第一单元测试题
一、填空题（14*2=28分）
1、当我们思考过去的事情，并从中得到（括（）、（）、（）和（）时，就是在反思自己。）等方面。）的体现。）。国家尊重和保障
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包
3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：
（）、（）、（）。
二、判断题（2*10=20分）
（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。
（）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中
的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。
（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。
（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给
自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。
（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问
题上不能让步。
（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。
7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。
&反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”
9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。
三选择题（3*7=21分
1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生
总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们
（）
A.诚信是做人的准则
B?尊重他人要从小事做起
C?他做事喜欢亲力亲为
2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（）
A.自尊自信，自立自强
B?放眼世界，志存高远
C.宽容待人，与人为善
D?明辨是非，为人正直
3、正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（）
A.月考考赢对手，总结经验
B?正在进行紧张期末考试时
C.今天的练字明显比昨天有进步时
D?晚上准备休息之前
4、我们的生活离不开反思，因为（多选）（A.反思是自我完善的一种方式
B?反思能总结经验，促进自身发展
C.反思促使我学习别人的优点
D.主动反思能更好地把握现在和未来
5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
&“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首
诗告诉我们（）
何必争强
谦让能化解一切矛盾
A.
人生短暂，B.；要宽容
人与人之间应该平等相待
C.
社会生活需
D.
7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四）
①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。
②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
个选项中的做法不符合这一要求的是（A.①②③B.①②④C.②③④
四、连线题（2*4=8分）
小刚听不得批评，找理由为自己辩护
陈红很善于反思每一天中的不足
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”
妈妈常常原谅孩子犯的小错误
五、简答题（15分）
D.①②③④
尊重自己
过度维护自己
自我完善的一种方式
金无足赤人无完人
1、遇到下列情境，你会怎么做？（①
同学不小心踩了你一脚：
9分）
②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:③
疚地说以后会还的我的好朋友已经是第三次向我“借”
钱了，每次他都愧2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？
（6分）
六、材料分析（8分）：
材料一：某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字，王明下课后到班干处求情，于是班干原谅了他，把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话，说他是
一个大度宽容的人?
材料二：某班干一向公正严明，对于违纪的同学严管不误，最终有部分同学认为他（她）
多管闲事,太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票，因为他（她）登记
过自己的名字?
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8分）
附：参考答案
■、填空：
1、经验或教训
2、自尊自重自爱自我接纳
3、道德要求文明素养
4、平等人权
5、宽容
6、心中有怒气
二、判断对错：
人格尊严
想要报复对方
不愿原谅对方
1---5xxWV6---10三、选择题：
xWVx
1-3BCB4ABCD5-7DCD四、连线：
小刚听不得批评，找理由为自己辩护
——
过度维护自己
陈红很善于反思每一天中的不足----------
自我完善的一种方式
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”------------
尊重自己
妈妈常常原谅孩子犯的小错误-----------
金无足赤人无完人
五、简答：
1、言之有理即可
略
2、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。
六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
第二单元测试题
一、我会填（每空1分、共25分）
1、_____
育了人类，提供了人类生存的自然环境。
2、人类生存的基本条件是土地、________、_____、________o
3、地球出现了
________、___________、__________问题。
4、世界各国通过
________、_________
方式来限制人类对地球的伤害，我国还把
___________y为一项基本国策。
5、人与自然是生命
____________，_______
每个人应尽的义务。
6、循环经济包括产品的清洁生产、______________和_________o
7、清洁能源包括
______、______、______
物能等清洁能源的开发和利用越来越受
到重视。
8我国常见的自然灾害有旱灾、________、______、_______
o
9、对我国影响范围最广的自然灾害是
___________、__________o
10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了
______________
________的抗灾精神。
二、明辨是非（每小题2分、共20分）
（）1、月球和火星不适合人类生存。
（）2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不
可能的。）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。）8气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
三、连线题（连对一个分、共
20分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联
起来。（10分）
世界地球日
世界湿地日
世界环境日
世界水日
世界粮食日
342106月22日
月22日
月2日
月16日
月5日
2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10分）
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏
石油、天然气过度开采
岛屿正遭受海平面上升的威胁
资源短缺
1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。
A、环境污染
监测、预警
B、防灾
生态破坏
C、法律约束
D、领导问责
表示气象灾害可能造成的危害程2、气象灾害预警信号发布红色，度（A、一般
B、较重
C
、严重
D、特别严重
3、当泥石流发生时，向）的山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向
B、平行于泥石流流动方向
C、泥石流流动的反方向
D、泥石流流动的下游方向
4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，候变化大会上一致通过（A、《巴黎协定》
B）
C、《纽约协定》
D
、环境保护公约
四、简答题（23分）
、《北京协定》
2015年12月，近200个缔约方在气
四、单项选择：（4*3=12分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
（6分）2、自然灾害的危害是什么？
（5分）
3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤
害。请你说一说地震发生时如何自救？（6分）
我会附:参考答案：
填：
地球
温1、度氧气
资源2、短缺
签订协3、定
共同体
不屈不挠
明团结互助
辨是非：
对1——5对对错对
6---10三、连线：
第一小题：略
第二小题：
燃煤电厂正在排放废气——
海洋上大面积的石油泄漏
--石油、天然气过度开采-----岛屿正遭受海平面上升的威胁
四、单选：
4、5、6、7、8、9、10、水
环境污染
生态破坏
制订法律
环境保护
保护环境
废物的高效回收
水能
地震
台风
资源的循环利用
太阳能
台风风能
旱灾洪涝
洪涝
对错错对错
环境污染
环境污染
-----
资源短缺
生态破坏
4、结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）
1---4ADAA四、简答：
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫
士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至
可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时
撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4、环保公约：爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建
议，发现伤害地球的行为积极举报。
第三单元测试题
「、填空（18*2=36分）
1.
