下面是小编为大家整理的2023年社会实践报告怎么写7篇,供大家参考。
为确保活动顺利开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么什么样的活动方案才是好的呢?它山之石可以攻玉,以下内容是小编为您带来的7篇《社会实践报告怎么写》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
因为现在我们是一个师范专业的学生,所以在平时大家就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期,并在实践中锻炼自己,大家都在附近的幼儿园找了工作。
在即将上岗做实习老师时,我们是踌躇满志,满怀着希望和憧憬盼望上课的一天,希望自己的实习道路精彩,美丽。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活,让我们真正的体会到了做老师不容易,做一名好老师就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上课内容?
作为一名优秀的教师,首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生,并引导学生去发现学习,探索学习。
在我经过这短短的一个多月里,我通过实践和询问,终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情,也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法,不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难,又回让学生感到有无比的压力,甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。
2.在上课内容的组织和编排上,还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面,甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代,教师在上课时,也要充分考虑到时代的因素,对课堂和知识做出适当的改变。
其次,是教师如何指导学生学习?
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师,在传授知识的同时,要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生。特别是学习成绩不佳的学生,往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情,所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们,用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材,对书本知识进行深加工,改变传统的教学方法,借助形象有趣的教具,倾注于感情,声情并茂、灵活多样地进行授课,使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生,使学生产生好奇心,激发学生的学习兴趣,在学知识的同时,体验到学习的乐趣,学生就会越学越想学,越学越爱学。
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时,人会兴趣更浓、干劲更足,从而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反,因为活动而受到责骂或贬低时,则会使人心沮丧,兴趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬,使学生产生荣誉感。对于落后的学生,教师更要细心挖掘其优点,发挥其长处,经常给以鼓励;对于取得的点滴进步,都要及时给予赞扬。所以,当一个老师在批评学生时,应该多多的考虑一下,是不是真的非要批评他呢,常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。
三、帮助学生变被动学习为主动学习
学生的学习成绩提高了,学习乐趣浓厚了,知识丰富了,视野开阔了,就会产生自己学习愿望,此时学生的学习是盲目的,这就要求教师及时为学生确定方向,设定目标。目标越具体越清晰,实施越容易,也越容易见成绩,成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点。
最后,是如何管好一群精力充沛的青春期学生?
这是一个看似简单,其实却是一个最困难的问题。学生的情绪并不再我们的控制范围内。例如当说到如何安排教学内容时,我们老师是有主动权的,我们可以根据需要来安排合适的内容。但是,这一群正处于青春期的学生来说,他们有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师,要管教好他们,确实是一件困难得事情。
我经过了这短短的实习期,也有了一些自己的看法。用轻松活泼的教学方式教学生们,用轻松活泼的教学方式教学生们,让学生接受你,然后你再教学的过程中,渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师。这样的老师应可以感染到学生们。
要作好学生的心理工作
现在青春期学生面临着许多心理问题,诸如:学习压力、人际关系、青春期烦恼、“早恋”、家庭(师生)代沟。所以在如何管教好学生时,也要考虑到这些学生的心理方面。
首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生,了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状。同时,要了解学生就要与学生多接触,多听听学生的心声,只有做学生的知心朋友,才能知道学生的真正想法。其次,老师要对学生尊重和信任。当老师对学生表达一定的尊重和信任时,学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的,无形中促进了学生的积极向上的信心。而如果教师认为学生无可救药、其问题不可解决,在态度上难免有所表露,学生接收到这样的信息,他们对自身的评价也会倾向于消极,失去进步的信心和勇气,进而破罐子破摔。最后,老师在处理问题时,有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才能公平公正的处理好问题,做到全面的考虑问题。
