查摆学懂弄通(9篇)

篇一：查摆学懂弄通

　　在学懂弄通方面的意见和建议

　　对于学懂弄通这一学习方法，我认为需要从以下几个方面入手：

　　一、做好前期知识准备

　　在学习之前，我们需要做好前期的知识准备工作。这个过程可以包括查阅相关书籍、了解先前学习的基础知识等。只有做好充分的前期准备，我们才能在学习中做到心中有数，随时掌握学习的重点与难点。

　　二、主动参与课堂学习

　　在课堂上，我们应该积极参与，认真听讲，做好笔记，对于老师提出的问题，我们需要积极思考并回答，或者向老师请教。这样不仅可以帮助我们弄懂知识点，还可以获得老师的赞赏，增强自己的自信心和成就感。

　　三、反复练习，掌握学习方法

　　学习过程中，我们需要不断地进行反复练习和巩固，不断掌握学习方法。通过大量的练习和实践，我们才能更深入地理解知识点，并在实践中掌握好学习方法，做到学懂弄通。

　　四、及时复习，查漏补缺

　　学习并非一蹴而就，我们需要在学习之后进行及时的复习和回顾，查漏补缺。对于自己不太理解或者记不清的地方，我们需要重点查漏补缺，及时纠正错误，巩固知识点。

　　五、培养好习惯

　　学习良好的习惯对于拥有学习力至关重要，例如养成计划性学习和整理笔记的好习惯，以及良好的生活习惯等，这些都可以提高我们的学习效率和成果。

　　综上所述，学懂弄通需要充分的前期准备，积极参与课堂学习，反复练习掌握学习方法，及时复习查漏补缺，并养成良好的学习习惯。只有做到了这些，我们才能真正做到“学懂弄通”。

篇二：查摆学懂弄通

　　学懂弄通方面存在的不足和改进

　　随着社会不断的进步与发展，学习已经逐渐成为每个人必不可少的一部分。然而，学习并非仅仅是为了拿到一个文凭或者是某个证书的简单事情。而是应该真正地学懂弄通，在实践中能够灵活运用。然而，当前学习中还存在着不少的不足和需要改进的地方。下面，笔者将从多方面进行探讨。

　　首先，学生的学习思想和学习态度有待提高。在当今社会中，我们的学生越来越缺乏学习的热情和兴趣。很多人只是为了应对考试而勉强地去学习，对于学习的本质毫无感觉，无法主动地去了解学习的内容。这样的学生对于知识的掌握难度较大，掌握的深度和广度也较低。因此，我们应该引导学生建立正确的学习思想和态度，让他们明确学习的目的，了解学习的意义。

　　其次，课堂教学中存在的问题也不少。传统的教育方式较为古板，教师通常只是在讲解课程的内容，而很少有时间去针对学生的实际情况进行指导和辅导。同时，我们的课程内容也比较单一和枯燥，无法很好地激发学生的学习兴趣。因此，我们需要更多地运用现代化的教育方式，注重课堂的互动性，让学生在实践中积极探索，开拓思维，培养创新意识。

　　此外，学习环境也需要改进。很多学生在家中学习时，面临着诸多的干扰和困难，无法快速有效地掌握知识。因此，学校应该提供更好的学习条件，包括舒适的学习环境、先进的学习设备和完善的自习室等，为学生提供更好的学习空间。

　　最后，在教育管理方面，也需要进行改进。我们应该加强对学生的管理和辅导，从学习习惯、学习方法和心理健康等多方面进行指导和帮助。同时，我们应该建立课外辅导机制，为学生提供更多的辅导资源和服务。此外，还应该注重教师的培训和提高，让他们能够更好地适应当今社会中的新型教育方式和教育理念，为学生提供更优质的教育资源和服务。

　　综上所述，学习的不足和改进方面还有很多，但只要我们能够认真去解决这些问题，采取积极的措施和行动，相信不久的将来我们就能够迎来更加美好的学习生活。

篇三：查摆学懂弄通

　　问题查摆

　　1、创新意识、进取精神不够强。

　　日常工作思路不宽不新，工作亮点不多不特，原有的工作得不到发展，存在怕乱求稳，安干现状的思想，缺乏进取精神。有时习惯于常规思维。惯于凭以往经验。办事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。

