浅谈高校艺术团建设与管理工作的思考

摘要：高校艺术团肩负着学校实施素质教育和提高学生艺术素养的重要使命，同时也担任了做好校园文化建设工作的重要职责。高校艺术团建设与管理应当与高校共青团建设相结合，相互依托、不断提升、以生为本，共同发展。

关键词：高校艺术团；管理；建设

大力推进素质教育，引导学生全面发展是完成高等教育“立德树人”为根本任务的有效载体。1999年6月13日，中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。高校对大学生艺术团的建设与发展也更加关注和重视。

一、艺术团现状

成都大学大学生艺术团成立于2009年，是一支在校党委领导下，校团委直接指导管理的青年文艺团体。该团体以一批专业优秀、勤奋上进、品德高尚、素质全面的大学生及专业教师组成。艺术团是大学生提升人文素养和综合能力的重要载体，是扩大公共艺术教育覆盖面和参与面的阵地，是展现校园文化建设成果和学校对外文化交流的窗口。

该团下设交响乐团、合唱团、舞蹈团、民乐队、戏剧社等8个团体，拥有来自全校各专业共计360余名团员。近年来，在师生的共同努力下，取得了一系列令人瞩目的成绩。

二、艺术团发展中存在的问题

自我校大学生艺术团建团以来，在国内外艺术交流与大赛中均取得可喜成绩，为校园文化建设和学生素质培养方面贡献突出。但在培养体系、管理制度、教学计划等一些细节问题上仍需继续努力改进。

（一）管理体制和运行机制

大学生艺术团现阶段管理和运行模式是由校团委具体管理2个专业团队，同时指导基础较好的学院具体管理9个专业团队。由于各学院都有较重的工作负担，容易忽视团队的日常训练和管理，规章制度不能有效落实，以致团队较难正常运转。

（二）节目编排和训练

大学生艺术团现阶段指导教师均为本校教师，自身教学和科研工作繁重，利用业余时间完成训练任务已较困难，确无太多精力研究、编排新的节目，以致创新作品较少，节目类型也不够丰富。

（三）团员队伍建设方面

大学生艺术团来自各年级和各学院的学生，由于保障措施和奖惩机制落实情况不理想，训练又常被安排在双休日、晚上等课余时间，若出现兴趣转移，成员流失率就会很高，影响队伍稳定。

三、加强大学生艺术团建设措施

（一）大学生艺术团任务

大学生艺术团将通过集中授课、日常训练和短期集训相结合的方式，开展艺术知识学习、专家辅导讲座、文艺节目编排、校内文艺演出和对外文化交流，努力宣传学校改革发展成果和人才培养成果，弘扬校园文化，传承学校精神。

（二）组织机构与岗位职责

1.优化组织机构

大学生艺术团应当设立艺术总监、团长、副团长、分团长，艺术总监由校内知名专家担任，团长由校团委书记担任，副团长由校团委专任教师担任，分团长由相关专业教师担任。

2.明确岗位职责

良好的运行机制离不开明确的岗位职责。就大学生艺术团发展规划、管理体制机制和运行模式：整合校内外资源促进团体发展等工作：开展、节目排练、乐器服装、设施设备、排练场地和团员管理等工作：教育教学、节目创编、节目排练、和团员招募、培养、考核与管理等工作，应当明确分配在各岗位职责中。

（三）管理体制与机制

大学生艺术团是在校党委领导下的群众团体，应当规范艺术团的管理，建立一支学生文艺骨干队伍，提高学生综合素质，促进校园精神文明建设。

1.组织管理

聘请校领导、相关部门负责人、行业专家组成顾问团，对艺术团的工作进行指导。聘请相关专业老师指导艺术团的日常训练。校团委负责艺术团的日常组织管理工作。

艺术团业务训练采取日常训练和短期集训相结合的方式并定期召开例会，总结、讨论艺术团工作和发展规划。

2.场地物品管理

艺术团活动场地适用于艺术团的日常训练，场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地的保洁工作，未经批准，不得私自外借；艺术团演出服装、道具等物资由校团委统一管理.

3.考核管理

校团委每学年末对艺术团所有团员进行综合测评，对考核合格者发给认证书，对考核优秀者进行表彰，对考核不合格者予以除名。

（四）團员队伍保障

将团员训练演出纳入学分制。大学生艺术团团员正常参加排练、演出，经规范严格的教学认定和考核，每学期可获得2个选修课学分。

高校艺术团是校园文化建设的重要载体，是实现大学生素质教育、提升自身艺术素养，促进其全面成长成才的有利保障。成都大学大学生艺术团建设与发展将继续与我校共青团工作紧密结合，牢固服务理念，探究科学管理，勇于创新创造，共谋学生发展。