输了让对方随便处置600字(3篇)

篇一：输了让对方随便处置600字

　　输了让对方随便处置作文6000字

　　输了让对方随便处置，是这样的。最近我读到《简·爱》里的一个故事后深受启发，这个故事就是“输了让对方随便处置”。

　　对于我来说，其实并没有太大感觉，只要赢了都很好，因为对于我来说，赢得快乐才是真正的幸福和美满。可能是习惯性思维吧，从小就想当班长，也是老师安排给别人当的，我自己却十分讨厌当班干部。虽然每次开学典礼、运动会之类的都有我们班的身影出现，也成功地打败了各位“竞争者”，坐上了冠军宝座，还常被表扬为优秀学员，可心中却总有莫名的失落与遗憾，特别希望有人来取代我！

　　但有一件事情是发生在爸妈吵架的时候：星期六早上，爸爸又在和妈妈吵架，起初是他一直在那儿骂，骂完就回房间去了；妈妈呢，只管哭，而且越哭声音越高亢。最后我问道：“你俩今晚怎么了？昨天不还好好的吗？今天咋啦？”妈妈立即反驳：“还说我，你看看你……”听着妈妈那几乎是歇斯底里的话语，我什么也没说，悄无声息地走进房间睡觉去了。过了许久，她两终于停止了互相指责，重归于好，紧张气氛瞬间烟消云散。等待再次响起两人暴风骤雨般的谩骂或口角之后，我马上用脚踹门而入，顿时令所有人惊呆了——只见爸爸背靠沙发，闭目养神，妈妈则跪趴在床上，双手抱头，泣不成声。我把脸凑向爸爸，叫了声：“爸！”，接着又扑通跪下，低着头，用眼泪向爸爸控诉：“都怪你！你根本不理解我！”爸爸睁开眼睛看着我，半晌没说话，然后默默地站起身，轻轻抚摸着我的脑袋，点了点头，叹息一声。此刻，我突然明白：其实家人永远都是家人，我不应该一

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　　直计较一些鸡毛蒜皮的小事，更何况在吵架这种无聊事上浪费精力呢？！“对不起！”我试探性地开口。爸爸点了点头，算作答复，示意我快回房间。

　　虽然不会流血，也谈不上疼痛，但回忆起当时仍旧感慨万千：如果我还年幼，那么那次吵架带给我的恐惧感将伴随一辈子。唉！孩提时代是多么纯真啊，竟没有被家庭纠纷这种庸俗事务蒙蔽住那颗稚嫩单纯的童心！那天，至少我知道了原来父母亲吵架不是什么坏事，而且当自己输掉之后，对方还愿意继续包容我，陪伴我，我一定要珍惜这份难得的缘分，努力学习，积极进步，以好的成绩报答对方！

　　第二天，妈妈找到我：“你知错了吗？”“嗯。”“怎么认识到的呀？”“看书。”“写篇文章说说呗！”“行。”“输了以后是怎么做的？”“给他(指爸爸)道歉！

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篇二：输了让对方随便处置600字

　　女生打赌输任人摆布作文

　　篇一:打赌输了

　　打赌输了

　　这件事是发生在四年级的时候了，一直让我印象深刻。

　　那是一个下午，我和几个朋友放学留下来值日。不知谁出的馊主意——玩打赌的游戏，我们也不知怎么的，就答应了。贝贝一声令下:“谁再说话谁就是猪～”我们几个立刻就闭上了嘴巴。教室里只有我们打扫的声音。

　　这是我在想:“哼～我才不会输掉这次打赌呢～”于是就回想起几天前与她们打赌也输了，结果就落得了“猪”这个美丽的名称。说什么的，至少也让她们当当“猪”吧～

　　时间一分一秒过去了，我好几次忍不住要说话，可是一想起这次打赌，我怎么也不能再输了～硬是把话吞回嘴里。眼看教室就要打扫干净了。忽然，门口外传出好像是陆老师的说话声:你们可以帮帮我把这些作业本搬到我办公室吗,我转过身，呀～真的是我最喜爱的陆老师也～刚想连忙答应，可是??怎么办,如果我答应，那我就要出声，也就是说我是“猪”～老师正愣愣的看着我，我的心就像是紧张的拉满了弓弦一样，无意中碰倒了老师的目光。这可是我最喜爱的老师，他曾经对我们付出很多。老师失落的说:“那?算了吧～呵呵～”偷偷得，我看了老师一眼，陆老