（）和（）是我国最
主要的两条河流，被称为“母亲河”，（（）是中华文明的重要发祥地。）和
2.（3.（4.（都城遗址。）是古埃及文明的象征。）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有
282条。）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代
5.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。
6.世界最大的平原一一（平。），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低
7.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（的礼仪。）。不同的文化会有不同）、（））的。我们在认同自己文化的同时，应以（的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要，共同促进世界文化的繁荣。
9.各种文化都是（10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之
美，是一种（），更是一种（）。
二、判断（10*2=20分
1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
3.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（4.早期文明都位于大河流域。
5.高低起伏，形态多样。
（）
（）
（）
陆地表面（）
6.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。
（）
7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。
（）
8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
（）
9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。
（）
10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。
（）
三、选择（3*3=9分）
1.古埃及文明发源于（）。
A、非洲南部B、亚洲中部
C、非洲北部D、亚洲西部
2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌
溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河
B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河
D.幼发拉底河和底格里斯河
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了
中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器
B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器
三、连线（15*1=15分）
1.各地不同风格的舞蹈。
凯利舞
2.夏威夷
不同的见面礼仪
碰鼻
泰国
草裙舞
探戈、桑巴
模仿花鸟虫鱼
苏格兰
中国西南地区
拉丁美洲
贴面礼
拥抱
双手合十（祈祷）
美国
新西兰
欧洲
3.字
东南亚
非洲草原
内蒙古草原
北京
蒙古包
干栏式房屋
四合院
各地的不同建筑
4.早期文明区域的文中国
古巴比伦
古埃及
象形文字
楔形文字
甲骨文
牛粪屋
四、问答（20分）
1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（2.3.了什么？（附：参考答案
一、填空：
1.黄河、长江黄河流域、长江流域
2.金字塔
3.“汉谟拉比法典”
4.殷墟
5分）
为什么中国文化要走向世界？（7分）
你从众多国家创造的灿烂文明中感受到8分）
5.71%29%6.亚马孙平原
7.握手
8.尊重
9.平等包容开放
和平相处
10.美德智慧
二、判断：
1---5对对错对对
三、选择：
6---10错对对错错
1---3CDA四、连线：略
五、问答：
1?我们要了解差异，学会尊重差异；其次我们要求同存异，和平相处。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了
不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有
助于不同文化取长补短，共存共荣。
3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古
代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们
去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中
断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
第四单元测试题
一、填空题（10X2=20分））是世界上两次享誉史册的伟大航
1、中国的（）和欧洲的（行。
2、要实现科学梦，需要更多的人普及（）、弘扬（）、传播（)。
3、（ ）是最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。)
是当代最重要的世界性国际经济组织之一。
4、中国始终是世界和平的（），国际秩序的（，中国军队始终是
的坚定力量。
二、判断题（10X2=20分
1、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（人类的每项科学发明与创造都2、标志着社会的文明和进步。
3、1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（我国从2001年开始，把每年54、月第3周定为“科技活动周”<国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。（中国是5、联合国安理会的常任理事国，所以，中国必须全力参与和
支持联合国的各项工作和活动
7、联合国可以决定战争与和平。
6、()8、19世纪前50年发生过两次世界大战)9、国家主权神圣不可侵犯。
()10、中国永不称霸，永远不搞扩张。
()三、单选题（3X8=24分
()）①气象预测
(②导航定1、如今，航天技术已广泛应用到（位
③环境监测④国土普查⑤农业生产
、①③⑤
C、以上都选
A①②④B、近年来，我国天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科
技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明（）
①我国科技在一些领域已走在世界前列
