉴赏能力的考察外，历年山东春考语文文学类文本阅读的最后一题均为探究类题目，主要的命题方向有：
1、结合文章和自己生活经历谈感悟。例如：
①2012年第35题：一盏灯，给作者的童年带来无限欢乐，也给她留下美好的亲情回忆。在你的心灵深处，是否也珍藏着一些这样的记忆？从中选取一个生活细节，简要写写你的体验和感悟。
②2013年第35题：家是成长的摇篮，家是憩息的驿站，家是避风的港湾??结合个人生活体验，简要写一写给你印象最深的一次回家的经历和感受。
【答题思路】该类题目难度不大，得分率也比较高。在答题时要与文章中所表达出的情感和主旨相结合，调动自己的生活经验，紧扣题目，言简意赅，突出感悟。
2、探究启示。例如：
2015年第28题：漫漫人生路，每个人都会面临一些非常重要的选择，比如专业、职业、朋友、伴侣等。简要谈谈小说中肖夫人的选择给你的启示。
【答题思路】①依据题干，明确探究方向。②紧扣文本探究。③结合主旨探究。④联系社会现实或个人生活经历探究。⑤切忌离题离文，空发议论；语句要分层，并有条理；牢记答案源于文章。
总之，山东省春季高考文学类文本阅读所选文章主要为散文和小说，文本本身一般比较容易理解，文章的主旨和情感也比较突出。同学们在平时的学习中若能有意识地训练自己的阅读能力和答题思路，定能取得良好的效果。
【篇二：2017年上海春考作文下水文】
2017年上海春考作文题简析及下水文
------审题、立意、构思（下水文）
一、作文题再现：
有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的??但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
二、作文审题及立意：剖析关键词，领会深层义
1、走过：可实指：涉足；亦可虚指：用眼睛关注，用脑思考，用心感悟
2、值得关注（的对象）：每一地方（每一片土地）及省略号“??”
（1）有寒冷的，有温暖的：
公民责任担当意识（悲悯情怀）与感恩意识
（2）有崎岖的，有平坦的：
笑对人生的逆境，理性面对顺境（忧患意识）
省略号：为写作提供了广阔的想象空间
（3）宽阔的，狭窄的：
学会了勇敢（窄路相逢勇者胜），此处风景更美（风景在险远处）
（4）平常无奇的，瑰怪奇特的更于平常处见奇特
（5）著名的与无名的（显眼的与不起眼的）
屠呦呦获诺贝尔奖前（这里更需要关注）
（6）光明的与阴暗的相比留守孤儿（科学家），我们更关注明星八卦
（7）壮阔的与幽闭的（8）优美的与丑陋的（9）宁静的与喧嚣的（10）偏僻的与繁华的【篇三：山东春季高考问题解答】
山东春季高考问题解答
1.春季高考的产生和发展？
答：春季高考是继国家提出“加强现代职业教育体系建设，实现职教和普教比例一比一”后的一个新型的升学渠道，春考本科计划已连续两年翻番！2012年之前叫”对口高职”考试，是为三校生（技校生、中专生和综合高中生）提供的一次升学途径。2012年更名为“春季高考”并可以允许高中生报考，和夏季高考一样属于国家一级考试。即：现在的高三学生可以有两次参加高考的机会——春季高考和夏季高考。
2.春季高考和夏季高考有什么区别？
答：相同点：（1）春季高考和夏季高考的报名时间一样，且报名方式是在同一个页面上网上报名，考生可以兼报也可以单报，互不影响；（2）考试总分值都是750分；（3）春季高考和夏季高考录取时间和方式一样；（4）春季高考和夏季高考的招生计划都是单列(如：2013年山东商业职业学院的夏季高考录取分数线为430分，而春季高考没有报满，也就是只要过资格线180分就可以录取)，可以重复录取；（5）被录取的学生在校期间（教师、校舍、学费、入党、奖助学金）和毕业（证）待遇完全一样。不同点：（1）考试时间和形式略微不同，春考的考试时间为3月10日-31日考技能、5月份的第二个星期末考理论知识，比夏考的6月7、8、9号提前近一个月；（2）考试科目和分值不一样，春季高考侧重于专业的考核，专业课分值为430分，占总分值的57%；（3）春考的招生院校为山东省省内的高校，夏季高考也可以报考外省的高校。
3.春季高考考什么科目？分值多少？
答：2014年春季高考考试科目和分值为：语文120分、数学120分、英语80分（不含听力和作文）、专业技能230分、专业理论基础200分，总分值为750分。
4.高中生参加春季高考有哪些优势和劣势？
答：优势：总体来讲高中生比三校生的语、数、外基本功要扎实，在这三科的考试分数来看高中生占有绝对性的优势，春季高考的语数外非常简单，是初中升中专后所学习的中职的语数外知识，高中阶段学习的语数外内容已经全面覆盖了春考中的知识点。