　　师眼里神色暗淡。是失落,是失望,还是??“老师我帮你吧～”我忽然决定了做“猪”。

　　此刻我明白，那游戏的失败与胜利是多么的无聊，多么的白痴。

　　篇二:和仇人打赌输了被虐

　　和仇人打赌输了被虐

　　我和老宋是同班同學。

　　她是個轉校生，身體孱弱。剛剛到我們班的時候，站在講台前小小地，小心翼翼地介紹自己。我坐在班級裡的最後一排，是班裡的大姐大，剛剛看到她的時候，我的內心充滿了不屑。

　　老師讓她坐到我的位置旁邊。我對此很不滿。

　　她上課的時候總是咳嗽，惹得老師總往我這個方向看，我原本上課就不認真聽講，她的動靜很大，這樣一來，我就不能上課開小差。為此我十分懊惱。

　　但是老宋是個很倔的女孩，總是堅持獨立完成很多事情，比如打水，儘管看得出來，她很吃力。

　　一天中午，她又堅持自己打水，但她上午的時候已經咳嗽到不行了。於是我跟她打賭，如果她能一個人打10桶水，我就再也不散漫，要好好看書，好好學習。那天中午12點，她一個人，拖著瘦弱的身軀，上上下下樓梯十餘次，打著一桶接一桶的水。到最後一桶的時候，我看見她的嘴唇發紫了。

　　我跟她打賭，我輸了。

　　但她不是我的仇人，她是我的朋友，她為了激勵年幼無知的我，拼了命跟我打這個賭，她是老宋。

　　篇三:给力的打赌作文,关于打赌的话题作文

　　给力的打赌

　　福建

　　傅望华

　　【导言】

　　几乎每个人都有打赌的经历，但

　　是你见过下面这些“双赢”的给力的打赌吗,【父亲跟儿子打赌】

　　赌神

　　刘墉

　　“你到底在干什么,第一次60分，第二次50分，第三次40分。”父亲狠狠地把考卷摔在地上，“再过3次，就0分了，对不对,”“有可能吧～”儿子无所谓地说，“二三十分不敢保证，0分太简单了～”“0分简单,”父亲哼了一声，“你考个0分给我看看～你能考0分，算你有本事。不过，你不能通通不答，用空白卷考0分不算数～”“当然不会空白。”儿子说，“我拿0分回来，你可别生气

　　～”儿子决定跟老爸打赌，故意考个0分。可是连考了两次，虽然想尽办法答自己认为必错的答案，成绩出来还是二三十分。

　　“怎么样,你输了吧～比O分多1分，10块钱，你已经欠我600多块了～”老爸笑着说。

　　儿子发现要想考0分还真不简单，因为只要有选择题，没有认真学就不能确定哪个是对的，总会不小心“猜对”几道题。

　　零花钱都被老爸扣光了，再扣下去，就要倒欠了，儿子不得不偷偷看书。连学两个星期，果然有效果，儿子考了5分，输了50块。

　　老爸的脸没绿，老师的脸绿了，拍着桌子骂道:“你是白痴还是天才,连白痴也考不到5分啊～”“天才～”该男生说。

　　老师又狠狠拍一下桌子，说:“你是天才，就考个及格给我看啊～”没过多久，考试成绩

　　出来了。儿子回家，把成绩单递给老爸:“不是我真输给你，是因为我又跟老师打赌了。为了赢他，只好输给你了。”成绩单上印的都是“A”。(选自《寻找心灵深处的感动》)【读与悟】

　　为了让儿子好好学习，父亲想出了“打赌”的方法，利用儿子的叛逆心理，激励儿子学习，真可谓用心良苦。

　　【读与写】

　　一是巧设“悬念”，以,“赌神”为题，让人想知道谁跟谁赌，谁输谁赢??吸引读者阅读。

　　二是全用“白描”来写，不加一句评述和议论，其中的道理全由读者去思考，思之得之，妙不可言～

　　三是波澜起伏，引人人胜。父亲问儿子“再过3次，、就0分了”，儿子答“有可能”，为一折;父亲让儿子考“o”分，“打赌”开始，为二折;儿子接连考不了“0”分，零花钱都被扣光了，为三折;儿子顶撞老师，又跟老师“赌”上了，为四折;儿子的成绩单上印的都是“A”，为五折??真是尺水兴波，一波未平一波又起。

