２００７年总目录

观点

1/1融合，教育信息化的生态发展之路李奕

2/1推动远程合作学习 进一步提升师生信息素养 王吉庆

3/1用信息技术支持有效学习 高利明

4/1实现教学技术的工具理性到价值理性的转向 杨哲

5/1中小学教育技术研究需把握好五对关系 王晓芜

6/1从人文关怀角度落实中小学信息伦理教育 王铟

7-8/1抓住教师这一“最重要的资源” 杨宏

9/1减少无效劳动 回归学科本位价值王爱胜

10/1再生，迈过教学资源匮乏的“坎”周淮南

12/1校长应成为学校运用信息化的表率司则

特稿

1/4从发展战略的高度认识教育信息化 王晓芜

特别报道

1/7奏响学校教育信息化发展的和谐乐章

——北京市东城区史家小学信息化纪实阮滢

专题

2/4探索即时互动反馈技术 突破课堂教学成效“瓶颈”

2/5 信息反馈与课堂教学 林建祥

2/8 1对1增强学习技术和即时互动反馈科技陈德怀梁仁楷

2/11 互动反馈系统的教学功能和应用设计 马宗振

2/15《小小的船》教学设计 张向华

2/17《20以内进位加法》教学设计 宋燕晖

2/18 互动反馈系统活化创意游学活动 黄鸿志

3/4手持式学习设备：教学变革新动力

3/5 基于手持式移动技术的教与学 余胜泉刘军

3/9 图形计算器：不可替代的“数学工具”？ 王长沛

3/13 手持式网络学习系统在语言类学科教学中的应用策略

孙众陈玲

3/17 用学习机开展小学英语学习吴燕华

4/4怎样用好你的专题学习网站？

4/5 专题学习网站的应用模式探究 王益哲

4/8 专题学习网站在学科实践拓展方面的应用 黄生英

4/10 利用专题学习网站 促进教与学的转变孙华修张雪琴

4/12 对专题学习网站教学应用的思考与建议潘泽杭

4/14 关于专题学习网站建设与应用的反思陈庆贵

4/17 优秀专题学习网站推荐

5/4网络 谱写教研新篇章

5/4 论网络教研 朱慕菊

5/6 焦点·声音·行动 张莹阮滢

5/9 面向基础教育教师专业发展的网络教研观察李艺

5/13 追求形神兼备的网络教研冯伯虎

5/16 五种组织形式+九种技术工具=网络虚拟教研新机制

——深圳市南山区让教研工作走向信息化的探索禹明潘华东

6/4信息伦理道德教育：从危机到契机

6/5 台北市中小学信息伦理课程述评颜承元

6/8 美英日韩中小学信息伦理道德教育的比较研究 于洪侠

6/11 让孩子在网络生活中健康成长王瑛

6/14 给个人信息撑起“保护伞”

——《网上聊天的安全》教学设计钱松岭

7-8/5融合 重构 拓展

——信息技术环境下的课程创新蒋鸣和

7-8/8 英国经验：信息技术与课程融合 促进课堂教学拓展

王晓平

7-8/10 技术环境下实现课程创新的基本思路 吴向东

7-8/12 从辅助到融合 从方法到理念

——信息技术与小学语文学科整合的创新实践叶立新

7-8/15 学简单的数学、有趣的数学、鲜活的数学

——信息技术给小学数学课堂插上智慧的翅膀徐斌

7-8/18 挖掘技术应用背后的创新价值

——信息技术融合于中学物理实验教学的实践与思考李涅

7-8/21 信息技术与课程整合：从省思到展望胡三华刘向永

9/4九月，让我们一同为他们感动

9/5 空谷幽兰暗香浮蓝海

9/6 你是幸福的 我是快乐的 菅艳刚

9/7 割舍不掉的信息技术情怀包士娟

9/8 热爱，点燃我工作的热情朱慧

9/9 我与信息技术新课程相伴而行杨伟

9/10 做一名真正尊重学生的教师陈鸥辉

9/11 心若在 梦就在夏学华

9/12 成长之路漫漫兮 吾将上下而求索沈松华

9/13 不做珍珠只做绳石益

9/14 “网路”放歌邓虹

9/15 我的“网上家园”庞瑞莲

9/16 从网络“菜鸟”到资源版主王兆强

10/4我国教育资源建设可持续发展之路

10/5 我国基础教育资源建设的发展历程李朝军

10/7 从应用的角度谈建设

——对资源库建设与应用现状的访谈与分析 霍柔伊牟艳娜

10/10 佛山市区域性网络教学资源建设与共享机制实践

胡铁生岑健林

10/13 用Flash实现物理课件的“积件”式开发田岗

10/15 可持续发展的上海教育资源建设体系

梁志华张永忠王昭君

11/4信息化背景下，校长领导力渴望新突破

11/5 聚焦信息技术进课堂祝智庭

11/7 决策 管理 服务 评价

——理解校长的技术领导力肖玉敏

11/9 校长技术领导力：内涵与结构刘向永

11/12 定位适应发展

——众校长论学校信息化管理张莹阮滢整理

11/15 强化技术领导力培训 提高校长应对变革的能力

潘裕翼薄全锋

12/42007年终盘点本刊编辑部

学术研究

2/20解读信息化教育及其五大支柱 南国农

2/23论“信息活动”与“技术应用”活动二元对信息技术

教育实施的影响于颖李艺

9/17教育传播学原理在改进班级授课制下的

信息化课堂教学中的应用 王陆

理论探讨

3/19突出思维、建构与整体性

——高中技术课程建设与实施中几个基本问题的思考

沈涓柳栋

4/18对教育技术学中三个问题的思考王卫军王陆

5/20“教育信息化带动教育现代化”的文化诠释祝智庭

6/17让开源软件走进学校教育黎加厚

6/19电脑游戏对教学设计的启发沙景荣曹晶瑜

7-8/24用思维建模工具支持有意义的学习

——建构主义理论的实践应用顾小清

7-8/26浅析思维建模工具对学习者思维品质的培养郭秀霞

10/17信息技术课程内容建设的三维思考朱彩兰

12/9对情感、态度与价值观的解析与培养朱彩兰

信息技术课

课程探索

1/11怎样跟我们的学生谈点儿思想张豪成

1/13小学信息技术教材配套光盘设计探究于敏胡金艳

1/15在信息化协同教学中提升学生信息素养何险峰

1/17信息技术课中渗透德育刍议 张林