5.哪一部分高中生比较适合报考春季高考？
答：（1）对于理化不开窍、背诵记忆能力（历史、地理、政治）不是很好的同学比较适合。因为春考不考文综和理综，不分文科和理科，所以选择春考学习一下专业也许会对此产生兴趣！
（2）英语成绩不理想的同学比较适合。因为春季高考对于英语水平的考核不是很高，只占到80分，不考听力和作文。
（3）喜欢玩电脑和爱好动手操作的同学比较适合。因为春考比较侧重于技能(230分)的考核，所以技能考试考的就是同学们的动手操作能力，大部分的专业技能都是通过计算机操作实现。
（4）对于通过夏季高考考取本科希望不大、甚至没有希望的同学比较适合。因为春季高考是为这一部分学生提供的又一次升本科机会，我们有资格参加为什么不充分利用自己的权利呢？职教中心的学生都能够利用春考考上本科，让我们去和他们去竞争本科，我们一点都不比他们差。
（5）高二升高三学生的明智选择。从表面来看春季高考要考专业技能，这更适合于职校的学生。普通高中的学生没有学过专业课知识，基本无法参加春季高考。所以很多人认为春季高考对普通高中来说没有实际意义。但实际情况是很多高二学习成绩一般的学生，在参加夏季高考成功希望不大的情况下，选择了春考后反而获得了成功。来自沂水的同学就是在和家长认真对比了艺考和春考的优劣后，毅然选择了性价比最高的春季高考。在山东春季高考临沂培训中心学习了近一年的专业技能和文化课后，感觉技能知识很容易学，而且不枯燥。她参加了今年的春季高考，技能考试考了225分，文化课考试感觉也很不错，考题比较容易，而且知识点复习时基本都复习到了。自己估算了一下总分数大概能到600分以上，对考入一所好的本科大学充满信心。和她一样的学生还有很多。所以说春考的技能考试对普通高中生来说并不是“拦路虎”，而是“提分器”。文化课成绩
不突出的高二学生选择春季高考是非常明智的选择。
（6)高三复读生的最佳选择
每年高考结束后，成绩不理想的学生和家长就会陷入一个两难的选择，是选择一个好一点的专科，还是复读一年。不复读实在心里难以平衡，专科学校有点分就能上，自己400多分的成绩和本科线只有几十分的差距，站在专科的队列，实在不心甘，况且没有本科学历在择业的道路上几乎寸步难行。但同时，对复读又不免顾虑重重。顾虑一：复读提分不易，精神压力大，难以树立信心，一般来说复
读一年平均能提升50分已经是极限了。顾虑二：传统高考越来越难了，本来就没把握，半路又蹦出一个春季高考，大量分流传统高考指标，这部分指标对能上一本的学生没有影响，偏偏分流的是自己喜欢的学校和专业。对陷入这种矛盾心理的学生和家长如何应对呢？首先，要辨清国家高考改革的大趋势，顺势而为，积极把握教育改革的历史性政策红利。国家教育改革的根本目的是解决大学生就业即失业和社会急需人才紧缺的结构性矛盾。2014年2月26日国务院常务会议决定，高考改革将分为学术型高考和技能型高考，3月22日，教育部副部长宣布，全国640多所大学将在近几年内转型为技能型大学，这意味着近一半的传统
高考指标将划给技能型高考。传统高考越来越难，技能型高考面临着巨大的机遇。谁能把握这个千载难逢的历史机遇，谁将成为高考改革的最大受益者！以专业培训高三学生参加春季高考的为例，根据刚刚公布的春考成绩，平均成绩分580，高出去年春考本科分数线分172分，60%多的学生超过585分，最高分667分。今年考了最高分667分的同学说，真的感谢春季高考，如果高三这年不参加春季高考，对比班里同学的成绩，参加夏季高考自己很难超过400分。第二，技能不是高中生参加春考的拦路虎，而是提分器。在满分230分的技能考试中，平均成绩215分，70%的同学成绩在220分以上。第三，高三学生参加春季高考，有着得天独厚的优势。一是竞争对手薄弱，提分空间大。春考的生源目前仍是中职生占主体，国家教育改革的目的不是为了照顾生源较差的中职生上大学，而是鼓励普通高中和学生积极转型，高中生以良好的文化基础，提分空间巨大。有个同学去年高考只有292分，学习了一年的专业课后，今年参加春季高考取得了597分，成绩翻了一倍。二是文化课只考语数外三门，试题比夏季高考容易的多。据专家分析，今年夏考400分的同学如果参加今年春考语数外的考试，320分的满分丢分不应超过50分。三是本科录取率高。据新浪教育文章分析，考不上本科的高三学生提前一年准备春季高考，本科录取率为90%以上。
识时务者为俊杰，在国家高考改革的大形势下，技能型考试已是大势所趋。目前很多高中生还没有认识到春季高考的优势，这样那些选择了春考的学生就最先享受到了高考改革的红利。2014年山东省几乎放开了省内所有大学对春考的招生，省教育厅已明确表示，在前几年春考本科计划连年翻番的基础上，明年将继续加大春考的招生计划指标。
