对党的治疆方略对照检查材料怎么写(2篇)

篇一：对党的治疆方略对照检查材料怎么写

　　主题教育研讨发言牢记宗旨担当尽责做初心使命的践行者（5篇模版）

　　第一篇：主题教育研讨发言

　　牢记宗旨

　　担当尽责

　　做初心使命的践行者

　　主题教育研讨发言

　　牢记宗旨

　　担当尽责

　　做初心使命的践行者

　　一、践行初心使命，必须坚定信仰不动摇。心中有信仰，脚下有力量，前行有方向。坚定信仰信念，必须重视理论学习，强化理论武装。通过读原著、学原文、悟原理，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的创新理论的理解和领会，做到理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要旗帜鲜明讲政治，坚持党的领导，对党绝对忠诚，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、稿子铺微信公众整理，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移把中央、省委和市委决策部署落实到转型振兴发展全过程。

　　二、践行初心使命，必须为民服务不松劲。“全心全意为人民服务”是我们党的根本宗旨，也是我们党区别于其它政党最显著的标志。守初心担使命，要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以实实在在的工作业绩兑现让群众过上美好生活的庄严承诺。始终把群众的利益放在第一位，真心实意地为群众服好务。大兴调研之风，多到矛盾突出的基层去，多到困难较多的一线去，找准当前群众最急最忧最怨的问题，解决好百姓最关心最直接最现实的利益问题，做到民有所呼、我有所应，民有所盼、我有所为，扎扎实实完成好自身承接的各项民生实事，让人民群众有更多的幸福感和获得感。

　　三、践行初心使命，必须履职尽责不懈怠。空谈误国、实干兴邦。对有利于党和人民事业的，就要撸起袖子加油干，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，着力抓好省委、省政府确定的重点工作和市委、市政府确定的各项主要目标、重点任务，重点围绕做好“三篇大文章”、做足“四头四尾”、延伸“五大产业链条”、壮大“七个新增长领域”，稿子铺微信公众整理，着力推动“五个转型”和“六个高质量发展”，有力助推我市

　　加快转型振兴。

　　四、践行初心使命，必须严于自律不放松。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。要贯彻落实全面从严治党要求，进一步加强党性修养，提高思想觉悟，着力增强保持清正廉洁的思想自觉和行动自觉。牢固树立底线思维，以《准则》和《条例》为根本遵循，建好“防火墙”，念好“紧箍咒”，自觉守纪律讲规矩。从小节上加强修养，从点滴中完善自我，自觉净化朋友圈、管好身边人，克己慎行、防微杜渐。牢固树立法治意识和法治思维，提高依法行政水平，严格按法律法规和规章制度用权办事，确保各项工作在法治轨道上运行。

　　第二篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，我按照原原本本学、潜心研讨学、精心领悟学的要求，重点学习了总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述和习近平新时代中国特色社会主义思想，精神上受到了深刻洗礼、思想上受到了生动教育、工作上得到了全新启迪。

　　开展主题教育是党员干部立根固本的迫切需要。要将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯彻党的主张和意志、坚定理想信念的首要任务和根本要求，既要有积极的学习行动，更要有实在的学习效果。开展主题教育要通过讲“政治规矩和政治纪律”把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，通过“担当作为”进一步增强做好新时代财政工作的思想自觉和行动自觉。开展主题教育是增强党性的迫切需要。开展主题教育是转变作风的迫切需要。要努力提高执行力和落实力，把主题教育的成效体现在攻坚克难、干事创业、推动发展的实际工作中，体现到执政为民具体实践中。

　　严明政治纪律和政治规矩，不仅是我们党集中统一的保证，也是对每一个党员干部特别是各级领导干部的政治要求。每名党员干部都要从思想和行动上自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。要在思想深处牢固树立工作的总目

　　标，以总目标为统领，用总目标统一思想、凝聚共识，指导实践，推动工作，确保社会大局持续和谐稳定。严明政治纪律和政治规矩，要求党员干部必须对党绝对忠诚，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央的决策部署，要始终听党话、跟党走、爱党忧党、兴党护党、为国干事、为民谋利。要时刻心中有党，自觉用党章规范自己的言行，在任何情况下都要做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉地大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守，做懂规矩、守纪律的人。始终做到言行一致，表里如一，坚决不能搞阳奉阴违，当面一套背后一套。严明政治纪律和政治规矩，要恪守组织原则，牢记“四个服从”。要严格按纪律要求和制度程序办事，真正把党的各项制度作为自己言行的标尺，做到始终心存敬畏、不越红线、不乱章法，更不能胡作乱为。要严格落实组织生活制度和请示报告制度等，严格遵循组织程序，认真执行民主集中制，严格按程序办事、按规则办事、按集体意志办事，提高科学决策、民主决策和依法决策水平。