②我国坚持科教兴国与人
才强国战略
③我国科技创新整体水平处于世界前沿
④我国自主
创新能力有了显著提高
A、①②③
B、①②④
C、①③④
2005年9月20日《人民日报》报道：在第
60届联合国大会上，台湾第13次叩关联合国，提出“台湾应加入联合国”及“台湾海峡
和平”两案，希望能列入联合国大会的议程之中，结果又被以同样理由否决：
国内政，不必讨论。据此回答
3-4题。
此事属中
3、关于联合国大会，下列说话正确的是（）
A它有权选举各理事会的理事国，有权通过接纳新的会员国
它是唯一有权采取行动维护国际和平、与安全的机构
它是由全体会员国组成的审议机构
、界上绝大多数国家反对台湾参与联合国
B、台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受
C、联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分
5、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（B4、台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是
A、世A、汉语、英语、阿拉伯语
B、汉语、俄语、西班牙语
C、以上都是
&下列说法你赞同的是（A、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争
B、战争可以让人认识到和平的可贵
C、只要战争不在我们国家，我就没必要关心
7、我国与周边国家的关系错误的是（）
A、霸权主义
B、睦邻富邻
C、互促发展
8、和平与发展成为时代主题的依据包括①现代科学突飞猛进的发展②世界要和平、国
家要发展已经是人心所向③世界多极化和经济全球化④避免世界大战的悲剧重演是各
国的共同责任（）
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
四、连线题（8X2=16分）
哥白尼
研制飞机
瓦特
登上月球
莱特兄弟
日心说
我国科技活动周
9月21日
国际和平日
月第3周
联合国会员国
164个
阿姆斯特朗
蒸汽机
世纪贸易组织成员
五、简答题（20分）
5分）
1、你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？
（193个
2、和平共处五项原则的内容有哪些？
（5分）
3、近年来，世界上有哪些局部战争和冲突事件？在这些局部战争和冲突实践中你最关心
的是什么？
（5分）
4、“二战”后。一些小规模的战争发生了
200多起，但是却没有引起世界大战，你们知
道这是为什么吗？
（5分）
附：第四单元测试题参考答案
一、填空题（10X2=20分）
1、郑和下西洋
哥伦布航海
2、科学知识
科学精神
科学思想
3、联合国
世界贸易组织
4、建设者
维护者
维护世界和平
二、判断题（10X2=20分）
1」
6、X
、X
、X
、X
、X
三、单选题（3X8=24分）
1、C25、A、B36、A7BA48、C、、A四、连线题（8X2=16分）
哥白尼
瓦特
我国科技活动周-9月21日
国际和平日—月第3周
联合国会员国-....164个
莱特兄弟
阿姆斯特朗
世纪贸易组织成员-“""193个
四、简答题（20分）
1、提示：科学梦必须具有创新意义，怎么实现科学梦言之有理即可。（5分）
2、答：①互相尊重主权和领土完整；②互不侵犯：③互不干涉内政；
④平等互利；⑤和平共处。（5分）
3、答：①战争：伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚内战、国际反恐战争。
②冲突：乌克兰局部动荡、中日到与斗争、朝鲜与韩国矛盾冲突。③我最关心的是：战
争和冲突造成大量的人员伤亡，给人们留下了巨大的精神创伤。特别是处于战争中的少
年儿童的安全我最担心。（注：言之有理即可。）（5分）
4、答：①两次世界大战的损失太惨重，教训太深刻，使许多国家认识到和平与发展的重
要性；②一旦开战，就是核战争，对人类将是毁灭性的；③全人类渴望和平，反对战争
的愿望和呼声日益高涨。（注：言之有理即可。）（5分）
小学部编版道德与法治六年下册
第一单元第二课《学会宽容》练习题
一、填空题
1.宽容让人们彼此宽待、（），它是我们和谐、美好生活的。2.宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得（）、（）。
3.宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、（）；同时，也让我们在面对他人的伤害时，平息心中的（），放弃（）的想法，懂得原谅他人。
4.“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会（）。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的（）。
5.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、（）、（）。（）、（），是宽容的必修课。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
（）
2.宽容就是当别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（）
3.雯雯和平平发生了点小摩擦，雯雯向平平主动道歉，平平就是不接受。
（）
4.“以眼还眼，以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯，可以作为处事法则。
（）
5.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（）
6.冒犯他人人格和尊严的行为可以被原谅，不需要制止。（）
三、选择题
1.王艳双休作业没做完，课代表知道后应该（）
A.宽容她，不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误，并帮助她完成作业
2.“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”这句名言出自
（）
A.韩愈《原段》
B.孔子《论语》
C.屈原《离骚》
3.如果老师误会了自己，应该（）
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容地认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
4.“宰相肚里能撒船”，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
5.关于宽容的说法，下列正确的是（）
A.而对他人的伤害，我们不能有丝毫不满
B.无论他人犯什么错，我们都必须原谅
C.对于他人的无心之失，我们可以不必计较
四、简答题
1.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？
2.
