小学学校体育工作年度报告3篇

篇一：小学学校体育工作年度报告

　　小学体育年度工作计划及总结报告3篇

　　小学体育年度工作计划及总结报告1体育教学是校园教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

　　一、教材分析

　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

　　二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：

　　1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。

　　3、对学生的运动潜力得到稳步提高。

　　三、教学重点、难点分析

　　根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

　　本学期教学进度如下：

　　1、跑和游戏

　　2、跳跃与游戏

　　3、投掷与游戏

　　4、小篮球的基本技术与游戏

　　5、韵侓操与游戏

　　6、武术的基本技术

　　7、体育与心理健康

　　8、考核

　　小学体育年度工作计划及总结报告2一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：

　　1.学校体育理论学习;2.运动训练学理论学校;3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;4.教育学理论学习;5.促进青少年儿童发展相关知识的学习。

　　除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题研究，促进自身能力发展。

　　二、加强师德修养：作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、快乐的成长。

　　三、提高教学专业化水平：本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注。

　　小学体育年度工作计划及总结报告3一、指导思想

　　1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

　　2、以素质教育全面深化教育改革。

　　3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

　　二、总体目标

　　1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》

　　2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

　　3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。

　　三、具体工作

　　1、不断健全科学的管理体系

　　今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化

　　2、常抓六认真

　　今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。

　　3、搞好教科研

　　为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。

　　4、抓好课外活动

　　1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。

　　2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

　　3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。

　　4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

　　四、确保体育经费，进一步完善场地和器材

　　我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。

　　五、认真组织校园小型体育竞赛活动。

　　透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学生自愿兴趣为主。

　　六、本学年度教学资料如下：

　　1、队列队形

　　2、广播体操

　　3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停)4、跳跃与游戏(各种跳跃等)5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等)6、滚翻与攀爬练习

　　7、技巧练习与器械练习

　　8、对抗角力与游戏

　　9、韵律活动与简易舞蹈

　　10、小球类的基本技术与游戏

　　11、韵律活动和简易舞蹈

篇二：小学学校体育工作年度报告

　　小学体育工作年度报告

　　一、学校体育课情况

　　小学按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照关于义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”。确保了体育教学的质量。

　　二、体育训练情况

　　强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，组建绳毽、跳远等体育兴趣社团活动，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。

　　三、体育比赛情况

　　在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的区域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。在去年区举办的中小学生体育运动会中捷报频传，我校获优秀组织奖。

　　四、体育教师情况

　　持续加大人才引进、招聘、培养力度，利用公开教师招聘、购买政府人员等补齐体育教师缺口。目前我校体育教师基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，大力提升师资队伍专业素养。学校把体育教育师资队伍作为一项

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　　重要工作来抓，通过校本培训大力开展了体育教师专业培训，促进体育教师专业化发展。

　　五、体育场地及条件保障

　　小学积极争取建设资金，按《学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。近年来在主管部门相关部门的大力支持下，我校用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高，为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

　　小学2021-2022学校年度体育发展报告

　　我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育新课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”教育理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育活动的积极性，让学生充分体验合作研究的快乐，享受健康成长的快乐。

　　学校现有30名在职体育教师，均为本科以上学历，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要。校领导经常深入到体育组，参与体育组教师们的日常教学集备，和老师们进行教学研讨；关心老师们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；体育组的老师们也积极进取，爱岗奉献。学校重视学生“两操”管理，老师们积极认真参加两操管理及课外活动的管理工作。学校开足开好体育课和

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　　活动课，学校重视学生体质检测工作，每年按时完成监测学生体质测试和数据上报工作。学校体育工作坚持普及与竞技相结合，体育教师们团结协作，互帮互学，学校坚持开展学生的体育训练，促进学生加强体育锻炼，增强体质。

　　加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支研究型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促进体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出参加高水平及骨干培训研究，积极组织教师参加各级体育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。我们体育组教师每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动，开展以德馨小学“三生课堂”为架构，融合教学为内涵的体育课堂：每周一节常态教研课，课前大家共同集备，课中大家认真听课，课后大家热烈讨论评课，然后修改教案，再讲、听、评，一课三磨，真真实实的提高了教师的业务能力，王德珂、于丹丹、杨威盛等都已逐步成长为优秀的青年体育教师。