　　2、抓落实的韧劲不足。

　　对一些既定的事项确定定的工作，满足于会议部署了、文件安排了，对如何结合实际抓好落实。整体性思考谋划不够，缺乏创新性的举措和办法，使得工作针对性和实效性不够。

　　3、对职工关怀不够。

　　事多人少，大家一年到头从早到晚都很辛苦。对职工的工作、学习、成长和生活家庭诉求关心不够，体恤不足，交流不多，一味强调工作，营造和谐的“大家庭”还有不少改进的空间。

　　4、在“学懂、弄通、做实”上做的还不够。

　　学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细。细心不够全面，理解得不深不透，学习仅限于掌握知识，没有将理论应用到工作实践中，有时还不太善于从理论高度进行分析研

　　究，提出的措施理论指导性不强，使得在思想上行动上出现与实践脱节。

　　5、创业激情有所弱化。

　　工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

　　6、主动作为不够，工作标准要求不高。

　　在具体工作中，开展工作的方式过于保守，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，甚至有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候，存在只要能过关就行，不能时刻以高标准严格要求自己。

　　7、主动调研意识不强。

　　虽然平时也深入职工，深入班组了解情况，但主动性不强，深入分析不够，只注重了解自己想要了解的问题，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，以致在工作上有时缺乏针对性。

　　8、节约意识不够。

　　艰苦奋斗精神保持不够，缺乏过“紧日子”的思想性，对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识，标准执行还不够严格。

　　8、担当负责，攻坚克难方面。

　　思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，抓的积极性还不高，还有些谨小慎微，患得患失，缺乏攻坚克难、钉钉子精神。

篇四：查摆学懂弄通

　　学懂弄通做实

　　学习是我们探索世界的基础，也是我们发展的根本。当我们谈及学习的时候，有一句著名的谚语：“学懂弄通做实”。这句话表达的意思是，要想做一件事，首先要学习和理解，其次要熟悉和掌握，最后要实践。用另一句话来说，就是从学到实，一步步实现目标。

　　学习是向前走的契机。我们应该严格把握，不断地吸收新知、学习新技能，进一步地理解它们，然后弄懂它们，最后把这些知识和技能运用到实践中去。这样，才能实现真正的有效学习。

　　在学习过程中，要想取得预期效果，就必须“学懂弄通做实”。只有这样，才能够真正把学习成果转化成实践的能力。比如，学习数学的时候，要不断地探索每一个数学概念，理解其原理和运用，才能真正学会。又比如，学习一门语言，需要不断地研究它的语法结构和句子结构，熟练掌握表达和表意，最后运用到语言的实际交流中去。

　　学习的最终目的在于实践，实践也是学习的重要组成部分。学习一门技术的时候，没有实际的操作，只学习书本上的知识是不够的，需要不断地动手实践，不断让自己的技能得到锻炼，才能取得实实在在的进步。这就是“学懂弄通做实”的重要含义：学习要真正掌握，不仅要掌握书本上的知识，而且要把书本上的知识加以实践。

　　“学懂弄通做实”这个原则也适用于解决复杂的问题。比如，解决财务问题，要学习财务的基本知识，弄懂财务的计算方法，最后实践实现目标。又比如，解决技术问题，要学习技术的基本原理，弄懂技术的实现方法，最后用技术实现目标。

　　-1-

　　要想实现梦想，必须学习，但是学习并不能解决一切问题，需要付诸行动。我们要“学懂弄通做实”，才能从理论到实践，实现目标。

　　学习要把握“学懂弄通做实”，学以致用，锻炼自己的实践能力，才能学以致成、收获成功。

　　最后，要记住一句名言：“学习是自我发展的道路，实践是自我超越的过程”。只有不断探索、学习和实践，才能不断前进，收获成功！

　　-2-

篇五：查摆学懂弄通

　　学懂弄通不足举例

　　学懂弄通的主要问题

　　(一)存在的问题是学习理解不够系统，不深入，在“学懂”上还有差距。对新时代中国特色社会主义思想的学习还浮于表面，特别是对新理论，新观点、新战略研究的还不够深入，在系统把握、扩展延伸上下功夫不够。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽，对全局的长远关注不够，对于一些新问题新情况，没有时时刻刻扑下身子去思考研究利用现有条件，深度挖掘分析。多数时候是上级要求学什么就学什么，上级要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才会学哪部分，多注重领导讲话，政策文件和业务知识的学习，对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理。