（7）
中职学生的必然选择
目前许多中职、技校毕业，生学校推荐工作，就业率甚至高于本科毕业生。许多企业到学校预定毕业生。中职毕业生的最大问题在于虽有技能优势但自身综合素质不高，就业后发展潜力低。很多学生就业后又很快自己离职或被企业辞退。省就业办王主任说“现在通过春季高考，中职和技校的毕业生也可以进入大学深造。毕业后他们在学历和专业技能方面都会有很大优势，对自身以后发展是非常有力的，就业后竞争力更强。”
6.春季高考的考试时间和形式？
答：分技能部分和知识部分两次考试，3月10日-31日考专业技能；5月份的第二个周末考知识部分（语文、数学、英语和专业理论基础）。其中专业技能考试形式为实操，知识部分考试形式为笔试。
7.山东省报考春季高考的学生多吗？招收春季高考的大学有哪些？
答：2014年我省报考春季高考的学生共有99699人，比2013年的37853人同比增长61%，从这个数据上可以看得出来春考越来越被广大考生认可。大学有：青岛大学、济南大学，烟台大学，青岛科技大学、临沂大学、山东理工大学、山东科技大学、山东中医药大学、山东工商学院、山东交通学院、齐鲁工业大
学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、济宁学院、泰山学院、滨州学院、齐鲁师范学院等100多所。
8.报考春季高考有哪些专业？
答：我省2014年春季高考确定了医学护理、财会金融、商品贸易、餐饮加工、旅游服务、文秘服务、教育文化、小学教育、农林果蔬、畜牧养殖、资源环境、土木水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药、纺织服装等18个类别共38个专业类目。基本涵盖了大学里面的所有专业。例如比较热门的专业：电子商务、市场营销、物流管理、国际贸易、计算机网络技术、计算机应用技术、文秘、学前教育、会计、旅游管理等。
9.春季高考和艺考的比较？
答：（1）从事春考的培训机构大大少于艺考培训机构，春考培训机构相对统一、正规、稳定。（2）春考的培训时间长于艺考。春考的培训时间是从7月份至来年5月份考试结束，共计10个月；艺考的培训时间是从7月份到12月份统考结束，共计5个月。（3）春考的培训费和学习费用少于艺考。春考的学习不需要产生（画纸、画笔、颜料、外出写生、静物）等相关费用。另外据统计平均一名艺
术生只是在校考期间所产生的费用5000元以上（报名费200元∕学校，报10所为2000元；考点分布在济南、潍坊、青岛、淄博??交通食宿费在3000元左右）。（4）春季高考所学专业都是社会热门紧缺专业，可以自由选择，并且上大学的学费在4000元左右。（齐鲁师范学院学费3600元∕年）（5）春考的考试形式比较简单。春季高考和夏季高考一样，统一考试、统一录取，不需要进行校考。
10.春季高考的本科录取比例为多少？
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2021年上海市春季高考作文题目及优秀范文
2021上海春考作文题目:
有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
优秀作文：
我心归处是故乡
上海市光明中学语文教师李新
此时我在故乡，这是生我养我的一片土地，在这片土地，我曾经爱过，也恨过，曾经爱恨交织过。这片土地给了我无限多的爱，给我温暖、理解、宽容和抚慰，但也有寒冷、伤害、压抑和仇恨，我曾经有过一段人生平坦的路，也有过因为少年失祜而经历的漫漫坎坷的路，可如今到知命之年，所有这些都变得云淡风轻，故乡成为我生命中最重要的符号。
生命中有许多值得回望的地方，大学成为我生命中最重要的停靠站。昨天在班级微信圈中看到我的室友幸福地成为公公，大学同学中有不少人拥有了们自己创作的诗，人人眼眶挂满泪花。其实我们的大学时代并非充满诗情画意，由于时代给予我们的机遇，我们这代人多数是土鸡变成金凤凰，身上打着鲜明的贫困的印记，背负着沉重的自卑的阴影，在城市的角落里蜷缩着。
我们也相互嫉妒过，彼此伤害过，甚至大打出手过、反目成仇过，为了点鸡毛蒜皮斤斤计较过，可这些都化成了一辈子的友谊。我们重走了校园，那里面的一草一木都留下我们的记忆。我们如数家珍。临别的时候，我将我读大学的城市重走了一遍，记忆一一复现。我从内心真真切切把她认做我的第二故乡。
我的第三故乡是海南。我虽然在那里停留的时间不长，但它是我第一次青春放逐的地方，我第一次体会出什么叫自由，什么叫检验和实现个人价值，以及为了这些所付出的代价------街头流浪、四处碰壁、希望与绝望的交织、成功与失败的碰撞，以及在这块热岛上我们这批拥有同一理想者所缔结的人间最珍贵的感情。