　　担当作为一是要带头担当，彰显共产党员风采。担当是检验一个合格共产党员的标准，而作为一名共产党员，更应该起到带头的作用。要发扬共产党员吃苦耐劳的精神，带头去干工作中苦一点累一点的活；要发扬共产党员改革创新的精神，带头去创新工作方法，解决实际问题；要发扬共产党员廉洁奉公的作风，带头做到廉洁自律。比如在贫困户需要帮助的时刻，党员干部需要“站得出来，冲得上去”，积极落实责任帮扶，不负我们在鲜红的党旗下曾经的庄重誓言，彰显共产党员不变的政治本色。二是要敢于担当，履职尽责中扛重担。担起抓落实的责任，不因为要顾及情面，害怕得罪人而不敢去直面问题，要不辜负领导的重托将每一件事情都认真办理到位。要时刻注意和分管科室负责人以及职工进行交流，发现问题，解决问题，制定一些可以激发职工积极性的办法，来促进日常的管理。三是坚定信心，增强担当底气和勇气。新时代呼唤新担当新作为，我想自己必须要坚定信心，提高自己各方面的能力，增强担当的底气和勇气。主动学习，利用学

　　习强国APP学习党的方针政策，提升自己的思想站位，比如学习改革开放精神，用改革创新的方法去解决问题，勇于任事，面对困难要迎难而上，面对问题要积极解决。

　　我将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，认真学习领会总书记“不忘初心、牢记使命”重要论述和习近平新时代中国特色社会主义思想，反复读，反复学，通过学习来提高自己的思想认识，提升自己的思想境界。不忘初心、方知使命、方能担当、方得始终，实现复兴伟大祖国的使命任务，必须以初心领航，以奋进拼搏的精神状态，为实现中华民族伟大复兴中国梦卯足劲，向前冲！

　　第三篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言材料

　　通过学习自己进一步认识了“不忘初心、牢记使命”主题教育是以习近平同志为核心的党中央统揽全局作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命、在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进、实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义。

　　一、学习总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话和在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话。

　　（一）心得体会(详细写自己学习后的体会)总书记的重要讲话，对全党同志不忘初心使命，在新时代把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党提出了明确要求，为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育指明了着力点和努力方向。

　　总书记深刻阐述了新时代机关党建怎么抓、抓什么的问题，具有很强的时代性、政治性、指导性、针对性。深入领会精神实质，不断强化理论武装，机关带头做到“两个维护”，对照做好检视剖析，切实抓好整改落实，努力建设让党放心、让人民群众满意的模范机关。

　　（二）存在问题及原因分析

　　对标对表，查找问题和不足。对标总书记重要讲话精神，联系思想工作实际，找差距、查问题、补短板，深化检视剖析工作。认真梳

　　理查克拉玛依区卫生领域机关党的建设等工作中存在的短板，不足，是当前的重要任务。

　　1、自我革命，刀刃向内的勇气不强。要有刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。主要是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深刻，对社会稳定和长治久安总目标的理解不到位，宗旨意识缺乏。

　　2、面向基层，服务群众的自觉不足，联系群众不够广泛,与群众沟通不够.突出表现在,深入基层进行调研不够深入,听干部的汇报多,听群众意见的时候少,对基层一些工作或问题的了解停在表面上。究其原因主要是宗旨意识还不够牢,对世界观、人生观、价值观的改造还不够彻底,对正确的政绩观还存在模糊认识。在工作中往往疲于完成上级检查,以会代会,而放松了与社区中心、干部、党员、群众的联系；对医务人员和患者的需求缺乏深入了解，维护和发展好群众的利益思考得不够深，宗旨意识淡化,导致工作中有推诿、应付、得过且过现象。（注意标点符号