“周而不比，和而不同”,这两句话出自《论语》：“君子周而不比，小人比而不周”；“君子和而不同，小人同而不和”。请简要谈谈你对“君子和而不同”的理解。
五、情境探究题
六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在学校厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。
请问班主任的做法是否过于严厉？小虎吸烟的行为可以宽容吗？
第一单元第二课《学会宽容》练习题答案
一、填空题
1.和睦相处；重要基础
2.和谐；友善；健康；愉快
3.不计较；不满；报复
4.犯错误；自己
5.兴趣爱好；观点看法；学会和谐相处；尊重他人的不同
二、判断题
1.×
2.×
3.×
4.×5.√
6.×
三、选择题
1.C2.A3.B4.C5.C四、简答题
1.①在学习、生活中，我面对他人的无心之失时要大度、不计较；
②学会和谐相处，尊重他人的不同；
③但对他人犯的有损原则的错误绝不迁就，不姑息。
2.“君子和而不同”的含义：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
五、情境探究题
班主任的做法合适。小虎吸烟的行为不可以宽容。教育部2018版《中小学生守则》第7条：自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；
第8条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康、护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害自身健康，违反《中小学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
人教版六下道德与法制第一单元测试卷含答案
统编】XXX编版道德与法治六年级下册第一单元测试卷（含答案）
一．填空题。（22分）
1．在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常的。每个人都应得到。2．尊重自己还表现为：维护自己的，爱惜自己的，信守自己的。3．尊重他人是一项基本的要求，也是一个人的体现。
4．宽容让人们彼此，相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。5．“，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗的心，学会他人。
6．生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的环境、兴趣爱好、看法。7.反思作为内心活动，是的一种方式，能帮助回顾、分析和过去。8．通过反思，更好地和思考自己的生活，将我们的过去、现在和联系在一起，让自己的将来做得更好。
9.被别人尊重让我们感到。充满价值感。
10.宽容不是无限度的和，而是有限度、有原则的。
二．判断题。对的打“√”错的打“×”（20分）
1．在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的XXX一样的人，也值得我们尊重。（）2．中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（）
3．XXX总认为自己没什么优点。无论外表、研究还是能力，她都觉得比不上别人。()4．他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。（）
5．在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（）
6．尊重别人还要能够维护别人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（）
7．豁达宽容、与人为善能使人身心安康，是疾病的“维生素”。（）
8．拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）
9．考试的成绩不理想，可以回忆一下复的经过，看看问题出在哪里。（）
10．反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。（）
三．我会选。（20分）
1．下列（）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A．法律面前人人平等B.7岁入学
C．国家尊重和保障人权D.人格尊严不受侵犯
2.面对冒犯和侮辱，我们可以（）。
A.忍气吞声B.要求对方道歉C.听之任之D.找人报复
3．下列（）项是不尊重别人。
A．医生耐给病人看病心B.同桌认真的讲解难题
C．踢翻清洁工的塑料瓶袋子D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生
4.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。A.不安B.安详C.狂躁D.平静
5.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（）。
A.XXXB.XXX.XXXD.XXX6.君子和而不同。——《论语·子路》。这句话的含义是指（）。
A.君子在与别人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
C.君子在与别人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。
7.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）自己。
A.尊重B.反思C.鼓励D.难为
8.经由过程深思，可以看到自己的（），避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点B.长处和不足C.优点和不足D.缺点和不足9.你有专属自己的（“”）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。
A.深思工夫B.吃饭工夫C.进修工夫D.游戏工夫
10.“吾日三省吾身”是（）的名言。
A.XXXB.老子C.XXXD.XXX四.我会连。（10分）
XXX和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
五.我会辨。（10分）
这是XXX同学的一份糊口记录表，挑选你认为特别需求深思的一项，在相对应的（）内打“√”。（）早晨起床，深吸一口新颖空气。今天的天气真好啊!吃过早饭，我和爸爸妈妈
道别后去上学。（）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规端方矩地等绿灯亮了才过马路。
上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而XXX看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不因呢?上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。太棒了，英语小演讲得了
礼让亭
包容镜
人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时。
会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下
来。
静心泉
城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭
中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才
能和和美美。
城里有一面奇妙的镜子，可以照出每个
人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
优”!英语真是太简单了!我真是太聪明了!放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊
天，我特别高兴。
写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。
六.我会答。（4＋5＋4＋5分）
1、尊重自己都表现在哪些地方？
2.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？
3、对于那些不宽容的概念，我们该怎么说服他们呢?4、掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
本领测试（5分）
阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男
青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他
忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“XXX，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水
吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，XXX看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”
的一声响，易拉罐翻开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也翻开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位仁慈的XXX用特殊的体式格局既教会了他开启
人教统编版道德与法治六年下册第一单元试卷答案
一．填空
1．尊重尊重
2.形象名誉承诺
3．道德文明素养
4.宽待和睦
5.XXX宽容原谅
6.成长概念
7.自我完善总结
8.理解将来
9.愉快满足
10.宽容姑息迁就
二．判断
1.√2.√3.×4.×5.√
6.√7.×8.√9.√10.√
三．选择题
1.B。2.B。3.C。4.D。5.A6.C。7.B。8.D。9.A。10.C四．我会连
五、我会辩。（谜底不唯一）
这是XXX同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（）内打“√”。（）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（√）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而XXX看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不因呢?上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎!这曾经是第三次了。太棒了，英语小演讲得了
优”!英语真是太简单了!我真是太聪明了!放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊
天，我特别开心。
写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。
六．简答
1.答：
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊
重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。
2.答：
因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。3.答：
①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
4.答：
反思的方法：
①挑选发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失利的教训?④如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?本领测试（5分）
答：
我国宪法明确划定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重别人既是道德要求，也是法
第一单元测试卷
一、填空题（每空2分，共30分）
1、尊重他人不单表现在（）
上，更应该落实在（）
上。
2宽容不仅给我们带来了（）（）
的社会生活环境，也使我们
（）保持平和、安定，让我们（）
得健康，愉快。
3.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造心更大的冲突，甚至被追究法律责任。
4.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误。（）
同样也会犯错误。
5.拥有一颗（）
的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能（）的自己。
6.宽容是有限度、有（）的。
7.当我们思考过去的事情，并从中得到（）
或教训时，就是在反思（）
8.你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日（），必有（）
二、判断题（每小题3分）
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）
2忍耐是解决冲突的最好办法。
（）
3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）
4.宽容就是无限度地织容和姑息迁就。（）
5.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人」
（）
6.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（）
7.尊重他人仅仅表现在语言上。)三，选择题（每小愿3分，共18分）
1.下列不属于尊重他人表现
A.与人文往时，谦虚有礼
B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要，C.对父母的所有建议我们能要听取
2.解决冲突的最好办法是（）
A忍耐B投复C宽容
3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（）
A拦复
B、忍耐
C.宽容
4以下哪位同学是真正的反思（）
A小明今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫也起床导政的。
B.小刚数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已
C.小红今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
5、以下哪一句是关于反思的名言警句（）
A人无信不立
B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘优国。
6.当我们思考去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己
A尊重
B.反思
c.宽容
四简答题。（16分）
1.
