党支部组织功能发挥存在的问题
一、组织建设滞后
1、组织设置不合理
党支部组织建设中存在着组织设置不合理的问题，比如某党支部的组织机构设置中，支部委员会的职能较为集中，而党小组的职能分散，党小组职能范围过宽，导致党小组的功能发挥不足，从而影响支部的整体组织建设。
2、组织设施落后
党支部组织建设中存在着组织设施落后的问题，比如某党支部的组织设施落后，支部没有设置专门的联络员，也没有设置专门的党支部办公室，缺乏必要的活动设施，导致党支部的组织建设受到了很大的影响。
二、组织管理不规范
1、组织管理权力不分明
党支部组织管理中存在着组织管理权力不分明的问题，比如某党支部的组织管理中，支部委员会的权力和职能被支部书记和支部党委联合操控，支部党员也无法得到及时和有效的管理，从而影响了支部的组织管理。
2、组织管理效率低
党支部组织管理中存在着组织管理效率低的问题，比如某党支部的组织管理中，支部委员会的管理效率低，党员的组织管理不及时、不充分，导致支部的组织管理效率低，从而影响支部的组织发展。
三、组织服务不到位
1、组织服务不全面
党支部组织服务中存在着组织服务不全面的问题，比如某党支部的组织服务中，支部委员会的服务只针对政治思想教育，而忽略了其他方面的服务，如社会主义核心价值观教育、社会实践活动等，导致支部的组织服务不全面。
2、组织服务水平低
党支部组织服务中存在着组织服务水平低的问题，比如某党支部的组织服务中，支部委员会的服务水平低，支部党员没有得到及时有效的服务，导致支部的组织服务水平低，从而影响支部的组织发展。
综上所述，党支部组织功能发挥存在着组织建设滞后、组织管理不规范、组织服务不到位等问题，严重影响了党支部的组织发展。为了解决这些问题，我们应该加强组织建设，改进组织设置，提高组织设施，改善组织管理，提升组织服务水平，从而更好地发挥党支部组织功能。
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施3篇
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施1自开展“机关作风建设年活动”以来，按照工委管委关于活动的要求，认真学习了市委孙书记在全市机关作风建设年活动动员大会上的讲话及市委《关于开展机关作风建设年活动的实施意见》，对我部门的工作及广大干部的思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。现制定整改措施如下：
一、查摆问题
1、学习不够经常。政治理论方面内容看得多，宏观经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，知识面不够广;自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也只是看看大标题，对一些新问题新知识钻研还不深。
2、对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思想政治学习上，专业技术业务知识培训学习比较缺少，大部分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多一些，批评教育多，警示教育少，对有的干部管理“失之于宽、失之于软”。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机制，出好干部、多出有才能的干部不够。
二、整改措施
1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习、提高素质上努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践
来检验和提高学习的成效，以高素质提高服务水平和质量。
2、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
3、树立效率观念，确保工作全面“提速”。对自己负责的工作，做到立说立行，干就干好。对工委管委交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕;不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。
4、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作重心上以重
点带一般;工作落实上能提前就提前。为企业服务方面，主动征求服务对象所想、所盼、所求，立足本职搞好服务。
总之，我们将本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，重点抓好整改措施的落实。自身作风的转变，做好表率，以新的作风促进我区经济社会建设的新发展。
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施2从开展“不忘初心，牢记使命”主题教育以来，对基层党支部的建设提出新的要求，新的高度。下面结合党支部现状，谈一谈针对“三会一课”存在的问题：
一、“三会一课”存在问题
一是存在“不经常”的问题。党支部组织生活随意性大，活动不经常的问题较为突出；二是存在“形式不活”的问题。党支部在组织开展“三会一课”时，方法不多，形式不活，学习的质量不高；三是存在“内容不实”的问题。基层党组织设计活动主题，有时没有使得“主题党日”真正起到教育提高广大党员干部的效果。四是存在“学得不深”的问题。对相关的精神和理论认识不足，了解不深，导致一知半解，以致于在实际工作中出现偏差。五是存在“要求不严”的问题。在“人员、时间、内容、效果”四落实上抓的不严，不参加人员请假随意性大，标准低，效果不好。
存在问题的原因分析，模范作用不强，党组织的“领头羊”从严治党的意识不够，原则性不强；三是党员学习的自觉性不够；四是各级党员自身要求不严，落实制度不坚决等等。
二、整改措施：
1、改变形式单一“三会一课”。
党支部党员大会要重实效，内容丰富，展现出实际意义，支部委
员会会议要结合党员大会的基层意见，有说服力的会议，党小组会议要有创造性，有科学性，甩掉陈旧呆板组织形式，党课要有规划性、针对性、系统性。
2、党务工作素质提高
全面提高党员整体素质，提高党员的工作能力，发挥党员模范作用；提高认识，落实责任。全面扭转组织职能软化，集体决策清晰明朗，落实到位，及时反馈，跟踪整改；
3、紧贴实际，务求实效
减少理论说教，真正解决基层实际热点难点问题。加强培训，不断提升党员干部的党务知识与业务技能，能够较好的组织与开展“三会一课”，达到整体提升党员的政治水平和工作能力，以及立足本职岗位建功立业的积极性与创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，充分体现党员的先进性。
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施3“三会一课”是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体，在加强基层党组织建设，提高党建工作水平和党员队伍建设发挥着重要的作用。多年来，xx所各基层党支部在所党委的领导下，在所机关党总支的具体指导下，认真落实“三会一课”，不断强化全面从严治党和从严治警，加强党的理论武装、思想作风、党员
队伍等方面的建设，全面提升基层党建工作水平。为全面推进和开创xx工作新局面，提供了强有力的思想、政治和组织保证。我们对全所党支部“三会一课”情况进行了调研，现就“三会一课”落实情况及如何进一步提高“三会一课”质量，谈谈自己的看法与理解。