最后,虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难,但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子,他们的天真和无邪深深地感动了我,也快乐了我,让我体会到久违了的童年的欢笑。还有,学生把握当成了他们的朋友,每天把快乐和悲伤都与我分享,真正的体到了一个成功老师的乐趣。
通过这短短的一个多月的实习,我们才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼,也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。
“世界在你眼前,我们在你身边”每当听到这个声音,我不禁想到今天世博上那些乐于奉献的志愿者,他们还有一个很亲切的名字“小白菜”。
谈起中国世博会,全世界都知道,世博会共举办了184天,非常成功;吸引了全世界的游客,当然这也少不了“小白菜”的功劳。他们用微笑征服了全世界,他们用行动展示了中华民族的魅力,他们让全世界记住了中国、记住了中国上海世博。
世博会期间,“小白菜”们无时无刻不呈现微笑,他们精神饱满,以高涨的热情积极投身于世博的服务中。为世博贡献自己的力量。
他们在为世博服务时,不辞辛苦的贡献着。他们热情、认真的为游客服务,在炎炎的烈日下,他们一站就是一天。腿酸了,他们不介意,依然坚持的站在自己岗位上;口干了,他们不介意,依然耐心的为别人指路、讲解;汗水淌下来了,他们不介意,依然站在太阳底下笑迎每一位游客。
一位叫徐惠芳的志愿者她不顾骨折刚刚伤愈但不时仍会隐隐作痛的手臂,奔走在医院、家和志愿者岗位之间。世博园里还有很多像徐惠芳一样默默奉献的人们。
“小白菜”们不仅展示了中国世博会的优秀服务质量,而且展现了我们中华民族的巨大魅力。他们向全世界诠释了我们作为文明礼仪之邦的涵义,他们展现了中国的友好、热情、文明。他们让全世界认识了中国,记住了中国,爱上了中国。
我想到过世博会的人们,除了为世博所展示的先进科技而念念不忘外,还忘不了“小白菜”们的微笑和热情服务。“小白菜”所代表的事我们中华民族的新力量,是我们中华民族的骄傲。我为“小白菜”喝彩,我为他们感到骄傲!
一、活动主题
“致敬改革40年·青春筑梦新时代”
二、活动时间
20__年1月2日—1月7日
三、活动地点
__市__区__小学
四、活动对象
政治与公共管理学院一年级、二年级研究生
五、活动内容
以改革开放40周年为契机,立足于学院专业优势和学科特色,引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合,以了解社会、服务社会为主要内容,积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。以新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题,积极引导绩镛学子践行社会主义核心价值观,展现我院育人成效,为社会主义建设汇聚青春力量。
六、活动形式
1、“改革开放下,美丽新农村”绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状,进行实地走访和社会调查,形成调研报告。
2、“寻改革足迹,探风雨历程”趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式,让同学们更加了解改革的风雨历程。
3、“绩镛小讲台,知识进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色,开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学,为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支教团队选拔
本次乡村支教主要有四个项目,分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。申请者须从其中选择两项及以上,说明自己的专业、特长,自己想要参与的活动项目。本次支教志愿者总共十人,试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。后期,人员确定和分配项目后,进行专项培训,以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者,需简述自己想要讲的课题及大概内容。
八、选拔标准
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度。
3、诚实守信,品学兼优,身心健康。
4、在校期间,积极参与科学研究和社会实践,能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式
有意向的同学将申请表电子档发至邮箱__,报名截止时间为12月21日中午12:00。学院为志愿者统一购买保险。
今年暑假,我们一家人一起去爬山,在那里度过了一个难忘的暑假。
当我们来到山脚时,我惊讶地说:“多壮观啊!山那么高,用望远镜看不到山峰。”爸爸问我:“你敢吗?”我大声说:“敢!”但是我的心一点底都没有。我们爬上山路,爬不到一半。我坐在路边的石头上,全身发软,腿上好像灌满了铅。爸爸笑着说:“你不是说可以爬到山顶吗?怎么了,我不会爬!”我知道我爸在用嘲讽,我撅着嘴说:“我就是爬,好吗?”爸爸也坐了下来,平静地说:“孩子,不管做什么,总是这样。一开始,他们充满期待和信心。但是,在这个过程中,会遇到很多困难。有些人能坚持并克服一切困难,所以他们成功了,能在山顶看到最美的风景。然而,有些人半途而废,永远达不到山顶。心里充满了遗憾。你愿意和我一起去看山顶的风景吗?”听了父亲的话,我又站了起来,继续爬山。
不知道过了多久,我们终于爬到了山顶。从山上往下看,太美了!山顶上长满了古树。白云飘来飘去,只要伸手就能接住。看着空中飞翔的小鸟,我张开双臂,仿佛自己变成了一只飞翔的小鸟。
这是我暑假的爬山。通过这次经历,我明白了做任何事都有毅力。只有坚持,我才能赢!