请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？
（6分）
2请列举现实生活中你会反思的事例。
并说明反思的作用。
(9分）
五、探究题（16分）
情景一：刘青在学校有点调皮。班主任和同学都很宽容他，但是当刘青默欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他
向新同学道歉，并
在全班作检讨。
班主任老师的做法是否过于严厉？为什么?(6分)情境二：昨天六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。
起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏.并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏。
于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
2.
六二班同学为什么打架？应该忽样劝服他们?（10分）
第二单元测试题
一、我会填（每空1分、共25分）
1、______孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
3、地球出现了_________、_________、__________等问题。
4、世界各国通过_________、________等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把____________列为一项基本国策。
5、人与自然是生命____________，________是每个人应尽的义务。
6、循环经济包括产品的清洁生产、___________和________。
7、清洁能源包括______、_____、_______生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
8、我国常见的自然灾害有旱灾、_____、_____、_______等。
9、对我国影响范围最广的自然灾害是_________、_________。
10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了________、________的抗灾精神。
二、明辨是非（每小题2分、共20分）
（）1、月球和火星不适合人类生存。
（）2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。
（）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
（）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。
（）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。
（）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
（）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。
（）8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。
（）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
（）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
三、连线题（连对一个分、共20分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。（10分）
世界地球日3月22日
世界湿地日4月22日
世界环境日2月2日
世界水日10月16日
世界粮食日6月5日
2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10分）
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏
资源短缺
石油、天然气过度开采
环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁
生态破坏
四、单项选择：（4*3=12分）
1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。
A、监测、预警B、防灾C、法律约束D、领导问责
2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）
A、一般B、较重C、严重D、特别严重
3、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向B、平行于泥石流流动方向
C、泥石流流动的反方向D、泥石流流动的下游方向
4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（）
A、《巴黎协定》B、环境保护公约
C、《纽约协定》D、《北京协定》
四、简答题（23分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（6分）
2、自然灾害的危害是什么？
（5分）
3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（6分）
4、结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）
附：参考答案：
一、我会填：
1、地球
2、温度
氧气
水
3、资源短缺
环境污染
生态破坏
4、签订协定
制订法律
环境保护
5、共同体
保护环境
6、资源的循环利用
废物的高效回收
7、太阳能
风能
水能
8、台风
洪涝
地震
9、旱灾
洪涝
台风
10、不屈不挠
团结互助
二、明辨是非：
1----5对对对错对6---10对错错对错
三、连线：
第一小题：略
第二小题：
燃煤电厂正在排放废气-----------环境污染
海洋上大面积的石油泄漏-----------环境污染
石油、天然气过度开采--------------------资源短缺
岛屿正遭受海平面上升的威胁-------------------生态破坏
四、单选：
1---4ADAA四、简答：
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4、环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议，发现伤害地球的行为积极举报。
一、二单元检测试题
（全卷共4页，满分100分，完成时间：50分钟）
一、基础知识我会填。（每题2分，共34分）
1.尊重自己包括_________、自重、自爱和_________________等方面。
2.尊重他人不单表现在_________上，更应该落实在_________上。
3.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的____________、____________、____________。