　　(二)艰苦奋斗意识树的不牢。工作中一定程度上存在图安逸图省事，不愿下苦功夫、不爱钻研的态度。工作主动性、创造性有所弱化，创新意识不足。忙于应付多主动落实少，缺乏创造性开展工作，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不积极、不主动，被动应付。对工作标准要求不高，存在畏难发愁的思想工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏大胆面对的勇气，对碰到的矛盾和问题，有时候能推就推。

　　(三)遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。在很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去。

　　(四)在学懂弄通做实还有差距，虽然通过集中学习，对全会精神有所掌握，但对学习全会精神的理解还不够全面系统，对与支部X建和中储粮工作密切相关的内容学习思考比较浅显，对其他方面内容学习领会、宣传宣讲相对宽泛，还存在实用主义表现。

篇六：查摆学懂弄通

　　民警查摆学懂弄通习近平的重要指示精神

　　枕戈待旦铸铁军本色，千门立马保江淮平安。

　　“坚持政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，努力使人民群众安全感更加充实、更有保障、更可持续。”

　　殷殷嘱托，言犹在耳。2019年5月7日，习近平总书记在全国公安工作会议上发表重要讲话，深刻阐述了关于加强新时代公安工作的一系列重大问题，为我们做好新时代公安工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　一年来，安徽公安始终把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务，在学懂弄通做实上下功夫，推动学习贯彻全国全省公安工作会议精神落实落细落地，全力打造忠诚公安、为民公安、法治公安、创新公安、效能公安，奋力谱写新时代安徽公安工作新篇章。

　　政治建警，忠诚旗帜高高飘扬

　　政治建警，是引领方向的线，是照亮征程的灯，是公安队伍建设的“灵魂工程”。安徽省公安厅党委和全省公安机关认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，始终把“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”“坚持政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警”作为建警治警的总方略，不断筑牢信仰

　　之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　2019年6月17日—25日，省公安厅组建4个宣讲团，分赴16个市公安局开展学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国公安工作会议精神宣讲活动。8月6日至13日，举办两期全省公安机关领导干部政治轮训班，各市、县(市、区)公安机关领导班子成员，省公安厅内设机构副处级以上领导干部、各警种、各部门负责人1710人参训学习。

　　2019年，联合省委主题教育领导小组办公室、省委宣传部举行“不忘初心、牢记使命——安徽警营最美奋斗者”先进典型事迹报告会和“不忘初心、牢记使命”——曹伟、戴志军先进事迹巡回报告会，在江淮大地上唱响“践行初心使命、争做忠诚卫士”的英雄赞歌，激励广大公安民警守初心、担使命，进一步凝聚推动新时代安徽公安事业发展进步的澎湃力量。

　　一年来，习近平总书记重要讲话在江淮警营引发强烈反响，广大公安民警一致表示，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以更加强烈的政治担当、使命担当、责任担当积极投身新时代安徽公安事业具体实践。

　　在“践行新使命、忠诚保大庆”实践活动中，安徽公安机关扎实开展战时思想政治工作，凝心聚力夺取了新中国成立70周年大庆安保安徽战场全胜完胜，圆满实现既定目标和任务，向党和人民交出了一份满意答卷，省公安厅被公安部荣记集体一等功。

　　在新冠疫情防控这个特殊“战场”上，安徽公安机关迅速启动高等级勤务，全省公安民警闻令而动，勇于站出来、敢于冲上去，以必胜的信心和昂扬的状态投入战斗，坚定不移把党中央决策部署落到实处，彰显了“疫情就是命令，防控就是责任”的政治自觉，展现了江淮公安铁军的过硬素质，凝聚起了众志成城、全力以赴、共克时艰的强大力量。