一、落实“三会一课”制度存在的问题
一是支部党员大会的职能作用不明显。支部党员大会是党支部的主要工作、重大事项进行讨论并做岀决议，按规定审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议情况进行监督。通过调研和实际落实情况来看，基层党支部的党员大会作用还没有充分发挥出来，支部党员大会有时成了行政任务工作安排会、业务工作部署会、专项活动动员会。无论是党支部召开党员大会的质量，还是作为党员参加党员大会的思想重视程度都不够。支部党员参与党内事务管理，讨论决定党内重要工作的基本权利没有得到充分尊重，党员不能充分行使民主权利。
二是支委会作用发挥不突出。有的支部委员会对本部门、大队的重要工作不能在支委会上进行认真讨论、研究。有的召开支委会或是只研究党建工作，与部门业务中心工作结合不紧密；或是偏重于行政业务、管教矫治工作，把支委会开成了行政工作会、管教业务会；有的支委会是组织支委开展政治理论和文件的学习，支委会的根本职能不能真正发挥出来。
三是党小组会的作用发挥不够。从xx机关各基层党支部组织建设的实际情况看，有的党支部受党员人数和党员结构以及实际工作限制，党小组职能作用发挥不够，有的党支部没有成立党小组，党小组的职能作用无从谈起。
四是党课教育作用不明显。几年来，所各基层党支部能够按规定和要求，落实党课制度为支部党员上党课。但受党课讲授人员和基层单位情况限制，党课教育缺乏制对性、计划性、系统性、生动性，党课教育缺乏感染力、吸引力，党课质量不高，教育效果一般。在党课的组织实施上，有的缺乏针对性，准备不够充分，有的党课多是读读报纸、学习文件，摘要学习《党章》等，党课育内容存在较大的随意性，使党课教育难以留下深刻印象。二是党课授课人自身的素质能力较低，党课教育的理论性、系统性、全面性和生动性较差，造成党课的教育质量较低。三是在党课形式上，有的支部还存在以政治学习代替上党课教育的现象，把政治学习与党课一锅烩的现象较为普遍。有的把党课教育变成的补抄政治笔记时间。
二、落实“三会一课”制度存在问题及主要原因
一是思想重视程度不够。有的支部对“三会一课”重视不够，对规定的内容和要求了解，但在严格落实上不够严格。有的支部书记对“三会一课”在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够认识。有的单位把太多的精力投入到安全生产，教育矫治等有形的工作中，个别单位片面认为“三会一课”是隐性潜绩工作，投入精力太多会在一定程度上牵挂和影响了抓安全、抓生产的时间及精力，从而导致有的使“三会一课”仅仅停留在“会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实了”的标准上。
二是个别支部书记政治业务素质不高。从各基层党支书记构成情况看，一是新调整的支部书记较多，支委要员调整较多，有的书记尽管从事党务工作时间长，但没有经过系统的培训，党务知识和工作经验较少，抓党建能力较弱。二是xx机关科室支部书记一岗双责，工作任务重大部分时间主要忙于行政工作，党务工作不会干或不知如何干的现象比较突出。科室支部书记既要忙于部门的工作，又要兼顾支部党务工作，无暇弥补党务工作能力上的不足，有的支部存在着支部工作行政化，落实制度简单化，质量要求一般化的现象。
三是落实“三会一课”的方法探索不够。近来来，随着全面治党的和全面推进xx工作的要求，xx机关的党员队伍素质有了较大的提高，对“三会一课”提出了新的更高的要求，需要进一步探索新形式，赋于新内容，创造新方法。当前，多数支部的“三会一课”还是沿续多年来的一些方法和形式，使“三会一课”缺乏应有的吸引力、感召力和约束力，影响了“三会一课”质量和成效。
四是受客观条件存在一些困难和问题。一是缺乏科学的、统一的标准来考核评比党支部落实“三会一课”制度和开展“三会一课”工作质量的评价标准，很多时候只能是从落实的表象上去考核考量“三会一课”。二是由于缺乏统一科学的检查标准，对支部开展“三会一课”情况，很多是通过用数字、图片、笔记和文字来评价“三会一课”质量高低，有时甚至能用部门工作好坏来衡量“三会一课”效果。
三、进一步提高“三会一课”质量的思考
一是要进一步提高落实“三会一课”重要性的认识。要清醒认识“三会一课”是党支部基础建设的重要内容，要严格“三会一课”制度，保证“三会一课”质量。进一步抓牢抓实“三会一课”学习教育的载体和形式，创新工作方式，不断增强“三全一课”的吸引力和感染力。基层党支部要把精力放在抓“三会一课”落实和提高质量上，结合全面推进xx工作，针对和结合党员实际，使党支部“三会一课”质量有一个较大提高。
二是进一步提高党支部委员会整体素质。一方面要把素质好、党性强、业务精、有奉献精神的党员选拔到党支部书记和支部委员岗位上来。另一方面坚持党员定期学习、培训制度，及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑，为落实“三会一课”创造有利条件。通过学习培训、严格管理、严格考核，使党支部书记和支委会成员整
体素质有一个较大提高。
三是从严格制度入手推动“三会一课”落实。全面规范党建工作，认真开展主题党日+活动，坚持“三会一课”的原则性和严肃性，加强“三会一课”的规范化、科学化、制度化建设。加强各支部“三会一课”时间、内容、效果等方面的检查，对基层党支部“三会一课”不落实的，要对支部书记批评教育，对问题较多的要追究支部书记责任。
党小组会议情况汇报
【篇一：党小组工作汇报材料】
党小组汇报材料
各位专家、各位领导：大家好！
我们侯家营镇中心小学党小组成员有党员3人，预备党员1人，党小组在组长崔明英同志的带领下，无论是在思想政治方面还是在学校的教学、教育科研方面等处处起着模范带头作用，下面我就这一年中党小组的工作情况作如下汇报：
一、无私奉献，处处起着模范带头作用
作为一名共产党员，我们时时刻刻对自己高标准、严要求，处处体现党的模范带头作用。校长崔明英同志是一名具有27年党龄的老党员了，但在工作中丝毫没有体现出他的“老”，每天总是第一个出现在学校里，巡遍学校的每一个角落，手里经常拿着在校园里捡来的一个塑料袋或者是一个废纸团，在他的带领下学校里的孩子们也能自觉的保护学校的环境。他经常说的一句话就是“不以善小而不为，不以恶小而为之”。韩士存同志任教导主任，对学校的教育教学工作也是尽心尽力，身体力行，有力的带动了全校师生在教育教学方面工作的开展。张林丛同志是后勤的一名教师，由于后勤的工作比较繁琐，使得他几乎在上班的时候休息的时间很少，但是他从来没有一句怨言，兢兢业业的干好自己的工作，“不为人前得笑脸，只为人后自心安”。我是一名年轻的教师，也是一名预备党员，在这些老党员的带动下我学到了很多很多，我会紧紧的跟随他们的脚步，为侯家营中心小学无私奉献自己的光和热。
二、通过不断的学习，提高自身的素质
我们党小组的成员，认识到学习的重要性，始终注意加强学习，努力增强政治素质和各项业务素质。尤其是在中央提出“保持共产党员先进性”的教育中，我们认真学习了相关内容。党员意识是保持共产党员先进性的思想前提。党员个体只有在思想上高度重视，才能产生永葆先进性的不竭动力，从而形成永久的自觉行动。有效组织党员学习与培训，提高党员素质，是保持共产党员先进性的基础。要以制度为本，构建促学的长效机制。重点是建立学习培训动力机制，使其由“要我学”变成“我要学”；改进学习培训规划制度，增强学习培训的针对性；建立学习培训质量管理体系，把运用理论解决实际
问题的能力作为考核的重要内容；实施学习督察制度；强化学习培训领导责任制。
三、坚持“两会”，完善党建制度