　　【校长跟全校师生打赌】

　　爬行上班的小学校长

　　佚名42岁的路克，是美国犹他州土尔市一所小学的校长，为了激起全校师生的读书热情，学期初，他在全校师生大会上立下誓言:“假如你们在11月9日前读书15万页，我就在9日那天爬着上班～”这下全校师生读书的热情都被激发起来了，校园里出现了空前的读书热潮，人人手不释卷，就连幼儿园里大一点儿的孩

　　子也参与了这个活动。结果可想而知——他们在11月9日前读完了15万页～有调皮的学生打电话给校长:“尊敬的路克校长，您的话现在还算数吗,您爬不爬到学校来呢,??”有的老师劝校长:“您激励大家读书

　　的目的已经达到了，就不必爬到学校了～”(作文大全)然而，路克校长坚定地说:“一诺千金～言必信，行必果;说过的话就必须做到，我一定要爬着去上班～”11月，天已经很冷了，地上积着白雪。9日早晨，路克校长和平常一样，7点准时出门，不同的是他没有驾车，而是手脚着地爬行前进，为了不影响交通，他在路边的草地上爬??他用了整整3个小时，爬行了1.6公里，到了学校。路克校长的行为让人们肃然起敬，全校师生和路人为他热烈鼓掌，过往汽车向他鸣笛致敬，新闻媒体争先前来采访，有的学生干脆和他一起爬??爬到学校时路克校长磨破了5副手套，护膝也破了，但是他兑现了“诺言”～当路克校长从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他、吻他??(选自《教育文摘》)【读与悟】

　　路克校长通过“打赌”，“赌”出了全校师生的积极性和主动性，“赌”出了全校师生的斗志和进取心，使校园出现了空前的读书热潮，更令人感动的是路克校长一诺干金。这个真实的故事，让我们再次认识到有时“打赌”也是一种独特的激励方式～

　　【读与写】

　　这篇文章最大的亮点是用事实说话，细节描写具体，比如，“7点准时出门”“手脚着地爬行前进”“用了

　　整整3个小时”“爬行了1.6公里”“磨破了5副手套”“护膝也破了”??这些真实而典型的“细节”给人留下了深刻的印象，也使文章别具感染力～

　　【班主任跟“捣蛋鬼”打赌】

　　你永远不会赢

　　杨格

　　读初二时，我的捣蛋水平已经达到了空前的高度。父母和老师坚信:在不久的将来，我会成为少管所里的一名光头罗

　　汉。他们放弃了对我的挽救，痛心而无奈地看着我继续沉沦。

　　初二下学期，来了新班主任，是个小女子，叫林青，20来岁，脸色苍白，弱不禁风。

　　我给小女子的“见面礼”平庸而没有创意，我在讲台上的黑板擦下放了一只被弄昏的癞蛤

　　蟆。我想，这足够让她魂飞魄教。

　　小女子走上讲台，警惕地盯着鼓起来的黑板擦，说道:“我敢打赌，板擦下面一定有类似癞蛤蟆的东西。”教室里一阵哄堂大笑，同学们齐刷刷地向我行注目礼。我得意地笑着，也有一丝作案未遂的遗憾。小女子又说:“我敢打赌，这个东西是一位姓杨的同学放的。”又是一阵哄堂大笑。我挑衅地望着讲台上的小女子。

　　小女子迎着我的目光，笑吟吟地说:“敢跟我打个赌吗,我保证你不会赢。”我来了兴致——有我不会赢的赌,我一针见“脓”地说:“赌什么,”小女子甩了甩浓密的长发，说:“我赌这头长发。如果你赢了，你可以把我的头发全部拔光。”还有比这更刺激更有趣的打赌吗,我想象着，如果小女子尼姑般地光着头，那将多么滑稽啊。我脱口而出:“怎么赌,”小女子依旧笑吟吟地说:“期末考试每门功课你都考到及格分。”小女子抵住了我的“软肋”，这跟要我的命差不了多少。要知道，以前所有考试，我大都是以O分收场的。不过，有一次我的英语考了50分。那是因为我拿到试卷后，全部选“C”，恰巧答案一半是“C”项，我撞了个大运。