　　改革强警，为民情怀深入警心

　　安徽公安牢牢把握“改革创新”这一根本发展动力，坚持向改革要动力、要活力，聚焦战斗力标准，立足实战化要求，加强专业化建设，推行扁平化管理，努力把机关做精、把警种做优、把基层做强、把基础做实。

　　近年来，全力推行公安政务服务“网上办”“指尖办”，推出“放管服”改革30项便民利企措施，精心打造“皖警便民服务e网通”，用户数突破2000万，290项公安政务服务事项“一网通办”。

　　在疫情防控中，依托“皖警便民服务e网通”后台办理系统，积极推行群众办事“不出门、不见面”服务，先后提供网上服务822万次、同比增多263%，有效减少群众出门办事，避免人员聚集和接触带来的风险隐患。

篇七：查摆学懂弄通

　　交流发言：学懂、弄通、做实，做好结合文章

　　尊敬的评委、各位代表：

　　大家好！今天我想和大家分享的是学懂、弄通、做实这一主题。在我看来，这是我们在学习和实践过程中需要不断追求的目标，也是我们在不断成长中需要跨越的桥梁。

　　一、学懂——深入理解知识

　　学懂是我们学习过程中最基本的一步，也是我们掌握知识的前提。在学习过程中，我们要注重理解核心概念，把握要点，牢记重点。我们需要通过反复学习，不断提问，深入探讨，才能真正理解知识内涵，达到水滴石穿的效果。

　　二、弄通——深入思考知识

　　在学习的过程中，我们不能止步于知识本身，更要通过自己的思考，从不同角度深入理解。在这一过程中，我们要善于思辨，做到有问必答，有疑必解。只有这样，我们才能在吸收知识的同时，形成自己独特的见解和思路。

　　三、做实——转化知识为行动

　　学习和思考是为行动铺路，只有把知识和思考运用到实践中，才是真正意义上的学有所成。在这一过程中，我们还需要时刻保持一种探索的精神，以不断完善和提高自己的实践能力，尤其是对现实问题的分析和解决能力。

　　总的来说，学懂、弄通、做实是不可分割的三个步骤，每一步都需要我们投入大量的时间和精力。只有坚持不懈地践行，才能不断提升自己的综合素质，成为真正的学有所成者。最后，我希望我们都能有这样一种信念：只有不断学习，才能不断前行；只有不断前行，才能不断超越！谢谢大家！学懂——深入理解知识

　　学懂是学习过程中的基础步骤，也是最为关键的环节之一。要学懂知识，需要认真阅读，仔细揣摩，抓住重点，理解脉络和内涵。对于某一领域、某一学科来说，学懂知识就意味着在知识体系中找到最为关键的核心概念，把握重要的理论和原则，并能够在具体实践中灵活运用，这样才能真正掌握这一领域的知识。

　　学懂的过程中，我们需要保持学习的热情和意愿，持之以恒、反复学习，力图将学到的知识加深、扩展和巩固。可以通过列出笔记、拓展阅读材料、请教专家导师等方式，帮助自己加深对知识的理解和记忆，进而在实践中得心应手地应用这些知识。

　　同时，我们还需要通过不断的提问和探究，进一步拓展对知识的理解和认知。可以通过和同学、导师、教师的交流，或者自己的思考和研究等方式来深入理解知识。这样更能促使我们理解知识的深层含义和内涵，进一步提升自身的学习效率。

　　总之，学懂知识是学习过程中最关键的步骤之一，我们需要投入时间和精力，通过反复学习、深入探究，尽可能地彻底理解

　　知识的内涵，试图将这些知识变成我们自己的“工具”，进而在实践中得心应手地运用这些知识。联系实际——将知识应用于实践

　　联系实际是学习过程中至关重要的一步。通常学习只是获得知识，缺少实践，很难形成准确、深刻的认识。因此，在学习的过程中，我们必须将所学的知识与实际情况联系起来，将其应用于实践中。这样，我们不仅能够加深对所学知识的理解，更能够将所学知识变成实践证明的有效工具。