如今我已在上海定居二十年。每一个新上海人都可能写一部自传体小说。过去有《北京人在纽约》《上海人在东京》，如果让我写的话，就写《乡下人在上海》，分三部曲，第一部难，第二部苦，第三部甜。人心归处是故乡，我现在确确实实把回上海说成回家了。
2007年上海春季高考作文试题作文_高考作文题海
：2007年上海春季高考作文试题
2007年上海市普通高等学校春季招生考试作文试题
阅读下面提示，根据要求作文。
有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
请写一篇不少于的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
话题作文
2020年上海春季高考作文解析与优秀作文
【原题】
有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。
对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于
800字。
【审题1】
我觉得有三个大的角度可思考:第一，观点来自事实，观点需要事实证明。少说空话、套话、假话。第二，所有的看法，都是源于对事物的认知，本质上说，“没有事实的看法是空洞的”这句话是“漂亮的”空话、假话、大话。第三，“有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的”，这“有人说”的两句话貌似对立的，其实不然。两句话中“事实”完全可以不在一个情境之中。
前一句中的“事实”大体上可以从一般意义上理解，即以“事实”来证明观点；后一句说的“事实”则更多的时候是不成立的，因为所有的“事实”都是有力的，甚至可以说是最有力的——“事实”就存在那里，“事实”的存在就是最大的力量。因此基本上可以说：“没有看法的事实是无力的”这句话是句不顾“事实”的“假话”。鉴于上述理解，我认为今天上海春考作文题基本上是“说”“假话”。
所以，考生完全可以反驳这“有人说”，让“真实”与“真理”显形。
【审题2】
2020年春考上海卷作文题是：“有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？”——这依旧是一道“命意式”作文题。
春考上海卷作文题的题型自成体系。2017—2019年连续三年“命意式”作文题：“没有哪一片土地不值得我关注”（2017）“事情是怎样，它还是怎样，世界自有其原则”（2018）“在阳光里生活，需要有步入阳光的能力”（2019）。今年依旧——试题给考生一个立意，由考生作诠释。
“没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。”考生必须据此对“事实”与“看法”的关系作阐释。我们对社会或人生中的一些“事实”，在思考、言谈、演讲、辩论、写作等各种场合，总要有“看法”。一方面，我们在思考和发表“看法”的时候，必须以“事实”为依据，没有“事实”或者没有弄清楚“事实”，不要发表没有依据的“看法”；另一方面，对于社会或人生中的那些“事实”，我们要有自己的“看法”，并敢于发表出来，不肯发表和人云亦云也是“没有看法”的表现。秋考上海卷作文题的体式已于
2016年由“命意式”变为“评论式”，又于
2019年变为“感悟式”。
而春考上海卷作文题的体式，还停留于秋考
2011—2015年的“命意式”。这种题提供观点或立意，而这种观点或立意是明确的、单一的，写作时必须诠释试题提供的观点或立意，带有“扩写”性质，具有一定的“封闭性”。我们希望春考为秋考“探路”，出现具有“前瞻性”的作文题，而不要步秋考之后尘。
【审题3】
今年的春考作文题仍延续一贯的思辨的路子，总共给出两个概念：“事实”和“看法”，然后交叉组合，构成两个判断：“空洞”和“无力”。但细想想，倒很有趣，因为它们可以顺着来：没有事实的看法当然是空洞的。如果“有人”高谈阔论，结果却不仅是“闭门造车”，而且“出门”还不能“合辙”，完全没有“事实”作为支撑，那可不是“空洞”的？
同样，“事实”放在那里，却没有概括提升形成“看法”，“无力”也是必然的。张炎论词说：“吴梦窗词，如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段。”吴文英那些漂亮词语在未构建（形成“看法”）之时，不妨看作是“无力”的“事实”，所以张炎才说它“不成片段”，而一旦构建（形成“看法”）了，就变成“炫人眼目”的“七宝楼台”了。所以，“看法”要以“事实”为基础，才不至“空洞”；“事实”要有“看法”来提升，才不至“无力”。