　　积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是基础。学校以创建国家义务教育均衡县为契机，积极添加各项体育器材，为自行车队购买了10辆竞技自行车及配套设备，为排球队购置了标准场地设备，为篮球队配置了高标准的室内球馆，为武术队购置了各项训练器械与刀、剑、-3-

　　棍等兵器，为足球队、田径队、跳绳队、游泳队等都配置了充足的设施设备与场地。学校的校队在各级各类比赛中均取得了优异成绩。

　　严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程一二年级每周四节体育课，三四五六年级每周三节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。认真组织学生做好大课间操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

　　坚持规范操作，实行健康监测制度。学校按照上级要求，把好各阶段健康监测关，做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。在学期末进行学生体质健康测试，把“不达优秀不评三好学生”作为一项制度，已经运行了好五年，大大提高了学生的练习积极性，连续好几年取标人数的及格率达到100%。

　　2021-2022学年度年，我校体育工作取得了优异的成绩，在视导检查中综合评比第一名，运动会团体总分第一名。这些成绩的取得都离不开上级主管部门和我校领导以及班主任大力支持。同时也是老师们无怨无悔的工作和不计较个人得失换来的。但工作中还存在很多不足，我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈。

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　　今后我们要认真落实健康第一的教育理念，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，继续提高教师队伍的整体水平和教育能力，创造条件，克服困难，努力把我校的体育工作提高到一个新水平。

　　2022年小学体育工作自评结果

　　体育课

　　体育教师配备

　　体育训练比赛

　　体育场地

　　经费保障

　　体质检测

　　一、二年级一周4节体育课。

　　三、四、五年级一周3节体育课。

　　共9名教师，其中政府购买服务1名

　　根据区比赛要求，结合学校特点进行足球、羽毛球、排球、篮球、田径、健美操等日常训练。

　　校内体育活动：开展了班级足球联赛、校园武术、广播体操比赛、队列队形比赛、田径运动会、校园“吉尼斯”等比赛

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　　300米塑胶运动场和2个成人篮球场、2个儿童篮球场，2个排球场、多张乒乓球台、2块羽毛球场地、1个体育馆等体育场地。

　　投资5万多定期对体育器材进行维修保养，补充体育易损品足球、羽毛球、篮球、排球等，体育教师服装费，外出比赛所有经费。

　　制定详细的“学生体质健康标准”实施方案，全体学生参与练习和测试，体育教师切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作，并按时上传国家体质健康数据库。

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篇三：小学学校体育工作年度报告

　　小学学校体育工作年度报告

　　一、根本情况

　　根据四川省学校体育年度报表填报系统数据汇总显示，2023年，我市中小学校、中职学校1229所，其中普通小学568所、普通初中197所、普通高中32所、中职学校63所、九年一贯制学校264所、十二年一贯制学校21所、完全中学84所，班级37070个，学生1663836人，体育老师9507人，其中专职体育老师7413人。全市中小学校、中职学校共有田径场1280块，其中400米田径场150块；篮球场3309块；排球场1720块；体育馆262个；游泳池52个；器材体操〔或游戏区)面积274.79万平方米；学生体质测试室822个；体育器材达标学校1225所，达标率99.67%。

　　二、主要举措和成效

　　〔一〕2023年，市教育局认真学习贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心安康全面开展的意见》《四川省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心安康全面开展的工作方案》文件，将学校体育开展作为教育综合改革的重要内容和促进学生身心安康全面开展的重要抓手，坚持立德树人，实在发挥体育在培育和践行社会核心价值观、推进素质教育中的综合作用，着力推动学校体育改革开展。结合成都学校体育的实际，在充分调研，广泛征求意见的根底上，初步形成了《成都市强化学校体育促进学生身心安康全面开展施行方案》〔送审稿〕，目前正报请市政府研究印发。