“两会”即组织生活和党员学习交流会。党小组每个月都有1—2次的学习活动，内容包括学习党风廉政和保持共产党员先进性等内容。并根据党小组的年度计划商讨出下一步的工作方案。党小组详细制定了
《党小组工作制度》，建立起了完善的学习监督制度，按时组织党小组成员学习党和国家的各项方针、政策，使党员同志们能够做到思想常新，理想永存，创造出一个良好的政治氛围。
四、党员先锋，带领学校各项工作
在党小组和入党积极分子的带动下，我校各项教育教学任务都能圆满完成，各项工作成绩都有显著提高。2007年7月我校被评为“督
导评估一级校”在2009年“争先创优”活动中，我校被评为“四好班子”荣誉称号??这一系列的荣誉与党员的先锋模范作用和广大教师的新思想、高觉悟是分不开的。在抗洪救灾、红十字会、慈善总会一系列的捐款活动中，党小组的成员总是积极主动的尽自己最大努力去帮助需要我们伸出援手的人们。在党员的带领下，我校全体教师拼搏进取、探索创新，形成了一个团结坚强的整体。在这些先进党员的影响下，现已有5名青年教师向党组织提交了《入党申请书》。
我们侯家营镇中心小学党小组的全体成员，将以饱满的工作热情投入到新学期的教育教学工作中，用自己努力的结果去回报社会、回报关心、支持我们的人们！
我的汇报结束，谢谢领导们！
【篇二：三会一课
党小组生活会】
党小组会
党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。开好党小组会，对于加强党的基层组织建设，提高组织生活质量，发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。党支部应加强对党小组的领导，指导党小组开好党小组会。
1、党小组会的内容
1）开展批评和自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用。
2）根据支部布置，向党员分配、布置工作。
3）听取党员关于思想、工作、学习以及生活等方面的汇报，以便有针对性地做好党员的思想工作。
4）讨论党支部的决议，研究制订贯彻措施。
5）讨论对入党积极分子的培养和教育以及预备党员转正问题。
6）对党员进行民主评议和党员鉴定，评选优秀党员和党员积极分子。
7）讨论违纪党员的处分以及不合格党员的处置。
8）组织学习马克思主义的理论知识和党的路线、方针、政策。
9）分析周围群众的思想、学习、工作和生活等方面的情况，密切同群众的联系。
2、党小组会会期
党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。
3、党小组会要求
1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。
2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。
3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。
4）
组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。
5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。
6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。
离退休党员的组织生活
对离休、退休、退职的党员，党组织应加以关心和爱护，根据中央有关规定，对他们的组织生活，应分别不同情况妥善安排。
(一)凡就地安置并归原单位管理的离休、退休干部中的党员，原单位的党组织应将他们编入支部，或建立离、退休干部支部。居住地离原单位较远的，可根据具体情况，将他们单
独编成小组或支部，由党组织指派专人负责联系，也可以与居住地的街道党委联系，平时在街道参加一定的社会活动，定期回原单位参加党的组织生活，过去已转归街道党委管理的离、退休党员干部，可仍在街道参加党的组织生活。
(二)就地安置的退休工人党员和退职干部党员，其党的组织关系一般应转到居住地区街道(或农村)的党组织，他们的组织生活应当由街道(或农村)党组织安排。
(三)易地安置的离休、退休、退职党员，其党的组织关系应转到接受地区，由接受地区的党组织负责安排和组织他们参加党的组织生活。
(四)离休、退休党员，因看病、探望子女和亲属，外出时间超过六个月的，所在单位的党组织，应给他们开具党员证明信(即临时组织关系介绍信)，有关单位(或地区)的党组织，应接受并安排其参加党的组织生活。
(五)对于年老多病、行动不便的党员，可根据他们的身体状况，适当组织他们参加党内有关会议和其他活动。党组织应指定党员负责联系，向他们传达党内文件精神，并反映他们的意见和要求。
(六)离休、退休党员较多的地区或单位，为使他们及时看到文件或听到文件的传达，党组织可根据具体情况，适当增发一部分文件，作为专用，由专人负责保管。
(七)安排离休、退休、退职的党员过组织生活，参加社会活动，要照顾他们的身体情况，次数不宜过多，负担不宜过重。
长期外出党员的组织生活
长期外出的党员，如何参加党的生活，这是需要严肃对待、认真加以解决的问题。
(一)对于被借调到另一单位帮助工作，或者被派到外单位实习、进修、培训的党员，时间超过半年的，党组织应出具党员组织关系介绍信，转移组织关系，时间在半年以内的，可出具党员证明信，由接受单位的党组织，把他们编入支部或党小组参加党
的组织生活；如有的党员单独外出执行任务，且时间较长，不能按时参加党的组织生活，党支部可根据具体情况，规定他定期向党组织汇报。外出党员在结束实习、进修、培训、工作前，由接受单位
的党组织写出该党员参加党组织生活的鉴定或证明，作为该党员考核的依据。
(二)对于经党组织同意外出当合同工、临时工的党员，如外出时间较长，距原支部所在地较远，应携带党员证明信，由其所到工作单位的党组织，把他们编入支部参加党的生活，在他们合同期满或工作结束后，再将其党员证明信及党组织的意见转回原单位。
(三)凡集体外出，党员在3人以上的，可根据他们外出时间的长短，编临时党小组或建立临时党支部。分散外出的党员，必须向支部登记，说明理由和去向，党支部应根据其外出时间的长短，地点是否固定等情况，给党员转移组织关系，或出具党员证明信，或要求党员定期向支部写思想汇报，回原单位时参加党的组织生活。各级基层党组织，对外地党员按规定转来的组织关系应予以按纳，并及时把他们编入相应的党组织参加党的活动。对那些擅自外出或没有正当理由长期不过组织生活的党员，党支部应对他们进行教育，经教育仍无转变的，可通过民主评议党员活动给予处置，或按照党章规定，经上级党组织批准、作出严肃处理。
持临时党员关系介绍信的党员的组织生活
持临时党员关系介绍信(党员证明信)的党员，可同所去单位的党员一样，编入支部或党小组，参加那里的党组织生活，但没有表决权、选举权和被选举权。所去单位若建立临时党组织的，他们在这些临时党组织内，有表决权、选举权和被选举权。
长期卧床不起或休养的党员的组织生活
党支部对因长期卧床不起或长期休养的党员，应从生活上、政治上给予关心，对这些党员的组织生活，应视不同情况，采取不同形式。
（一）对参加党的组织生活确实存在困难的党员，党组织不要勉强要求他们参加组织生活，可指定党员负责进行联系，定期向他们传达党内文件精神和党组织的一些重要活动情况，听取他们的意见和要求。
（二）对那些身体条件尚可，本人坚决要求参加党的组织生活的党员。可视其身体键康状况，适当安排他们过组织生活和参加一些重要的党内活动，但次数不宜过多，时间不要过长。
（三）对于那些休养地点距本单位（支部)较远，休养时间较长的党员，党组织可与接受休养单位的党组织取得联系，开具党员证明信，把他们介绍到接受休养单位的党组织，使他们就近参加党的组织生活，或由这些单位酌情安排他们过组织生活。