4.反思作为内心活动，是____________的一种文艺。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在____________自己。
6.地球为人类生活提供了所需要的____________、____________和____________等。
7.____________的意识、____________的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过____________，10.法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
（）
三、眼花缭乱我会选，每题只有一个正确答案。（共20分）
1.尊重自己的表现有（）。
①维护自己的形象
②爱惜自己的名誉
③信守自己的承诺
④相信自己的价值
⑤自我贬低
A.①②③④⑤B.①②③C.①②③④D.②③④⑤
2.在生活中，我们会遇到不同的人，以下值得我们尊重的人有（）。
①我们的父母
②为国争光的科学家
③为国争光的运动员
④进城打工的农民工
⑤马路清洁工
⑥我们自己
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑥C.①②③D.①②③④⑤
3.以下反思自己的行为有（）。
①思考过去的事情，并从中等到经验或教训
②回忆印象最深的一件事，思考原因
③对期中考试失败的原因进行分析
④分析某件事情中自己做的对错
4.以下哪些情景表示地球出现了环境问题（）。
①森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少
②煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭
③化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖
④水、土壤、空气受到污染
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
5.自然灾害的危害有（）。
①造成资源破坏
②造成直接经济损失
③人员伤亡
④影响社会的稳定
⑤影响社会可持续发展
A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③D.①③④⑤
____________等方式来限制人类对地球的伤害。我国把____________列为基本国策。
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
二、火眼金睛我会判。对的打“”，错的打“?”（每小题2分，共20分）
1.当“好好先生”是没有限度和原则的宽容，这是我们不提倡的。
（）
2.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
（）
3.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。
（）
4.人类对大自然的伤害最终会侜人类自身。
（）
5.为了保护地球家园，我们要大力发展循环经济，实现可持续发展。
（）
6.李明是班长，他总想让别人处处与自己一样，要是别人与自己不同，他的心里就不舒服。
（）
7.反思就是对过去做错了的事情进行思考，吸取教训。
（）
8.常见的自然灾害预警信息中“橙色”表示特别严重。
（）
6.以下哪种行为属于过度维护自己（）。
9.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法保障公民的人格尊严不受侵犯。
A.虚心接受别人的批评亡羊补牢。
（）
1部编版
B.他居然当着同学的面说我的错误，我一定报复回来。
C.相信自己的价值。
D.这次的活动，我和小英合作，我们俩互相取长补短。
7.宽容他人对生活会带来什么，以下不正确的说法是（）。
A.宽容让人们彼此宽待、和睦相处
B.宽容能让我们心胸开阔
C.宽容会让你拥有更多的朋友
D.宽容会使自己任人欺侮
8.下面哪一项做法没有反映人们与自然和谐相处（）。
A.人在屋中居，屋在水中浮
B.在寒冷陈氏，人们用冰砖垒墙挡风雪
C.人们在森林里一边砍伐，一边种植
D.人们乱吃野生动物，让新冠病毒对人类有机可乘
9.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏的后果是（）。
A.必然会受到大自然的惩罚
B.不会受到大自然的惩罚
C.人类对大自然的伤害不会伤及人类自身
D.人类可以征服自然，让自然听人类的话
10.以下哪种做法不是有效地保护地球（）。
A.通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害
B.我国把环境保护列为一项基础国策
C.先发展经济，后治理环境
D.人们设立了很多保环境的节日
四、联系生活我会答。（共20分）
①我和小东在小区玩，小东不小心把我撞倒在台阶上。顿时我的膝盖碰出了一个大口子。晚上，小东的妈妈爸爸带着小东到我家道歉。我的妈妈没有责怪，只对小东说这只是意外以后大家玩的时候小心点就是了。
2部编版
②邻居家的桃子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到，邻居并没有责怪我，而是请我摘桃子时要小心，不要被树枝扎伤了。
③收废品的老人收废品时，不小心刮跳蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人急骂自己大意，并坐在车旁等车主来了协商解决办法。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，而且还表示敬佩老人诚实负责的精神。
（1）照样子写一写
例：谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小东，甚至和小东的爸爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。
①谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容，②
谢谢车主的宽容，他的宽容让
（2）结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。
（3）你遇到过类似的事情吗？请谈谈宽容对生活的意义。
五、实践与探究。（6分）
同学们，相信这个春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐，成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的意见。
参考答案
一、基础知识我会填。（每题2分，共34分）
1.自尊
自我接纳
2.语言
行动
3.成长环境
兴趣爱好
观点看法
4.自我完善
5.反思
6.空间
环境
资源
7.防灾避险
自救自护
8.签订协定
制定法律
环境保护
二、火眼金睛我会判。对的打“√”，错的打“?”（每小题2分，共20分）
1.√2.
√3.√4.
√5.
√
6.?7.
?8.?9.
√10.
