局史教育专题党课史海钩沉(3篇)

篇一：局史教育专题党课史海钩沉

　　红色德育课程基地建设情况总结

　　淮安市楚州中学

　　近年来，我校德育工作领导小组在原有工作基础上，从学校实际出发，不断更新观念，扎实落实措施，努力使课程基地建设工作迈上新的台阶。现将相关情况总结如下：

　　一、进一步加大办学硬件投入

　　1945年10月25日，根据党中央指示，中共中央华中分局在淮安成立，统一领导华中73个市县党政军工作。中共中央华中分局旧址正位于楚州中学南校区校园内，作为抗日战争胜利后到解放战争爆发这一历史转折时期，我党、我军在华中地区领导革命斗争的一处重要革命旧址与实物见证，分局旧址已经成为我校开展爱国主义教育和革命传统教育的主要阵地。

　　为进一步发挥华中分局旧址的教育功能，2009年，我校向市、区政府申请专项资金600多万元、自筹资金20多万元，积极开展对华中分局旧址的修缮、华中分局旧址纪念馆的布展以及周边环境布置工作，并于2010年建成包含4个展厅、8个陈列室等在内的占地约1600平方米的现代化展馆；2014年，在省教育厅帮助、支持下，我校进一步加大投入，斥资100万元，兴建了占地900多平米的多媒体报告厅，为进一步研究、推广、传播红色文化，奠定了物质基础。同时，近年来，我校先后增设电教、安保、照明、宣传展板等多种配套设施设备，已经构建形成了以校内“中共中央华中分局旧址纪念馆”为主题，以校园雕塑、“一训三风”牌示、名人名言警示录、宣传橱窗等为补充的文化底蕴深厚、地方特色浓郁的和谐人文环境。

　　二、进一步强化红色资源建设

　　1.加强管理，提高资源使用效率。成立以分管校长为组长的华中分局旧址纪念馆管理领导小组，建立健全管理考核机制，科学制定活动计划。同时，通过招聘引进、校内培训等渠道加强讲解员队伍建设，已经形成了一支以一名播音主持专业教师为主、多名语文教师和学生代表为辅的讲解员队伍。

　　2.挖掘内涵，开发红色校本教材。组织校内外专家，通过召开座谈会、研讨会等多种形式，深入挖掘华中分局革命史实中的革命精神，并结合当下时代背景，赋

　　予其新内涵。并在此基础上，根据学生身心发展特点和认知水平，积极开展红色文化的校本教学研究，开发了《华中分局在淮安》《华中分局在淮安革命历程》《光辉的历程

　　永恒的纪念——中共中央华中分局旧址》等系列红色校本教材。

　　3.实施联动，整合区域德育资源。旧址纪念馆开馆伊始，我校积极谋划与区域内爱国主义教育基地实现多馆联动。2012年12月，经过多方协商同意，我校与周恩来纪念馆、周恩来故居、新安旅行团历史纪念馆、苏皖边区政府纪念馆等基地的“爱国主义教育基地联动”项目正式启动。项目拟定，结合重要节日、纪念日或特定教育主题，组织师生到各基地开展党、团组织活动；把基地有关的历史事件、英烈事迹编入党课、团课和学校的校本教材，贯穿到日常思想政治教育和课堂教学中去。

　　4.借助网络，拓宽红色育人平台。自主设计、精心打造了包含“中共中央华中分局旧址网上纪念馆（http://www.haczzx.com/hzfj/）”子网站在内的“红色德育（http://www.haczzx.com/hsdy/）”网络育人平台。中共中央华中分局旧址网上纪念馆分为“分局简介”、“新闻动态”、“史海钩沉”、“展馆介绍”等七个版块，介绍了华中分局中楼的四个展厅、东楼陈列室和北楼生活区旧址，以及华中分局26位领导人伟人的生平事迹，为广大师生提供了丰富的学习资源与便捷的互动渠道。