患有精神病党员的组织生活
共产党员患有精神病，在患病期间，应按长期病号对待，保留其党籍。但由于他们不能履行党员的权利和义务，可以暂时停止其党的组织生活和党内其他政治活动。在他们真正病愈以后，是正式党员的，应即恢复其组织生活，是预备党员的，应经过一段时间的考察，如确已具备正式党员条件的，可按期转正。受留党察看处分期间患病的，病愈后经过一段时间考察，如对其所犯错误有了认识，并且已经改正，可以恢复其正式党员权利，是按期恢复，还是从病愈后的什么时间恢复，可由党组织视实际情况确定。
【篇三：党小组会议个人发言记录】
党小组会议个人发言记录
xxx：强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，以一名示范园教师的要求严格要求自己，做好表率。
xxx：提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，做一名值得家长信赖的好教师。
xxx：抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
xxx：在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。
xxx：加强学习和修养，做不断提高自身素质和工作水平的表率，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。xxx：在与时俱进的年代里，开拓创新，进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌，凝心聚力开展各项工作。
xxx：我们要勤于学习、勤于思考、勤于调研，使自己的工作方式方法更加符合加快发展的需要，严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本。xxx：我作为一名党员，要加强政治理论学习，认真执行“四大纪律八项要求”和“三重一大”制度，不折不扣地贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的各项工作部署，确保各项规定和措施能够顺利地得到实施。
xxx：我们要坚持实事求是的工作作风，注意公众形象，在工作中不弄虚作假、谎报成绩，切实做好本职工作。
xxx：在工作和业务交往中，不接受家长的现金、有价证券、支付凭证或其他实物，做到师德高尚。作为党员教师，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
xxx：只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
xxx：按照“三重一大”的要求，完善并严格执行议事规则，充分发挥集体的智慧和力量，既要大胆负责，畅所欲言，也要维护团结，遵守纪律。
党的组织生活方面存在的问题
党组织方面存在的问题需要我们严肃面对，积极进行整改。下面是本人推荐给大家的党的组织生活方面存在的问题，希望能带给大家帮助。
【1】党的组织生活方面存在的问题
一、当前基层党组织生活存在的主要问题
(一)在活动的领导队伍上存在“低标准”现象。主要表现在：部分基层党支部书记队伍缺乏组织基本组织生活的足够热情，对正常的党务工作程序不熟悉，甚至对党支部的议事范围、议事原则和议事程序还掌握不够，自我要求标准不够高，致使组织生活出现必要的程序被简化，甚至图形式、走过场。
(二)在活动的形式上存在“三多三少”现象。主要表现在：支委会多，支部党员大会少;思想汇报多，民主生活会少;党课教育多，党小组会议少。
(三)在活动内容上存在“三个混淆”现象。主要表现在：用行政会代替支委会，本来是支委会研究的事情，开行政会去研究;用支委会代替支部党员大会，本来是全体党员参加讨论的重大问题，往往只开支委会研究决定;三是用工作讲评代替支委会报告工作。
(四)在活动效果上存在“质量不够高”现象。主要表现在;党管干部力度不大，较为普遍地存在不愿管、不敢管的现象，发现问题往往视而不见、见而不管;民主生活会的开展批评多数流于形式，自
我批评避重就轻，开展批评蜻蜓点水，往往是只谈自己不谈别人，只谈下级不谈上级，只谈现象不谈实质，只谈共性不谈个性，使民主生活会开成了“评功摆好会”或“一团和气会”。
二、形成原因
(一)对落实组织生活制度的重要性认识不到位。思想认识是行动的先导，之所以基层组织生活出现了一定的问题和不足，关键就是思想认识上出现了偏差。当前基层党支部书记队伍较为普遍地存在，“只要依据条令条例及内务规定办事，把各项工作任务按时限完成，不出事就行了，组织生活制度落实的好坏无关紧要”的错误认识;少数基层支部委员认为，基层党支部关键是发挥好支委会和支部党员大会的作用，把握住重大问题这个“关键”，其余组织生活制度是否落实没多大关系，缺乏对基层组织生活的系统性、关联性认识;多数基层普通党员则认为，基层工作繁重，执勤训练任务太多，要落实的“硬指标”太多，组织生活制度是“软指标”，落实不落实不会影响到单位大局。
二是基层党支部书记和骨干缺乏必要的培训和学习，极大地影响了基本能力建设和觉悟培养。基层党支部书记多数没有经过较为系统的任前培训，缺乏履职的基本能力和素养，加之日常工作繁重，缺乏必要的自学，致使自身底气不足，组织能力欠缺，积极性不高，直接影响了组织生活质量。同时，部分党支部骨干平时不注意学习和锻炼，参与支部工作能力和水平提高较慢;个别支部委员甚至不清楚组织生活有哪些内容;少数党支部骨干不懂得开展组织生活的方式、方法等等。
三是上级党组织缺乏有力的监督检查。当前缺乏及时有力的监督，也是出现组织生活质量不够高的重要因素。有的上级党组织只重视做计划、提要求，不注意搞检查、抓落实;少数上级党组织对所属党支部落实组织生活七项制度情况若明若暗;甚至个别上级党组织明知基层存在这样或那样的问题与不足也不去认真的加以纠正和解决，致使个别党支部在落实组织生活制度上处于“放任自流”
的状态。
【2】党的组织生活方面存在的问题
一、基层党支部组织生活存在的问题分析
(一)在组织生活的主体建设上来讲：
一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。
二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。
三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作
经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。(二)在组织生活的组织部署上来讲：
一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。
二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”;教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。
三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。
(三)在组织生活的落实成效上来讲：
一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。
二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权
利意识在不知不觉被弱化。
三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了党组织生活的质量。
