单亲家庭子女心理健康教育研究

【摘 要】单亲子女因单亲家庭数量的增加而增加。单亲家庭容易对孩子形成心理上的缺陷，从而给孩子造成强烈的自卑感。单亲子女的心理健康是当前社会亟需解决的重要问题，研究其形成原因和弥补措施是非常有意义的。争取解决单亲家庭子女的教育问题，需要家庭、学校、社会等相关方面齐心协力，寻找有效的措施，促进单亲子女的健康与成才。

【关键词】单亲家庭；子女；心理健康

随着我国离婚率的不断攀升，尤其是车祸等意外事故的发生，单亲家庭的数量也在不断的增多。有数据表明，当今我国有近1/10的夫妻离异，大城市的离异现象尤为普遍。在这其中，受危害程度最大的就是单亲家庭中的子女，他们本身就处于弱势。故，单亲家庭子女的心理健康问题，已经成为心理学界研究的关键课题之一。

一、单亲家庭子女心理问题的主要特征

（一）情绪不稳，容易感到恐惧、愤怒、悲伤

单亲家庭子女因父爱（或母爱）的缺失，通常得不到正确的教育方法。家庭的不幸让他们对外界的人和事物更加敏感，适应力变弱，情绪变得不稳定容易失控，常常感觉到恐惧、愤怒、悲伤。

恐惧，在缺乏父母一方的环境中成长的孩子，内心深处通常充斥着胆怯，在面对未知世界时常常感到恐惧，尤其是对自身未来生活的担忧，生活中一旦遇到挫折，恐惧感会更加强烈。恐惧感是一种严重影响孩子身心健康的负面情绪。

愤怒，破碎的家庭环境使单亲家庭的子女容易产生“被抛弃”感觉，他们不容易信任他人。尤其是离异家庭，父母之间常常存在对立、仇视情绪，严重干扰子女的正常成长，使他们产生“怨恨感”，不再相信人与人之间的关心与爱护。他们的苦衷无处诉说，苦闷的心情无人理解，最终变的非常易怒。遇到事情容易冲动，控制不了自己的感情，经常发生打架、斗殴等攻击性行为。

悲伤，年幼的子女心智没有成熟，无法承担重大的事故。当家庭突然出现破碎时，他们无法接受现实，无法适应没有父亲或者母亲的环境。对于离异家庭的子女，他们无法理解父母仇恨行为，心灵深处易受伤害，自我调节能力差。面对同伴们和和美美的家庭生活时，他们容易产生极大的心里落差。不幸的家庭生活让他们失去了童年应有的快乐，对未来丧失希望，沉浸在忧虑、悲伤中。

（二）厌学情绪严重，成绩较差

单亲家庭子女因家庭不幸福，情绪上经常有大的波动，表现为学习意识不强，自制力差，自我调节能力不强，学习成绩一般甚至较差，这进一步导致他们不太受老师和同学喜欢。他们一方面要面对缺少父爱（或母爱）的不完善家庭，另一方面也得不到师生的关照，再加上他们年纪较小，自我调控能力差，容易出现自暴自弃，丧失学习的热情，恶性循环，导致学习成绩继续下滑。

（三）人际关系失调，性格孤僻

人际关系失调和性格孤僻也是单亲家庭子女的主要表现。单亲的孩子在看到同伴享受父母亲疼爱时，会刺痛他们心灵的深处。他们也渴望拥有父母的疼爱，但家庭的不幸让他们过多的体验了人间的痛苦，加上同伴们的耻笑，会加重他们心灵的煎熬。单亲家庭的子女更需要社会的关怀和认可，相反他们经常要面对别人冷漠的眼光。这导致他们过度的敏感，情绪的不稳定，给人以怪异、偏激的感觉。日常生活中，常被同伴疏远，渐渐地朋友越来越少，人也显得更加孤僻冷漠。最终导致他们不愿与人交往，沉默寡言、自我封闭，养成孤僻的性格。

