丰富校园文化活动促进大学生思想政治教育

摘 要 本文以郑州澍青医学高等专科学校，结合学校开展的校园文化活动，对大学生思想政治教育的延伸和拓展进行了思考和研究。丰富的校园文化活动对思想政治教育有着积极的作用，是学校“以德为首、医德为魂、德术双馨” 办学理念的具体体现。

关键词 校园文化活动 大学生思想政治教育

中图分类号：G642 文献标识码：A

在社会飞速发展的背景下，大学生思想政治教育环境和内涵不断变化，校园文化活动对大学生思想政治教育有着积极的作用，丰富校园文化活动，拓展大学生思想政治教育途径，不断提高思想政治教育质量，推动学校育人工程建设，为社会培养更多的实用人才。

1校园文化活动与大学生思想政治教育

校园文化活动作为高校校园文化建设中的一项重要内容，也是形成良好学风、校风的重要途径。在完善大学生人格、提高知识内涵、丰富课余生活、拓展素质修养方面有着非常重要的作用。校园文化活动与思想政治教育密不可分，校园文化活动是学校课堂教育的延伸和补充；校园文化活动是思想政治教育有效的途径和手段；校园文化活动丰富了思想政治教育的内容：扩大了思想政治教育的空间和范围。思想政治教育只有“活”起来，才能“火”起来。丰富的校园文化活动，将思想政治教育的内容潜移默化地渗透到学生的思想中去，从而收到“春风化雨，润物无声”的效果。

2传承和丰富学校文化活动传统

在郑州澍青医学高等专科学校办学过程中，不断总结，形成了紧紧围绕“一会一节”即运动会和大学生科技文化艺术节，开展丰富多彩的校园文化活动，每年的活动对学校的学风校风有着很好的促进作用，每一届积累下来的经验都值得我们学习和总结，更值得传承和发展下去。近年来，我们开始尝试在运动会的基础上，拓展活动范围和内容。制定了“一月一主题”在每个主题的基础上，将每个主题做成系列活动，这样拓宽了活动的形式、范围和内容。

3增强校园活动的思想性，提高校园活动的质量

3.1勇于創新，树立精品意识

校园文化活动创新应包括思路创新、主题创新、模式创新。只有不断的创新，开展符合时代潮流的校园活动，不断开展贴近学生生活的活动，才能广泛的激发学生的参与热情，从而达到教育的目的。广泛开展活动是基础，更重要的是树立品牌，扩大品牌效应。

一方面，加强学生社团管理和教育，树立精品社团建设。社团活动在校园活动中占有很重要的地位，而社团活动在学生中有更大的影响力，加强学生社团管理也是加强学生思想政治教育的一个重要平台。在社团管理中，开展了十佳社团的评比，注重精品社团、活动品牌的建设，让学生活动逐步达到有形式向内容的转变，再有内容向产品的转变。打造一批“健康、向上、多彩、面广”的精品校园文化活动品牌。

另一方面，在各系逐步形成以专业学科技能为中心开展一专业一赛（主要指的是技能大赛，目前我校各系都在开展），以文化艺术活动为中心开展一系一精品活动。充分把握广泛开展各学科技能竞赛活动，不断提高学生相关意识和能力，进而提高人才培养质量；协助各系在本系学科专业背景下，组织广大学生参与至少一项技能竞赛活动，搭好一个适合每位同学的学科竞赛舞台。

3.2注重校园活动的群众性，组织全员参与

组织校园活动必须注重群众性，广泛发动、广泛参与，最终能让全校学生都在毕业前能够参加1—2项大型活动和1—2项技能比赛活动，从而能更好的达到教育锻炼的目的。作为学生工作人员，应从以下几点考虑：（1）想学生之所想，多组织学生喜闻乐见的校园活动。（2）通过不同途径，增强学生参与活动的自信心。（3）适时提出鼓励和表扬，已达到激励的目的。（4）尊重学生、满足学生、依靠学生。（5）打破老师们专业与专业、系与系的观念，不拘一格鼓励和推荐优秀人才参见校园活动。

3.3树立经营理念，探索校园活动的社会化运作模式

逐步探索校园活动的社会化运作模式。在运动会和校园歌手大赛积极引入第三方，特别是校园歌手大赛，所有活动费用奖品全部由赞助商赞助，可以说由于赞助方提供的奖品的丰厚，所有评委一致认为本次参加歌手大赛的选手水平历届最高。给企业一部分宣传展示的空间，为学校节约了学生活动的开支，提升了活动的质量，更促进校园活动的顺利进行。

3.4弘扬主旋律，彰显学校特色，探索构建具有医德特色的大学生活动体系

弘扬主旋律，传承正能量是大学生思想政治教育和校园活动的的目的所在。根据学情、校情开展符合学校发展的文体艺术活动，不仅能很好的传承学校优良传统，更能彰显学校特色。树立构建具有医德特色的学生活动体系的理念，初步探索开展一系列活动，如学雷锋月活动全部是在医德的范畴之内开展活动。学习马云飞活动，开展医德医术探讨的主题团日活动。

3.5深入开展大学生社会实践教育活动，发挥“实践育人”成效

统筹规划并制定我校大学生实践活动的实施方案。在各系继续开展好暑期“三下乡”、青年志愿者等志愿服务活动；创新实践服务内容，深化实践教育载体，逐步研究制定目申报制。规范青年志愿者协会的管理，注重志愿精神教育。

认真组织学生积极参加社会实践活动，如社会公益活动、社会义诊、勤工助学活动、暑期“三下乡”活动和社会志愿者活动等。鼓励学生在社会实践过程中与专业知识学习相结合，与课外科技活动相结合。在实践中学习和提高，多出成果、与服务基层相结合，在基层锻炼中提高能力扩大学校影响力。