√
三、眼花缭乱我会选。（20分）
1.C2.A3.A4.D5.B6.B7.D8.D9.A10.C四、联系生活我会答。（共20分）
(1)略
（2）略
（3）宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。五、实践与探究。（6分）
学会反思，从自己及他人的经验或教训，同时结合环境保护问题谈意见。
部编版
部编版
第一单元
完善自我
健康成长
单元试卷（二）（含答案）
___年___班
姓名____一．我会填。（22分）
1．每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（）。
2．每个人都有自己的尊严和（），只有（）才会获得别人的尊重。
3．尊重自己并不意味着（），尊重自己和接受别人的批评是（）的。
4．我国宪法明确规定公民的（）不受侵犯，由此看来尊重他人既是道德要求也是（）要求。
5．宽容不仅给人们带来了（）的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活得（）。
6．宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（）。
7.反思听起来似乎是一个很（）的话题，我们都进行过反思，都有一定的（）。
8．通过反思我们可以总结经验，促进（）的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯（）的错误。
9.在日常生活中人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、冲突，宽容能让我们（）。
10.生活中需要反思的情况有很多，反思一开始也许有（），一旦形成习惯做起来就非常（）了。
二．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）
1．尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。（）
2．客观评价自己既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（）
部编版
3．放寒假时，董轩和小伙伴儿在竹林里边玩火，被发现了受到惩罚。董轩认为家人是小题大做，只不过是玩一下火而已，又没有造成不良后果。()
4．“不懂就自己想呗，你这智商估计跟你解释，你也听不明白。”他这样说话是不尊重别人。（）
5．有的人总想让别人处处与自己一样。要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。（）
6．每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见才能更加全面。
（）
7．晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心。（）
8．反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（）
9．写完作业我陪爷爷下楼遛弯儿，爷爷可高兴了，爸爸妈妈夸我长大了。（）
10．你有专属自己的“反思时间”吗？无需太长，每日坚持，必有收获。（）
三．我会选。（20分）
1．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（）的人。
A斤斤计较
B.默默无闻
C．游手好闲
D.碌碌无为
2.下列（）行为是尊重自己的表现？
A.缺乏社会公德
B.遵守社会公德
C.抄袭别人作业
D.打断别人说话
3．面对冒犯和侮辱，我们不可以（）。
A．指出对方的错误。
B.要求对方道歉。
C．私下找人报复。
D.必要时拿起法律武器。
4.不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的（），导致疾病的发生。
A.抗战能力
B.反抗能力
C.抵抗能力
D.抗病能力
部编版
5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，下列()我不应该这样做。
A.我大吼对方一下
B.别人也不是故意踩我脚的C.车上人这么多被踩到脚是难免的D.我有时也会踩到别人的脚
6.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条。放火、决水、爆炸以及投放毒害性放射性传染病病原体等物质，或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处（）有期徒刑。
A.三年以上八年以下
B.五年以上十年以下
C.三年以上十年以下
D.四年以上十年以下
7.下列（）属于不宽容的观点。
A.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
B.有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。
C.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见才能集思广益。
D.不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
8.反思可以让我学习别人的（）。
A错误
B.短处
C.缺点
D.优点
9.每个人都应该有自己的（“”）。每日坚持，必有收获。
A.反思时间
B.吃饭时间
C.学习时间
D.游戏时间
10.在我们做了错事以后，可以（），掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
A.记录
B.回忆
C.反思
D.宽容
四.我会连。（10分）
第一单元《完善自我
健康成长》，我们学习了三课。请你根据所学内容，仔细阅读下列文字，并连线相对应的主要内容。
3在我们做了错事之后，事情的经过、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验和教训都是:学会尊重
部编版
五.我会辨。（10分）
以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（）1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
（）2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
（）3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
（）4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
（）5.吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。六.我会答。（4＋5＋4＋5分）
1.尊重自己并不意味着拒绝批评，那么维护自己怎样做才是适度的？
2.
拥有一颗宽容的心，能给我们的工作和生活带来什么？
3、为什么说生活离不开反思？
4、在做了哪些事情之后我们可以进行反思？这时候反思会给我们带来什么？
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺，这些都属于什么？
生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境，兴趣爱好观点看法学会和谐相处，尊重他人的不同。是什么的必修课？
自我反思
学会宽容
部编版
能力测试（5分）
阅读下列文字，说一说你怎么理解这段话的意思的？
古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠;轻以约，故人乐为善。
——韩愈《原毁》
人教统编版道德与法治六年下册第一单元试卷（二）
答案
一．
我会填
1．独一无二
尊严
2.价值
尊重自己
3．拒绝批评
不矛盾
4.人格尊严
法律
5.
和谐友善
健康愉快
6.不计较
原谅他人
7.抽象
反思能力
8.