　　三、进一步发挥基地教育功能

　　1.加强宣传，营造浓厚氛围。我校进一步加大校内外红色宣传力度，积极造浓红色育人氛围。成立“校园之声”广播站和小记者站，改版升级校园网站，在《青春》校刊开辟“红旗飘飘”专栏，大力宣传华中分局发展历程和革命先辈英雄事迹，教育广大师生胸怀人民、热爱祖国。先后邀请并接待了许多社会团体和个人的参观学习，如老一辈无产阶级革命家的后代邓小燕、刘延宁、陈小鲁等，老红军戴清，市委、市政协领导，区内外多家单位的同志，区教育局全体党员，淮安市、区多校校长，淮安市外国语学校学生和淮安区实验中学学生等等。

　　2.组织活动，提高育人实效。邀请粟裕大将秘书鞠开、区关工委余鸿鲁、老红军戴清等来校举办常胜将军粟裕报告会、党史报告会和淮海战役报告会；组织学生

　　参观华中分局旧址纪念馆；组织学生祭扫烈士陵园；组织学生参观苏皖边区政府旧址和刘老庄八十二烈士纪念馆及车桥战役纪念馆；组织开展“忆革命先烈

　　颂爱国情怀（12.9演讲比赛）”活动；组织开展以“从华中分局革命精神谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；组织开展华中分局革命精神主题班会和主题板报评比；组织革命传统知识竞答和红色征文比赛；在班级设置“党史学习角”等等。并组织学生观看《周恩来》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片，组织学生开展“传承长征精神，践行总理风范”主题演讲比赛，举办“丰碑永存”周恩来生平知识竞赛，组织召开“缅怀总理，学习总理”主题班会，撰写“学周知周”心得体会文章等。

　　同时，创新活动载体，将红色德育课程基地建设与志愿者服务活动结合起来，定期、不定期组织学生进入敬老院看望孤寡老人，进入特殊教育学校献爱心、送温暖，发动师生为患重病而致贫的许某、曹某、陈某等多位校内外师生进行爱心捐赠，进入社区开展红色文化宣传，走上街道协助管理交通等等，以实实在在的公益行动践行先烈伟大精神。

　　3.开设课程，注重学科渗透。近年来，我校积极开设红色德育校本课程和研究性学习，如高一年级每学年开设校本课程《文明礼仪》和研究性学习课题《周恩来外交风云》；高二年级每学年开设校本课程《华中分局在淮安》等。同时，进一步强化学科教学中的红色文化理念渗透，如政治教师即利用课堂主阵地对学生进行理想信念教育，让红色文化的精神融入学生的学习生活；历史教师讲授华中分局革命史实，收集、宣讲红色革命故事，进行革命传统教育，让红色文化的种子埋入学生心田；语文教师组织学生读红色诗词，开展红色征文比赛，让红色文化的元素伴随着学生的成长；音乐教师教唱红色歌曲，举行红歌赛，让红色文化的声音响遍校园。

　　四、红色德育课程基地建设初步取得成效

　　1.基地建设促进了教师专业素养的提升。在课程基地建设的带动之下，我校进一步加强师德师能建设，近年来，我校有一名教师获评特级教师、三名教师入选特级教师后备人才库、两名教师获评教授级高级教师、12名教师获聘市学科带头人，30名教师获评区学科带头人、骨干教师称号，128人次获得区级以上荣誉表彰。

　　2.基地建设促进了学生综合素质的提升。课程基地建设助推了德育工作，近年来，我校有16人获评省级三好学生、优秀学生干部，3人获评市、区级优秀学生社团干部，并涌现出多名学生先进典型，如：勇救落水女子而不留姓名被评为淮安市精神文明新人新事、江苏好青年百人榜的高三学生周夕雷；不留姓名救助车祸男子的楚中学生刁科文；将数十万元财物归还失主被评为“淮安区第二届道德模范提名奖”的学生杨桐和拾金不昧的学生孙泽、葛越、黄蓉等。

　　3.基地建设促进了学校办学绩效的提升。随着红色德育成效的彰显，我校的教育教学工作也取得突出成绩，连续七年荣获市、区两级普通高中教育教学工作先进单位荣誉称号，获评“淮安市教育教学全面提升学生综合素质奖”，并先后获得“江苏省红色德育课程基地”、“淮安市师德建设示范学校”、“淮安区群众路线教育实践基地”等多项荣誉称号。学校先后多次被《淮安日报》、淮安电视台、江苏教育新闻网等媒体专题报道。