二、对基层党支部落实组织生活几点建议
一是在思想上要注重抓认识。过好党内组织生活，是我党的性质及其执政地位所决定的，是党要管党，从严治党的一项基础性工作，是提高党员队伍整体素质的重要手段。支
部班子在思想上要重视，在工作上要部署，在落实上要严密，有计划地组织好党员的政治生活，开展通过读书活动、知识竞赛、评选表彰、星级党员、党员先锋岗、党员承诺、结对帮扶等方式，激发党员学习和参与组织生活的积极性和主动性，形成广泛参与的浓厚氛围。
二是支部要注重抓集体领导。通过组织带领“一班人”拧成一股绳，精诚合作，共同来抓，就没有落实不好的组织生活制度。支部书记要切实尊重支委的民主权力，善纳群言，鼓励、启发支委成员积极参与抓好组织生活制度的落实。支部委员要自觉以部队建设和班子团结为重，加强党性修养和锻炼、履行党员义务为念，增强责任意识、和参与意识，积极发表自己意见和建议，做到
“广泛参与”。
三是领导干部要注重抓表率。俗话说“火车跑的快全靠车头带”，实践表明凡是支部书记表率作用好的，七项组织生活制度落实的就好。因此，支部书记要发挥好表率作用，处处先严己，做到立行重于立言，身教重于言教，就能在落实过程中善于发现和大胆纠正不严格、不规范等问题，靠自身的人格力量和能力素质把组织制度落实到实处。
四是党建工作要注重抓监督。基层党支部要坚持走群众路线，支部委员要经常深入官兵中间，与官兵“同吃、同住、同学习、同执勤、同训练”，听取他们对党员队伍、支部建设的意见和建议，要公开有关政策和制度，采取民主测评、民主评议等方法，把检验党支部落实组织生活制度成效的评判权交给群众，增强党支部的凝聚力和战斗力。
五是班子成员要注重抓素质。虽然目前基层干部日渐年轻化、知识化，高学历的年轻干部进入基层班子，在一定程度上激活了基层组织的活力，但是普遍存在对党的理论缺乏系统了解，对自己肩负的责任缺乏清醒认识。首要的还是要加强党建知识的学习，强化政治、业务素质的提升，强化光荣传统继承，增强责任感和使命感。要让广大官兵对组织生活流程进行全面掌握，把日常工作中遇到的矛盾问题作为能力提升的台阶。
六是组织落实要注重抓经常。七项组织生活制度涵盖了党支部组织生活的全部内容，是党支部的一项经常性基础性工作，绝非一朝一夕模拟演练就有立竿见影的效果。这就要求党支部要把抓组织生活制度的落实当日子来过，当基本功来练，真正做到“拳不离手、曲不离口”。以坚持党日制度为重点，把党课、民主生活、思想汇报、党员评议等作为主要内容，严格的请销假制度、点名登记制度、重点发言人制度、互称同志等相关规定。
七是活动内容要注重抓针对。突出服务发展、服务中心工作的主题，在内容上尽可能与本单位实际相适应，与当前工作重点相衔接，与广大党员的思想现状相协调。把上级的指示要求、部署的具体任务、当前党员的思想状况和党支部
建设的情况、值得注意的苗头和潜在的问题等，都列入支部议事日程、列入到组织生活的内容之中来讨论和研究，增强组织生活解决实际问题的针对性。
【3】党的组织生活方面存在的问题
从各地各单位党组织生活的现状看，党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题，主要表现在：
(一)党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员，党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活，部分流动党员要么工作单位没有成立党组织，要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出，导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。
(二)党组织建设软弱涣散，组织生活的管理不到位。有的基层党组织，不能正常开展“三会一课”，甚至连党员大会都很少召开，一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降，质量不高，甚至不能正常开展。
(三)组织生活内容陈旧，形式主义严重。党组织生活的内容老化，活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准，组织生活就是念念文件、读读报纸，不联系实际，针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治，严肃性不够。
(四)党员教育活动缺少经费和场地保障，严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织，特别是村一级的党支部和效益差的企业，因为严重缺乏经费，党组织生活很难正常开展。据调查了解，多数村委会年集体经济收入在3万元以下，有的仅有财政拨的一点经费，除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外，所剩无己。组织一次会议，开个工作餐都没钱，要组织外出活动，更是天方夜谭，使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时，部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地，没有党员活动室;有的虽有，但也十分简陋，缺少必要的办公用品和图书、资料。
(五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务，为开会而开会，议题不明，流于形式，没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会，或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻，就事论事;自我批评蜻蜓点水，不痛不痒;批评别人“和风细雨”，不及实质，甚至变成自我表扬和相互表扬。
基层党支部存在问题及原因3篇
基层党支部存在问题及缘由1篇
农村基层党组织作为农村多种组织和各项工作的亮点核心，担当着党在农村的阶级基础、群众基层和社会基础，团结带领群众全面建成小康社会的重要职责。随着全面深化改革的不断深化，特殊是随着社会经济成分、组织形式、利益安排和就业方式的多样化，群众思想观念、价值观念多元化，当前农村基层党建工作面临前所未有的挑战和考验，一些农村党组织和党员在农村政治、经济、文化、社会生活中的作用严峻下降，主导地位渐渐丢失，出现了农村基层党组织作用边缘化现象。最近，部里对全县农村党建工作进行了地毯式检查，我们对此进行了一些思索。
一、存在的问题
(一)基层党组织的作用和功能弱化。部分基层党组织在自身实力、工作手段、执政水同等方面，存在着不适应新形势、新任务的问题。从党组织自身看，基层党组织战斗力在不断减弱，无人理事问题比较突出。还有一些后进村、贫困村尚未变更落后面貌，有些村虽然经过整顿，但改变不大。从党组织功能定位上看，一些基层党组织功能定位不明确和功能转换不到位，不能做到情为民所系，利为民所谋。
(二)党员教化活动不常常。少数村书记认为基层党员教
化活动难搞，对党员的教化管理比较松散，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员服务意识淡薄，致使个别党员缺乏活力。没有制定约束机制，少数村民主评议党员走过场、不规范，把民主评议会开成评先评优会，难以评出不合格党员，对不合格党员没有有效的处理方法和措施，对新进的党员把关不严，严峻影响了党员队伍的纯净性。
(三)支部书记抓党建工作实力还不高。个别基层干部不情愿做党务工作，主要把精力集中放在抓经济建设，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧，再加上部分基层干部的理论水平和自身实力不高，在传达贯彻上级决策部署时，层层打折扣。