　　3、开拓进取，奋发图强的劲头不大。在工作中,按部

　　就班,满足于一般性地完成上级布置的任务,缺乏持续创新能力，一方面表现在加强和改进卫健委工作的研究不够深入,特别是机关工作创新工作上还有待提升；在提高卫健委党组织的凝聚力、战斗力和执行力等方面方法单一,效果不明显；推进区卫生系统管理创新工作的举措不多。究其原因主要是对“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局认识不深刻，缺乏担当精神和使命感，还没有全身心的投入卫健委的工作（没有原因分析）

　　4、偏重业务，医德医风的建设不实。现实中少数医务

　　人员存在服务质量不高、服务态度不好、责任心不强等现象。但在现实工作中，作为主要领导，对医德医风工作一般号召的多，原则方面强调的多，具体落实的少。究其原因还是自己的思想觉悟不高，对社会中的不良风气的影响认识不到位。

　　（三）下一步努力方向和改进（减少空泛内容，具体写改进问题

　　的措施）

　　1、对照新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治

　　久安总目标，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求查找问题和不足。要拿出自我革命的勇气，敢于刀刃向内，善于剜疮刮骨，才能不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能经得起各种风浪的考验，才能始终走在时代前列。

　　2、要进一步转变工作作风,加大工作的落实力度和措

　　施,积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,创造性的开展工作.进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,以实际行动推进卫健委各项工作,班子成员要做到每周下基层两次,多沟通交流,听取社区和群众意见,帮助解决实际问题,提高服务质量.同时,要针对问题,形成调研报告,每名班子成员每年的调研报告不少于2篇。

　　3、我们党的宗旨，就是全心全意为人民服务。要实践

　　党的宗旨，要诚心为人民服务，最大限度地满足人民群众对医疗卫生服务的需要。把医联体工作作为解决为克拉玛依区居民看病难、看病贵的重要抓手，打通患者与社区医院、大医院的渠道。要始终“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要带头深入基层，要深入群众，解难题、攻难关、做奉献，发挥一名共产党员的先锋模范作用。

　　4、加大宣传教育力度，提高医务人员素质，改善医德医风。医院和服务中心要加强对医务人员职岗位道德培训和医学知识的培训。通过培训，使医务人员认识到自身的职责，在进行医务工作中保持积极的服务态度，加深刻认识到自身职责，不忘自己是从事于社会服务事业，促使医务人员能够保持积极的服务态度，牢固地树立救死扶伤的思想意识，树立为患者服务的意识。

　　二、总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表的重要讲话。

　　（一）心得体会

　　总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表的重要讲话，为创新推进新时代民族工作指明了前进方向、提供了根本遵循，我们要认真

　　学习领会总书记重要讲话精神，不断促进各民族交往交流交融，筑牢中华民族共同体意识，手挽着手、肩并着肩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力奋斗。

　　（二）存在问题及原因分析

　　注重形式，民族团结的深度不够，近年来我区卫生系统通过结对子、扶贫帮困、卫生下乡等活动取得了很好的成就，强化了民族间的沟通，深化了各民族之间的友谊。仍不同程度存在一些问题：民族团结一家亲活动还在表面化现象，一部分少数民族群众反映的“看病贵”问题依然较突出。“看病贵”问题，是当前群众反映较突出的问题，也是群众对卫生行业存在不满意看法的根源所在，党的惠民政策还需进一步落实到位。

　　（三）下一步努力方向和改进

　　全面理解党的民族理论和民族政策，牢记民族团结是各族人民的生命线，持续深入开展好“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，坚持有利于民族团结的话多说、不利于民族团结的话坚决不说，有利于民族团结的事多做、不利于民族团结的事坚决不做，加强各民族交往交流交融，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要认真学习领会总书记重要讲话精神，不断促进各民族交往交流交融，筑牢中华民族共同体意识，手挽着手、肩并着肩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力奋斗。

　　下一步，我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，切实把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，带头不忘初心、牢记使命，带头运用批评和自我批评武器，带头坚持真理、修正错误。努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆，以增进人民健康福祉作为使命、担当，努力提升医疗卫生水平，更好满足人民健康需要，促进经济社会全面发展。

　　第四篇：不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料

　　不忘初心坚守信念

　　牢记使命勇于担当

　　----不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料

　　根据省委总体要求和公司党委具体安排，“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，通过党委中心组集体学习和自学，我学习了总书记在全国“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的重要讲话，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，总书记视察山西重要讲话精神；学习省委书记骆惠宁在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的讲话。通过学习，深刻反思自己在“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当政治品格、团结带领全国各族人民实现伟大梦想共同奋斗”方面存在的问题、不足和差距。通过学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加全面深入理解；对全面建成小康社会，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，更有信心；学习用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作；对社会主义和共产主义的信念更加坚定；忠诚干净担当意志更加坚强。

