中小学心理健康教育的德育功能研究

摘要：德育教育目前阶段教育最重要的内容之一，任何阶段的教学都需要将德育教育作为一个重要组成部分。通过对学生的德育教育可以帮助学生树立起正确的价值观念，同时帮助学生的心理得到舒展。因此中小学阶段的心理教育应该将德育教育有意识的整合进来，帮助学生拥有一个良好的心理状态。同时，利用好科学的方式将德育教育和心理教育整合起来可以更好的去挖掘学生的潜能，帮助学生更加好的去认识到自己的能力发展，具体课程教学中如何实现这个目标，需要我们在实践中进行探索。

关键词：中小学教育;心理健康;教育思考;德育教育;研究分析

中小学阶段的心理健康教育的一个重要目标就是帮助学生拥有一个良好的心理状态，培养学生完善健康独立的人格。帮助学生树立起正确的价值观念其实也是其重要目标之一，而为了实现这样的目标，我们在进行教育的过程中就必须要去渗透德育教育，通过渗透德育教育使得德育教育和心理教育整合在一起，最终取得1+1大于二的效果，其实这样也有助于更好的帮助学生保持一个好的学习状态，同时让学生拥有比较健康的心理状态。这对于学生的健康成长和更好的发展能够起到很大的帮助作用。为了实现这样的目标，我们应该在实践中积极的进行探索。

1、在日常生活中结合德育和心理健康教育

家长和老师都需要了解一件事，道德教育和心理健康教育需要课堂外的延伸和发展，深入到生活中，才能真正起到德育的作用，培养学生的良好思想道德。性格，讓他们可以更健康，快乐的成长。因此，道德教育与心理健康教育的结合也需要在日常生活中进行。当然，要做到这一点，不能仅仅依靠老师，父母也需要参与。在现实生活中，父母必须注意孩子的生活习惯、性格爱好、情感状态等，纠正学生的错误行为，运用正确行为给予适当的鼓励和表扬，这样才能引导学生的行为和思想。让他们有意识地克制自己的行为。此外，教师还需要积极组织课外活动和实践，通过日常生活让学生能够接受良好的道德教育。例如，可以开展绿色环保团队，利用好小交警和医护人员等游戏来帮助学生进行实践，让学生深入了解生活情境，让学生体验到任何工作都不容易，让学生能够从行为，思想和升华转变。同时，采取这种方式也可以让学生有一个良好的心理状态，达到心理健康教育的目的。

2、在学生的心理健康教育中渗透德育教育

在中学阶段的心理健康教育过程中，老师会大量的引入一些生活中的事情来对学生进行教育，这样可以帮助学生更好的去认识心理教育相关的内容，其实在对心理教育进行德育教育整合的过程中，我们也应该积极的引入生活中的一些内容，以此为基础帮助学生将心理健康教育的内容和德育教育的内容有效的整合在一起。无论是家长还是老师都应该认识到，心理健康教育和德育教育都是必须要整合起来才能取得最好的效果。只有通过整合才能够更好的去丰富内容，引导学生进行思考。单独的限制单一课堂教学中只会限制学生的思维、影响学生的思考，所以老师一定要关注到学生的学习习惯。用这样的方式让学生去思考自己的行为和思想，这样就可以帮助他们更好的约束自己。除此以外，再进行相关课外活动的组织和具体实践的过程中，老师也应该通过渗透德育教育来帮助他们进行思考，引导学生在活动的过程中去反思自己的行为，反思自己的理念，这样就可以让学生在进行学习的过程中取得更好的效果。在这个过程中，应该具体的针对学生的学习爱好、性格特点等等，分析学生的成长环境、接受能力，通过科学的方式将德育教育和心理教育整合在一起，以此为基础取得最好的教学效果。

3、利用德育帮助教师更好的了解学生

在心理健康教育过程中，通过将德育教育核心教学有机的整合在一起，有助于帮助老师更好的了解学生，让学生更好的去接受老师的指导。因为中小学阶段，学生正处于高速发展的阶段，他们的心理是不十分不成熟的，并且价值观念还在逐渐发展的过程中。针对学生的心理问题和价值观念的问题，老师都必须要及时的给予积极的指导，学生遇到问题的时候要及时的去引导学生进行正确的思考，让学生养成正确的价值观念。同时在这个过程中要提高学生的心理素质，这样才能够更好的引导学生投入到学习和工作中取得更好的效果。德育教育和心理教育相结合也能够帮助老师更好的去把握学生的心理状态，在了解学生心理状态的基础上就能够更好的对学生进行指导和帮助，避免学生在成长过程中出现走弯路的情况。除此以外，这样的学科教学有望能够取得更好的效率，所以说这个过程中对于学生的帮助是比较大的。同时在这个过程中，老师也可以很好的去引导学生进行自主思考，提升学生的独立性和自主性，从而促进学生综合素养的提升。

总结：

在中学阶段的心理教育过程中，老师应该积极的渗透德育教育，通过这样的方式进一步提升教育的质量，帮助学生在成长和发展的过程中取得更好的结果。

参考文献：

[1]李锦华.中小学德育教育与心理健康教育的有效整合[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2017 （4）：214-215.

[2]麻超，潘丽君，吴雪，等.中小学心理健康教育的德育功能研究[J].兵团教育学院学报，2016 （1）：19-23..