　　〔二〕2023年，全市各区〔市〕县均配有专〔兼〕职体育教研员，共29人。全市体育老师共9507人，比上一年度增加442人。全市中小学体育老师缺额515人，较上一年度缺额数有所减少。全市体育老师参加培训人数7773人，占体育老师总数的81.76%，较上一年度的80.79%略有增加。全市受县级以上表彰的体育老师人数为3312人，占体育老师总数的34.84%，较上一年度增加2.48个百分点。全市中小学体育经费支出40442万元，较上一年度增加16094万元；其中，体育专用器材经费支出6912万元，体育场地经费支出25400万元，体育工作经费支出8130万元。全市新增体育器材达标学校155所，全市中小学体育器材装备达标率99.67%，其中达标率未达100%的区〔市〕县有高新区〔空港新城〕、简阳市。

　　〔三〕2023年，全市体育课开足学校比例达100%，局部区〔市〕县实行每天一节体育课。各学校制订阳光体育运开工作方案，通过组织大课间体育活动、积极开展阳光体育活动等落实每天体育锻炼一小时制度，并按要求组织开展春、秋季运动会及各类体育活动、比赛。

　　〔四〕2023年，全市各中小学校、中职学校认真完成学生体质安康标准测试上报工作，上报率达100%。同时，设立专项经费，委托第三方机构成都市国民体质监测中心认真开展学生体质安康市级监测工作，共抽测25160名学生，合格率稳定在93%以上。学校体育工作自评全面落实，体育工作等级优秀学校1158所，占学校总数的94.22%，较上一年度提升2.76个百分点；等级良好学校69所，占学校总数的5.61%；等级及格学校2所，占学校总数的0.16%；无“不合格”学校。

　　〔五〕2023年，成都校园足球工作获得打破，足球课堂教学有效落实，市县校校园足球三级联赛体系和足球人才训练培养体系进一步完善。通过努力，成都被命名为全国青少年校园足球改革试验区，全国青少年校园足球“满天星”训练营在金牛区布局。66所学校被命名为全国青少年校园足球特色学校，总数累计达244所。十三届全国学生运动会上，由成都棠湖外国语学校组队的四川队斩获中学男足亚军，由成都十八中和温江中学结合组队的四川女队获得中学女足第四。

　　三、主要问题及改良措施

　　全市学校体育工作虽然获得一定成效，但还存在诸多薄弱之处，如：学校、家庭以及学生对体育重要性的认识仍有不够，学生课外锻炼仍然缺乏；体育课堂及活动质量有待进一步进步；面对学生、家长对学校体育和身心安康新的需求，优秀体育师资仍显短缺，老师专业化程度还有待进步；体育场地仍然缺乏；全市不同区域之间，校际之间，体育工作差异较大。为此，将作以下改良。

　　〔一〕加大体育课程改革力度。在确保开齐、开足体育课时的根底上，鼓励学校每天开设一节体育课，推进国家课程校本化建立，构建富有地方和学校特色的体育课程体系。关注学生个体差异，科学安排运动负荷，注重运动技能学习和理论练习，促进学生掌握运动技能。

　　〔二〕深化开展阳光体育活动。进一步落实大课间体育活动和每天一小时阳光体育锻炼制度，引导学生养成体育锻炼习惯和安康生活方式。大力开展学生体育社团，构建包括运动会、体育活动、专项竞赛等形式多样，内容丰富的学生课外活动体系。提倡合理安排体育家庭作业，鼓励学生参加社会全民健身运动，逐步形成学校、家庭、社会对学生体育活动的共同关注。

　　〔三〕加强体育老师队伍建立。通过加强招聘力度，购置社会效劳等多种形式解决体育老师区域性缺编问题。进一步完善“市、县、校”三级体育老师技能大赛，促进体育老师综合才能整体提升。

　　〔四〕加强学校体育工作制度化建立。全面落实学校体育工作评估制度、年度报告制度、体质安康监测制度等，形成长效机制。加强学校体育工作专项督导。将学校体育和学生体质安康程度作为考核区〔市〕县和学校教育开展程度的重要指标。

　　〔五〕深化推进校园足球工作。着力推动全国青少年校园足球改革试验区建立工作，逐步优化全国青少年校园足球特色学校布局。夯实足球教学，广泛开展校园足球赛事、活动，加强对外交流。整合优势资，整合校园足球工作领导小组各成员单位的行业资及高校、教研机构等的技术资。