　　五、红色德育课程基地建设推动学校创新发展

　　红色德育课程基地的建设，为我校的办学特色建设打下了坚实基础。我校立足办学传统和办学实际，充分挖掘独具魅力的校内和校外教育资源，在回望历史和放眼未来的思索中，将“牢记使命，毅然前行”确定为学校的校园精神，形成了楚州中学特有的办学特色——“红色文化”。即以校内“中共中央华中分局旧址纪念馆”和周边“周恩来纪念馆”、“苏皖边区政府纪念馆”等特有教育资源为依托，以华中分局革命史实中的“爱国主义精神、艰苦奋斗精神、改革创新精神”和周恩来总理的“无限忠诚、团结统一、谦虚谨慎、无私奉献”精神为内涵，与社会主义核心价值观相结合，以红色教材、课堂渗透、师生活动为主要载体，努力培养学生“爱国爱民、自律自强、勇于担当、乐于奉献”的良好品质。

　　经过全体师生几年的拼搏奋斗，在各级领导、各界专家的大力支持下，我校德育工作已然向科学化、精细化、系列化、网络化方向迈进，并初步构建了包含红色德育、心理健康教育、环境教育等模块在内的系统德育课程体系。今后，我校将一如既往坚持立德树人不动摇，继续坚持发掘好、利用好红色资源，进一步发挥“红色”品牌效应，为加快迈向优质特色发展的快车道，办人民满意教育而不懈努力！

篇二：局史教育专题党课史海钩沉

　　党员学习新形式　　党员学习的新形式，其中的“党员学习微平台”也通过策划线上活动来调动?友的积极性，并利?微平台积极与?友进?在线交流，解答?友提出的各种问题。下?是店铺为?家收集整理的党员学习新形式，欢迎?家阅读。　　党员学习新形式篇1　　为全?学习贯彻党的??届六中全会精神，深刻领会全会通过的《关于新形势下党内政治?活的若?准则》(以下简称准则)重?意义和精神实质，4?27?，?社局机关第??部组织全体党员举办专题党课，会议由?部书记、副局长杨吉?主持。　　会上，党员代表舒悦璇结合?前新形势下政治?活中党内出现的?些突出问题及六中全会后怎样过好组织?活对《准则》的制定背景、重点和关键、条?要求进?了全?精细地解读，内容丰富，分析深刻，为全体党员上了?堂通俗易懂、印象深刻的党课。　　会议最后，?部书记强调，我们要把学习贯彻《准则》当作?项政治任务、政治要求，提?严肃党内政治?活重要性的认识，落实好净化政治?态的各项任务，抓好思想教育这个根本，抓好严明纪律这个关键，抓好选???这个导向，?好组织?活这个经常性?段，不折不扣地抓好今年?社党政?作。　　党员学习新形式篇2　　进市南海区丹灶的社区会议室，墙上?张贴满爱?贴纸的地图格外引?注?。每张贴纸上都标注?间单位名称，它们?动地描绘出了?幅“丹灶社区区域化党建阵地图”。　　区域化党建是丹灶镇坚持“?村?品”、将书记项?延伸?村居的亮点之?。去年以来，丹灶社区党委围绕“共融善治”的?标，按照“1+N+X”区域化党建的思路，主动与区域内外党组织、社会团体搭建党建联合体。此外，?“两学?做”学习教育开展以来，丹灶镇还为青年党员量?定做了创新培训载体——青年党员先锋营，深受欢迎。　　以“共建联盟”整合资源

　　“所谓共建联盟，就是将区域内规模较?的单位、协会、部门等共建共联，实现共享共赢，共学共组的?标。”丹灶社区党委书记谢章华介绍称，在历经两次整合撤并后，该社区成为“城市+农村”复合型?社区，常住??18100?，其中?部分是外来??。“这么?的社区，如果只靠??个?部是做不好服务的，所以我们发动共建单位?同参与服务当地群众。”　　谢章华表?，?前丹灶社区已发展“共建联盟”成员单位18个，完善社会、民间组织8家，联合开展各项?化、体育、宣教等服务活动60多项。“今年5?，我们借助开展

