河南大学生体育新闻需求及影响调查

摘要：本文采用问卷调查法对河南省大学生对体育新闻的需求及影响状况进行分析。结果表明：大学生对“竞技性”和“娱乐性”新闻比较关注，对新闻的专业化要求和新闻价值要求越来越高。体育新闻对大学生的体育知识、体育意识和参加体育活动的动机有重要的影响。本文建议大众体育传媒在了解分析大学生新闻需求的前提下，提高体育新闻的价值，学校应结合体育媒体，热点进行宣传，鼓励学生参加体育活动，实现终身体育的战略发展目标。

关键词：大学生　体育新闻　需求　影响

体育新闻需求是指受众通过媒体获取所需信息以满足自身需要的心理欲望。受众对体育新闻的需求是受众观看体育新闻的基本动因。在信息传播竞争激烈的当今社会，受众需求在信息传播过程中具有举足轻重的作用。具体到大众传媒的体育传播。它可以对人们的体育态度与行为产生一定的正面或负面影响：缩短了体育活动与社会成员之间的距离；加快了体育运动的传播速度，加大了体育运动的社会覆盖面；为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式；刺激体育消费，促进体育产业的发展。当今大学生是体育活动的重要参与者，因此研究大学生体育新闻需求影响因素意义重大。

研究对象与研究方法

本文对河南大学、郑州大学、河南财经学院、河南师范大学、南阳师范学院、周口师范学院的1～4年级在校大学生进行随机调查，专业涉及文、理(包括体育专业)、工科。学历程度有大专、本科、硕士、博士。在广泛查阅文献资料和征求专家意见的基础上。笔者遵循问卷设计的基本原则和要求，设计了《河南省大学生体育新闻需求现状及影响调查问卷》，对河南省6所高校的在校学生进行了调查。共发放问卷1200份，收回问卷1146份，回收率为95.5％。其中有效问卷1125份，有效回收率为98.2％。经检验，本研究所用问卷具有较高的信度和效度，符合研究的要求。对调查所获得的数据运用Spss12.0进行处理和分析。

大学生对体育新闻的需求

对体育新闻量满意度的分析与评价。受众对体育新闻量的满意程度，8.9％的受众认为好，37.8％的受众认为较好，而43.6％的受众认为一般，9％的受众认为较差或差。总体来说，目前体育新闻的量基本上能满足大部分受众的需求。在我国，一般可以把媒体对体育新闻的输出途径分为：1.体育专业性报纸、杂志等刊物；综合性报刊的副刊、版面等。2.中央、省市地方各级电视台、电台的体育专门频道。3.各级电视台、电台综合频道的体育专门板块节目。4.专业体育网络；综合性网站的体育板块。虽然各输出途径中存在着大量的转版现象，但仅仅从量上讲这些大规模的输出途径已经使体育新闻走进了人们的日常生活。但对于9％的被调查者认为“较差”和“差”，究其原因，笔者认为跟体育新闻的报道面不够宽、大量的转版抄袭现象有很大关系。

接受体育新闻的途径。目前随着电子业和电子传播业的高速发展，传播体育新闻的途径也日益增多，如报刊、广播电视、网络、实地观察、口头传播等。对于大学生受众接受体育新闻的途径调查。有37.8％的受众选择了报刊，18.4％的受众选择了广播电视，21.5％的受众选择了网络，而其他实地观察、口头传播等仅占6％，由此可知大学生受众群获得体育新闻的途径绝大部分来源于直接、正规的方式。报刊、广播、电视这三大传媒仍是体育新闻传媒的主体媒介，而作为第四传媒的网络，已经在大学生受众中，得到了普及。选择网络的受众已经超过了传统的传播途径——广播电视，这当然也和电视在河南高校的普及率低有关。网络综合了报刊、广播电视传媒的优点，不但有时效性强的优势。又开始建立自身更为现代化的优势-受众可以直接通过网络与媒体或体育明星第一时间进行书面和言语的交流，这是报刊和广播电视无法比拟的。

