高中生综合素质自我评价【精选推荐】

下面是小编为大家整理的高中生综合素质自我评价【精选推荐】,供大家参考。

在平时的学习、工作或生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。你所见过的自我评价是什么样的呢？小编为您精心收集了5篇《高中生综合素质自我评价》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

高中生综合素质自我评价 篇一

学生综合素质评价中，学生成绩不是唯一衡量标准。昨天，教育部同时发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，提出学校要为每位学生建立综合素质档案，包括思想品德、学业水平、身心健康等五项内容的量化综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。

综合素质评价旨在对学生全面发展状况进行观察、记录、分析，促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。

《意见》将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，明确了每个方面的考察重点，要求高中学校要基于学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。

综合素质评价如何作出？《意见》中明确了五个评价程序：写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案、材料使用。教育部要求如实记录学生成长过程中的具体活动，并以事实材料为佐证，做到有据可查。如写实记录由学生自己填写活动记录单，教师做指导，不是代替学生记。再如整理遴选在每学期末由教师指导学生进行，遴选出来的材料要具有典型性、代表性。这些规定非常明确具体，旨在规范评价过程，避免各行其是。

综合素质评价一旦被参考，最为担心的就是真实性和公平性问题。《意见》规定，建立公示制度，畅通举报渠道。建立检查制度，对档案材料真实性进行抽查。建立申诉与复议制度，对有争议的结果重新进行审核确认。建立诚信责任追究制度，对弄虚作假者按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理。

此外，教育部要统一综合素质档案基本格式，建立电子化管理平台，加强实施过程的监督管理。

高中生综合素质自我评价 篇二

在高中三年后，我热爱学习，关心集体，愿意帮助别人，团结同学，尊重老师，关心同学，为班级做出自己的贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，面对困难，勇敢的优秀学生，细致的学习，正确的学习态度，良好的精神，受到学生和老师的好评。自强不息，努力奋斗是我人生的格言。我热爱班级，有很强的集体责任感，坚决不做损害班级利益的事情，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗的精神。我会坚定理想，确定目标，确定方向，迈出坚定的`步伐，继续前进。

在学校期间，我一直在努力学习，努力学习，通过系统学习掌握扎实的基础知识。由于良好的学习风格和明确的学习目标，我获得了"优秀团员"、"三好学生"荣誉得到了师生的肯定，树立了良好的学习榜样。

课余时间，我积极参加体育锻炼，提高身体素质，热爱劳动，积极参加学校开展的各种文化体育活动，参与社会实践，继承和发扬艰苦奋斗精神，参加学校文学会和书法协会，丰富课余生活，各方面都有相应的提高。

"剑锋从磨砺出来，梅花香来自苦寒"，我坚信，通过不断的学习和努力，我将成为一名理想、道德、文化和纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设做出贡献。

高中生综合素质自我评价 篇三

本人具有很强的团队精神，很乐于参加团体活动，珍惜团体荣誉，维护团体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的`自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有欢乐的事，我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践本事，我会参加一些活动，不但能够认识一些朋友，还能够开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一齐，善于与他人协同“作战”，社会实践本事强，对新事物理解本事快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够进取上进并主动挑战一些困难。

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐。喜欢相声，曾参加过学校艺术节。

高中生综合素质自我评价 篇四

紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在高中期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！

高中生综合素质自我评价 篇五

高中学习和生活是我一生中最重要的阶段。这三年是我不断增长知识、开阔视野的三年。勤奋多思，认真负责，积极参与劳动和社会实践活动。三年的高中生活让我觉得，当我受到批评时，我所做的不仅仅是倾听，而是反思和深刻理解自己；当我受到委屈或误解时，我想做的不是为自己辩护，而是用实际行动来证明自己；当你的努力得到回报时，记住告诉自己，这只是成功的一小步。三年来，在老师的精心教育和认真学习下，我学到了丰富的文化知识，提高（)了自我道德修养。

在学习上，我严格要求自己，自主学习能力较强。同时，我也有很强的创新意识和合作精神。在今后的学习中，我将继续总结经验，继往开来，努力提高自己，以新的。面貌迎接新的面貌。挑战。作为跨世纪的新一代，我即将告别中学的起起落落，进入大学寻找另一片更广阔的天空。在这里，我会更加努力，为过去几年的中学生活画上完美的句号，在人生的篇章中写下最辉煌的一页。

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