　　两学?做

　　学习教育的契机，共建联盟发挥作?，合?做好社区服务。”　　作为“共建联盟”成员单位之?，中国农业银?南海丹灶??设?了党员志愿服务岗站，发动党员??每周到社区参与驻点联系活动，还和社区共同开展“爱随?·关爱环卫??”党员志愿服务项?，通过?偿供应?常饮??等?式关爱环卫??。

　　“主题+活动”提升学习成效　　丹灶镇罗?社区党委书记杜瑞华表?，通过参与先锋营活动，青年党员将“两学?做”知识消化、吸收，对党员?份有了深刻的认识。　　除常规的主题党课、“我要考100分”体验式培训外，罗?社区还结合当地的?编?化，在先锋营中增加了拍摄90秒?编?化保育公益?环节，让青年党员共同参与到?编?化的传承中来。　　丹灶镇24个村居共有党员2781?，青年党员占?超四成。?对整体?化素质较?、接受新?事物能?强的青年党员群体，“两学?做”学习教育如何避免“漫?灌溉”的培训?式?去年下半年开始，丹灶镇开始试点青年党员先锋营这?创新模式。　　杜瑞华表?，青年党员?多受过良好的教育，未来会成为党员队伍的??。在他看来，先锋营采?了学习与活动、实践相结合的?式，不仅使青年党员所受的教育和体会更深刻，还能让他们在互动氛围中增强凝聚?，延伸了党组织培养党员??的触?。　　党员学习新形式篇3　　微信公众号“党员学习微平台”?2013年8?上线以来，紧跟时代步伐，积极利?微信平台传播党的?

　　针政策，为基层党员?部提供在线学习交流的新渠道，成为??党员认可的随时、随地、随?的学习新?式。　　内容丰富

　　选择多

　　“党员学习微平台”微信公众号于每个?作?中午定时推送，重点关注的重要讲话、活动，以及相关解读、评论。其他信息涵盖“?层动态”、“?部论坛”、“党报要论”、“?事信息”、“反腐动态”、“史海钩沉”等。全?满???党员?常获取重要新闻、了解党的重??针政策的需要。　　注重?户

　　感受好

　　2014年6?，从改善?户体验和增强?户互动?度出发，“党员学习微平台”进?了升级改版。选择更适合?户阅读的?字排版，添加更多精彩?章推荐?录，增设响应式菜单。菜单包括“学习路上”、“猜您喜欢”、“邀您参与”三?板块，并增设?事变动、政要档案、廉政风暴、领导?部“说”等特?栏?。　　在互动??，除了常规菜单增设公告栏、留?板、云平台等互动设置，“党员学习微平台”也通过策划线上活动来调动?友的积极性，并利?微平台积极与?友进?在线交流，解答?友提出的各种问题。　　创新?式

　　反馈佳

　　“党员学习微平台”着?打造“微时代”党员必备学习助?，除每天定时推送重要新闻外还不断创新形式，满??友的多种需求。先后推出了“庆七?

　　换头像

　　得?奖”活动、纪念邓?平诞?110周年知识竞赛、互动游戏《焦点对对碰》等集知识性、趣味性为?体的互动项?来调动?友的学习热情，让?友在娱乐的同时学到知识、了解党的历史。　　???友纷纷通过微信留?表达对“党员学习微平台”的?持。来?河北的“张照?”说：“有了微平台，学习更?便”。来?河北?家庄的“为?”说：“基层党组织很重要，有的?部常年不开会，不学习，不过组织?活。有了党员学习微平台，随时随地可以学习”。来??西南宁的“?布熊”说：“微平台上的内容可读性很强，有空时打开看看每次都有收获”。来?安徽宿州的“海?”说：“总算找到组织了”。

篇三：局史教育专题党课史海钩沉

　　教师入党积极分子个人鉴定

　　对于教师入党积极分子来说，爱国爱党是个义务，是一种光荣。那么你要怎么去写教师入党积极分子个人鉴定呢?下面由本小编精心整理的教师入党积极分子个人鉴定，希望可以帮到你哦!教师入党积极分子个人鉴定篇一