　　一、深刻反思自己存在的问题、不足和差距

　　深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当政治品格、团结带领全国各族人民实现伟大梦想共同奋斗，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务。反思自己在政治定力、理想信念、思想认识、实际行动等方面，还有许多不足、差距和问题。

　　（一）理论学习不够深入。虽然按照统一安排参加过集中培训、集体学习，学习了总书记系列重要讲话和党的十九大报告，还参加了第五期省管干部读书班学习，也按要求多次自学。但是认真反思，自己学习的主动性、积极性、钻研性远远不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对总书记视察山西重要讲话精神，理解得还不深入不透彻，还停留在一般学习和浅层理解上，没有完全入脑入心、学深悟透。结合学习进行的调查研究也不深入，没有真正沉入基层、深入一线与员工面对面深入交流，有时因为掌握情况不详细，导致意见或建议不理想。

　　（二）理想信念不够坚定。在加强党的建设、严肃党的纪律、反

　　“四风”和执行民主集中制上有差距，归根到底是理想信念不够坚定，特别是对党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验认识不深，对党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险缺乏深刻理解，不能坚持把群众放在心里，把事业放在首位，做到公私分明、大功无私、先公后私、公而忘私。

　　（三）联系实际不够深入。没有联系公司实际和分管工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神转化为做好公司党建日常工作、党风廉政建设、意识形态工作、企业文化建设等的自觉行动，特别是制度建设方面仍滞后于公司发展需要，没有做深做细做实。调查研究不够，没有真正扑下身子，深入基层、深入实际，在强弱项、补断板上狠下功夫。由于自己工作不到位，公司党建日常工作，特别是基层党组织党建和党风廉政主体责任、意识形态责任等还未全面压实。有的基层组织负责人管党治党责任意识不强，党组织的政治核心与领导核心作用发挥得不够理想。

　　（四）责任感使命感不强。国有企业是中国特色社会主义重要经济基础和政治基础，关系党执政地位和执政能力，关系我国社会主义制度。作为分管党建日常工作的党委副书记，本应有更高的政治觉悟，以敢于坚持原则、勇于担当作为的勇气诠释对党和人民的忠诚，但是由于自已对旗帜鲜明讲政治、全面加强党的建设、做到忠诚干净担当等理解不够深刻，所以工作做得不够到位，不够好。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不忘初心、对党忠诚上有差距。

　　（五）反“四风”和廉洁自律有不足。没有把中央和省委落实八项规定和坚持不懈反对“四风”精神完全吃透，对“四风”危害的认识还不足。在处理形式主义和官僚主义问题时，态度不坚决、措施不严厉。在带头转变作风、知行合一、真抓实干、务求实效上还有差距。对整治以文件落实文件态度不坚决，措施不得力，有时贯彻落实上级部署要求，为了抢“及时”，考虑不够周到，工作开始后又下补充通知。有时借口头绪多，工作出现拖沓。

　　二、深入学习交流研讨取得初步成效

　　在分散自学的基础上进行集中学习交流研讨，是非常好的学习教育方式，可以更好体现原原本本学、全面系统学、联系思想和工作实际学，更好实现学懂弄通做实。通过一阶段自学和这两天的集中学习，感觉至少在政治认同、思想认同、情感认同上有新进步，下一步重点在学思用贯通、知信行统一上下功夫。

　　（一）对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加全面深入理解

　　在进一步深入学习总书记在十九大上的报告等重要论述基础上，我把中宣部2018年5月出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和2019年6月出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》进行了对照学习。和《三十讲》相比，《学习纲要》体现了去年以来总书记的重要讲话精神，内容更加丰富，体系更加完善，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想是与时俱进的、不断发展的、开放的理论这一马克思主义理论特征。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是习近平同志为核心的党中央，把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益过程中创立并不断丰富发展的，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的，是中国共产党在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的，是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义的不断探索、砥砺前行中创立并不断发展的。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针。当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义；必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。

　　解放思想、实事求是、与时俱进，是马克是主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。党的十八大以来党和国家事业之所以取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义立场观点方法，坚持科学社会主义基本原则，科学总结世界社会主义运动经验教训，根据时代和实践发展变化，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了系统科学的理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。

