西瓜6篇【优秀范文】

下面是小编为大家整理的西瓜6篇【优秀范文】,供大家参考。

西瓜 篇一

今天，我回到家，发现地上放着一个大西瓜 ，它简直太大了。我想把大西瓜抱起来，然后再像大力士一样把它举起来。我试了四次，第四次终于抱起来了，但是举不起来。这个西瓜太重了，我猜它有我体重的一半重。妈妈说应该有贰拾斤。这个大西瓜是叔叔婶婶送给我们的。我想这个大西瓜一定非常甜。

下午，我们把它切开吃了，并没有我想象的那么甜，但是我也很爱吃。

西瓜 篇二

我喜欢吃的水果有橙子、香蕉、西瓜、苹果、梨子等，其中我最喜欢吃的就是西瓜。

夏天，爷爷买了一个西瓜扛回家。西瓜的形状是椭圆形的，比皮球大一些，外面的颜色是深绿和浅绿，（）里面有暗色的花纹，像水草般，美丽极了，西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。切开后看到的是鲜红的果肉，还有一些心心点点瓜瓤，红果肉的旁边有大约2厘米的白果肉隔开西瓜皮。（一般吃西瓜时不吃白果肉，因为白果肉不甜）随着空气的流动，西瓜的清凉也迎面扑鼻而来，我立即垂涎三尺，拿起勺子狼吞虎咽地挖着吃起来。

我边吃爷爷边对我说：其实西瓜的果肉还有黄色的哩，而且黄西瓜更甜，下次我买给你吃！夏天要多吃西瓜，它清凉解渴，含有大量的维生素C，还可以润喉、清火、利尿、排毒，而且把西瓜皮去掉，用刀把白果肉切成丝，可以炒一盘美味佳肴哦，西瓜籽也有作用，把它晒干，又可为美味的果仁类零食。

西瓜浑身是宝，我最喜欢西瓜了！

西瓜 篇三

今天，爸爸买了一个又大又圆滑溜溜的西瓜。

中午，妈妈把西瓜切来吃，妈妈问：“诗诗，这些西瓜片大小不一，该怎么分啊？”“最大的给爷爷奶奶，我吃最小的！”我说。

“呵呵，奶奶的牙不好，还是诗诗吃大的吧！”可是爷爷已咬了一大口西瓜了，边吃还边说：“诗诗真是长大了，懂事了，我们也不能不领情吧。”“是啊，是啊，看来我们家要出一个小孔融啦！”爸爸也来凑热闹。趁这当儿，我迅速拿起另外两片不是很大但不是最小的西瓜递到爸爸妈妈面前：“爸爸妈妈您请用。”

“哈哈哈，哈哈哈……”

我们一家有说有笑，在欢笑中吃完了那个大西瓜。

西瓜 篇四

吃前绿绿的，吃时红红的，吃后黑黑的。这是什么呢？这就是我最爱吃的西瓜。

它又大又圆，像爸爸挺着的大肚子，又像一个大圆球。他身披绿衣裳，上面有着一排排深绿色的条纹。最有趣的是它头上的“猪尾巴”了！

要切西瓜了，我右手拿刀，左手扶西瓜，“喀嚓”一声，西瓜被切成两半了，瓜瓤里不均匀地镶嵌着一颗颗“黑珍珠”。随之，一阵阵清香扑鼻而来。

我咬了一口西瓜，香甜的西瓜汁充满了我的口腔。

这么好吃，用处多的西瓜，你们喜欢吗？

西瓜 篇五

“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。”知道是什么吗？待会儿你就知道了！

今天，林老师给我们吃了一个大大的西瓜。它的颜色是翠绿中间带着墨绿的花纹，它这身衣服可真养眼啊！远远望去，它像个橄榄球，圆鼓鼓的。

我们摸了摸它，它光滑的皮又像苹果的皮，又像婴儿的皮肤。老师让我们轮流掂了掂它。啊！它可真重啊！再拍一拍，发出“呯！呯！呯！”似烟火爆炸时的声音，只不过比那音量小几倍。嘻嘻，一定是熟透了的！

这时，老师拿出了一把水果刀，终于老师要切西瓜了。只听“咔嚓！”的一声，西瓜被分成了两半。那火红的果肉露了出来，汁水也流出来了许多。一股异样 的清香立刻弥漫了整个教室，我们顿时垂涎三尺，心里想：啊！真想吃一口！那西瓜籽像乖宝宝般躺在果肉里。凑近闻一闻，那股香甜更浓郁了，这让我们更想扑上 去大吃一顿。

老师给我们每人发了一小块西瓜，让我们细细品尝。周震东三口就吃完了，一点儿味道都没尝到，眼巴巴地看着其他同学。我一小口一小口地吃着，那味道香甜可口，使我回味无穷，甘甜的汁水一直甜到了心里。

西瓜不仅可以解渴，还可防暑、防上火。夏天，我几乎每天都要吃西瓜。

这西瓜还含有丰富的维生素C，被人们称为“水果之王”呢！我爱吃西瓜！

西瓜 篇六

邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，美术课上画西瓜，别的小孩子画的圆西瓜，惟独聪聪画了方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。事后我问聪聪为西瓜画成方的？聪聪天真地说，他卖西瓜，圆西瓜老滚，方西瓜就滚了。聪聪的话使我不禁另“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，学生画了方苹果，老师见了批评也指责，问：“你为苹果画成方的？”“圆苹果摔在会到处乱滚，方苹果滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”

是画瓜果，中日教师不同的方法了两种不同的教育观。据资料介绍，中长最感兴趣孩子提了。殊不知，科学的次进步都离不开可贵的想象力、力和勇敢精神，是牛顿的万有引力爱迪生的小发明，一项不闪现着想象和的火花。既然，为不学生想象出方西瓜、方苹果来呢？

不同的教育方法，不同的教育结果。那位美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力，也地刺伤了聪聪的自尊心，聪聪以后再也“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。

而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了少年探求知识、发明的欲望，二十一世纪的大科学家、大发明家诞生了，教师对的不同，会产生截然不同的结果。人类的工程师，应该从中有益的启示。

以上就是为大家带来的6篇《西瓜》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。