　　这周的入党积极分子培训结束了，虽然只是短短两天的课程，但通过这次学习却使我的思想学习和工作等方面都有了很大的进步，真所谓受益非浅。两天的课程一共安排了七节课，由七位来自不同学院的老师给我们授课，他们讲课的风格虽然各有不同，但教学的内容却是同样精彩。每节课中我都一边认真听讲，一边做好了课堂笔记。现在整理和回顾了一下这两天所做的课堂笔记，发现老师们的授课从选题到内容都是有着深刻的内在联系的，这对于我们入党积极分子更好的了解我们的党、树立和坚定共产主义信念都是意义深远。下面想像党组织汇报通过这两天的培训我的一些心得体会。

　　在庄严的国歌声中举行了这期入党积极分子的开班仪式，我们学习到的第一讲是“社会环境与人的自我发展”，这为以后的六堂课奠定了一个坚实的基础。老师主要环境与人的关系、自我与他人的关系、完善自我与崇高的精神追求三个方面来讲解这个课题。老师以自己去张家界的途中路过一个名为幽兰的小站的亲身经历为我们讲解了不同的环境对人产生的不同影响，老师还深情的为我们朗诵了他后来回忆那个温馨小站的散文。老师还通过给我们讲“泰迪的故事”给我们阐述人格和情感对一个人一生重大的影响。作为未来的教育工作者，老师说“修身立以德，为学立以诚，坦荡斯文，止于至善”是我们每个准教师的准则。同时他还提到了《论语》里面的两句名言：“君子欲于义，小人欲于利”、“君子和而不同，小人同而不和”，希望我们都能做坦坦荡荡的正人君子，我想这其实是一个入党积极分子通过权衡社会环境所应该追求的自我发展的目标。课程的最后，老师给我们提出了三点希望和嘱咐：自身的自我完善、道德的自我完善、精神的坚守需要勇气。我们要像康德学习，在仰望头上星空的同时，谨记心

　　中的道德律。

　　接下来艾春明老师通过入“党动机的重要性、什么是正确的入党动机、怎样树立正确的入党动机”三方面为我们讲述“入党动机，争取思想入党”这一专题课程。让我学习到了要树立正确的入党动机需要做到以下几点：一、树立坚定的共产主义信念;二、学习马克思主义、崇尚科学、学会创新;三、坚定不移地走有中国特色社会主义道路，为建设强大的社会主义中国而奋斗。四、树立全心全意为人民服务的思想;五、要有政治敏感性和政治辨别力。

　　第三讲中我学到了怎样认识和理解中国共产党的性质。党是工人阶级的先锋队，表明了党的阶级性和先进性;党是中国人民和中华民族的先锋队，这强调了党的代表性。党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是从党在中国特色社会主义事业的地位和作用方面来概括的党的性质。对于新党为什么把“一个代表”变成“三个代表”这一问题，我也有了更深刻的理解，“三个代表”与“一个代表”不是替代和被替代的关系，它也是我们党一贯坚持党的性质的逻辑发展。“三个代表”既是我们党保持先进性的指导原则，又是我们党保持先进性的根本途径。

　　第四讲中，程老师为我们分析了国际国内形势，让我们进一步学习到了我们党所处的大环境。进入二十一世纪国际形势有以下特点：一、和平与发展是世界的主题，二、各国之间相互依存在加深。三、综合国力的竞争日趋激烈。四、美国一家独大，没有改变。同时老师还对“美国强化介入到亚太地区、新兴大国的作用、中欧关系面临的新挑战、地区动荡和热点问题此起彼伏”这四个方面进行了具体的讲解。通过老师的讲解，我从宏观上了解到了中国目前的国内形势和所处的国际环境，以及我国的外交战略。

　　在第五讲中，高地老师围绕着“什么是信仰?”和“如何确立信仰”这两个话题，为我们讲述了树立共产主义理想信念的重要性。他以自己的亲身经历为教学内容，为我们讲述了他去参观马克思墓的故事，正如马克思墓碑的碑文所言“哲学家只是在用不同的方式解释世界，问题是改变世界”。我以为这正是共产主义的伟大之处，只要“全世