(四)工作上缺乏协作和担当意识。基层干部由于成天忙于事务性工作，往往简单忽视与群众面对面的交心谈心，在工作上，相互之间沟通协调不够，导致村班子之间凝合力和战斗力不强，带领群众致富的实力下降，遇到好事都争着上。对于工作担当意识不强，过多的考虑个人利益，不情愿担当责任和义务，想法设法躲避冲突。
二、存在问题的缘由
1、思想上还不重视。个别领导对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作第一责任人意识不强，一岗双责落实不到位，村干部没充分相识到开展党组织活动的重要性，没有仔细严格按
要求落实三会一课制度;致使基层干部对党建工作存在得过且过的思想。
2、党员教化管理失之于宽。党员管理松散，对没能按时交党费和不参与组织生活会的党员，没有刚好的处理和调查，缺乏对党员的关爱，致使党员的荣誉感、归属感降低。
3、村集体经济实力还不强。有的村集体经济收入单一，来源萎缩，有的虽然有肯定的集体经济收入，但债务沉重，入不敷出，成了经济上的负债村。甚至有些村组织没有经济来源，无钱办事的问题依旧突出，缺乏凝合群众的物质基础，严峻影响了村干部工作开展工作的主动性。
4、健全服务体制上还没跟上。随着社会的不断发展，农村党组织建设工作保障机制没有跟上，农村党建工作经费还没有落实，村干部待遇偏低，农村党建工作形式缺乏创新，存在形式主义，农村干部工作主动性不高，干部工作热忱底，听到的埋怨多。
三、对策及建议
上述问题存在的缘由，有历史的，有现实的;有客观的，有主观的;有政策方面的，有工作方面的。根据加强建设基层服务型党组织的要求，以改革创新精神加强和改进农村基层党建工作，迫切须要强化党建工作措施，创新党建工作方式方法，从而不断提高党建工作水平。
1、进一步完善党员教化机制，为基层党员补脑。
一是实现党员教化全覆盖。依托电视、广播、网络、手机、报刊杂志等平台，多渠道、全方位加强基层党员教化。二是突出党校教化主阵地。将农村基层党建课题纳入省、市、县党校干部培训的内容，特殊是新录用公务员、选调生、高校生村官的岗前培训，要加大农村党建的培训课程，形成各级领导干部重视、熟识、了解基层党建的教化机制。三是开展农村党员素养大提升活动。在全县范围内开展以农村基层党员为主要对象的科学素养教化大提升活动，着力培育一批想干事、能干事、干成事的党员。
2、进一步创新组织管理方式，为基层组织强身。
一是健全村级党组织工作规则。进一步理顺两委会关系，明确规定村党支部的地位、职责任务、监督约束等。二是健全干脆联系群众长效机制。完善党员干部干脆联系群众制度，畅通民意渠道，将问政于民、问需于民、问计于民制度化、规范化，落实群众的知情权、参加权、表达权和监督权，从制度层面解决党员干部不乐于、不敢于、不勤于联系群众。三是推行党建工作绩效管理。完善镇、村党组织管理绩效评估指标体系，以绩效评估推动镇、村党组织管理创新。同时，将农村党建工作作为评估镇领导干部的重要指标。四是创新组织设置方式。建立健全城乡一体化党员动态管理机制，畅通党员进出渠道，支持党支部建在产业链上、农村协会和合作社上。
3、进一步强化激励保障措施，为基层干部提神。
一是加大农村优秀干部录用公务员力度，解决基层干部有所盼的问题。目前，我县每年从村干部中录用公务员的数量不足1%,建议扩大优秀村干部的公务员录用比例，选拔特殊优秀的进入镇领导班子。二是逐步提高村干部待遇标准，形成初步增长机制。既要提高在职村干部酬劳标准，又要提高离任村干部的生活补贴标准，按工作职位、工作年限扩大补助范围。三是建立村干部养老保险体系，解决基层干部有所养的问题。建立县、享受对象共同担当的村干部养老保险体系，确定统一标准，解决基层干部的后顾之忧。四是健全党内关怀机制，解决村干部有所靠的问题。把经济困难的农村基层党员和干部的扶贫帮困工作纳入保障和改善民生工作的范畴，建立党内关怀机制，通过财政预算、党费支持等渠道，建立党员爱心基金，重点加大对基层经济贫困党员、老党员、老干部的帮扶力度。
4、进一步改进基层干部领导方式，为基层班子输血。
一是增加班子服务意识，基层党组织主要领导和班子成员要把精力放在服务群众上，擅长与群众谈心交心，征求群众看法，夯实班子在群众心中的基础。二是勇于担当作表率，面对困难，敢于担当，在工作中要大张旗鼓，遇到困难，全体干部相互协作，攻坚克难。三是整合基层党建资源。进一步加大农村基础设施建设和社会事业投入力度，主动改善农
村生产生活条件;进一步整合各职能部门资源，推动漂亮乡村建设示范点工程，把漂亮乡村建设示范点打造成农村基层党建品牌和示范点
基层党支部存在问题及缘由2篇
1、巩固拓展群众路途教化实践活动成果。坚持持续整改、担责实干、群众满足，不断深化教化实践活动整改落实工作，建立健全《关于进一步加强村干部队伍建设夯实基层基础的看法》等长效机制，扎实开展三严三实专题教化活动。
2、深化民情通工作。健全走村不漏户、户户见干部、联系不漏户、党群心贴心制度，确保入户走访率100%，开展1次民情大比武;推行杭兰英民情通工作法，把范围扩大到机关事业单位在职党员、党代表、两新组织党务工作者。
3、肃穆党内组织生活，督促基层党组织仔细落实三会一课制度，做到党员大会每季1次，支委会每月1次，党小组会每月1次，党课每季不少于1次。
4、规范村级组织运行机制，督促村级组织仔细执行五议两公开民主决策程序，推行四不出村工作法。加强带对村级组织的实时监督，让干部真正成为村务通。
5、从严管理基层干部，刚好处理违反四不公开承诺的村(居)干部。
6、推动基层服务型党组织建设。深化评星晋级创建，并培育1-2个有党建工作特色品牌的示范点。
7、加强党员发展教化管理，依据上级下达的年度党员
发展安排，保质保量做好发展党员工作;实施党员先锋指数动态评价、积分制管理，警示型党员评定数原则上不少于5‰，主动稳妥做好不合格党员的处置工作。同时，加强对外出党员的信息化管理，实时驾驭外出党员动态。
8、抓好两新组织党建提升工作。规范镇级企业工委运作机制;加强两新组织党务工作者队伍建设，实行党务工作者及党建指导员全覆盖。定期开展专项培训，加强非公企业党建示范点建设，培育一批双强企业。
9、探究乡村治理现代化建设。要在村村建立乡贤参事会的基础上，进一步深化完善乡贤参事会在乡村治理中的作用发挥，重点在人员拓展、功能扩展、成效扩大上下功夫，确保全镇的乡贤参事会工作，接着走在全市前列。
10、探究村级运行实时电子监察平台建设。以信息化为载体，加强对村级运行的实时监察，从而进一步推动村级组织的规范化、透亮化、高效化建设，今年选择一个村进行试点。
基层党支部存在问题及缘由3篇
一、健全组织方面
1.党小组活动不规范，开展组织活动流于形式问题
2.党支部分工不明确，职责不清问题
整改措施
1.社区支部流淌党小组缺乏规范管理，外出流淌党员要常常与当地组织保持联系、沟通，组织能够找到党员，党员
能够找到组织，加强流淌党员的管理教化工作，并且对外流淌的党员提出要求。
2.组织召开支委会，进一步明确分工，强化党支部书记管班子、带队伍、抓党建的主体责任，纪检、组织、宣扬各履其责，分工合作的工作责任体系。
二、建强队伍方面
1.党员结构老龄化、实力弱化问题
2..强化党员管理监督问题
整改措施
1.我支部现有党员83名，其中年老体弱党员14名，流淌党员18名，预备党员1名，我支部确定每年新增2-3名有文化，有实力，综合素养较强的年轻党员加入到党组织部，让我们这支队伍变得有朝气、活力、强大起来。2019年我支部已确定发展对象3名。
2.全面实行无职党员设岗定责、有职党员定岗履责制度，用好《党员手册》，对党员履行义务、参与组织活动全程手册纪实管理，激发党员发挥先锋模范作用。