不过，如果有学生愿意反向思考，试着驳难这位“有人“，似乎也能成立。比如，柏拉图的“洞穴之喻”，恐怕就没有什么“事实”，但它却是了不起的“看法”。反过来也一样，“事实”放在那里，本身就足以形成“看法”，所谓“铁证如山”是也。在法院判决之前，也即“看法”形成之前，所有的“事实”都在，应该都是有力而非“无力”的。如果有学生敢于这样质疑，即便辩驳得不一定很完善——比如可以说，柏拉图的“洞穴之喻”是以生活真相为“事实”的，“事实”不一定是具体的“事”——那也是很好的。写作的目的，不是为思辨而思辨，而是为提升思维品质而做的努力。
家长、老师和学生可能会说：这样写，能得到好分数吗？在这一点上，考生们大可对上海的命题和阅卷老师有充分信心，相信只要你能自圆其说，言之有理，相信一定可以得到应得的分数。
【佳作】
让事实与看法相得益彰（63）
一考生
有人说，看法缺少事实便是空洞的；事实缺少看法，便是无力的。事实与看法是探索世界、总结规律的同等重要部分，事实是支撑看法的内容，而看法是总结事实化用的概括。只有两者相得益彰，逻辑的链条才得以完整。（转述材料，提出论点）
事实为看法提供支撑，避免其空洞。现代作家卡夫卡，在他的生活中经历了犹太人，资产者，推销员等矛盾身份中的夹缝生活，通过对自己生活中事实的观察，将看法隐含在小说之中。若没有他曾担任保险推销员的经历事实，我们在今日就难以看到如此一个完整的、有血有肉的格里高尔呐喊着真实的、具体的异化之痛。事实是看法的源头，以此支撑着人们的看法深入具象，若除去了源头，思考的河流又怎能奔腾向前？没有事实依据的、虚假的看法，其劣制性在于一戳即破的空洞。面对空洞的外壳，怀疑的勇气便足以让它一击即破。（举例与假设论证，事实是看法的源头）
看法使事实富有实际价值，疏理并赋予其力量。事实早已将它的一切展开在我们面前，然而直到近代我们才真正迈入科学的大门——这是因为直到此时，我们总结的看法才趋向于正确。事实的价值须在看法的提炼中发挥，这也是人类区别于机器的概括、归纳、吸收的能力。日出日落，时间一直在不停地流逝，但直到天文学家从实验和观察取得事实之中归纳出对时间的计算看法时，“一天”的单位才有力地生效。杂乱的事实无法总结为归纳规律的看法，则是无力而可惜的。（举例论证，看法对于事实的实际价值）
因此，看法与事实是相互依存，缺一不可的。两者相互作用所产生的有依据的看法、有规律的事实才能破除空洞与无力，为人类对世界的探索助力。正如“文胜质则野，质胜文则史，文质彬彬，然后君子。”相互增益，相得益彰的结合才能使两者充分发挥自身的作用。《谁能说出事件的真相》中，马儿跌倒了的事实引发了马儿去向看法的争论与思考，可见在现实生活中，看法与事实绝非简单的一一对应，但根植于事实以总结看法仍应是我们追求的方向。（引用与举例论证，看法与事实相互依存的关系）
可是，现在我们往往过于强调看法而忽略了事实——因为产生并传播看法的确快捷而根植于事实所需的严谨态度消耗时间。在信息茧房之中，快速、有共鸣的看法主导了趋势，但这正是空洞的陷阱。唯有真正地、切肤地体察事实并由此形成的看法，才使人们在当今看法的潮流中站立，让事实与看法相得益彰。（联系现实，指出看法与事实脱节的害处）
【点评】
这是一道对立统一的二元概念的作文题，在界定二元概念后，分别论述二者间互为作用，再论述两者的统一性，联系现实论述两者相互统一的价值或不能统一的危害。本文是一篇中规中矩的文章，如果能在第二段对二元概念加以界定，在第五段多举生活现象，最后一段加以总结则更好。
2020年上海春考作文
有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无
力的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。要求：（1）自拟题目（2）
不少于800字。
例文事实与逻辑
有人说：没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。诚然，看法
要以事实作依据，不然，那看法经不起事实的考验，当然是空洞的；没有看法的事实呢，那事实或许不等于真实，甚至是虚假的事实，当然是无力的。
然而，在此基础上，还要加上一条：逻辑。
我们通常说"事实胜于雄辩”，然而一千个事实都无法取代逻辑雄辩的力量。比
如我们通常为了证明自己的看法，总是从历史和现实中寻找出一个例子,即事实
来证明，问题是你在寻找例子的时候是经过过滤的，有利于自己的，拿过来；不