　　（“八个明确”，就是明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

　　“十四个坚持”，就是坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚

　　持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党。）

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，充满着对马克思主义的坚定信仰，充满着对社会主义和共产主义的坚定信念，闪耀着马克思主义真理光辉，展现了当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。这一思想坚守中国共产党人为人民谋幸福的初心，坚持人民主体地位，坚持一切为了人民、一切依靠人民，彰显了人民是历史的创造者、人民是真正英雄的唯物史观，彰显了以人为本、人民至上的价值取向，彰显了立党为公、执政为民的执政理念。这一思想承载中国共产党人为民族谋复兴的使命，为中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。这一思想担当中国共产党人为世界谋大同的责任，为应对全球共同挑战、共同问题提供了中国智慧和中国方案，为推动构建人类命运共同体、维护人类共同利益和共同价值作出重要贡献。

　　（二）理想信念更加坚定

　　通过系统深入学习，更加深刻的认识到坚定的理想信念是共产党人安身立命的根本，共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。共产党人坚定理想信念，不仅靠党旗前的宣誓、靠纪律规矩约束，还要靠不断学习、研究、实践，用马克思主义的立场、观点和方法去面对现实、分析问题，不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，将自己打造成真正的马克思主义者。作为一名国有企业的领导干部，有了坚定的理想信念，站位必然提高，心胸自然开阔，在工作中就能坚持正确的政治方向，真正做到“风雨不动安如山”。国企党员领导干部的理想信念能具体的体现在为企业职工谋幸福、为国家社会做贡献的初心和使命中。将这样的初心使命注入实干和担当中去，就必须用真理武装头脑，加强党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　共产党人要牢牢抓住理想信念这个安身立命之本，越是身处安逸

　　的环境，越不能忘记初心。总书记强调，走得再远，都不能忘记走过的路，走的再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。忘记昨日就意味着背叛，忘记来时的路就会走向险途。党员领导干部必须始终加强自身党性修养，无论何时何地都必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨不断带领人民、带领职工创造更加幸福美好的生活；牢记共产主义远大理想，坚持中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向更美好未来和最高理想迈进；永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　（三）忠诚干净担当意识进一步强化

　　不忘初心、牢记使命。要始终对党忠诚。衡量干部理想信念是否坚定，关键看对党是否忠诚。对党忠诚，就要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。这种一致必须是发自内心、坚定不移的，任何时候、任何情况下都要站得稳、靠得住。忠诚和信仰是具体的、实践的，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，切实做到时时对照、躬身践行；要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。

　　干部要想行的端、走的正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，怀德自重，保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，做到慎独慎微。要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、受得住清白。干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定由我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。不忘初心，牢记使命。必须常思己责，始终扛起职责、勇于担当。职工群众是丈量企业党员干部党性修养高低的标尺，是衡量党员职责意识轻重的天平。要坚持立党为公、执政为民，虚心向职工学习。向群众学习，真信对群众负

　　责，热心为群众服务，诚恳接受群众监督。要深入基层，深入一线调查研究，解剖麻雀，发现典型，真正把关乎职工群众利益的问题发现出来，把职工群众意见反映上来，把职工群众创造的经验总结出来，不断增强职工群众获得感、幸福感、安全感。

　　三、努力方向和改进措施

　　在党委领导下，进一步加强学习、提高认识，带领分管机构和部门，认真落实党中央党要管党、全面从严治党总要求，全面推进公司党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中,进一步推进党组织发挥领导核心与政治核心作用，保证党和国家方针政策、重大部署在公司贯彻执行。

　　（一）坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩

　　理想信念坚定是好干部的第一标准，也是最容易最先出问题的地方，做一名好干部必须保持坚定的理想信念。习总书记强调：“理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬；没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病””。“事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。要坚定共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想，把理想信念的坚定性体现在本职工作中，自觉为推进中国特色社会主义事业苦干实干，永葆共产党人政治本色。要坚持在党言党、在党忧党、在党为党。要坚决维护公平正义，维护党的利益和群众利益。要坚持原则、敢干担当，这是党员干部必须具备的基本素质。要有责任重于泰山的意识，坚持原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明、敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善作善成。要不断改造主观意识、加强党性修养，增强品格陶冶。要认真履行专职党委副书记和董事职责，时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己，时刻自重自省、自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不炫于五色之惑”，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白履职。在任何情况下都必须做到政治信仰不变，政治立场不变，政治方向不变。