　　小女子挑战道:“不敢,”有我不敢的事,我顶上:“赌就赌，你要是输了，真的让我把你的头发一根根地拔掉,”小女子坚决地说:“当然。”“不过??”小女子话里有话

　　地说，“你打了一个你永远不会赢的赌。”小女子的话刺激了我——我怎么就不会赢,不就是考个及格分吗,我就是要赢～

　　小女子的那堂课，我听了。没有了花样百出的鬼脸，没有了别出心裁的笑料，屁股定在凳子上，眼睛盯在小女子那没有血色的薄嘴唇上，耳朵里全是那天书般的玩意儿。听课真的好难受～我几乎想取消这场痛苦的打赌，但一想到把小女子的头发一根根地拔下的情景，我的学习激情又高涨起来。我睁大眼睛，竖起耳朵，承受着那具有诱惑的痛苦。

　　熬过了第一关，下面的煎熬就轻松了许多。那个上午，我听了所有老师的课。而熬过了上午，下午也就有了心理准备和实战经验。OK!这一天很快就过去了。

　　一天过去了，一个星期过去了??我和自己较着劲，继续着那场“你永远不会赢”的打赌。

　　期末考试

　　前，我争分夺秒地复习功课，甚至还厚着脸皮请教同桌——我的目标很明确——我要一根根揪下小女子那乌黑的长发。

　　期末考试的“丧钟”终于敲响，但我还是有八分把握的，不就是勾股定理吗，不就是“what´syourname”吗，本大人全拿下了。

　　当小女子拿着成绩册走到讲台上时，我已胜券在握——我的所有功课都及格了。小女子输了，就等着出丑吧。

　　同学们的目光在我和小女子身上来回扫视着，显然，大家和我一样，对这场打赌的结果有着浓厚的兴趣。

　　小女子笑吟吟地说:“大家都还记着我和杨格打的赌吧,我要告诉大家，杨格输了。”我叫道:“你不要耍赖～我所有功课都及格了，是你输了～你必须兑现诺言～”小女子笑吟吟地说:“可是，关键的问题是，我没

　　有头发啊。”小女子把手伸向自己的头发，一用力，那瀑布似的长发被摘了下来——是的，小女子的头上光秃秃的，没有一根头

　　发～

　　教室里顿时鸦雀无声，我们都望着她。

篇三：输了让对方随便处置600字

　　输了认对方处置作文

　　小华和小丽小是死对头，小华是个男孩，16岁。小丽是个女孩，15岁。他们的家长都出差了都是2月这时候小华和小丽打了一个赌说：谁这次考试考得好就可以随意处置对方。结果小丽输了。

　　小华该怎么处置小丽呢？

　　小华把自己的想法告诉了小丽：

　　“告诉你妈妈，说你在外跟人打赌，并且把你的成绩降低

　　报告给你妈妈，让你妈妈好好打你的屁屁，不过这一切要是跟妈妈说了，你就等着我来打你的屁屁！”

　　“……”小丽无话可说，谁让她输了呢。

　　过了两个月，小丽的妈妈回来了，小华把事情告诉了她的妈妈。

　　妈妈很愤怒，当天晚上就把小丽叫去了，二话不说，把搓衣板放在了她的面前，让她跪上去，小丽心里忐忑不安，非常害怕，只好跪了上去。“把屁股撅高，快点，”啪！一板子煽在了小丽的屁股上，小丽不是很疼，因为妈妈没有用狠劲，只是示威了一下，小丽的屁股已经撅的非常高了，妈妈看可以了，便把一个磨得非常光滑的板子从盐水里拿了出来，“快，把裤子脱下来，屁股再撅高点。”小丽按照妈妈说的去做了，“记住，屁股不能动，否则加罚10下。屁股不能闪，也不能用手护着，否则加罚15下，不能打的时候尿尿，否则加罚20下。打的时候必须报出打得数目，说错一个数，加罚10板。”“记住了！”妈妈把板子举起来。