自身能力
同样
9.摩擦
心胸开阔
10.难度
自然
二．我会判断
1.√2.√3.×4.√5.×
6.√7.×8.√9.√10.√
三．我会选
1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四.我会连。（10分）
第一单元《完善自我
健康成长》，我们学习了三课。请你根据所学内容，仔细阅读下列文字，并连线相对应的主要内容。
在我们做了错事之后，事情的经过、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验和教训都是:学会尊重
部编版
生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境，兴趣爱好观点看法学会和谐相处，尊重
他人的不同。是什么的必修课？
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即
使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守
自己的承诺，这些都属于什么？
五.我会辨。（10分）
以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（×）1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
（×）2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
（×）3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
（√）4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
（×）5.吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
六．我会答
1.答：
①不过分敏感，保持情绪平稳。
②客观评价自己既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见，分析问题时，对事不对人。
2.答：
①宽容能让我们心胸开阔。
②宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较，同时也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
③拥有一颗宽容的心，让我们平静下来调整情绪，更为客观大度地面对问题。
自我反思
学会宽容
部编版
④拥有一颗宽容的心，不能“以牙还牙，以眼还眼”。
⑤学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
3.答
：
①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
4.答：
①在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑长一智；
②在我们取得成功以后可以反思成功的原因再接再厉；
③在看到别人的成功与失败后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……
掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
部编版
能力测试（5分）
答：
译文:古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对已要求严格全面，所以从不松懈怠惰;因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课一课一练同步练习及答案
第一单元
完善自我
健康成长
第1课
学会尊重
一、填空题：
1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3、完善下列关于尊重的名言：
（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、单项选择题：
1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①④
2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）
①对人有礼貌
②尊重他人的劳动
③接受他人的观点
④尊重他人的人格
A．①②④B．②③④C．①③④D．②④
3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是()
①心有他人天地宽
②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.以下说法不正确的是（）
A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石
C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重
5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
6．属于尊重他人表现的有（）
A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”
C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往
7．下列能体现出对他人尊重的是（）
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
三、判断对错：
1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）
2、尊重他人主要表现在话语上。（）
3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（）
4、我们要尊重那些有突出成就的人。（）
5、每个人都有自己的价值。（）
6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）
7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（）
8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（）
四、简述题：
1、尊重自己的具体表现有哪些？
2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
第二课
学会宽容
关于宽容的谚语
1、宰相肚里能称船.2、量大好做事，树大好遮阴。
我能行：
一、填空题
1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。
3、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。
4、君子（）。——《论语》
5、生活在充满差异的世界中，学会（）、（），是宽容的必修课。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（）、（）。
二、单项选择题：
1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要()A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直
2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）
A.宽容意味着事事都要迁就他人
B.宽容意味着事事都要做出忍让
C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失
D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容
3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
4、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）
A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍
C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受
5、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待
6、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（）
A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容
三、判断对错：
1、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（）
2、宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（）
3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。
（）
4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）
5、宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。
（）
四、情境分析
2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励
更多的人像陈奕帆这样去做。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
第三课
学会反思
一、填空题
1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。
2、通过反思,我们可以总结（）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3、在我们做了错事以后,可以反思（）;在我们取得成功以后,可以反思（），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（）…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
二、判断题：
1、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（）
2、小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反
思。（）
3、反思要重过程轻结果。（）
4、反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（）
5、反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（）
三
、生活实践：
1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？
2、以上完一节语文或数学课为例，写出课堂反思。
3、新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？
第二单元
爱护地球
共同责任
第四课
地球——我们的家园
一、填空
1.（）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。
3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（）、（）和（）等问题。
4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。
5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。
6.人与自然是（）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（）与现代高科技相结合，大力发展（），实现可持续发展。
7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。
二、判断对错：
1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
（）
2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
（）
3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
（）
4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。
（）
5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
（）
6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
（）
7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（）
三、连线：
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏
资源短缺
石油、天然气过度开采
环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁
生态破坏
沙漠在悄然扩大
2.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能
循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能
清洁能源
资源的循环利用
四．问答
1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？
五、社会实践
1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。
第五课
应对自然灾害
一、填空：
1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。
2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了()、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。
4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。
5.在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。
7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一
过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断
1.雷电交加时，可以在大树下避雨。
（）
2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（）
3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（）
4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（）
5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
（）
三、问答
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？
2.自然灾害会造成哪些危害？
参考答案
第一课
一、填空：
1、自尊
自重
自爱
自我接纳
2、道德
文明素养
3、自敬
则人敬之
自尊不是轻人
恶语伤人六月寒
4、平等
人权
人格尊严
5、不自卑
二、单项选择：
1----7BABCCCC三、判断：
1----4对错错错5-----8对错对对
四、简述题：
1、尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
2、刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
第二课参考答案
一、填空
1、宽容
2、以牙还牙
3、纵容
姑息迁就
4、和而不同
5、和谐相处
尊重他人的不同
6、心中有怒气
想要报复对方
不愿原谅对方
二、单项选择
CCDACD三、判断
1---5错错对对对
四、情景分析：
1、陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。
2、略
第三课参考答案
一、填空：
1、经验或教训
2、经验
缺点和不足
努力的方向
3、事情的经过
成功的原因
借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
二、判断：
1----5对对错对错
三、生活实践：
1、通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。
2、略
3、、反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。
第四课参考答案：
一、填空：
1、地球
2、自然环境
3、资源短缺、环境污染和生态破坏
4、签订协定
制定法律
环境保护
5、《巴黎协定》
6、生命共同体
清洁能源
循环经济
7、森林
海洋
天空
二、判断：
1---7对
错
错
对
错
对
对
三、连线：略
四、问答
1.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。
3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。
意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。
五、生活实践
1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。
第五课参考答案：
一、填空
1、洪涝灾害
山体滑坡
2、防灾避险
自救自护
3、气象、海洋
防灾减灾
4、一般、较重、严重、特别严重
蓝色、黄色、橙色、红色
5、法律
6、大坝、堤防、水闸、通信
7、不屈不挠、团结互助
、8、减灾共同体
二、判断：
1---5错对错对对
三、问答
1.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。
2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
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