　　（二）切实加强理论学习

　　通过主题教育，进一步深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握党的十九大精神和总书记视察山西重要讲话精神，真正学深悟透、知行合一。进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面从严治党的政治责任更加坚定。进一步提高政治站位，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，对“四个全面”“四个意识”的认识更加坚定。进一步践行总书记关于加强国有企业党的建设“两个一以贯之”总要求，毫不动摇推进公司党的领导、党的建设，始终同党中央保持高度一致。进一步强化理论武装，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上持续用力，确保入脑入心、融汇贯通。

　　（三）履职尽责，勇于担当作为

　　坚守初心使命，联系公司党的领导、党的建设和改革发展的具体实践，进一步加强公司党的领导和党的建设，突出强调政治建设和政治纪律建设，突出目标导向、问题导向、实践导向，以勇于直面困难、敢于承担责任的精神状态，扎实开展实际工作。从制度上确保党组织发挥“把方向、管大局、保落实”作用，坚持党对国有企业领导不动摇，不折不扣贯彻落实党的路线方针政策，执行公司各项规章制度。坚持以严的精神、实的作风开展工作。切实加强党的基层组织建设和思想建设，用党的创新理论武装全体党员头脑，推动全体党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。坚持正确用人导向，匡正选人用人风气。进一步规范党内政治生活，坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为。在党委领导下，统筹协调指导意识形态工作。积极弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀思想文化；及时对职工思想、舆论舆情等进行分析研判；以现代文化为引领筑牢意识形态防线。

　　（四）遵纪守法，廉洁自律

　　遵纪守法，坚守底线。严格遵守《党章》《纪律处分条例》等党纪党规，始终保持职务行为勤奋廉洁，工作作风勤勉公正，生活作风健康朴素，不讲阔气，不摆排场，不搞特殊。认真执行重大事项报告制度。带头执行公司有关规章制度，管好自己、亲属和身边的人员。

　　带头弘扬社会主义主义核心价值观，认真执行八项规定精神，坚决反对“四风”，争做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家模范。

　　2019年6月26日

　　第五篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言材料

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言材料

　　通过“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习，我进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同，更加深刻地感受到总书记强烈的宗旨意识和深厚的为民情怀，提高了对坚守廉洁自律、坚定理想信念和强化党性修养重要意义的认识。下面，我结合实际，谈谈个人的一些认识和领悟。

　　一是坚定清正廉洁的政治本色，筑牢廉洁底线。总书记指出，“清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。”通过学习，我更加绷紧了廉洁自律这根弦、对照要求、对准目标，寻找差距，强化自我修炼、自我约束和自我塑造，常修为政之徳、常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻提醒自己不违反党规党纪、不违背道德准则，更不跨过法律红线，坚持自重、自省、自警、自励，坚决做到不该说的不说、不该拿的不拿、不该去的不去、不该动的不动，力求做到防微杜渐，经得起考验。

　　二是坚定理想信念，筑牢宗旨意识。总书记提出，“理念信念是共产党人的精神之钙”这句话明确指出了理想信念对于筑牢宗旨意识、指引前行方向的感召和力量。作为一名共产党员，只有思想上的笃信，才能有行动上的笃行，我将牢固树立为人民无私奉献和艰苦奋斗的宗旨意识，以身作则，身体力行，强化担当意意识，真抓实干，攻坚克难。在分管工作中，提高政治站位，及时做好跟踪协调，督导检查，与有关单位认真分析研判，给领导当好参谋，指导好相关单位做好工作。

　　三是强化党性修养，筑牢政治基石。党性是共产党人的灵魂和本质，党性修养是党员自我教育、自我修炼、自我完善的过程，党性的坚定和政治的坚定都离不开理论的坚定。我将带着信念、带着感情、带着使命每天抽出时间学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等权威读本，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，通过重温经典著作、把握思想理论之脉，做到学而思、学而用，切实提升自身政治素质、业务能力，将理论转化为指导实践的强大动力，不断强化政治自觉，履行政治担当，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严格按照总书记“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，做一名政治立场坚定，敢于担当、敢于拼搏的共产党员。

篇二：对党的治疆方略对照检查材料怎么写

　　教师师德考核个人年度总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的2021教师师德考核个人年度总结（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇1著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