利于自己的，过滤掉。例子本身就是带有倾向性的。我们通常说"天下乌鸦一般黑"，你在天底下寻找一千只黑乌鸦，但就是有一只白乌鸦，不入你的法眼，于是将一
千只黑乌鸦来证明你"天下乌鸦一般黑”的看法，唯一可以否定这一看法的白乌鸦
被你排除在外，你能说你的看法不空洞吗？有人或许说看法是对某一事实的看法，恰恰那看法是见仁见智的，再拿一个经过你主观过滤过的事实来证明，这确乎有
点掩耳盗铃了。所以，要靠逻辑，逻辑具有不可辩驳的思辨力量，不符合逻辑的看法，哪怕你巧舌如簧，也是一攻就破。
事实在我们的现实生活中，往往变得扑朔迷离。在现代互联网时代，事实更
是被弄得面目全非。作为公民,我们有了解事实真相的权利，但真相往往躲在真
相背后，变得十分羞涩。而我们的普罗大众，往往不假思索地传播和转发。鲁迅
在《狂人日记》中说：“凡事都得需要研究。"问题是我们研究吗？我们有自己的看法吗？我们经过大脑思考过吗？我们的思考是自己的吗？我们是狂欢中的一员，还是清醒的思想者？思想者往往是孤独者漫步，在举
世狂欢的时代，你是愿意娱
乐至死还是孤独至死？因此，面对事实，我们要独立思考，那事实才不会躲向幕
后，而大大方方走到前台来。
事实还是要靠逻辑的，事实本身有自己的发展逻辑，面对事实我们形成看法，要独立判断那是不是符合逻辑的事实。如果只有看法，但不是符合逻辑的事实，仍是无力的。
因此，事实固然重要，没有逻辑的看法依然是空洞的；看法固然重要，但不
合逻辑的事实依然是无力的。
1事实与看法之思
有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。人们应通过
理性思考判断，并使两者有机结合，才能相得益彰。
没有事实的看法或许会沦为毫无依据的"臆想"。哪怕是切合实际理论抑或是伦
理道德的看法，缺少了事实的补充证明，又怎能使谁信服呢？又怎能给予别人方
向，又或是指引别人向前走、进步呢？更不用说那些不切实际的空想了。这样缺
少了行动指导的看法看上去便是空洞而毫无意义的。
但往往一些人会被这些没有事实的看法"牵着鼻子走"。经常被人们称为"该死
的“营销号，不知是因为想博得群众的眼球，造谣，根本不顾真实的情况进行表面
阐述。例如2017杭州市中考状元吴思齐，本身美好、使人赞佩的事件经过营销
号的断章取义却显得不那么光彩，攻击了一个品学兼优、多才多艺的学霸女孩。
又如这几年的网络暴力使多少艺人患抑郁症，这正是因为缺少了事实，真相沉默
于人海，网友们没有加以逻辑思考，便轻信了没有事实的看法，人云亦云，最终
形成了恶劣的影响。
事实一直摆在那里，可没有看法与观点，它存在的意义是什么呢？这些事实
只能作为一堆存在而无用的信息罢了。设想，若面对着前人的事例，所有人都无
动于衷，不参与思考，会茫然无措，不知如何解读并发表自己的看法与观点，这
般无力的信息便不会引导人们去积极行动、做出行为，以促进认知、乃至促进自
身与社会的发展。唐庄宗宠爱怜人，身死国灭，试想，如果没有欧阳修借古讽今，发出"智勇多困于所溺，祸患常积于忽微，岂独伶人也哉？”的慨叹,玩物丧志的代价与悲剧的警醒的力量就难以直抵你我心底，有力地指引着我们的为人处事！
所以，看法之于事实犹如画龙点睛之笔，合理而精辟的看法，可以将事实化腐朽
为神奇。
帕斯卡尔在《思想录》中说过："人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东
西，但他是根有思想的芦苇。"所以，人应当积极地运用思想的力量去将两者有机
结合，构成相辅相成的关系。对事实积极思考、对看法寻找事实的依据，在阐述
观点时佐以事实与合理的逻辑。当然也要"提防”着那些没有事实的看法，进行批
判式解读。这样，便能为行动指引，有益于人生，有益于社会。
把看法基于事实之上，同时看法赋予事实以价值「空洞”「无力”便烟消云散
了。
审题立意下定义：
看法先于事实出现，是想象的探索看法后于事实出现，是经验的总结
立论：没有事实，则看法空洞没有事实的看法之所以空洞，是因为用想象这把尺子丈量现实世界，会处处碰壁，毕竟现实世界自有其不可忽略的存在意义。正因如
此，人要跳出“象牙塔”，触摸真实的世界，摒弃“乌托邦”，在现实的滚滚洪流里历
练。驳论：没有事实，看法才有其意义然后，没有事实的看法并不空洞，尤
其是在科学和人文领域，从古至今，人们跳脱出事实的束缚，在看法的指引下，探索世
界的尽头，编织宇宙的图景，填补未知的空间。这才有，新航路的开辟，蓝色星球的各
块大陆连成一体；这才有，明月当空时对月宫倩影的神往，桂树的月兔正翕动着鼻翼，竖起耳朵听伐树的声响；这才有，莫奈笔下光影的流动，卡尔维诺一笔一画构建那看不
见的城市，爱因斯