　　联系实际，需要从多个方面着手。首先，我们需要寻找适合的实践环境。这可以是在实验室、实习单位或者自己的生活中，通过实际的情况来体验和应用所学知识。在这个过程中，我们需要尽可能去结合所学知识，分析和解决实际问题，加深对知识的理解和实践能力。

　　其次，我们需要思考如何将所学知识应用最大化。在实践过程中，我们需要通过灵活巧妙地运用所学理论，结合实践情况，研究解决方案，找到更好的应用方式。有时候，我们需要对所学知识进行定制化加工，因为所学知识与实践中会有一定的差别，需要我们在实践中进行调整。

　　最后，我们需要从实践中总结经验和教训。将所学知识应用于实践，不仅能够加深对知识的认识，更能够在实践中积累宝贵的经验和教训。因此，我们需要及时总结、反思，找出做得好和不足之处，通过不断地调整和提升实践能力，从而更好地应用所学知识。

　　总之，联系实际是学习过程中非常重要的一步。通过加强实践，我们能够真正掌握所学知识，在实践中运用所学知识，获得宝贵的经验和教训，从而不断提升自己的实践能力和水平。只有在实践中，我们才能更好的理解和应用所学知识。主动思考——培养自主学习能力

　　主动思考是指在学习过程中主动思考，积极探索、尝试和提问，不断地发现问题和解决问题的方法。主动思考是培养自主学习能力的重要手段，它能够帮助我们更好的理解所学知识和提升解决问题的能力。

　　在学习过程中，如果只是被动接受知识，往往难以深入的理解和掌握所学内容。因此，我们应该采取一些行动来培养主动思考能力。首先，我们应该主动提问。在课堂上或者自学过程中，积极提出问题，针对问题进行深入的思考和探索，从中不断发现问题的深层次原因和有效的解决方法。

　　其次，我们应该积极探索学习的方法。在学习的过程中，我们可以采取多种学习方法，如阅读、笔记、讨论、实践等，根据个人特点和学习目的来选择最适合自己的方法。通过不断探索和尝试，找到最适合自己的学习方法，能够提高学习效果，提升自主学习的能力。

　　最后，我们应该进行反思和总结。记录学习过程中的感悟和经验，反思学习中的不足和错误，总结有效的方法和技巧。通过反思和总结，我们能够更好的了解自己的学习过程和学习能力，逐渐培养自主学习的能力，更好地应对学习和生活中的各种问题。

　　总之，主动思考是培养自主学习能力的重要手段，它能够帮助我们更好的理解所学知识和提升解决问题的能力。在学习和生活中，我们应该从多个方面来培养自主学习能力，如主动提问、积极探索学习方法、反思和总结等。通过不断的尝试和实践，我们能够逐渐培养自主学习的能力，更好地应对各种挑战和困难。

篇八：查摆学懂弄通

　　学懂弄通方面存在的不足和改进

　　学懂弄通是指在学习过程中，不仅要理解知识点的含义，还要掌握其应用方法，以及能够将其运用到实际生活中。然而，在学习中，我们常常会遇到一些不足和需要改进的地方。

　　我们在学习中往往只注重知识点的理解，而忽略了其应用方法。这就导致了我们在实际应用中遇到问题时，无法灵活运用所学知识，从而无法解决问题。因此，我们需要在学习中注重应用方法的掌握，通过实际操作来加深对知识点的理解。

　　我们在学习中往往只注重表面的学习，而忽略了深层次的思考。这就导致了我们在学习过程中只是记住了知识点的表面含义，而无法深入思考其背后的原理和逻辑。因此，我们需要在学习中注重思考，通过思考来深入理解知识点的本质。

　　我们在学习中往往只注重自己的学习，而忽略了与他人的交流和合作。这就导致了我们在学习中无法获得他人的帮助和启发，从而无法更好地理解知识点。因此，我们需要在学习中注重与他人的交流和合作，通过交流和合作来共同探讨和解决问题。

　　我们在学习中往往只注重知识点的掌握，而忽略了对自己的实际应用能力的提升。这就导致了我们在实际应用中无法灵活运用所学知识，从而无法解决问题。因此，我们需要在学习中注重实际应用能力的提升，通过实际操作来加深对知识点的理解和掌握。