三、开展活动方面
1.严格落实三会一课问题
2.严格组织生活会问题
3.严格党费收缴问题
整改措施
1.开好三会一课，每季度党支部书记都要结合当前的工作实际和上级的指示精神，打算好党课题目，为全体党员讲上一堂生动的党课。激活党员的学习细胞，仔细召开组织生活会和做好民主评议工作定期开展三会一课和民主评议等活动，进一步增加党员荣誉感和归属感。
2.每年至少召开1次组织生活会，支部书记带头开展指责与自我指责，引导党员联系思想实际检查发挥先锋模范作用状况。会后依据查摆问题，全面整改落实。组织生活会记录要清楚精确。
3.年初党组织统一核算锁定每名党员上交党费基数，由支部组织委员收缴，党员按月足额交纳党费，流淌党员利用微信、支付宝按月交纳党费，杜绝党员欠交、少交、拖交、请人代交和一次性交纳党费现象，实现全体党员的党员意识、党性意识普遍增加。
四、完善制度方面
1.开展无职党员设岗定责工作不落实问题
2.党员分类管理落实不到位，对老弱病残党员、流淌党员分类管理措施不详细问题。
整改措施
1.开展无职党员设岗定责工作，把全面从严治党落定到每个支部每个党员，并依据无职党员设岗定责人员名单对号入座，充分发挥广阔党员在社会主义新农村建设中的先锋模
范带头作用。
2.建立党员分类管理台帐，针对老弱病残党员、流淌党员、农村无职党员的不怜悯况制定不同详细措施和方法，分别实行送学上门、网络服务管理、设岗定责等措施，把支部全部党员紧紧聚在一起，凝合正能量，从各个层面，不同岗位发挥作用，把支部建成坚毅战斗堡垒。
五、落实保障方面
1.集体经济发展效益缓慢问题
2.集体经济单一问题
整改措施
1.集体经济发展效益缓慢，让有实力的人，带头致富的人，带头搞发展，以增加农夫收入为目标，大力宣扬农村、农业结构调整，使村民提高意识，更新观念，优化品种，提高质量，增加经济效益。
2.将村级集体经济与产业发展有效结合，激励各村以现有村级集体经营公司为载体，通过有效利用本村资产、资源、资金，因村制宜，结合实际通过发展产业、供应劳务、租赁资产等方式增加村级集体经济收入，实现集体经济收入可持续发展。
六、工作支配
1.村党支部切实增加四个意识，提高政治站位，高度重视补短板工作，对短板问题不回避、不推脱、不弄虚作假，通过广泛征求党员群众看法建议，推动问题整改，以工作成效取信于民，推动落实管党治党政治责任。
2.在乡党委的统筹支配下，基层党建补短板工作自2019年7月起先，2019年12月基本完成。由支部书记、驻点领导牵头负责，实行一月一集中研讨，并在每月支部主题党日会议上向全体党员汇报工作进展状况。
小学党小组梳理查摆问题整改措施
xx小学党小组xx小学党小组在“争当解放思想推动发展’领头雁’”党日活动中，按局和中心校领导小组的要求，针对此次活动，我们进行了专题的学习交流，开展了批评和自我批评。对照规章，认真梳理查摆自己在理想信念，工作作风，遵守记录等方面存在的问题，现将我小组存在的问题及整改措施如下：
一、存在的问题和不足
1、在学习上存在有思想应付，缺乏系统性和主动性。主要表现在学习不主动，缺乏自觉性。学习只限于份内的学科，跟业务无关的涉猎较少。学习的深度和广度不够，对于政治专研的不够深入和透彻。不能有效的与实际工作紧密结合起来。
2、政治敏锐性不够高，对当前世界形势发展变化了解不够，对国家政策领会思考不全面。存在只求做好本职工作，不主动抽时间了解国际国内重大问题，从某种程度上看，束缚了自己的思想，难以开拓眼界创新思维。
3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。有时只求达标，不能高标准的做的更好。有时认为只要完成领导交给的任务和本职工作就行。没有首先考虑到怎样尽快做好，没有思考如何做得最好，导致产生了急躁情绪，影响工作效果，没有时刻的高标准去严格要求自己。
4、协作沟通和服务意识有待于进一步提高。我们协作、沟通方面的工作有思想上害怕求人的心理。只有克服自身的不足，加强学习转变思想作风，团结同志，才能更好的完成本职工作。
以上存在的几个问题，我们认为既有主观上的原因，也有客观上的原因。一是对学习的重要性认识不足，重视程度也不够。二是思想不够解放，开拓进取精神仍然不足，对工作的要求标准不高。三是自身在生活中没有虚心听取在他同志的意见和建议，要求不够严格，没能够始终以一名共产的标准来要求自己。
二、整改措施
我们党小组通过此次活动，梳理查找问题，抓住了问题的根源，也明确了今后的努力方向，虚心学习，弥补思想上和工作上的不足。
1、在今后加强业务知识学习的同时，不断加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的思想信念。不断提高理论学习效果，实现理论与实际相结合。
2、提高政治敏锐性和洞察力。通过学习强国软件，电视，广播等深入了解国
际国内形势，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致，不说无原则话，不办无原则事。遇到问题，善于从问题中深入分析合理解决，从政治高度认识问题，坚定理想信念。
3、要立足本职教育工作，提高工作水平，为社会输送优质人才打好基础。在今后的工作和生活中，虚心向有经验的同志学习请教，扩大自己的知识面，弥补自己的不足，改变自己的思想，发挥自身价值，提高自身修养，高标准，严要求，以饱满的热情投入到教育当中。
4、紧密合作，团结同志，增强协作沟通潜力，牢固树立全心全意为人民服务的思想。作为党员，我们要胸怀大局，自强不息，，尽心尽责，为办好人民顺心，人民满意的教育不断前行。
今后我们必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈的学习，提高自己的政治素养和业务能力。在今后的工作和生活中，不断“自省”，在“自省”中，正视问题，剖析自己，在“自省”中落实责任，肩负使命
。
当前党小组建设存在的问题与对策
当前党小组建设存在的问题与对策
党的基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础，党小组是党的基层组织的组成部分，是党的最前沿的终端组织，是党支部聚合党员开展活动的战斗据点；党小组置身在农民群众中，是党密切联系群众的直触点和融合点，党支部的各项决议必须通过党小组去贯彻执行，是党的各项方针政策、决议的最终执行组织及机构。党小组建设搞得如何，直接影响着党的基层组织建设的状况。为此，搞好党的建设这一新的伟大工程，必须从党小组这个最具有活力的“细胞”抓起。从目前基层党小组建设的情况看，还存在着很多亟待解决的问题，需要引起各级党组织的高度重视，并采取有效措施加以解决。
一、问题及成因
从当前调查了解的情况看，当前，党小组建设尚存在一些不完善的地方：一是党小组设置不合理。一些单位没有根据本单位的特点和党员分布、流动的具体情况划分党小组，不利于开展党组织的活动和加强对党员的教育管理。二是党小组组织生活不正常。按规定党小组组织生活每月应不少于一次，但目前有相当一部分党小组达不到这个要求，有的甚至一年只过三、四次组织生活，时间一长，党员的组织纪律观念也随之淡薄起来。三是党小组长独立工作的能力较差。党小组的组织生活多半由支部临时布置，党小组的组织生活非常被动。四是组织生活质量不高。许多党小组的组织生活会存在“四多四少”现象，即评功摆好多，提出不足少；自我批评多，互相批评少；表面应付多，实际内容少；聊天吐怨多，解决问题少。五是时间不均。一些党小组没有很好地坚持每月一次组织生活的规定，有的年初或淡季连续活动几次，年终或忙时连续几个月不过组织生活；有的以支部党员大会代替党小组会，以支部活动代替党小组活动，一个会议算一次活动，支部和小组同时记录；有的听说要检查了，便接连开几次会充数，使组织生活失去了应有的意义。六是记录不全。有相当一部分党小组组织生活记录比较简单、马虎，只列个纲，缺少实际内容。个别党小