坦正以光速重构着整个世界……看法与现实的关系，犹如海岛之于海
洋，融于其中又高出一截。思辨：看法与事实之争，是认知世界的态度看法和事实是两扇不同的世界之窗，前者是创新者的伊甸园，处处皆有惊喜；后者是考据家
的博物馆，一草一木皆有故事。事实的世界，是一只刺猬。刺猬只认准一个念头，坚定
不移；看法的世界，是一只狐狸。狐狸知晓许多秘密，从不被恪守一个故事，灵活多变。
2022年上海春季高考作文导写：“浓缩的，都是精华”
作文题
园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，对这一观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
审题篇
本题列举了三则生活事例：园林、缩写读物、博物馆，点明三者都是浓缩的结果，同时给考生暗示了浓缩的意思。随后，命题人提出了观点：浓缩的就是精华，要求考生对此发表自己的看法。在审题方面一反去年的艰深，希望学生们去关注生活，言之有物，是一道值得欣赏的作文题。
本题信息：
话题：浓缩的是否是精华？
审题难度：★☆☆☆☆
构思难度：★★★☆☆
素材难度：★★★☆☆
构思篇
本题的构思角度非常多，可以选择深入分析话题背后的逻辑，也可以找寻生活中的独特视角去完成聚焦，但无论赞同还是否定，都需要给出足够的理由。亮亮老师暂且给出一种观点供同学们思考。可以从“精华”入手。与精华相对应的词叫做糟粕。在传承历史文化之时，我们总会提到一个词“扬弃”，扬的自然是精华，弃的当然是糟粕，但是扬弃的复杂标准是浓缩能涵盖的吗？恐怕更多是有关于人们的价值观，而跟浓缩无关。亮亮老师曾经游玩浙江的千岛湖，观览了位于锁岛上的中华锁展馆。馆中展出了数百件锁具，其中有一件贞操锁。毫无疑问，贞操锁属于古代封建文化的糟粕，但它也被展现在人们面前。当然，拥有当代正常价值观的人，不会认为贞操锁是古代文化的精华。由此可见，博物馆展现的不过是一个个历史文化的缩影，但历史上的每一个社会时期都同时存在精华与糟粕。博物馆没有选择扬弃，而是全面地展现精华与糟粕，才能让当代人更接近历史真相。总之，浓缩是一种以小见大的方式，从一个具体的视角，去洞察广阔时空的特点。浓缩带来的结果，不可能全是精华。浓缩之后获得的，更多的可能是精华掺杂着糟粕的结果。
下水作文
精华在“精”不在“缩”
园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……尽管人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，但我认为对于这一观点不能简单趋同。
浓缩的有时确实是精华。
“园林确实是自然山水的浓缩”，无论是苏州的拙政园、留园，还是北京的颐和园，还是河北承德避暑山庄，虽然都是人造，但都巧夺天工，比自然山水更加可观，浓缩的都是山水中的精华。“博物馆确实四历史文化的浓缩”，无论是中国的故宫博物馆，还是法国的卢浮宫，还是英国的大英博物馆，都是各国历史文化的浓缩，浓缩的都是各国历史文化的精华。
不仅园林如此，博物馆如此，还有很多文化典籍也是如此。一部《史记》浓缩的是上至上古传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年总共三千多年的信使，它比风云弥漫的真实历史更清晰，也更精彩，因为它浓缩的是历史的精华。一部《红楼梦》，浓缩的是十八世纪中国封建社会末期钟鸣鼎食之家逐渐衰败的历史。虽然“真事隐”，虽然“假语存”，但作者批阅十载，增删五次，“千红一哭”“万艳同悲”，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
浓缩的未必都是精华。
缩写读物是原著的浓缩，通过阅读缩写读物确实能在短时间内了解原著的概貌，但是阅读缩写读物能跟阅读原著相比吗？跟阅读原著相比，阅读缩写读物毕竟少了很多原有的滋味。由北大才女张泉灵投资、当红自媒体创作人张磊创编的《半小时漫画中国史》语言简洁，寓庄于谐，据说非常好看。《半小时漫画中国史》作为小孩学习历史的启蒙读物，阅读效果应该不错，但是如果把它当作成年人学习历史、研究历史的必读书目，一定会把人带入歧途。因为《半小时漫画中国史》浓缩的虽然是历史，但未必都是历史的精华。还有当下的各种速成教育培训班，看似浓缩了很多工夫，也许能让人赢在一时，但是由于速成教育培训省略了涵养的功夫，一定会遗患于未来。