　　自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。

　　一、师德就是榜样

　　我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。08年5月12日是个无法忘记的黑色日子，突如其来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参加了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，后来又积极参加学校组织的爱心捐款活动，并积极缴纳特殊党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力量太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数；再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当汶川地震波

　　及到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命安全，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起配合，把所有孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它静静地闪耀着人格魅力的光辉。

　　孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力量是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

　　二、积极进取，完善自我

　　在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教育学生，做到态度和蔼有礼貌，避免态度生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习教育理论，坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统学习了《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注重业务素质的不断提高，能不断学习新知识探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。

　　回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱

　　用情

　　用心做教育”。经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。

　　我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出更多的成绩，因此对本人提出了以下几个努力的方向：

　　1、继续立足本职，用“爱与责任”成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得教师职业的快乐与幸福。

　　2、牢牢把握“党员就是一面旗帜”。通过不断的学习与反思来努力提升自己的能力和水平，创造出一流的工作业绩；不计较个人名利得失；做教育科研的表率。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

　　能主动参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。

　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。教室上，努力将新课程理念应用到教室教学与教育实践中，主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方式，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加教室教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇3作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。

　　一、在政治思想方面

　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。

　　二、在教育教学过程中

　　不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。

　　三、做一个理念新的教师

　　一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

　　四、今后的改进方向

　　要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从

　　思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇4本学年我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的xx中学人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。现对师德工作总结如下。

　　一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍

　　在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。

　　1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

　　首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。

　　其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命

　　感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。

　　再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹（如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等），完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。

　　2、继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯

　　我校按照教师成长的规律，本学年继续实施“三师工程”，探索和建立了“三师（经师、能师、人师）制度。经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。

　　“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中，学校通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉，又是一种待遇（享有每月的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新教师和进行课题研究的职责）。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可持续发展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。

　　3、建立高级德育教师联盟。联盟实行“契约管理”，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行“以奖代拨”。

　　二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”

　　本学年以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。

　　首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。

　　通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。

　　三、完善德育大体系，优化管理平台

　　“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。

　　“三圈一体”的规范性德育体系。本学年继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。

　　“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。

　　四、创新心理健康教育，拓宽德育

　　本学年我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理

　　和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动；另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。

　　还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。

　　五、构设学校文化，推动文化德育

　　本学年我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹；校训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着xx中学人对“时间”的不懈追求。

　　随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有最好只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇5根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化，现总结如下：

　　一、确定师德考核的范围对象

　　教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。

　　二、完善教师师德考核备案管理

　　我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学年一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。

　　三、坚持教师师德考核的原则

　　1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。

　　2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。

　　3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。

　　4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。

　　四、创新和完善教师师德考核内容和形式

　　1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。

　　2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。

　　五、强化教师师德考核结果与奖惩

　　教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格（凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格）四个等次。

　　六、优化教师师德考核工作的合理程序

　　加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；

　　二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真

　　实施；

　　三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作；

　　四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇6为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结：

　　一、统一思想，提高认识。

　　坚持“三个代表”重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

　　二、加强领导，落实责任。

　　我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的.重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

　　三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。

　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

　　四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

　　为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

　　五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。

　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖

　　励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

　　六、师德师风建设结硕果。

　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8篇、读书心得2篇，有的还超额完成笔记。

　　教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名学生家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意！

　　通过此次师德考核，我校教师对师德有了进一步的认识，使我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标，为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础，相信只要扎实工作，务求实效，我们的明天会更美好！

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇7师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

　　本学期，在师德方面我做到了以下几点

　　一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。

　　幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全

　　部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心

　　二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样

　　教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。

　　三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心

　　教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。

　　四、热爱幼儿尊重每一个孩子：

　　热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

　　五、执行学校各项规章制度，履行教师职责。

　　通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇8一、思想认识

　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知

　　肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人

　　教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

　　02年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。

　　03年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。

　　03年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……

　　在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进龋四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。

　　功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。2004年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。

　　三、科研业绩

　　在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版；2004年在《外语研究》(核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；2004年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。

　　及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。

　　行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。

　　教师师德考核个人年度总结

　　篇9一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习科学发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

　　二、教学工作方面

　　这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。

　　严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。

　　在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。

　　三、班主任工作

　　担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。

　　其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理。

　　本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。

　　作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！

　　扩展资料：

　　教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和

　　行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

　　他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。

　　在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。