　　学懂弄通方面存在的不足和改进主要包括注重应用方法的掌握、注重思考、注重与他人的交流和合作、注重实际应用能力的提升等方面。只有通过不断地改进和提升，我们才能更好地学懂弄通，更好地应用所学知识。

篇九：查摆学懂弄通

　　党支部查摆问题及整改措施3篇

　　查摆问题即找出问题等不利因素的原因所在，及时修正党支部查摆问题及整改措施

　　校医院党支部开展学党的十九大精神做合格党员的学习教育，认真落实习近平总书记关于纠正四风不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神,推进两学一做学习教育常态化制度化,是面向校医院全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。针对校医院党员同志们如何增强党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业精神等几个方面，校医院党支部着力解决五个问题：

　　一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；

　　二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；

　　三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、在人民群众生命安全受到威时临危退缩等；

　　四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；

　　五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

　　具体措施：校医院党支部通过民主评议、综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的党员要予以表扬，对评为不合格的党员，要立足教育帮助，促进转化提高，并按照规定的办法程序，作出相应组织处置。校医院党支部列出整改清单、明确整改事项和具体措施，各个党员要作出整改承诺。校医院整改内容和完成情况要在学院范围内公示，接受党员群众监督。

　　党支部查摆问题及整改措施

　　2020年党员个人问题整改清单

　　所在党支部：xx党支部

　　党员姓名

　　及职务

　　查摆的问题

　　整改目标及具体措施

　　整改时限

　　xxx

　　政治理论学习不够深入不够细致。

　　整改目标：加强政治理论学习，努力提高理论水平。

　　具体措施：1.在读原著、悟原理、学原文上下功夫真正做到学懂

　　弄通。

　　2.及时学习领会党的文件精神，用习近平新时代中国特色社会主义理论武装自己的头脑。

　　一个月内

　　业务水平及党员模范的带头作用不够。

　　整改目标：努力提高综合素质特别是自己的政治觉悟，强化责任意识，为学校做贡献。

　　具体措施：1.加强自我改造，自我完善适应时代奋发有为。

　　2.自觉、刻苦地钻研业务，积极开拓进取、真抓实干，进一步增强学知识、增素质、强能力的能动性。

　　一个月内

　　备注：党员个人要从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面，每人至少查找2个问题，结合自身实际，明确整改目标、具体整改措施及整改时限，认真加以整改。

　　党支部查摆问题及整改措施

　　问题的情况报告

　　督察组：

　　根据通知精神及要求，现将我局围绕六查、三学、三干等七个方面所查摆问题情况报告如下：

　　一、存在的具体问题

　　工作创新不够。对待上级的决策，党组的决议、决定、工作部署，习惯用文件套工作、凭经验办事情，因循守旧、墨守成规，问题能解

　　决的就解决，不能解决的就应付了事，不能够解放思想，创新工作，尽最大努力去完成。

　　大局意识不强。个别部门，个别人员协作意识不强。各部门之间工作相互配合不够，大局意识不强，做事情、想问题总考虑从本单位和个人的利益出发，有利就争，无利则推，遇麻烦就退，见困难就躲、强调客观的多，理解对方的少，总想把手中的权力最大化，而不顾整体的工作效果。

　　执行力还有待提高。个别部门，个别职工仍旧存在执行力层层衰减的现象。主要表现在对工作讨价还价，一推再推；对交办的事臵于脑后，一拖再拖；牵头负责的事不主动作为，执行力层层衰减。

　　党务、政务公开不够及时。个别需要公开的事项，不催、不要很少主动去公开，例如职称评议、工资调整、三公消费、重大事项研究都存在公开不及时的现象。

　　机关作风建设不够过硬。在服务企业和群众方面，仍存在办事拖拉、效率不高的问题，存在纪律松弛、作风疲沓的问题，存在责任心不强、工作不细、作风不实的问题。甚至有的人自己不干，反而在一旁讲怪话、发牢骚。

　　廉政建设还有待加强。个别干部缺乏自警意识，不能做到慎独、慎微、慎行，致使违规违纪现象仍有发生。一些重点环节和关键部位的监督制度仍需完善，现有制度存在执行不力、落实不到位的现象。