为什么浓缩的未必都是精华呢？一则因为有浓缩，就会有遗失。在那些浓缩者眼中，有些东西确实是精华，但是如果换一波观众，在他们眼中未必也是精华。正如用油菜籽榨油一般：家庭妇女看中的是香气醇厚的菜籽油，而种花施肥者看中的却是榨油残留的菜籽饼。二则因为浓缩的方法存在争议。有的浓缩是偷减材料，有的浓缩是省略程序。前者是减缩，后者是压缩。无论哪一种，这样浓缩的肯定都不是精华。
不是所有的园林都值得一看，不是所有的博物馆都值得流连，不是所有的书籍都值得深味。精华在“精”不在“缩”，浓缩的未必都是精华——如果缩而不精，还不如精而不缩！
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篇一：山东省201X年春季高考语文试题作文
山东省201X年春季高考语文试题作文
春天来了，小草沐浴着阳光，生命散发着绿色的光泽。小草高兴地说：“谢谢你，春天。”在我们的生命中，一定也有许多值得感谢的人或事，请以“谢谢你，”为题，补充完整，写一篇不少于700字的文章，诗歌除外。
篇二：201X年山东高考满分作文：我心自有白山青
201X年山东高考满分作文：我心自有云白山青
201X年山东高考作文真题：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静??要求：①选准角度，自
定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
满分作文展示：
我心自有云白山青
叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲；从老年人的角
度看，生活是一汪寂静的死水。”角度不同，心态不同，我们所看到的也不同。
窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅
中看到的都是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。
近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦坦荡荡，朋友与当
事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林
徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金
篇三：201X年山东高考满分作文欣赏
201X年山东高考满分作文欣赏注意：结构、内容、语言
三月陌上花自开
当鹅黄隐约时，当绿芽萌动时，当冰消雪融时，燕子带着春的讯息传遍大地。
朔风于是收起了凛冽的寒刃，取而代之的是那温暖柔和的春风，吹过脸颊，拂
过发梢，暖上心头。自然在四季轮回中昭示着：顺其自然，三月陌上花自开。
（开头，整散结合，错落有致）思考：开头有几种形式？
阳春三月，陌上花团锦簇，缀满陌上的乡间小路，阡陌间已然花香飘荡，沁人
心间，陌上花顺其自然成了一片锦绣前程，为人处世也需这般自然心态。
（深化论点，由自然引入社会，提出中心论点）
①三月陌上花自开，是一种达观的人生态度。叶若遇秋则色变则凋零，苏东坡
深知人事代谢的规律如自然轮回，受朝廷奸佞排斥如遇萧瑟之秋，他便如秋之
黄叶从高处不胜寒的枝梢落下，自请外放，当碾作泥时遭遇了春
之温暖，他便
破土而出，蓬勃了一片文化之绿。
当苏子适逢不意，当陌上花遭遇小人摧折，他却以一种达观之心应对现状，处
江湖之远，使他跳出三界外，使他看清了世态冷暖，洞悉了世事沧桑，面冷心
热的他内心涌起了汩汩诗情，于是他
尽情地挥洒了生命的锦绣华章，于是诗到三月逢春时，一展才华抱香归。
思考：如何将评述与论据有机杂糅？②“得之，我幸；不得，我命”，志摩之语似乎有些宿命的消极，但实则相反，志摩之语体现了他淡泊的价值观。“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”，对身外之富贵名利他保有一种淡泊与致远
的心胸。便若“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，又如“随意春芳歇，王孙
自可留”的王维，还如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元，纵使偶尔生出“看得人生几清明”的不平之气，但他们却能在世事变幻中顺乎自然而成就了
各自的价值。
思考：如何旁征博引，彰显文采？③三月陌上花自开更是一种能够从阳光明媚，春风似剪，陌上花从容地舒展叶片，催开花蔓，吐露芬芳。苏子被贬黄州后的第三个春天，野外途中偶遇风雨，写下了“竹杖芒鞋轻胜马??”，那在山雨中
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