对体育新闻社会功能认识状况的分析。体育新闻的社会功能是以新闻的社会功能为大前提的。但又不同于其他类型的新闻。体育的特殊性决定了体育新闻的特殊功能。体育新闻的功能主要体现为向受众提供体育领域发生的事情报道。对体育领域进行舆论监督，同时为受众提供体育教育、接收体育信息服务；另外。还有通过其体育报道娱乐受众的功能。而随着体育和整个社会经济、人文观念的更新，体育新闻的社会功能中各成分比重开始重新分配。调查结果显示，有86.6％的被调查者把娱乐功能纳入前三列(有序排列)，49％的被调查者认为娱乐功能是第一位的。这个数据结果是目前体育媒介传播领域中娱乐化程度快速加深的客观反映。中国体育新闻的娱乐化程度的加深是有目共睹的。这是体育与经济、文化交融的必然趋势，也是中国体育与世界接轨的重要表现。体育新闻的娱乐功能又以竞技体育表现最为透彻。目前国内三大球的联赛，铺天盖地的体育新闻已经真正承载起了它的娱乐价值。

对不同类型的体育新闻的关注程度。调查显示，“竞技体育”在各类性质体育中占了最大的比重，占87.6％。竞技体育是社会的一种缩影，它与游戏之间存在着血缘的联系，现代竞技体育反映了竞技社会的人际关系。竞争是竞技体育的灵魂，竞赛结果韵预先不确定性是运动竞赛的重要文化特征，竞技体育的法制化、组织化是对社会生活的一种模拟。竞技体育在体育领域中始终是主流导向，较之于大众体育、学校体育，它的历史以及影响更为深刻。目前，中国很大一部分受众谈到体育时就与竞技体育联系在一起，几乎把两者的概念等同。所以具体到大学生受众，他们对“竞技体育”的关注也在情理之中。大众体育和学校体育是大众传播媒介传播体育必不可少的内容，但显然大学生受众对它们的重视度还远远不够。这不仅有赖于受众自身体育意识和理念的提高与普及，也需要大众媒体的正确引导和扩大宣传。

对几大体育媒体信任度的调查分析。希腊哲学家亚里士多德在《雄辩篇》中说过：“一个人说话，要给人一种‘值得信赖’的印象。”体育新闻媒介当然也应该取得受众的信任。在河南大学生对体育媒体信任度调查表中，中央电视台体育频道(以下简称“CCTV-5”)在体育新闻受众群获得的信任度最高(占被调查者的39.3％)，这与它的社会影响有很大的关系。《中国体育报》的最大特色在于报道的全面性和综合性，但是对河南省大学生的影响却较小(占被调查者的7.3％)。与之相比，《体坛周报》占被调查者的13.2％，高于《中国体育报》这家中国唯一的体育性日报。它虽然没有《中国体育报》的权威形象，胜入之处在于切合受众的接近心理。被调查群是当代的大学生，毋庸讳言，他们对体育新闻的心理需求不会只是相信权威。另外，河南省发行量最大的《大河报》关于体育新闻的报道也在大学生中有较大的信任比例(占8.5％)，这是综合类报纸在地方的优势。当代大学生对网络的信任度也较强，

尤其是对权威的网站。搜狐和新浪的体育网信任度分别为10.6％和13.8％，代表了未来体育媒体的新方向。

体育新闻对河南大学生的影响

体育新闻是大学生生活中不可缺少的内容。在被调查的1125名大学生中，82％的男生、61％的女生认为体育是他们生活中不可缺少的一部分。45％以上的男生认为。学校体育活动是他们增长知识、娱乐身心、陶冶情操、完善自我的重要组成部分。33％的学生认为体育是他们适应社会的最佳手段。

体育是大学生与同学交流的主要内容之一。69％的男生和25％的女生认为体育是他们与别人交往的重要工具，是其交流的主要话题之一。85％的男生反映，校内外体育话题是其在教室与宿舍里交谈的重点内容。30％的男生认为，与完全陌生的同校学生交流校内体育赛事以及和校外学生交流国内、国际体育热点一般不会出现语言交流障碍。