第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最 佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。
“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候,还真有点不习惯。很多东西都不懂,幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助,让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最 重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。他们都想吸收那些实践动手能力强的人才,不论他学历怎样,这就让我想到了我这次社会实践的意义所在,不仅是认识社会,更是锻炼自己,培养自己的实践能力。
20__年寒假,×小学结合学校实际,充分以寒假为契机,以“践行《弟子规》争做文明人”为主题,引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭和谐,出点力,让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假,发挥社会实践活动的作用,让学生了解社会形势、提高综合素质。
一、高度重视,认真组织。
假期前,学校对各班主任进行了工作布置。各班积极响应、认真落实,根据每班自身特点,学生特点,进行活动安排,同时对活动内容进行讲解、指导。
二、感恩父母心,孝心无价。
老师利用微信平台,提醒并鼓励和引导学生在寒假的中学着给父母做一次感恩饭,为父母泡一杯感恩茶,提示学生不仅要在特殊的日子像父亲节、母亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心,在平日里我们就可以做一些力所能及的事,让父母感受到我们对他们的爱。
三、开展主题劳动体验活动。
利用“我当一天家”主题活动。活动中承担买菜、做饭、洗衣、大扫除、料理家务等一切事务。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活事务等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全以及懂得节俭、自立自强等方面的基本知识。
这次寒假实践活动通过这一系列形式多样的主题,得到了学校领导的重视和家长的大力支持,取得了成功。虽然是短短的二十几天,但是给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任,多了一份爱心,多了一份成熟,培养了他们的社会实践能力,促进了他们健康、全面地发展。
三农问题自提出日起就是一个热的话题,它关系国民生活质量的提高,是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点,实现小康社会。在这一背景下,利用__年寒假放假,我作为一名大学生回到了我们扶风县,进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。通过宣传与调查,我了解了一些情况,发现了一些问题。以调查资料为基础,结合扶风县的具体情况,在如何解决“三农”问题上,我也提出了自己的一些观点与措施。希望能让我们的父老乡亲得到实惠,生活得到提高!
一扶风县概况
1、位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。西汉时此地为京官右扶风的封地,唐时借汉官名作县名沿用至今。面积75平方千米。辖5个乡镇,__年的任何可参考资料,但就我本人来看我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县,缺少支柱产业,农业灌溉面积较少,农民收入普遍较低,农民生活相对较困难。
二扶风县“三农”政策落实情况
2、“关注农业 关注农村关注农民”大型宣传活动。在过去暑期三下乡的过程中,就在扶风县开展了“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。他们向广大过往群众发放中央“三农”政策相关资料,向他们介绍中央“三农”问题的相关知识,同时他们还开展了有关“三农”政策的问卷调查。我们调研和分析了以前的数据。得出三农问题需要再收入的宣传。
2.2关于“三农”的问卷调查。我们自己又做了一次问卷调查。能再准确的对以前的资料进行分析,我们共向过往群众发放问卷__年来,国家出台了一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施,以下哪一项被取消了:
a农业税 b农业特产税 c我不知道
3)您是怎样知道有关“三农”政策的?
