模拟电子技术实验仿真教学研究

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“本科评估”建设中九江学院定位于教学型学校，培养应用型人才、服务区域经济。因此，在“宽基础”教育、专业教育上要保证基本理论和基本分析方法的教授，同时突出应用特点。保证基础正是强化实践、提高技能，提高专业素质。在電子专业当中“模拟电子技术实验”作为专业基础课程，它是帮助学生理解模拟电子技术基本理论的重要手段，培养学生分析问题解决问题，加强实践能力的重要环节。

1.模拟电子技术实验现状

“模拟电子技术课程实验”的内容主要是常用放大电路。有元器件性能研究、基本放大电路、反馈电路、集成运算放大器、直流电源等。对应每个理论部分都设有实验。目前实验采用的设备是模拟电子技术实验箱。在使用过程当中发现有很多问题。比如说使用时间比较长实验器件老化，实验电位计接触不良，电源部分、三极管等也被烧掉、损坏比较多，这些问题使得实验板有很多不能正常使用。那么如果是学生遇到这样的情况，他们做实验的时候没有办法得到结果，就很失望。学生做实验，特别是课程初期的几个实验，相对不够熟悉，遇到出错例如接线的不规则，但是找不出原因，只能重新搭建电路，不停的拆搭花费了很多时间，实验效率很低。以上问题的频繁出现严重影响到学生做实验的心情以及进度。

实验操作课程本身存在不足：首先实验的内容基本是验证性，验证理论讲解内容、基本知识，相对缺少设计内容。第二实验仪器采用实验板，学生连接少量导线、只需拨动开关，就能完成操作，接上仪器就能完成对电路的测试而没有完整的接线过程，也就不了解整个电路的布局，对认识电路的构成有欠缺，学生对于电路的应用及所起的的作用了解不够。在验证实验当中应加入设计内容，加强对电路基本原理、基本结构理解以及技能操作水平。再有，实验所需的时间比较长，相对效率较低。加上仪器本身的缺陷，使得实验的效果不太理想。因此我们需要改进一下状况。

如何提高实验效率和使用结果？需要采取另外的方式来激发学生做实验的热情。逐步引导帮助学生对模拟实验有更好的操作。

2.仿真软件介绍

基于以上原因，我们引入仿真软件实行仿真实验。将理论、实验和计算机相结合，采用仿真方式从而改善教学效果。

Proteus软件是英国Lab Center Electronics公司出版的EDA工具软件（该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司）。Proteus电子电路仿真软件，从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台。

3.仿真实验

向同学们介绍Proteus软件，激发同学们兴趣好学心，大家很快了解了仿真软件，利用计算机获得仿真实验结果，做出了好作品，大大增强了实验效果，也提高了同学们的综合能力。

以基本放大电路中单管共射放大电路为例，说明仿真实验的形式和效果。

（1）制作放大电路仿真实验

用Proteus软件绘制电路。这是一个分压式稳定静态工作点电路，不仅完成实验电路的原理组成，而且确定了相关参数，对电路有了更加深刻的认识和更加深入的定量研究。共射放大电路的静态参数结果显示在标识分析点，观测参数与理论计算相呼应，实现了理论与实践的统一，达到更好的实验效果。

（2）放大电路动态分析仿真实验

放大电路的动态放大行为用示波器表现，当输入信号改变时，观测输出信号同步变化，从而完成对放大电路的直接观察。

（3）关键参数仿真研究

旁路电容的影响在模拟电路理论分析中是重点，通过仿真实验比较旁路电容连接和断开时电路运行结果，可清晰分辨旁路电容对放大电路的影响，从而对实际操作实验有引导和支撑作用。

4.仿真实验总结

用软件进行仿真实验。能够弥补硬件实验不足。实验原理、实验参数、实验结果以及关键点通过计算机仿真手段展现出来，学生能够快捷而方便地学习到的理论知识和操作技能，这样大大提高学员的学习热情和积极性，变被动学习为主动学习，发挥了仿真实验的积极作用。

参考文献

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[2] 程春雨，吴振宇.适合层次化教学模拟电子技术实验平台的研制.实验室科学.2014，10：34-36

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[4] 徐铃.基于工作过程及能力本位的应用电子专业课程体系改革. 中国电力教育，2009， 146（10）：119-120