　　二、整改措施

　　领导班子要率先垂范。领导班子要干出出色的业绩，展示班子的风采。对工作遇到的新情况，要敢于探索，寻找新答案，拿出新措施。班子每个成员要以自己的模范形象影响大家，以知识更新引导人，以作风更实带动人，以人品更高尚激励人。班子成员之间要相互团结、与工作人员之间既坚持原则，又重友情。要发扬党的优良传统和作风，严于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自励。

　　加强业务能力建设。做好各项工作，不仅要有过硬的政治素质，而且要有过硬的业务素质。继续抓好每周四下午学习日制度，科学安排，严密组织，使每项内容的学习都取得实实在在的效果。通过学习，不断提高政治觉悟，拓展知识面，提高用现代知识解决实际问题和驾驭全局工作的能力。当前要在提高电子政务操作水平和文字水平上下功

　　夫，提高协调办事能力。要准确领会上级意图，充分考虑各方面的因素，严谨细致，把握好分寸，把事情办稳妥、办周密、办扎实。

　　拓展平台广泛纳谏。多渠道听取企业的建议和意见，以座谈会、协调会、走访调研、发放征询意见函等形式与企业进行沟通，发现和解决问题。加强与社会各界，包括人大代表、政协委员、规划监督员、机关干部、基层群众等各个层面的交流衔接，主动收集涉及农业部门的相关意见和建议。在局机关设立作风效能举报箱，受理群众、企业、服务对象对机关部门懒政、庸政、办事拖拉和服务态度差等各种影响经济社会发展行为的投诉。对外公布举报投诉电话，严肃查处损害群众利益、损害经济发展环境的人和事。

　　加强制度建设。政务环境创优工作必须有科学的规章制度作保

　　障。要根据新形势、新任务的要求，进一步健全完善各项规章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全员照章办事的自觉性。根据新形势新任务的要求，不断完善工作流程，做到职责明确，流程规范，标准统一，衔接有序。按照零差错的目标，进一步规范各个环节、各个岗位的工作，细化任务，明确责任，切实做到不压事、不误事、不漏事。弘扬求真务实、埋头苦干的作风。要有甘当革命老黄牛的精神，爱岗敬业、任劳任怨、忠诚服务，以科学理性的态度对待每一项工作，扎扎实实地做好每一件事情。要结

　　合实际创造性地开展工作，在实践中不断创新工作理念和工作方式，在开拓创新中实现各项工作的高层次、高质量和高水平。

　　进一步完善五项机制。一是联系基层、企业制度。加强对群众、企业、服务对象所关注的、难点和热点问题的调查研究，深入实际，深入基层，深入群众，总结经验，了解实情，提出对策建议。认真接待和处理群众来信来访，做到件件有着落，事事有答复。二是党务、政务公开制度。只要是能公开的事项都要准确、及时的公开，实行阳光作业，接受社会和广大党员群众的监督，拆除党群之间的隔心墙，架起干群之间的连心桥。三是首问负责制、AB岗工作制、服务承诺制、限时办结制。凡来农业局办事及请求服务和帮助的人员，被首问人员应主动热情接待。相关科室要树立全局观念，主动热情服务，互相配合，积极帮助办理有关事宜，不得冷落和刁难服务对象，不得以任何借口互相推诿来访人员。要把服务承诺落实到行动上，提高机关服务质量，维护服务对象的合法权益。四是投诉查实处理制度。市农

　　业局工作人员如出现违反纪律、不依法行政、服务质量差、工作态度恶劣、责任心不强等情形时，被群众投诉或被新闻媒体曝光，经查实，对当事人作出顶格处理。五是廉洁从政制度。以廉政风险防范机制为抓手，进一步完善惩治和预防腐败体系，着力推进党员干部廉洁自律；以提高人民群众的满意度为重点，切实加强政风行风建设，明确工作纪律，完善行为规范，创优政务环境；以完善奖惩机制为重点，倡导廉洁奉公。要把廉洁从政的规定作为一条高压线，警戒每一位工作人员，对于不听招呼、顶风违纪的，要让其付出沉重代价。