通过上表中的数据,我们不难发现:在扶风县,对于什么是“三农”,竟有36.735%的人不知道;而对于哪一项税收被取消了,也只有73.469%的人知道;除此之外,他们在了解“三农”政策的途径以及对“三农”政策的关注程度方面也存在着问题。再加上我们调查分析与走访农户,同时结合扶风县的实际情况我们不难发现问题所在:政府宣传力度不够,农民不是很了解“三农”政策;“三农”政策没有很好的落实;“三农”政策的出台对于农民朋友来说,他们好像并未得到什么真正的实惠;农民增收仍然很困难,城乡居民收入差距还是很大。我想,所反映出来的问题不仅仅是扶风县的问题,更是目前我国广大农村普遍存在的问题。那么要如何去解决这些问题呢?我们应该做些什么呢?我接下来将讨论这个问题。
三认识与思考通过这一次的宣传调查,我们对“三农”问题有了更深入的理解,我认识到了落实“三农”政策中存在的一些问题与障碍。
“三农”问题是中国经济发展中的一个大问题,一个相当重要的问题,它关系着我国改革开放和现代化建设的成败。“农业兴,百业兴;农民富,万家富;农村定,天下定!”所以,我们一定要重视“三农”问题,想方设法解决“三农”问题。我认为可以从以下这些方面着手。
3、加强“三农”政策的宣传力度,切实贯彻落实“三农”政策。
3.2增加农村剩余劳动力充分就业。为此,我们可以采取以下的途径。
尽快打破造成城乡分割对立的二元社会经济结构,缩小城乡居民的收入差距。2)把我国的广大西部地区开辟为农民充分就业的广阔战场。3)进一步解放思想,加大向国外输出劳动力的力度,增加其数量。4)将城镇化作为农民就业的主渠道。
3.3从农村内部着手,解决“三农”问题。解决农民充分就业的问题,是一项长期而艰巨的任务,是一项伟大而庞大的系统工程,这就需要一个相对较长的历史过程。我认为,除了以上的措施外,我们还可以从农村内部入手,进一步的深化改革,来解决有些问题。
3.4加快农业现代化建设的步伐,走农业现代化之路。农业现代化建设是一个复杂的系统工程,实现农业现代化又是一个长期而艰巨的任务。根据目前我国的实际,我们既不能走以美国和西欧国家为代表的人少地多型的以机械化和化学化为特征的道路,也不可照搬以日本为代表的人多地少型的以生物技术为侧重的道路。我们要依据我国的国情、国力、农情、农力,选择一条既重视机械化、化学化和水利化,又侧重生物技术采用的具有中国特色的农业现代化道路。在农业现代化路径的选择上,我认为以下几点很重要。
3.5.农业土地制度创新。我们可以从这几个方面来做。
)制定农业用地有偿转让的法律法规,建立土地使用权流转制度(当然并不是完全的土地私有化),确保土地流传依法有序进行。2)设立农用土地转让市场,实现资源的优化配置。3)建立承包土地社会保障的替代机制。4)建立土地补偿机制。
3.5加大培养农业高科技人才的力度,造就越来越多的农业高级科学技术人才。随着我国工业化、城镇化的推进,耕地的减少将是一个大的趋势,如何在越来越少的耕地上解决中国人吃饭的问题,这个重任也只有依靠农业的高科技才能完成。正如中国农业大学党委书记瞿振元先生所说的:“农业的根本出路在科技在人才!”
四结束语“三农”问题是一个宏大的课题,关系民生国计涉及到政治、经济、文化和社会各个方面,对这一课题的研究应该说是一个挑战,而如果从我国农民的根本出路入手,将农业、农村和农民三者结合起来进行研究更是一个严峻的挑战。由于我生于农村长于农村,作为农民的孩子,我对农民的酸甜苦辣有着切身的体验,对农村的种种变迁有着深切的感受。我很关注“三农”这一问题!当然,我的这篇文章绝对谈不上什么研究,不过是我看到了一些现象,发现了一些问题,产生了一些想法,然后经过认真的思考,翻阅了一些资料,最后将自己的认识与想法用文字表述了出来而已。只要我们的政府、农民朋友以及社会各界人士共同努力,采取得力的措施,“三农”问题的解决很快就会变成事实!实现城乡的差距,减少人民不满情绪的发生和蔓延,保持国家的长远高效发展,建造和谐家园,维持社会稳定!
读书破万卷下笔如有神,以上就是小编为大家带来的7篇《社会实践报告怎么写》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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