组甚至有弄虚作假行为，明明未搞活动，竟编造原始记录，以应付检查，欺骗上级组织。
造成党小组这个“细胞”缺乏应有活力的原因固然很多，但主要有以下几个方面：
一是党支部对小组生活重视不够，指导不够，平时很少过问组织生活情况；二是对党小组组织生活缺乏严格的考核、奖惩，缺乏激励措施；三是组织形式呆板，内容陈旧，只是存在念报、读文件等形式，很少涉及到工作思想实际，解决不了实际问题。
上述问题的存在虽然不是普遍现象，但解决不好，会影响基层党组织战斗力的发挥，甚至动摇党的执政基础，因此必须采取得力措施，切实加以解决。
二、措施及对策
笔者认为，加强党小组建设，应从以下几个方面采取措施加以解决。
1、加强对党小组建设的领导。基层党组织要高度重视党小组建设，加强领导，把党小组建设作为一项系统工程，抓实抓好，抓出成效。一是选配好党支部书记和党小组长，把那些政治好、素质高、业务熟、责任心强的同志选拔到书记岗位上来，让其担负起领导责任。二是加强对党小组组织生活的指导和督查，建立相关制度，给予其一定的外部压力。如支部书记参加党小组的生活会，派委员对小组工作进行督促、指导等。
2、合理设置党小组。一是党小组建设要同行政班组的编排相适应，如果行政组织有变动，党小组的编排也要及时作出相应的变更，以便于党内开展活动。二是设置和划分党小组要适应新形势的需要，要有利于党员教育，有利于提高党员素质，发挥先锋模范作用。
3、改进组织生活方式。一是对外出流动且有固定单位或地点的党员，持《党员流动活动证》到所在单位或当地党的组织参加党组织生活；对外出流动时间较短，且无单位或固定地点的党员，党小组应向他们提出具体要求，规定学习有关材料和书籍，并经常检查督促，定期听取他们的口头汇报或书面汇报；对外出流动三人以上的党员，要
成立临时党小组，并责成专人负责，便于过组织生活，但要采取适合分散、流动特点的方式，见缝插针、次数不宜过多，或者兼用书面汇报，通信等方式。三是对因病长期休养的党员，党小组应当在生活上、政治上多关心他们，专人指定党员负责与其联系，向他们传达党内文件精神和党内活动的情况，听取他们的意见和要求。
高校发挥党小组作用存在的问题及其对策
高校发挥党小组作用存在的问题及其对策
高校发挥党小组作用存在的问题及其对策
蒋炳吉
摘
要：党小组是党支部的重要组成部分，是在党支部领导下对党员进行管理的一种组织形式。本文从三个方面浅析高校在发挥党小组作用中存在的问题及对策，以增强高校党支部的组织功能，提升党支部的形象。
关键词：发挥
党小组作用
问题及对策
先进性教育活动之后，我校党的建设的整体水平有了提高，党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到了加强，各级党支部的战斗堡垒作用明显增强。但在正确认识、充分肯定学校党的建设主流的基础上，我们应清楚地看到，在面对高校教育教学改革出现的新情况新任务时，对运用好、发挥好党小组的作用，进一步增强党支部的组织功能，个别单位还存在着一些不可忽视的问题。
一是对党小组缺乏正确的认识。由于党小组不是党的一级基层组织。学校有的党总支、党支部忽视党小组建设，认为抓不抓无所谓，只要把党支部建设抓好就行了，党小组建设的.好坏影响不了大局；改选党小组长时，有的党员不愿意担任党小组长，认为党小组长是有名无实，付出的多、得到的少；有的党员认为，党小组就是搞教育、收党费、摆道理，解决不了党员的实际问题和困难，起不了作用。
二是党小组活动质量不高。学校有的党小组开展活动不经常。特别是院（系）教研室的党小组，由于教学、科研工作任务重，时间紧，不能定期组织党员进行学习教育和思想汇报；有的党组织生活内容枯燥、形式单一。思想的交锋、深入的有震撼力的批评与自我批评等增强党性修养的活动较少；有的批评与自我批评难以开展，尤其是自我批评的多，相互指出问题的少。提希望的多，一针见血批评帮助的少；监督力度不够，一些党小组不能对党员实施有效监督，特别是对违纪党员是无动于衷，熟视无睹；个别党小组的组织生活是流于形式，存在着很大的盲目性和随意性；有的党支部是一竿子插到底，习惯用支委会、支部大会等形式代替党小组的工作内容，从而淡化了党小组的职能作用。
三是党小组长的能力素质弱。有的党小组长缺乏对党的基本知识的了解，不清楚党小组的职责和任务，组织开展工作的路数不清：有的党小组长认为党小组的建设是党支部、领导机关的事，该抓什么、该怎么抓，全都听从支部布置安排，缺乏工作热情和积极性；有的甚至是挂个党小组长的名，有名无实，不谋其政；个别党小组长自身形象不好。主要是群众公认度不高，个人修养不好，自律意识不强。
学校党支部组织功能强不强，战斗堡垒作用发挥得好不好，很大程度上与党小组作用的发挥有着密切关系，因此应在以下三个方面引起学校各级党委（党总支）和党支部的高度重视。
一、提高认识，强化党小组在党支部建设中的作用和地位。党小组是各级党支部的神经末梢，作为“末梢”的党小组制约着党支部的组织功能、影响着党支部的建设发展。党支部建设要想有活力，党员的日常教育、管理和监督要想真正到位，就得重视党小组，建设好党小组。因此，学校各级领导和机关要高度重视党小组建设，指导党支部注重发挥党小组的作用。各级党支部要有把抓党小组建设的过程作为加强自身建设的过程，用党小组建设的实践来检验自身建设成效的意识。指导帮助党小组建设，经常检查党小组的活动开展情况，努力让党小组在教育、管理和监督等方面能有所作为、有所大为。
二、建章立制，不断规范理顺党小组的工作路子。针对学校部分党小组工作上存在的盲目性和随意性等问题，要从明确任务标准、建立健全制度入手，逐步把工作程序理顺，思路理清。一是要工作目标任务明确。党支部要以《党章>和上级的有关规定为依据，进一步规范党小组工作的内容，对主要工作进行量化、细化，使党小组的工作由“软指标”变成“硬任务”。二是要建立健全工作制度。随着高校改革出现的新情况、新任务，党小组组织开展活动的一些制度，有必要进行改进完善。从组织领导到工作方法，从思想作风到工作程序都要相应提出明确规定和
要求，并结合党小组任务建立有关组织生活制度。三是要搞好检查督促。学校党委、机关和党支部要深入一线，进行检查讲评，交流工作经验，指出存在的问题，研究改进措施，在督促检查中，增强党小组完成任务的自觉性和提高工作落实的质量。
三、注重培养，努力提高党小组长的能力素质。党小组长的能力如何，直接影响着党小组的作用发挥。要提高党小组长的能力素质，应注意把握好以下几点：一要选准配强。学校各级领导要树立党小组长是“标兵”的意识，选配时要克服论资排辈或随意点配的现象，真正把党性观念强，热爱党小组工作，思想作风正，群众威信高，善于解决实际问题的党员选配到党小组长的岗位上。对能力偏弱、素质偏低者，要及时予以调整或重新改选。二要搞好培训。学校各级党委（党总支）要把党小组长的培训与党支部书记的培训一样，纳入党委（党总支）的议事日程。党小组长改选之后，及时通过理论辅导、讲解示范、难题分析、现场观摩等形式进行培训，着力提高党小组长的组织活动和解决实际问题的能力。三要敢于使用。党支部要防止和克服“越俎代庖”、“大包独揽”的倾向，该党小组负责的工作要敢于放手放权，让党小组长大胆地开展工作，使其在实践中不断增强素质能力，提高开展工作的积极性；四要注意保持相对稳定。党小组长不能随意改选和频繁轮换，一般应与支部委员任期一样，保持党小组长的相对稳定和工作的连续性。这样，有利于党小组长在工作实践中不断积累经验，开展好工作。
（作者单位：成都医学院）
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