体育新闻报道更新了大学生的体育概念。76％的男生和65％的女生认为体育新闻报道使他们加深了对体育的了解，更加喜爱体育，在这一点上男女的情况接近。超过半数的受调查者认为体育新闻报道打破了学校书本的条框束缚，就体育各个方面进行报道，使人有耳目一新的感觉。因此，相对于学校体育课来说，体育新闻报道更容易让大学生们接受和理解。

体育新闻宣传促使大学生热爱体育运动。79％的男生和43％的女生认为体育新闻报道是导致自己热爱体育运动的重要因素，这其中多数人有阅读、收听、收看有关体育新闻的报纸、广播、电视以及网络的习惯。对体育的关注是他们关注生活、关注社会、关心国家的一个缩影。

体育新闻需求对大学生体育行为的影响

体育新闻传媒导致大学生参与或更多地参与体育活动。此次结果显示：女生的比例超过了男生，85％的女生和78％的男生认为自己受体育新闻报道的影响。参与或更多地参与体育活动。他们认为各种体育媒体的宣传是自己对体育知识、体育健身、健美知识以及感兴趣的项目赛事和运动员进行了解的重要渠道。

大学生参加体育活动的内容与体育新闻中热点内容基本一致。调查中发现，36％的男生受体育新闻传媒影响，较多参加最近的新闻热点项目。而属这种情况的女生则只占22％。这些学生的体育兴趣往往不固定。没有自己十分喜好的运动项目。他们的运动水平一般相对均衡，这给他们能随时选择新的运动项目提供了基础。加之其无固定喜好的运动项目，所以他们在受到新闻传媒影响时，就会不断尝试不同的体育项目。

体育新闻宣传促使大学生养成体育锻炼的习惯。76％的男生和57％的女生肯定体育新闻传媒报道是他们养成体育锻炼习惯的重要因素。他们在学校学习较轻松时，通过体育娱乐身心；在学习紧张时，通过体育活动调节心理。

结论与建议

结论。1.“竞技体育”是大学生受众关注体育新闻报道的重中之重，与此相关的体育新闻形式及体育新闻主要社会功能都已向“竞技化”、“娱乐化”倾斜。2.大学生对体育新闻属性的要求有大幅度提高，对新闻的服务性、客观性、真实性提出较大的质疑。由此导致了对普通体育传播媒介的信任度偏低。3.新闻传媒有关体育的报道对在校大学生的影响越来越大，其促进了大学生更好地认识体育、了解体育，培养了大学生的体育爱好，形成了大学生正确的体育观。4.在促进大学生参与体育锻炼上，体育新闻报道同样起到了举足轻重的作用，表现在大学生通过体育新闻宣传，逐渐培养自己的体育爱好，参与某项体育锻炼，乃至直接影响其参加体育锻炼。并使其最终养成体育锻炼的习惯。

建议。首先，大众体育传媒应正确把握体育新闻各社会功能的比重，过分的娱乐化而轻视宣传、教育、监督等主要功能，必然会降低体育新闻的精神品位，降低体育新闻的新闻价值。其次。大众体育传媒应用系统的方法了解分析受众的心理倾向。再次，高校体育教学要因势利导，积极培养大学生的体育爱好。大学体育教师除了在体育课上向学生教授体育技能外。还应该注意结合新闻传媒的宣传重点、利用各种体育活动形式组织学生进行生动活泼的体育锻炼。同时体育教师还应结合新闻热点，讲授有关体育的知识、趣闻等，增进学生对体育的了解。最后。高校应充分利用大众传媒的优势，加强体育宣传。学校可以利用墙报、校报、广播等方式向学生介绍当前体育的最新动态：还可以抓住新闻报道热点。组织本校开展相同形式的体育竞赛；组织学生围绕体育新闻的热点问题进行座谈，鼓励学生关心体育，热爱体育。