　　界无产阶级联合起来”，坚定信念一起来用心改造世界，我们终究会实现“物质极大丰富、精神极度高尚、按需分配、劳动成为人们生活的第一需要的”共产主义社会的理想。

　　在最后两堂课中，老师们分别为我们讲述了“中国共产党的组织原则和纪律”以及“中国共产党的条件”。让我一方面对党的纪律以及反腐倡廉建设有了新的认识，另一方面我也正确认识和深刻理解了中国共产党党员的标准。尤其通过赵老师的讲解使我对我们党的反腐倡廉建设有了更深刻的认识。党的建设本身就面临着消极腐败这一危险，这是对我党的考验，因而我们更应该注重我党的组织和纪律建设。抓好纪律建设必须以我党的团结、先进、取信于民为前提。认识到反腐败是一个社会历史现象，是世界性的课题，是我党必须要解决的，也是各行各业健康发展所必须要解决的，是我们每个人健康成长必须要解决的重大问题。

　　通过这次入党积极分子的培训，我端正了自己的入党动机，争取思想上入党，我也更加坚定了共产主义理想信念，希望党组织在实践上考验我吧!教师入党积极分子个人鉴定篇二

　　我很高兴能被推荐去上党课。在短短的三天时间里，经过区委组织部和区党校的精心安排，使我系统的学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心更坚定了共产主义信念;心里上觉得自己似乎更成熟了，能够积极地向党组织靠近。在思想上、精神上受党思想的熏陶，这对任何一个人，无论在学习、生活、工作、处世中都是很好的;党组织就是一所大学，在那你能学到如何成为社会的先进分子，如何为人民服务，如何时刻的地去帮助别人，如何去实现自己地人生价值。

　　首先我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主

　　义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

　　其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。

　　一是要端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争;同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。四是爱岗敬业，踏实工作，在工作中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在实际工作中多为来办事的群众着想，积极帮助他们解决实际困难，做到不因“善小而不为，不因恶小而为之”。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报

　　。四是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党;坚持按照党纲，党章

　　的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。

　　在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

　　教师入党积极分子个人鉴定篇三

　　我很高兴能被推荐去上入党积极分子培训课程。在这短短的一个星期的学习期间，使我对党有了更深刻的认识和体会。首先，通过对《党章》的学习，让我明白的了党的性质、纲领、路线、方针和政策。通过这次学习，让我更清楚地认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为最高理想和最终目标。

　　在本次课程期间，区委党校不仅为我们安排了导师授课，为我们认真讲解、深入剖析了党的章程、相关文件以及自党成立以来中国发生的翻天覆地的变化，还组织了了各位入党积极分子参观了区档案馆的珍贵资料。通过此次培训课程，让我受益匪浅，深受鼓舞和教育。使我对中国共产党有了更进一步的理解，更加坚定了我申请加入中国共产党的信心和决心，坚定了我现在以及将来不管在任何岗位上工作都要秉承着全心全意为人民服务的信念。

　　通过老师讲解“科学发展观”，使我认识到科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它体现了马克思主义的方法论和世界观，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

　　重要思想的继承和发展，是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结，因此，科学发展观在相当长的时期内，对党和国家都有着非常重要的指导作用。要树立和落实科学发展观，我们必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，即以人为本，全面发展，协调发展和坚持发展。在新的历史条件下，自觉按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。

　　在培训课的最后，组织参观了区档案馆作为实践课程。看着馆内陈列着的百余年前的古物，史海钩沉，遥望历史，不禁让人感慨万千，从鸦片战争到中国共产党成立，从党的成至今，中国经历了截然不同的两个八十年。在前八十年中，封建统治者丧权辱国，社会战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫;在后八十年中，中国人民在党的领导下空前团结，冲破重重难关，最终取得了革命的胜利;新中国成立以后，经济快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位，物质生活水平和文化教育水平显著提高。而从这悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，正是因为有了中国共产党的领导，历史明确地告诉我们：没有共产党，就没有新中国。

　　经过本次入党积极分子培训班的培训，使我系统地学习了党的基本知识和理论。今后，我要更加深入地学习这些科学理论，用理论武装自己的头脑，以党员的要求来严格约束自己，不断努力，不断前进，从而不断完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为中国共产党的一员。