二、单亲家庭子女心理问题的成因

（一）家庭教育方式的存在问题

家庭就是孩子生命中的第一学堂，家庭教育是对孩子的成长极为重要。失败的家庭教育也会导致子女形成不良的心理和行为，影响孩子的性格和行为特征。部分单亲父母不愿告诉孩子单亲的原因，但孩子常常面对别人询问该问题，导致孩子陷入尴尬处境而使心灵受到伤害。夫妻离婚后，抚养者经常向孩子灌输父亲（母亲）的残忍，容易使孩子形成对社会、对他人畸形的嫉恨心态。单亲家庭为了弥补孩子心理的创伤，盲目满足孩子的要求，百依百顺，想方设法的让孩子在各方面得到满足，致使孩子产生自私任性等不良心理，而在行为处世上则缺乏抵抗挫折的能力。

（二）学校教育不够深入

学校作为人才培养单位，应该制定出有利于单亲家庭孩子的学习环境。学校有贯彻素质教育的责任，有培养学生全面发展的义务，然而部分学校为了片面追求升学率，仅用升学率来评估教育工作的质量和教师的能力。导致老师与成绩优异学生关系好，而忽视其它学生的存在。单亲家庭的孩子因家庭变故情绪波动大，影响学习。部分老师对单亲家庭子女关注太少，学校在对待单亲家庭孩子事务时，应该选择更加人性化的方式，不可随意给予否定。当前，部分学校忽略对学生的法制观念教育。学生无不知道如何正确辨别外界事物的是非，也缺乏足够的法律知识来保护自己。一些单亲学生，自卑心理很强，残缺不全的家庭关爱容易使他们自暴自弃，有时为了发泄甚至只是好奇而做出严重违纪的行为。

（三）社会关爱不足

人生观和价值观是随着认知的发展而逐步完善起来的，它受很多方面的影响，比如家庭环境、学校环境，尤其是社会大环境。单亲家庭子女容易因缺少社会关爱而使自己的人生观和价值观歪曲。部分家庭离异后，父亲（或母亲）对生活消极悲观，潜移默化地影响着孩子的成长。

三、加强单亲家庭子女的心理健康教育的措施

（一）家庭方面

父母的教养方式是影响子女健康成长的重要因素之一。家庭的变故有时也会让孩子迅速成长起来，变得更加独立和坚强。相对于离婚后的单亲生活，离婚前家庭中的争吵和纷扰对孩子的心灵伤害更大，所以家长正解的引导是非常重要的。作为家长应根据孩子自身的情况，用孩子喜爱的方式与孩子进行有效的沟通。

（二）学校方面

学校与家庭应取得密切联系，及时了解并掌握孩子时时处处的行为表现和思想动态，发现问题，努力使家庭教育和学校教育同步，使单亲家庭的子女得以健康成长。在学校里，老师和同学真诚的关心，有助于使其摒除自卑重新定义自身价值。同时，老师也要教育单亲家庭的孩子学会知恩感恩，并关心他人、正视挫折，克服懦弱，培养他们对社会和家庭的爱心。老师要更加积极的去鼓励孩子在学校里多交好朋友。学校方面也要主动和孩子进行有效的沟通交流，及时发现孩子不良的行为习惯和心理变化。老师需要多组织活动创造与孩子聊天交流的机会，营造快乐和谐的氛围使孩子的身心能够健康成长。

（三）社会方面

对于部分单亲家庭子女而言，在其遭遇家庭的破裂时，由于父母的关心甚少，在生活上会遭遇到各种困难。为此，社会的相关部门应该加强针对单亲子女的社会保障工作，提供教育信息的交流与咨询，保证单亲子女拥有基本的物质生活条件和平等的接受教育的权利等。只要家庭、学校和社会都向他们表达足够的善意，单亲孩子同样可以被塑造成为优秀人才从而拥有辉煌的未来。

四、结语

单亲家庭子女的心理健康教育需要学校、家庭和社会的协同配合。我们应该创造良好的社会环境，采取有效的措施，抚平其心灵创伤，帮助他们健康的成长成才。单亲家庭的孩子属于社会的弱势群体，他们更需要理解和支持。影响单亲家庭子女心理健康的因素仍需要进一步探讨，而对于家庭变故会影响子女成长的理论也不能一概而论。单亲孩子的教育问题已经成为一个社会性的教育问题，从心理上解决孩子们的负担，给予他们生活信心，让孩子们走出父母离异等单亲家庭带来的阴影，重新走向美好的生活。

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